個人轉(zhuǎn)正申請書

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，有各項事務(wù)需要申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編為大家整理的個人轉(zhuǎn)正申請書，希望對大家有所幫助。

個人轉(zhuǎn)正申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。

　　一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育

　　在踏入x幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所�？僧�(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展! 二、在工作中，我熱愛了這一行

　　工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味! 三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會永遠記住”，以幫助教師成為快樂制造者。

　　2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。

　　四、調(diào)整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作

　　1、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細(xì)化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。如將晨間活動(7：50—8：20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。

　　2、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。

　　3、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。

　　五、快樂情感教育工作

　　1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感�！蔽覀兪�分關(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實。

　　我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲;英語活動中，有些孩子不快樂是因為”很難學(xué)”;午睡不敢小便是因為怕老師;集中教育活動中，孩子們的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動形式、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。

　　2、提供豐富的活動。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認(rèn)幼兒的'主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。

　　3、提供幼兒合作交往的機會。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂。孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗：獻出的是愛心、善心，得到的是快樂! 六、現(xiàn)在的成績

　　經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們積極而主動，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。

　　在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了! 在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊! 經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為幼兒園效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

　　20xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　xxxx年xx月xx日我成為公司的試用員工，到這天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　在崗試用期間，我在銷售部學(xué)習(xí)工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事熱心幫忙下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。

　　在銷售部的工作中，我一向嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好日常工作；遇到不懂的問題虛心向同事請教學(xué)習(xí)，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，剛進入銷售部門，業(yè)務(wù)水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和悉心的幫忙，感謝他們對我工作中提醒和指正。

　　經(jīng)過這兩個月學(xué)習(xí)，我此刻已經(jīng)能夠獨立承擔(dān)一般車輛銷售業(yè)務(wù)，在以后的工作中要不斷努力學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)潛力，爭做一個優(yōu)秀的.汽車銷售顧問。

　　這兩個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一齊成長。

　　在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

　　一、教學(xué)方面

　　我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

　　二、個人素養(yǎng)方面：

　　教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　　三、生活方面：

　　在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的`工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

　　經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！自信心，爭取在各方面取得更大的進步。這段時間我歸納起來幾點：

　　第一：針對公司太陽能和空氣能的產(chǎn)品本人已摸清摸透，這不僅對產(chǎn)品一個了解，更主要的讓廣大客戶更好的了解我們公司產(chǎn)品。

　　第二：對公司分劃的市場做了更多的了解，讓我們的產(chǎn)品更好的進入新的市場，使我們的產(chǎn)品更具市場競爭力。

　　第三：把領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)盡自己最大的努力去完成，使公司的效益達到最大化，創(chuàng)造更多的財富值。

　　第四：不管什么時候，一直嚴(yán)格要求自己把公司的利益放在第一位，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據(jù)公司規(guī)章制度，試用職員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請：希望公司領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我能夠定期轉(zhuǎn)為正式員工，與公司共同成長、發(fā)展。

　　來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與進步，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力往創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

申請人：

　　xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書4

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx，自我來到xx這里實習(xí)也已經(jīng)有三個月了，試用期也已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己感觸深刻的就是在這里和學(xué)校是非常不同的，在學(xué)校的時候也應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才能夠有足夠好的工作能力，這次幾個月來的實習(xí)就讓我深刻的體會到了這一點，在這段時間以來的工作當(dāng)中，我也是認(rèn)識到了自己的進步，到了這轉(zhuǎn)正之際我也絕得自己應(yīng)該要朝著好的`方向發(fā)展，一直到實習(xí)結(jié)束，現(xiàn)在我也特別希望自己能夠繼續(xù)在xx這里工作下去。

　　平時在工作當(dāng)中，我虛心的學(xué)習(xí)，對自己各方面也是很有信心，堅持去做好相關(guān)的職責(zé)，這讓我也感覺非常的有意義，作為一名xx的員工，我也是很希望自己能夠做出好的成績來，這對我的影響還是比較大的，試用期間我也是非常清楚這一點，我也認(rèn)識到了自己這次在試用期間遇到的一些問題還是比較多的，這對我工作能力也是一個很大的提高，在這轉(zhuǎn)正之際我也認(rèn)識到了這一點，感激周圍同事對我的幫助，在此期間我也學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有接觸過的知識，這種感覺是很好的，以后也一定會讓自己做的更加認(rèn)真一點。

