在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 文化進(jìn)校園活動方案

    時間:2024-06-26 18:28:28 文化 我要投稿

    文化進(jìn)校園活動方案(優(yōu)秀)

      為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的文化進(jìn)校園活動方案,希望能夠幫助到大家。

    文化進(jìn)校園活動方案(優(yōu)秀)

    文化進(jìn)校園活動方案1

      學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望,他們是否具有堅定的廉潔信念,將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢,影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。因此,加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行。

      一、樹立正確的校園廉政文化理念

      廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量,為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè),對于加強(qiáng)校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個社會的廉政文化、促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說:中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件,一是中國的下一代有沒有信仰;二是中國的下一代有沒有責(zé)任感;三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政,F(xiàn)實的發(fā)展啟示我們,加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。20xx年1月3日,中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》,明確提出:要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。

      20xx年7月1日,教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》,強(qiáng)調(diào):結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃,積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn),不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo),樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念,綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段,積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等,營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍,引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑,使廉政文化理念入耳、入腦、入心,成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

      二、建立良好的校園風(fēng)尚

      好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力,催人奮進(jìn)。要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓,把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。當(dāng)前,要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育,嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為,用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清,提高師生對腐敗的認(rèn)識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn);要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,注重教育的多層性、針對性和實效性,不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀,促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。

      三、營造健康的文化環(huán)境

      廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果,氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。

      一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政,結(jié)合校園實際,打破常規(guī),深入挖掘新的廉潔教育資源,盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄,懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像,著名的'治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句,書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等。

      二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強(qiáng)校園的硬件建設(shè),始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”,時時處處見廉潔。

      三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理,特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓,切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。

      四、搭建豐富的文化載體

      校園是傳播文化的場所,各種文化載體很多,必須綜合利用。

      一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃,充分挖掘和利用教材中的廉政教育資源。同時,還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本,通過開設(shè)廉政教育課程,在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育,使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識,使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣,重氣節(jié)的人。

      二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體,廣泛搭建平臺,以校廣播站、校園網(wǎng)站、板報等為載體,定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡,播放廉政教育錄像片,發(fā)布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體,營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華,又根據(jù)時代特點(diǎn),廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫,強(qiáng)化對群眾的宣傳教育;形式多樣化——要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地,籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”,大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡

    文化進(jìn)校園活動方案2

      為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)院工作的實際,特制定本方案。

      一、總體目標(biāo)

      從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,認(rèn)真落實立德樹人的目標(biāo),培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。

      二、活動時間及內(nèi)容

      (一)活動時間

      20xx年12月至20xx年5月

     。ǘ﹥(nèi)容形式

      1.開展誦讀經(jīng)典活動,營造書香校園

      每學(xué)期開展一次主題為“我讀書,我快樂,我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學(xué)院圖書館、班級圖書角,有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本,開展“我與好書同行”活動,營造濃厚的讀書氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊(yùn),陶冶情操。(由教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委負(fù)責(zé))

      2.組織主題班會,出一期主題黑板報,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,踐行社會主義核心價值觀

      組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報,并進(jìn)行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀的氛圍。(由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé))

      3.利用道德講堂,舉辦系列講座,上好一堂傳統(tǒng)文化課,發(fā)揮文化育人功能。

      利用道德講堂,開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的.功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。(由宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé))

      三、保障措施

     。ㄒ唬I造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作,引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來,充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度,不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,大力營造人人參與的氛圍,廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的情況。

     。ǘ┳龊脦讉相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn),做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點(diǎn)活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,講解傳統(tǒng)文化知識,舉行特色活動,讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。

     。ㄈ┳熒,做好示范。學(xué)院全體教師,特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,帶頭研讀經(jīng)典,帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動,努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍。

      通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史,增強(qiáng)民族自豪感,形成良好的校園文化氛圍。

