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高一生物必背知識點合集[8篇]
在現(xiàn)實學習生活中,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。想要一份整理好的知識點嗎?以下是小編為大家收集的高一生物必背知識點,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高一生物必背知識點1
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
(1)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。
(2)興奮的傳導過程:靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正
(3)興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)
(4)興奮的傳導的方向:雙向性
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
(1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的
突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
(2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞具單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜,也就是只能從(上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細胞體或樹突)
人腦的高級功能
(1)人腦的組成及功能:
大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的級中樞,是高級神經(jīng)活動的.結(jié)構(gòu)基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞
小腦:是重要的運動調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡
腦干:有許多重要的生命活動中樞,如呼吸中樞
下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐
(2)語言功能是人腦特有的高級功能
語言中樞的位置和功能:
書寫(W)中樞(能聽、說、讀,不能寫)
談話(S)中樞(能聽、讀、寫,不能說)
聽覺(H)性語言中樞(能說、寫、讀,不能聽懂)
視覺(V)性語言中樞(能聽、說、寫,不能讀懂)
高一生物必背知識點2
糖類:
①單糖:葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖
②二糖:麥芽糖、蔗糖、乳糖
、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素(植物細胞)、糖原(動物細胞)
、苤荆簝δ;保溫;緩沖;減壓
脂質(zhì):磷脂(生物膜重要成分)
膽固醇、固醇(性激素:促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成)
維生素D(促進人和動物腸道對Ca和P的吸收)
多糖,蛋白質(zhì),核酸等都是生物大分子,組成單位依次為:單糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳鏈為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
細胞內(nèi)水的.存在形式為結(jié)合水和自由水
自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環(huán)境;運送營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物;綠色植物進行光合作用的原料
結(jié)合水(4.5%):組成細胞的成分之一
高一生物必背知識點3
一、限制細胞長大的原因
1、細胞表面積與體積的比。
2、細胞的核質(zhì)比
二、細胞增殖
1.細胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
2.真核細胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
(一)細胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。
(2)兩個階段:
分裂間期:從細胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點:分裂間期所占時間長。
(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點:
1.分裂間期
特點:完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果:每個染色體都形成兩個姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
2.前期
特點:①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點:1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期
特點:①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點:染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的時機。
4.后期
特點:①著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體
分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點:染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
5.末期
特點:①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁、植物細胞、動物細胞
前期紡錘體的來源、由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生、由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。
末期細胞質(zhì)的分裂、細胞中部出現(xiàn)細胞板形成新細胞壁將細胞隔開。、細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較
相同點:1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。
2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的.染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細胞和植物細胞完全相同。
五、有絲分裂的意義:
將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。
六、無絲分裂:
特點:在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。
例:蛙的紅細胞
拓展閱讀:高一生物怎么才能學好
1.基本生物知識點的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來,解釋各個術(shù)語的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系,這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納,像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯,大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書上的例子補充進去。
2.生物習題歸納。就是把做過的生物錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因,尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺得自己沒那么多時間,可以在那道題目旁邊做個記號,并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?荚嚽罢J真察看就可以了。
