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小制作的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小制作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
今天,媽媽教我做手工蝴蝶結(jié)發(fā)夾。準(zhǔn)備的材料有綢緞、夾子、QQ線,工具是尺子、膠槍、雙面膠,剪刀。
首先,我用剪刀剪出一條13厘米的綢緞把它對(duì)折,兩頭分別用雙面膠粘好,把對(duì)折好的綢緞再對(duì)折后用雙面膠粘起來(lái);接著將它折出一個(gè)蝴蝶結(jié)的形狀,用QQ線把折好的蝴蝶結(jié)固定,然后用同樣的步驟再做一個(gè)蝴蝶結(jié)。用膠槍把兩個(gè)小蝴蝶結(jié)并排粘在一起,用一條細(xì)的小綢緞綁在粘好的'蝴蝶結(jié)中間,這樣蝴蝶結(jié)就成形了,最后把蝴蝶結(jié)粘在發(fā)夾上,漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)夾就完成了。
以后,我可以用各種材料做自己喜歡的發(fā)夾了,還可以送給好朋友,真是非常有意思!
小制作的作文 篇2
我的小制作是用五彩的小豆子粘成的一幅畫(huà)。你一定想知道我是怎么做的吧,那我現(xiàn)在就告訴你吧!
我們需要準(zhǔn)備的.材料有:一張卡紙、彩色豆子、鉛筆和雙面膠。
首先,在卡紙上畫(huà)出你自己喜歡的圖畫(huà)。
然后,再把雙面膠粘在你所畫(huà)的圖畫(huà)上。
最后,把五彩的豆子粘上去,這樣,一副漂亮的豆子粘畫(huà)就完成了!
小制作的作文 篇3
上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能
設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?
對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的`動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi),它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi),那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
小制作的作文 篇4
上周江老師告訴大家,要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求:必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作,制作精巧,設(shè)計(jì)新穎,蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理(聲、光、電、磁等)或科技含量,富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我,我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了,爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)班級(jí)往校門(mén)口跑。出了校門(mén)口,我們要通過(guò)一條馬路,馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn),有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通?粗麄兊纳碛埃蚁肫鹆松现苣棠桃瞾(lái)當(dāng)志愿者,為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭,可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒,刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候,可以更加醒目,幫助他們指揮車輛。
回到家,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸覺(jué)得非常棒。于是,我們立刻行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買蛋糕送的玩具皇冠上,拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡,又找到之前玩吹泡泡剩下的管子;静牧暇蛡潺R了。于是,爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上,爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的.洞,把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后,把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇,我的交通指揮棒就做好啦!我一按下開(kāi)關(guān),指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒,一閃一閃的,在夜里格外醒目。這樣,刮風(fēng)下雨天色暗時(shí),就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦!
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪,因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆,我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。
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