    文化進(jìn)校園活動方案3

      xx省郵政系統(tǒng)貫徹落實中央中央一號文件精神,開展服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動,省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報進(jìn)村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報”、“免費(fèi)放映萬場電影”等形式多樣的貼近農(nóng)村、方便農(nóng)民的宣傳促銷推介活動。為落實好中央、省、市有關(guān)文件會議精神,將我縣郵政真誠服務(wù)三農(nóng)的平臺打造好,實現(xiàn)xx郵政在年底前建成150個三農(nóng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的'目標(biāo),特制定如下實施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收,完善郵政儲匯的金融服務(wù)功能,方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)人員,拓寬勞務(wù)創(chuàng)收的流通渠道,大力支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      為加強(qiáng)對此次活動的領(lǐng)導(dǎo),特成立郵政服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:xx縣委常委、宣傳部長

      成員:xx縣委宣傳部

      xx郵政局局長

      xx文化局局長

      xx農(nóng)業(yè)局局長

      質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長

      xx電影院經(jīng)理

      三、主辦單位

      中共xx縣委宣傳部

      xx縣郵電局

      四、活動地點(diǎn)

      組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。

      五、活動時間:

      xx

      六、活動安排:

      活動期間,早晨七點(diǎn)三十分宣傳車到達(dá)指定宣傳地點(diǎn)進(jìn)行廣播宣傳,鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進(jìn)行逐戶散發(fā),開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務(wù)和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點(diǎn)半在電影放映場地,鄉(xiāng)、村干部就郵政服務(wù)“三農(nóng)”的意義講話,播放兩部由宣傳部指定的電影。

      七、有關(guān)要求

      1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視,精心組織,周密部署,確;顒尤〉脠A滿成功。

      2、整個活動過程xx電視臺、“xx之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。

    文化進(jìn)校園活動方案4

      為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知”切實提高我校德育教育的針對性和實效性“提升我校的德育教育水平”,結(jié)合我校德育教育的實際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動,以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

      一、指導(dǎo)思想

      傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動,對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育,繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀,使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長。營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,大力促進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實效性。

      二、活動宗旨:

      中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價值觀、核心精神理念和核心道德信仰,需要我們世代傳承。為此,我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設(shè)渠道,加強(qiáng)師生自身修養(yǎng),用美德規(guī)范師生的言行,創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色,提高學(xué)校的核心競爭力,真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)?沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實實而富有成效,必須切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實行校長負(fù)責(zé)制,全面抓,中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合,年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長到科任教師,根據(jù)我校實際情況,使責(zé)任到人,形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:陳xx副組長:xxx

      組員:xxx

      四、組織形式:

      由校委會統(tǒng)籌,學(xué)工處組織實施。按照日日有教育,月月一重點(diǎn),部門自主設(shè)計,自主組織的原則開展活動。做到長期堅持,循序漸進(jìn),使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行,從而達(dá)到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。

      五、活動目標(biāo)

      1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式,引導(dǎo)廣大青少年愛讀書、讀好書,自覺繼承傳統(tǒng)美德。

      2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地,同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介,張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

      3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動,分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué),同時遴選優(yōu)秀作品,匯編成冊,相互文流。

      4、綜合表演。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,通過班團(tuán)隊會,吟唱詩文歌曲,編排小品短劇,演繹古代人物、演奏古典名曲,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶,體味傳統(tǒng)文化魅力,促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。

      5、評選先進(jìn)。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動)標(biāo)準(zhǔn),評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年”,以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

      六、主題內(nèi)容系列活動

      1、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式。為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍,調(diào)動全校師生參與的積極性,明確活動開展的實際意義,我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的動員報告或?qū)W習(xí)講座。

      2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。收看有關(guān)講座,從提高個人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認(rèn)識美德教育的重要和必須。扎實開展教師師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動,要求每人進(jìn)行一次認(rèn)真而不敷衍,全面而非零碎的思想反。

      A、進(jìn)入新世紀(jì),我離合格教師有哪些差距,在“誠信”這壹人的基本素養(yǎng)上,我有哪些缺失。

      B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人,我做到了學(xué)高為師,身正為范沒有,在日常生活中,我是否做到了“要求學(xué)生做到的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做。

      C、本學(xué)年來,我對學(xué)生關(guān)愛了多少,了解了多少,包容了多少,鼓勵了多少,幫助解決了多少困難,不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導(dǎo),學(xué)生有過多少心與心的`碰撞,又和多少學(xué)生能達(dá)到情與情的交融。