　　當(dāng)然我也一直在維持好的心態(tài)，我覺得這對我的影響比較大，試用期間我每次遇到問題的時候我都會虛心的請教，我覺得這些都是應(yīng)該的，作為一名實習(xí)生，我應(yīng)該要努力去做好的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來的實習(xí)，我也非常認(rèn)可這一點，公司對我的培養(yǎng)我也感到很是滿足，試用期間的點點滴滴，我現(xiàn)在還感覺歷歷在目，公司各方面對我的提高，我都是非常的感激，轉(zhuǎn)正之后我一定會認(rèn)真的去做好，去積累更多的工作經(jīng)驗，作為一名實習(xí)生，我對此還是很有信心的，希望在以后能夠做的更加到位，這也是對我學(xué)習(xí)能力的提高。

　　和周圍的同事虛心學(xué)習(xí)的同時，我也認(rèn)真的反省自己，這讓我覺得很有意義，以后正式成為一名xx的員工，我一定會努力的提高自己，讓自己去學(xué)習(xí)更多的知識，調(diào)整好心態(tài)，成為一名優(yōu)秀的xx員工，也感激老師對我的認(rèn)可，對我能力更加是有著非常大的提高，我也一定會虛心的去學(xué)習(xí)，思考再三之后我更加明白了這一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的情況，轉(zhuǎn)正之后，我會花更多的時間提高自己，琢磨工作。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20xx年8月通過xx省教育廳招聘考試來到xx省xx中學(xué)工作已接近一年。這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的幫助下，我努力工作，積極進取，全身心投入到學(xué)校安排的工作中，力爭早日成為一名合格的中學(xué)教師，并且向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)努力，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、教學(xué)方面：來到xx省xx中學(xué)后，學(xué)校物理組給與我很大的幫助，從學(xué)科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導(dǎo)和建議，使我受益匪淺。這一年里，我負(fù)責(zé)高二6班、5班和4班的物

　　理教學(xué)工作，其中6班是理科班，5班和4班是文科班。教學(xué)方面首先是備課，這是我掌握講臺的第一步也是最關(guān)鍵的一步，備課之前我會把教材、教參、練習(xí)冊、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計都至少看一遍以上，然后才開始寫教案和制作PPT;聽課，作為一個教師，我經(jīng)常聽我們組里面經(jīng)驗豐富老師的課，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課;上課是重中之重，每節(jié)課都按照xx中學(xué)建模課要求來上，做到重點突出，思路清晰，語言準(zhǔn)確幽默，達到高效課堂的目的。

　　二、班級管理方面：這一年，我還擔(dān)任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力。剛接手6班我從整頓紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)開始抓，整體上采取恩威并施，德育為主的方針，利用班會課和自習(xí)課時間有計劃有安排的從各個方面做專題德育課，加上經(jīng)常單獨做學(xué)生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氛圍良好，年級量化評比名列前茅;成績方面，由于分班原因，整體上學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績不容樂觀，首先我樹立學(xué)生的信心，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先抓基礎(chǔ)，作業(yè)情況隨時掌握，并且每次考試都給超過三分之二的.學(xué)生單獨面談分析成績，經(jīng)過一番努力，班級成績也取得改觀。

　　三、在專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面：終身學(xué)習(xí)是老師提高專業(yè)能力和與時俱進的要求，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學(xué)方面的知識，還會向其他老師探討教學(xué)之法，完成學(xué)校的讀書活動和課題論文任務(wù)。平日生活中我注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

　　過去這一年，我在xx中學(xué)收獲很多，按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，但是作為一個剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進步的地方，在后面的工作中我將繼續(xù)努力，也請xx省xx中學(xué)繼續(xù)教育和培養(yǎng)我，為此，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，請學(xué)校接受我的申請，并對我進行審查和考驗。

此致

敬禮!