3.生物特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來,還有把習題歸納中常錯的、易錯的、?嫉摹⑻厥獾闹R點也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課,做完習題后應該著重做基本知識點歸納和習題歸納,而在準備考試的時候,應該先看一邊書本,再看一遍知識歸納,一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納,最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許,邊看邊把記不住的打上記號,到了最后的最后就只看有記號的,這樣就可以把所有知識點過一遍了。
高一生物必背知識點4
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
結(jié)構(gòu)特點:是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),單層膜,可分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著有核糖體)。
功能:細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)(如性激素)合成的“車間”。
高爾基體
結(jié)構(gòu)特點:高爾基體是由單層膜圍成的扁平囊和小泡所組成,分泌旺盛的細胞,較發(fā)達。成堆的囊并不像內(nèi)質(zhì)網(wǎng)那樣相互連接。
功能:對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的'蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”;還與植物細胞壁的形成有關(guān)。
溶酶體
結(jié)構(gòu)特點:溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡。
功能:是“消化車間”,含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒、病菌。
液泡
結(jié)構(gòu)特點:單層膜,含有無機鹽、氨基酸、糖類以及各種色素等物質(zhì)。
功能:調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的滲透壓,使細胞保持堅挺。
核糖體
結(jié)構(gòu)特點:無膜結(jié)構(gòu),主要由RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體。
功能:生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器。
高一生物必背知識點5
一、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。
神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生高興,并傳導興奮,進而對其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應。
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):由細胞體、突起[樹突(短)、軸突(長)]構(gòu)成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維
2、反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的`基本活動方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。
3、反射弧:是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎和功能單位。
感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),感受刺激產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞:在腦和脊髓的灰質(zhì)中,功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起構(gòu)成
傳出神經(jīng)
效應器:運動神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體
高一生物必背知識點6
高考生物選擇題的題干屬于已知提示部分,它規(guī)定了選擇的內(nèi)容及要求。高考生物選擇題的題干設置更復雜更隱晦更難把握,而此類試題一旦審題失誤,必錯無疑。故認真審閱題干,清除干擾,挖掘隱含,明確題目要求,就顯得尤為重要。審題應本著以下幾個方面:
1.審限定條件:限定條件的種類很多,如時間、原因、影響等。限定的程度也不同,如根本、直接、最終等。選擇的方向也有肯定否定之分,如是、不是,正確、錯誤等。描述的對象也有不同,如植物細胞、動物細胞,C3植物、C4植物,葉肉細胞、根尖細胞,細菌、真菌,原核生物、真核生物等。這些限定條件,其設問指向不同,往往提示了解題的思路。故應注意相關(guān)概念的區(qū)別,掌握相關(guān)概念的內(nèi)涵。
2.審隱含條件:隱含條件是指隱含于相關(guān)概念、圖形和生活常識中,而題干未直接指出的條件。隱含條件為題干的必要條件,是解題成敗的'關(guān)鍵。故應仔細閱讀題干,從多角度、多層次、多方面挖掘隱含,補充題干。
3.審干擾因素:干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與題無關(guān)的信息,干擾考生的解題思路,增加試題難度。故應有過硬的基礎知識、敏銳的洞察力,分析題干,排除干擾。
高一生物必背知識點7
。ㄒ唬┯嘘P(guān)蛋白質(zhì)和核酸計算:[注:肽鏈數(shù)(m);氨基酸總數(shù)(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸總數(shù)(c);核苷酸平均分子(d)]。
1、蛋白質(zhì)(和多肽):氨基酸經(jīng)脫水縮合形成多肽,各種元素的質(zhì)量守恒,其中H、O參與脫水。每個氨基酸至少1個氨基和1個羧基,多余的氨基和羧基來自R基。
、侔被岣髟訑(shù)計算:C原子數(shù)=R基上C原子數(shù)+2;H原子數(shù)=R基上H原子數(shù)+4;O原子數(shù)=R基上O原子數(shù)+2;N原子數(shù)=R基上N原子數(shù)+1。
②每條肽鏈游離氨基和羧基至少:各1個;m條肽鏈蛋白質(zhì)游離氨基和羧基至少:各m個;
、垭逆I數(shù)=脫水數(shù)(得失水數(shù))=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)=n—m;
、艿鞍踪|(zhì)由m條多肽鏈組成:N原子總數(shù)=肽鍵總數(shù)+m個氨基數(shù)(端)+R基上氨基數(shù);
=肽鍵總數(shù)+氨基總數(shù)≥肽鍵總數(shù)+m個氨基數(shù)(端);
O原子總數(shù)=肽鍵總數(shù)+2(m個羧基數(shù)(端)+R基上羧基數(shù));
=肽鍵總數(shù)+2×羧基總數(shù)≥肽鍵總數(shù)+2m個羧基數(shù)(端);
、莸鞍踪|(zhì)分子量=氨基酸總分子量—脫水總分子量(—脫氫總原子量)=na—18(n—m);
2、蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目與雙鏈DNA(基因)、mRNA堿基數(shù)的`計算:
、貲NA基因的堿基數(shù)(至少):mRNA的堿基數(shù)(至少):蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目=6:3:1;
、陔逆I數(shù)(得失水數(shù))+肽鏈數(shù)=氨基酸數(shù)=mRNA堿基數(shù)/3=(DNA)基因堿基數(shù)/6;
、跠NA脫水數(shù)=核苷酸總數(shù)—DNA雙鏈數(shù)=c—2;
mRNA脫水數(shù)=核苷酸總數(shù)—mRNA單鏈數(shù)=c—1;
、蹹NA分子量=核苷酸總分子量—DNA脫水總分子量=(6n)d—18(c—2)。
mRNA分子量=核苷酸總分子量—mRNA脫水總分子量=(3n)d—18(c—1)。
⑤真核細胞基因:外顯子堿基對占整個基因中比例=編碼的氨基酸數(shù)×3÷該基因總堿基數(shù)×100%;編碼的氨基酸數(shù)×6≤真核細胞基因中外顯子堿基數(shù)≤(編碼的氨基酸+1)×6。
高一生物必背知識點8
興奮在神經(jīng)纖維上的`傳導
(1)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。
(2)興奮的傳導過程:
靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負→受到刺激,
興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正
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