      D、教師首要的是激情,我的追求尚在否,我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇尚完美,追求一流,還是平打直過抑或得過且過。

      3、開辦家長學(xué)校,以班級為單位,召開各類家長會,宣傳美德教育的重大意義,明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任,攜手共建良好育人環(huán)境。

      4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。

      5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、?、班刊、大小標(biāo)語、校報站牌的作用,進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹理念,彰顯特色,凝聚精神,砥勵斗志,讓人活出精神來,讓學(xué)校辦出特色來。

      6、運(yùn)用校會班會、團(tuán)隊活動時間,結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、物、化、英等小能人活動,要求學(xué)生日行一善,日學(xué)一語,開展比愛心、比讀書、比才干活動,爭創(chuàng)誠信學(xué)校、誠信班級,做文明學(xué)生。

      7、舉辦中華美德事跡報告會,論文朗誦會,“誠信教育”研討會,師生書畫,學(xué)生手抄報,學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展。

      8、在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題演講比賽活動。

      為了豐富校園文化生活,活躍校園文化,提升校園文化品位,為廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺,舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手,經(jīng)過預(yù)賽,先出12選手參加學(xué)校的決賽。要求演講者以生動的語言和感人的事例,表達(dá)對黨、對祖國、對人民的深厚感情,展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題,內(nèi)容充實具體、連貫貼切,語言要符合演講者的年齡特點(diǎn)。使用普通話,要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。

      9、開展主題活動月。把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題;顒又谐凑照烫幹贫ǹ傮w規(guī)劃外。各班要根據(jù)自己的實際,制定具體的活動實施細(xì)則,并報政教處,做為考核活動落實情況的重要依據(jù)。

      (1)修身教育

      所謂“修身”,就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學(xué)生來講,修身就是通過學(xué)校教育、他人影響、自己反思來修正學(xué)生的行為,規(guī)范自己的言語,從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求,使學(xué)生能在激烈競爭的社會中立于不敗之地;對于教師來講,修身就是要在教育、教學(xué)過程中要注重師德修養(yǎng),樹立師表形象,達(dá)到先正己,后正人的目的。

      (2)立志教育

      志不強(qiáng)者智不達(dá)。立志就是要有明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的堅定信念。目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的成人成才規(guī)劃。立志教育對于教師來講,要立足生存,愛崗敬業(yè),成名師,當(dāng)名家,做一名有思想的教育工作者,促進(jìn)自身增值。

      (3)孝心教育

      愛親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人!靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長;教育學(xué)生關(guān)愛他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長、他人、社會;教育學(xué)生樹立責(zé)任意識〃明確自身責(zé)任〃勇于承擔(dān)責(zé)任。對于教師來講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛幼〃構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來對待工作〃愛家、愛!◥蹏。 (4)交友教育

      通過交友教育,要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來講,就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤,批評幫助自己的朋友。遠(yuǎn)離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友,慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系,共謀學(xué)?沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時,要做好學(xué)生的朋友,成為學(xué)生心目中的益友、諍友。

      (5)尚勇教育

      “小勇,血?dú)馑鶠?大勇,義理所發(fā)”。尚勇教育,就是要使學(xué)生明辨是非,科學(xué)地理解義氣,遇到突發(fā)事件能以智勇判斷,大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的,并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。

      (6)愛國教育

      先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族精神,樹立民族自尊心和自豪感,通過熟知?dú)v史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實際的愛國主義教育活動,把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來,把教師的愛國熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實現(xiàn)教師職業(yè)價值上來。

      (7)誠信教育

      誠信,就是誠實而有信用,是“立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的誠信教育管理中,讓全校師生不斷提高認(rèn)識,懂得并堅信誠信是個人的品質(zhì),更是對社會的責(zé)任,從而自覺地從每個人做起,從每件小事做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。

      (8)勤儉教育

      勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),通過勤儉教育使師生懂得“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”和“歷覽前朝國與家,成由勤儉敗由奢”的含義。提高對勤儉的認(rèn)識;使師生樹立“當(dāng)用則萬金不惜,不當(dāng)用則一文不費(fèi)”的消費(fèi)觀念和“一塊煤,不算多,千塊煤炭堆成坡;一滴油,不算多,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉,尊重他人勞動成果,尤其是在當(dāng)前我校新校建設(shè)的特殊時期,全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率。