個人轉(zhuǎn)正申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!我叫，我于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的熱情幫助，靜心回顧，我也為廣大人民群眾做了不少有意義的工作。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)對我的.入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　自入公司，至此已3個多月。初，常惶惶不安;蓋因初入社會，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來上下和睦，了無成見;經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對工作有了一定程度的了解，特此申請轉(zhuǎn)正。

xxx

　　20xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　轉(zhuǎn)眼間，來到開發(fā)區(qū)一小工作已將近一年的時間了。這一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)

　　一、師德方面

　　始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信"萬事開頭難"。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的'教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

　　我有幸得到了教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導(dǎo)，在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

　　這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

　　在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的書籍。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

　　我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書8

尊敬的人事部：

　　在辦事處的工作時間已經(jīng)有三個月了，時間過的很快，在這一年當(dāng)中，我完成了從一個在校園里的學(xué)子到一個在單位里忙忙碌碌的工作者的轉(zhuǎn)變。三個月不長，但我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的熱情幫助，靜心回顧，我也為廣大人民群眾做了不少有意義的工作。

　　一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

　　二、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項目進度，做到讓客戶、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意。

　　三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9—10月份，還是積極主動的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給他人。

　　總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的.工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往。人，與人為善；對工作，力求完美。不斷的提升自己的業(yè)。

此致

敬禮!

　　xx

　　xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　三個月的試用期已經(jīng)完善的落下了帷幕，但是這樣的結(jié)束也意味著更加困難的工作即將到來，經(jīng)過長時間的鍛煉，我已經(jīng)迫不及待去迎接下來的挑戰(zhàn)，也期盼自己做出成就。在這三個月里，我經(jīng)受過失敗，頭一個消失在我心上的是懊惱，假如我能做的更好一點，更完善一點就好了，勝利就在眼前，而我卻不能獵取勝利，但是還是學(xué)習(xí)到了更多房地產(chǎn)方面的學(xué)問。我特殊感謝當(dāng)時面試官的確定，能夠讓我進入這里，在這試用期結(jié)束的日子里能夠有總結(jié)的機會。

　　在這里我能夠感受得到公司里每一位員工那種蓬勃向上的工作狀態(tài)，對于完善孜孜不倦的追求，我覺得我在這三個月期間學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的學(xué)問，更是一種樂觀向上的態(tài)度，也是對于工作的仔細(xì)。在這樣不斷壓榨自己的潛力，不斷地突破極限的狀況下，我看到了自己的成長和進步，同時也在自己的工作崗位上取得了不錯的成就。

　　由于這是我的第一份正式的工作，所以我非常的重視，也盼望自己能夠積累一點關(guān)于這方面的閱歷，所以在工作的開頭我就全力以赴，力求做好每一件事情。在剛剛開頭的一個月里我基本上是長在工地上，沒有移過步，可能是觀察我對這些事情過于的青澀，對于工地上這些實踐方面的事情不怎么了解，更加不懂怎么將學(xué)校里面學(xué)到的學(xué)問通過實踐去了解，所以在這里的每一個前輩都給我提了特別中肯的看法，在每天的'工作之余，將自己不明白的問題拿去請教，都能得到很好地回應(yīng)和解答。在他們的關(guān)心下，我慢慢的了解了工作的流程，也適應(yīng)了高強度的工作，將自己的本職工作較好的完成，沒有任何的失誤，沒有給施工團隊造成過任何的困擾。

　　三個月里我在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問得到了實踐，讓我看到了在這方面我還有什么不足的地方，需要不斷地加強。尤其是對比詳細(xì)的施工圖樣和我的修修改改的草圖，我明白了理論和實踐之間的聯(lián)系是什么，之后我在工作上的標(biāo)桿是什么樣的。

　　在接下來的工作中我會連續(xù)努力，動手實踐是建立在扎實的理論上的，我會以xx前輩作為我努力的目標(biāo)，做到兩方面都優(yōu)秀。

　　以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為xx效力的機會。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我于20x年xx月xx日成為公司的試用員工，至今3個月使用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

