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特殊的禮物初一作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的特殊的禮物初一作文，歡迎閱讀與收藏。
特殊的禮物初一作文 篇1
特殊的禮物有許多種，或許是生日時(shí)外婆送給你的一輛自行車，或許是媽媽送給你的一件長裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢，但是對(duì)我來說，卻很重要。因?yàn)檫@里裝著我和她之間深厚的友誼。
胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著紫色的鉆石，后面是一個(gè)夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來，我就給大家講一講關(guān)于這個(gè)胸針的.故事吧！
我上了四年級(jí)，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗爠e人說四年級(jí)是小學(xué)非常重要的時(shí)期，要管好孩子的習(xí)慣、成績。這不，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。第一次去的時(shí)候是媽媽送我去的。因?yàn)槲也蛔R(shí)路，也不認(rèn)識(shí)老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會(huì)兒，我覺得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)坐在我對(duì)面的女孩好像跟我是一個(gè)班的。
第二天，我?guī)е苫笞哌M(jìn)了教室，等人來齊后，我發(fā)現(xiàn)她果然跟我是一個(gè)班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說：“你好，我叫陶夢娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞�，我又問她是不是和我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我們約定好了，每天一塊去補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我們就成了超級(jí)閨蜜。我倆每節(jié)下課都在一起玩。如今現(xiàn)在六年級(jí)已畢業(yè)了，陶陶因?yàn)楸镜貨]房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時(shí)，她送我一個(gè)胸針，我也送了她一個(gè)項(xiàng)鏈。我也有一個(gè)，兩個(gè)拼起來就是：best——friend！她收到我的禮物十分高興！
如今已經(jīng)開學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會(huì)想你的！
禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著送禮物人對(duì)你的友誼或是父母對(duì)你的愛。這才是真正特殊、有意義的禮物。
特殊的禮物初一作文 篇2
今天我又興致勃勃地來到了班級(jí)。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。
這時(shí)只見老師故作神秘地說：“今天老師給你們帶來了一份特殊的禮物。想知道是什么嗎？”“想。”我們四個(gè)人異口同聲地說。說完，只見老師從身后拿出一個(gè)罐子，指了指說：“禮物就在這個(gè)盒子里，但不許打開蓋子，想知道是什么自己想辦法�！薄鞍。 蹦菐孜慌鷿M臉疑惑地望著老師。我是迫不及待地接過老師手中的罐子，使勁地?fù)u了起來。“乒乒乓乓”只聽見里面?zhèn)鱽砹藮|西滾動(dòng)的聲音。從聲音中我感覺到這里面的東西比較硬，而且數(shù)量也挺多的。
我的直覺告訴我這里面的東西應(yīng)該是“糖”。這時(shí)支詩宇有點(diǎn)懷疑，把罐子橫放在桌面上來回地滾動(dòng)。這回聲音又不一樣了。“沙沙”的聲音一陣接一陣地傳來。支詩宇和李詩佳都猜是豆子，因?yàn)楦杏X它的形狀應(yīng)該不是很大。那張旭瑤則有不同的意見，說里面的東西是巧克力豆。大家的答案各不相同，又似乎各有各的道理。這時(shí)老師面露喜色，說：“我把罐子打開，你們再來摸一摸，看看又有什么感覺�！�
我很幸運(yùn)又成為第一個(gè)“嘗試”的人。我懷著一種激動(dòng)而雙緊張的心情，小心翼翼地把手伸進(jìn)罐子里去。在接觸到那東西的一剎那，我立刻心中有數(shù)了，它的個(gè)子不大，有點(diǎn)圓，還有點(diǎn)尖，最大的特點(diǎn)是一頭大一頭小，沒錯(cuò)是板栗。我心中已有了答案。其他同學(xué)也抻手進(jìn)去摸了一番，看她們的神情，早已是胸有成竹的樣子了。
最后老師公布了答案，果然是板栗。我們幾個(gè)是樂得手舞足蹈了。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)后，接下的一輪就輕松了許多。我們左搖右晃地?cái)[弄一番，便達(dá)成了一種共識(shí)，認(rèn)為這里面的'東西的個(gè)頭比較大，而且有點(diǎn)軟，有彈性，數(shù)量也不少。當(dāng)老師把蓋子打開時(shí)，一股清香就撲鼻而來。伸手一摸，那種熟悉的感覺就油然而生了，而且也更加堅(jiān)定我們當(dāng)初的判斷。對(duì)，是金桔子。結(jié)果完全正確，我們又一次成功了。
我們一邊品嘗著板栗和金桔子，一邊想這禮物可真夠特殊的�。�
特殊的禮物初一作文 篇3
天，是那樣的藍(lán)。云，是那樣的白。路邊，小樹＂沙沙沙＂，在唱什么歌，樹上，小鳥＂喳喳喳＂在商量什么？對(duì)了今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)！
林小玲蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，小臉胖嘟嘟的。粉紅色的校服映得小臉紅似盛開的桃花．漂亮的林小玲心中有一個(gè)秘密。
昨天，班里的同學(xué)吵嚷著給老師買禮物．這個(gè)說，買個(gè)音樂盒：那個(gè)說，買張賀卡……林小玲心想：我們小孩又不掙錢，買東西得和大人要錢．平時(shí)明老師最反對(duì)同學(xué)們和大人要錢給同學(xué)過生日，節(jié)日聚餐呀，明老師教導(dǎo)大家說：小孩子從小要養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，更不應(yīng)該用大人辛苦掙來的錢，隨便去亂花。
看到大家爭吵不休，林小玲一個(gè)人走出了校園．她要送明老師一份特殊、有意義的.節(jié)日禮物．可是，此時(shí)的林小玲自己也沒想出來送什么。
忽然，一股淡淡的花香撲面而來．林小玲抬頭一看，呀！自己只顧低頭想心事了，不知不覺怎么走到學(xué)校后面的小山坡上來了呢？放眼望去，哇！好美麗的山坡�。G的草，像地毯鋪滿山丘；各色的野菊花，這兒一堆，那兒一簇，綴得小山丘像被一床大花被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮著，蓋著．＂��！這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫＂啊！放下書包，細(xì)心地采摘起來，快凋謝的不要，專門揀那些含苞欲放的采．不一會(huì)兒，一大把五顏六色的山菊花把林小玲的臉都遮住了。
這不，今天一大早林小玲手里捧著這一大束山菊花來到學(xué)校，她要趁同學(xué)們都還沒來時(shí)，把這束花，送給可敬可愛的明老師。
來到明老師辦公室，明老師不在．只見辦公桌上正中間平放著一本教科書，上面放著明老師那幅老花鏡．桌子左上角的臺(tái)歷，正翻到９月１０日這一天，右面一個(gè)大大的地球儀下放著一瓶紅墨水，緊挨著地球儀左則是一個(gè)筆筒．對(duì)了，就把花插在筆筒里吧！林小玲側(cè)著身子，用右手一束束地往筒里插花。
心里別提多高興了！臉上露出了神秘的微笑。
明老師神不知鬼不覺地收到這樣一份特殊的禮物，該有多高興啊！明老師，您的學(xué)生遵照您的教導(dǎo)，沒花一分錢，送來這份特殊的禮物，您能領(lǐng)會(huì)它的含義嗎？想著，想著，林小玲悄悄地離開了明老師的辦公室，向美麗的校園走去……
特殊的禮物初一作文 篇4
清晨的陽光灑向桌面，我端起還冒著熱氣的清茶，淡淡的抿了一口，嗯，還是那樣的醇香，那樣的沁人心脾。
記得，那天早晨，我像往常一樣隨媽媽一起去商店買東西，路過一個(gè)街口，看到在陰暗的角落里坐著一個(gè)衣著破爛的人，那個(gè)人坐在一張硬紙板上，身體蜷縮著，偶爾微微抬起頭，用渴求的眼光注視著來往的眾人，可惜，在他身邊沒有人停下腳步，或許你會(huì)認(rèn)為那肯定是一個(gè)風(fēng)燭殘年的可憐老人，可是我眼前看到的卻是一個(gè)背脊彎曲，神情頹廢的中年人！無神的'雙眼，顫抖的雙手，毛躁的頭發(fā)……