      10、開展“板報寫經(jīng)典”全校黑板報大賽。

      以班級單位,以黑板報的形式,出了一期以“紅色記憶,經(jīng)典中國,展望未來”為主題,以愛國主義思想為內(nèi)容的黑板報。每個班級,都為自己繪制出一期不同特色,又表達(dá)共同愿望的黑板報,使教室里的這堵墻變成了一堵會說話的墻,向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時期青少年的理想與愿望。

      11、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,吟唱詩文歌曲,編排小品短劇,演繹古代人物、演奏古典名曲,戲曲進(jìn)校園,大家唱大家跳等,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶,體味傳統(tǒng)文化魅力,促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。

      12、召開以“學(xué)傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會。

      結(jié)合本學(xué)期開學(xué)初新生教育,在各班級開展主題班會活動,各班級先自行組織,由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、初評,在每個學(xué)年挑選一個最佳班會在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用,掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德教育的熱潮。

      七、活動要求

      1、明確活動意義和目的。各班要充分認(rèn)識開展系列活動的重要意義和目的,從思想和行動上重視活動的組織和開展,要以高度負(fù)責(zé)的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù),確保活動順利開展并取得明顯成效。

      2、精心組織。各班根據(jù)活動方案,組織學(xué)生積極參與各項活動,并及時總結(jié)活動開展情況。讓每一個學(xué)生都能在此次活動中有所收獲。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作,雖然我們還處于不斷的摸索中,但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn),讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

    文化進(jìn)校園活動方案5

      一、活動主題及意義

      以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題,圍繞貫徹落實《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》,突出人民群眾在非遺保護(hù)工作中的`主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目,增進(jìn)社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識,宣傳定邊非遺項目代表性傳承人,讓非遺項目融入我們?nèi)粘I钪,提高我縣非遺知名度,弘揚(yáng)我縣文化特色品牌。

      二、主辦單位

      三、活動時間、地點(diǎn)

      四、具體安排

      1、設(shè)置拱門、橫幅等宣傳標(biāo)語,發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。

      2、現(xiàn)場剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演,發(fā)放剪紙、刺繡作品。

      3、搭建舞臺,現(xiàn)場展示定邊說書。

      4、霸王鞭現(xiàn)場展示。

      5、道情皮影戲現(xiàn)場展示。

      6、電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。

      五、“文化遺產(chǎn)日”活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      1、非遺項目展示演出:20000元

      2、搭建平臺:展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元

      3、演出主持:2人20xx元

      4、場地布置(舞臺背景制作、拱門、橫幅):20xx元

      5、宣傳費(fèi)(電視臺、媒體等):20xx元

      6、宣傳冊、單印刷制作:1000冊x10元=10000元

      7、其他雜支:20xx元

      合計:肆萬貳仟元整(42000.00元)

    文化進(jìn)校園活動方案6

      一、指導(dǎo)思想

      中華民族連綿五千年,積累了豐富的文化財富,中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫,也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,學(xué)習(xí)我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識,繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化,培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。

      二、活動主題

      1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,具有特色的.活動課程,進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,尊敬父母,熱愛集體,文明禮貌,助人為樂,讓幼兒了解中華民族的燦爛文化,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,提高審美能力,豐富知識。

      2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長:xxx、(統(tǒng)籌策劃)

      副組長:xxx、xxx、(負(fù)責(zé)督促各級的方案、具體措施,實施效果)

      成員:xxx、xxx、xxx、xxx、(各年級負(fù)責(zé)各級的具體方案、實施計劃)

      五、活動原則

      1,中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實,使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。

      2,中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面,形成體系。

      3,中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深,循序漸進(jìn),不斷提高,不急功近利。

      六、具體實施

      一日活動中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化活動的練習(xí)

      1、晨練時間:(1)組織全體師生進(jìn)行禮儀操、武術(shù)操;(2)自由活動,小班進(jìn)行扔沙包、中班跳格子、大班學(xué)前班進(jìn)行花樣跳繩。