　　作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，剛到公司，曾擔(dān)心不知如何與同事相處，該如何做好工作，但公司寬松融洽的氛圍，團結(jié)向上的企業(yè)文化和同事的熱情大方，讓我感受到像家的溫暖。在公司實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不懂方面向前輩請教，他們不厭其煩的向我講解專業(yè)與非專業(yè)的知識。希望在前輩的指教下，不斷提高自己，盡早能獨擋一面，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的一點力量。

　　當(dāng)然，初來這里，我就像一頭初生的牛犢，感覺天不怕，地不怕，難免做事沖動 魯莽，顯得不夠成熟，不穩(wěn)重，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。但前事之見鑒，后事之師。這些只會讓我不斷進步更加成熟，考慮問題更加周到全面。

　　在此，我將感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對我工作中歐冠出現(xiàn)的.失誤的提醒和指正，今后還將虛心的向他學(xué)習(xí)。這是我的第一份工作，讓我感觸頗深。看到公司的發(fā)展，我感到很高興，也更加迫切成為一名正式員工，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在此提出轉(zhuǎn)正申請，將繼續(xù)努力工作，尊重公司的安排，認(rèn)真履行勞動合同法的條款，請領(lǐng)導(dǎo)放心!

　　此致

敬禮

　　申請人：x

　　20x年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書11

尊敬的委領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20xx年四月一日進入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為管委會正式員工。

　　作為一個只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的.為人處事、工作程序著實有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

　　一年來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。

　　來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，激勵我在工作中不斷前進與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價值，展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：xx

　　xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書12

尊敬的xx人事部：

　　您好!

　　我于x年xx月xx日進入xx，根據(jù)x的需要，目前擔(dān)任xxx一職，負(fù)責(zé)xx工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)xx課程，計劃報考xx，以期將來能學(xué)以致用，同xx共同發(fā)展、進步。

　　三個多月來，我在xx、xx和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的'進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

　　一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;

　　二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

　　三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。根據(jù)xx規(guī)章制度，即可被錄用成為xx正式員工。因此，我特向xx申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)xx的薪金福利情況，從20xx年x月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為xxxx元/月。

　　來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：

　　一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

　　二、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的.完成任務(wù)，保證公司項目進度，做到讓客戶、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意。

　　三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9—10月份，還是積極主動的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給新人。

　　總之，經(jīng)過了這三個月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　經(jīng)過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會了很多：

　　1、我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；

　　2、其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的'士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；

　　3、我認(rèn)識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；

　　4、要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系；遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

　　通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求。

　　實習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

個人轉(zhuǎn)正申請書15

尊敬的人事部：

　　我于20xx年8月5日進入貴公司，依據(jù)貴的需要，目前擔(dān)當(dāng)設(shè)計師一職，負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計的工作。

　　本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作力量；責(zé)任感強，的確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項工作；樂觀學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身進展和進步，平常利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素養(yǎng)，目前正自學(xué)xx課程，方案報考xx，以期將來能學(xué)以致用，同xx共同進展、進步。

　　三個多月來，我在xx、xx和同事們的熱心關(guān)心及關(guān)愛下取得了肯定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

　　一、思想上個人主義較強，隨便性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到虛心謹(jǐn)慎，尊敬聽從；

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注意約束自己；

　　三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和制造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定的距離；

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)問方面特殊是相關(guān)法律法規(guī)把握的還不夠扎實等等。

　　在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我信任靠著自己高度的責(zé)任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的`進步。

　　依據(jù)規(guī)章制度，即可被錄用成為正式員工。因此，我特向xx申請：盼望能依據(jù)我的工作力量、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并依據(jù)公司的薪金福利狀況，從20xx年11月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為4000元月。

　　來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作力量上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了xx的美妙明天要靠大家的努力去制造，信任在全體員工的共同努力下，公司的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，盼望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

【個人轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章：

轉(zhuǎn)正申請書個人10-04

個人轉(zhuǎn)正的申請書02-28

個人轉(zhuǎn)正申請書06-22

部門個人轉(zhuǎn)正申請書07-11

銷售個人轉(zhuǎn)正申請書10-13

個人轉(zhuǎn)正申請書簡短05-30

【精】個人轉(zhuǎn)正申請書12-29

個人轉(zhuǎn)正申請書范文09-22

工作轉(zhuǎn)正個人申請書12-16