我看著他，又轉(zhuǎn)身看看媽媽，眼中透出憐憫，媽媽并不回答，只是遲疑的放開了我的手，我立馬從口袋里掏出乘車的零錢放進(jìn)了他面前的不銹鋼碗里。當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，卻看不到她臉上的贊許或是表揚(yáng)，我感覺像是最錯(cuò)了什么，氣氛也一下子凝結(jié)了起來，我不吭聲，隨著媽媽繼續(xù)超前走……
和煦的陽光灑在我們身上，暖洋洋的真舒服，金色的光暈一圈圈的我們，慢慢地氣氛似乎好了一些，媽媽終于也開口了：“仰，你是個(gè)有愛心的乖孩子，同情弱者，這一點(diǎn)你沒有錯(cuò)，但是你今天這樣做的話反而是害了他，你知道嗎？”我微微一愣，不解的問道：“為什么呢？”媽媽皺了皺眉頭：“仰，如果你哪一天走投無路了，會(huì)去街上乞討嗎？”我馬上回答：“當(dāng)然不會(huì)了！”“是啊，有手有腳，身體健康，我們完全可以憑自己的雙手去打工掙錢養(yǎng)活自己，又何必靠乞討為生呢，他也是一樣可以做到的，不是嗎？可是，不管什么原因，他已經(jīng)沒有了這些意志，靠乞討為生，窮的不是他這個(gè)人，而是他的心靈！一個(gè)人沒有了自尊自強(qiáng)自立的能力，也就失去了一切！”
我從一開始的疑惑不解到慢慢地懂得，就仿佛眼前一片的迷霧被人一點(diǎn)點(diǎn)撥開似的，一直到現(xiàn)在的豁然開朗！是啊，我們要養(yǎng)成依靠自己的力量去解決問題的能力，量變可以轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，任何形式的乞討只會(huì)讓我們變得越來越頹廢，越來越會(huì)失去真正的自己，只有不斷地努力，不斷地和自己的懶惰，松懈，頹廢斗爭，我們才會(huì)變得強(qiáng)大，才有能力去幫助比我們?nèi)跣〉娜耍拍鼙Ｗo(hù)我們的親人。從此，我把媽媽的話當(dāng)作一種鼓勵(lì)，一種告誡，同樣它也是我成長道路中一個(gè)特殊的禮物。
特殊的禮物初一作文 篇5
在一個(gè)天氣晴好的日子里，我唱著歌，開心地跑回家。剛進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)正方形的盒子放在我的房間里，咦，這個(gè)盒子里面裝的是什么呀？難不成是爸爸媽媽給我的驚喜？打開一看，哈哈，原來是我最愛玩的小豬佩奇呀！有佩奇有喬治，有它們的同學(xué)老師，還有一個(gè)迷你黑板，我禁不住開心地抱著小豬笑了起來。
可這到底是誰送我的禮物呢？我疑神疑鬼地踮著腳尖，偷偷去爸爸房間里看了看，心中立馬敞亮：肯定不是爸爸！爸爸還在呼呼大睡，媽媽肯定也出去買菜了。那這是怎么回事呢？我忍不住東張西望，臉上寫滿了一個(gè)個(gè)問號(hào)。
這時(shí)，爸爸突然醒了過來，對(duì)著我哈哈大笑：“真笨，今天是你的生日啊，小豬佩奇是我和你媽媽一起去給你買的！”媽媽也不知從哪里冒了出來，端著蛋糕大聲地唱起來生日歌，我開心極了。
然而開心的時(shí)間并不長，悲劇第二天就發(fā)生了，我考試考砸了。我忐忑不安地回了家，一路上，心里都在想：今天又沒考好，又沒考好�；亓思�，爸爸媽媽都不在，于是我先寫了會(huì)兒作業(yè)。不知是不是這天作業(yè)太少，很快我就做完了。做完作業(yè)的我很無助，不知道能干什么，不知不覺中拿起了小豬佩奇，看著心愛的佩奇，此時(shí)卻一點(diǎn)也高興不起來。我對(duì)佩奇說：“今天我考砸了，我不敢告訴別人，要是爸爸媽媽知道了肯定會(huì)生氣的……”說著說著我更是難過地越哭越大聲，眼淚一滴一滴地滴在小豬佩奇的身上。
不知什么時(shí)候，爸爸媽媽回來了，他們靜靜地站在我的身后。媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“沒事，我們知道今天考試了，這次沒考好，還有下一次嘛！放心吧，媽媽不會(huì)批評(píng)你的，你已經(jīng)長大了，而且爸爸媽媽相信你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，你自己會(huì)好好努力的。”聽了媽媽說的這些話，我緊張的.心慢慢地舒緩了，抱著小豬佩奇，那軟軟的身體，讓我慢慢停止了哭泣�？粗∝i佩奇，我也跟爸爸媽媽一起輕輕地笑了出來。
生活中總有些事是不起眼的，但能給人帶來感動(dòng)，生活中總有些人就在你身邊，他們的事就像時(shí)鐘，滴答滴答地敲擊在生活的鍵盤上，你卻不曾留意。啊，我愛我親愛的爸爸媽媽，我愛我可愛的小豬佩奇！
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