      2、午餐和餐后散步,播放民間童謠讓幼兒欣賞。

      3、大課間進(jìn)行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學(xué)前班《竹竿舞》。

      4、下午區(qū)域游戲,語言區(qū)進(jìn)行朗誦民間童謠;建構(gòu)區(qū)進(jìn)行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物;表演區(qū)可以進(jìn)行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演;美工區(qū)進(jìn)行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。

      5、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化活動的展示。

      七,活動措施

      1,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)計劃

      傳統(tǒng)文化活動,園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視教育活動的組織實施工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),相關(guān)教研人員落實。

      2,立足園本制定方案

      幼兒園將結(jié)合師幼實際情況,制定具體的實施方案,方案具體、明確、易行,有主要措施和具體做法,內(nèi)容簡要,由易到難,具有針對性和可操作性,形成我園自己的特色。

      3、指導(dǎo)檢閱規(guī)范提高

      開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動,力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動,為幼兒的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺,為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。

    文化進(jìn)校園活動方案7

      為全面實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),結(jié)合全區(qū)工作實際,我校開展“民俗文化進(jìn)校園”活動,以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚(yáng)培育民族精神納入教育教學(xué)的全過程,精心設(shè)計活動內(nèi)容和方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的傳承與道德好習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

      我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),各個方面,積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

      二、廣泛宣傳,營造氛圍

      1.學(xué)校每周一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式,全體師生齊唱國歌,并進(jìn)行莊嚴(yán)的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng)。

      2.充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民俗文化。同時“紅領(lǐng)巾廣播站”每周準(zhǔn)時開播,專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進(jìn)行宣傳和介紹,在校園內(nèi)營造學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中的.經(jīng)驗總結(jié)出來進(jìn)行推廣,對活動中典型的事例及時進(jìn)行宣傳,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動能深入持久地開展下去。

      3.營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩。

      張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語;把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛,點(diǎn)綴教室、走廊,達(dá)到既美化環(huán)境,又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

      各班利用晨會、班會、等時間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

      課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。

      建立班級學(xué)習(xí)園地、圖書角,定期更換,形成獨(dú)特個性的班級文化

      三、開展豐富的活動,進(jìn)行民俗文化及民族精神教育

      1.與開學(xué)典禮相結(jié)合,宣傳弘揚(yáng)和培育民俗文化意義。

      2.加強(qiáng)各種民俗節(jié)日的宣傳,營造學(xué)習(xí)氛圍。

      3.將民俗文化與的主題班隊會活動相結(jié)合,創(chuàng)新活動載體。

      在“民俗文化進(jìn)校園”活動中,我校將利用周五班隊課進(jìn)行主題隊會活動,學(xué)校與大隊部將進(jìn)行記載與檢查。

      4.開展黑板報、手抄報評比活動,深化民族精神。

      5.結(jié)合學(xué)校校本課程,傳承和發(fā)揚(yáng)民俗文化

      結(jié)合學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統(tǒng)戲曲進(jìn)課堂”傳承民族文化。

      利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統(tǒng)小游戲,活躍民俗文化。

      結(jié)合學(xué)校愛國畫、學(xué)國畫、畫國畫校本課程開展活動。

      6.開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會,唱出愛國心聲。

      7.開展師生才藝活動,抒發(fā)愛國情懷。

      為了更好的創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)容,我校結(jié)合教學(xué)活動在六一前后準(zhǔn)備開展師生才藝展示活動,屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。

      相信通過這次"民俗文化進(jìn)校園"的活動,一定會使學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn),使學(xué)生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從我做起,從現(xiàn)在做起,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,爭做時代先鋒少年,刻苦學(xué)習(xí),努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任,并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

    文化進(jìn)校園活動方案8

      一、活動主題

      “廉潔文化進(jìn)校園”活動主題旨在加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與反腐倡廉、拒絕不良風(fēng)氣的建設(shè)。

      二、活動目標(biāo)

      1.增進(jìn)學(xué)生對廉潔文化的認(rèn)知:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識廉潔文化的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛國、敬業(yè)、誠信、正直的價值觀;2.提高學(xué)生的反腐倡廉意識:引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中樹立“廉潔自律”的思想,積極參與反腐倡廉活動;3.促進(jìn)校園廉潔文化建設(shè):發(fā)動學(xué)生參與建設(shè)“廉潔校園”,形成厲行節(jié)約、倡廉正直、誠信守規(guī)的良好風(fēng)氣。

      三、活動內(nèi)容

      1.主題教育活動:在開學(xué)第一周進(jìn)行主題教育活動,組織校園演講比賽、廉政文化知識競賽等,讓學(xué)生通過比賽的形式深入了解廉政文化知識,增強(qiáng)學(xué)生對廉政文化的認(rèn)識。2.移動展板宣傳:將校園廉潔文化宣傳內(nèi)容制成移動展板,在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣,讓更多的學(xué)生和師生有機(jī)會深入了解廉政文化知識。3.征文比賽:邀請全校學(xué)生參加關(guān)于廉政文化的征文比賽,讓學(xué)生通過寫作的形式,表達(dá)對廉政文化的理解和認(rèn)識,樹立正確的價值觀念。4.校園崗位巡查:進(jìn)行校園內(nèi)崗位巡查,對于存在違規(guī)的現(xiàn)象,進(jìn)行糾正并及時作出處理,督促在校師生遵守校園規(guī)章制度。5.校園課堂廉政教育:組織校園課堂廉政教育活動,邀請反腐倡廉專家和政府部門相關(guān)人士來校園講述廉政文化知識。6.簽名承諾:在活動進(jìn)行期間,組織學(xué)生進(jìn)行簽名承諾,承諾遵守法律法規(guī)和校園紀(jì)律,遵循誠實守信的道德準(zhǔn)則。

      四、活動預(yù)期效果

      1.提高學(xué)生反腐倡廉的意識,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價值觀念。2.發(fā)揮廉政宣傳的作用,增進(jìn)師生之間的溝通,形成廉潔風(fēng)尚,減緩校園各類不良事件。3.取得廣泛的社會認(rèn)可,對提升學(xué)校的社會形象帶來積極影響,也對學(xué)生的`成長、發(fā)展有積極的影響。

      五、活動落實計劃

      1.策劃和準(zhǔn)備階段:確定活動目標(biāo)和計劃,組織團(tuán)隊,并準(zhǔn)備必要的物資和設(shè)備。2.宣傳推廣階段:落實各項活動措施,進(jìn)行宣傳推廣,確;顒釉谛@內(nèi)充分展開。3.實施階段:在校園內(nèi)進(jìn)行各項活動,確保每項活動都得到有序落實并順利進(jìn)行。4.總結(jié)和反思階段:對活動進(jìn)行總結(jié),并不斷完善和提高下一階段活動的策劃和實施。

      六、總結(jié)

      “廉潔文化進(jìn)校園”活動是一項重要的校園活動,需要全體師生參與,并將廉政文化滲透到日常生活中。只有通過持之以恒的努力,才能使每一位學(xué)生都養(yǎng)成廉潔自律、緊跟時代、服務(wù)社會的良好品質(zhì),讓廉潔文化真正走進(jìn)校園,趨于深入人心。

    文化進(jìn)校園活動方案9

      一、指導(dǎo)思想

      文化作為人類活動的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。每一部偉大的作品都來自于時代、民族、國家以及整個人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,承載和傳遞著民族的血液和精髓,是特定歷史時期社會生活的百科全書。《國家“xx”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程,以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。xx在美國耶魯大學(xué)演講時指出:“一個民族的文化,往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受,也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則!被谝陨险J(rèn)識,著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化人文素質(zhì)教育,努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),尊重學(xué)生的個性發(fā)展,堅持以引導(dǎo)激勵為主、多方面滲透熏陶的原則,采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程、融入少先隊活動、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、篆刻、天文、武術(shù)、象棋、戲曲、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動。各單位要充分認(rèn)識開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動的重要意義,以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

      二、我們的思考

      1、重要性

      “蓋幸運(yùn)者最能顯露惡德,而厄運(yùn)最能顯露美德!碑(dāng)今中國的青少年,他們生在和平年代,長在太平盛世,沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦,在陽光雨露中成長。改革開放以后,社會進(jìn)

      入轉(zhuǎn)型時期,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,東西文化劇烈碰撞,人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化,社會上物欲橫流,這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景,使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,極易迷失方向。如何有效地教育好孩子,是我們面臨著的一個重要的社會問題。

      青少年是社會的未來,樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭,西方國家早就瞄上了中國的人才資源,他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實力,不惜重金,搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入,實際上就是文化滲透,用他們的價值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中,我們并非束手無策,我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外,還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,不懈地教化和熏陶我們的后代。

      2、豐富的內(nèi)涵

      中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,積累了豐厚的精神財富,它是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中華民族精神的體現(xiàn),它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用,也為世界各國所借鑒,這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,這是不爭的事實,更是中華民族的光榮與驕傲。

      中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲,它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會領(lǐng)域。它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理,從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實無華、明禮守信、熱愛和平、

      不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價的民族瑰寶,我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,塑造新時代龍的傳人。

      當(dāng)然,中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,在繼承中發(fā)展,要與時俱進(jìn),不斷地完善與發(fā)展。

      三、目標(biāo)與內(nèi)容

      目標(biāo):

      1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;

      2、了解中國傳統(tǒng)文化的'內(nèi)容、表現(xiàn)形式;

      3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;

      4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。

      內(nèi)容:

      1、中國書法藝術(shù)

      2、中國傳統(tǒng)戲劇(京劇、滬劇、越劇)

      3、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫)

      4、中國陶瓷文化

      5、中華民族服裝

      6、中國茶文化

      7、中國酒文化

      8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩、宋詞)

      9、中華民族音樂(含民族器樂)

      四、我們的設(shè)想與做法

      設(shè)想:

      針對青少年學(xué)生思想品德的需要,除思想品德課外,我們覺得還應(yīng)對語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,突出重點(diǎn),強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑,注意實效?删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料)加以編輯整理,形成系列教材,有計劃地納入德育課堂。此外,學(xué)校要利用各種形式,有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化,悠久的歷史,傳承中華傳統(tǒng)文化,有助于增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。

      做法:

      1、結(jié)合課程改革,開設(shè)拓展課與探究課,開發(fā)校本課程。

      2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展、茶藝節(jié)、民族服裝表演、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等)

      3、組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍,主要由班主任、語文教師、品德與社會課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師。

      4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的開展,提高學(xué)生的人文修養(yǎng),積淀他們的文化功底,讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

    文化進(jìn)校園活動方案10

      一、指導(dǎo)思想

      文化作為人類活動的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。每一部偉大的作品都來自于時代、民族、國家以及整個人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,承載和傳遞著民族的血液和精髓,是特定歷史時期社會生活的百科全書!秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程,以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤同志在美國耶魯大學(xué)演講時指出:“一個民族的文化,往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受,也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則;谝陨险J(rèn)識,著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化人文素質(zhì)教育,努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),尊重學(xué)生的個性發(fā)展,堅持以引導(dǎo)激勵為主、多方面滲透熏陶的原則,采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊活動、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動。學(xué)校充分認(rèn)識開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動的重要意義,以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

      二、我們的思考

      1、傳統(tǒng)文化的重要性

      當(dāng)今中國的青少年,他們生在和平年代,長在太平盛世,沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦,在陽光雨露中成長。改革開放以后,社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型時期,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,東西文化劇烈碰撞,人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化,社會上物欲橫流,這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景,使得部分青少年喪失比較和鑒別能力,極易迷失方向。如何有效地教育好孩子,是我們面臨著的一個重要的社會問題。青少年是社會的未來,樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭,西方國家早就瞄上了中國的人才資源,他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實力,不惜重金,搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入,實際上就是文化滲透,用他們的價值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中,我們并非束手無策,我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外,還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,不懈地教化和熏陶我們的后代。

      2、豐富的內(nèi)涵

      中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,積累了豐厚的精神財富,它是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中華民族精神的體現(xiàn),它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用,也為世界各國所借鑒,這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,這是不爭的事實,更是中華民族的光榮與驕傲。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲,它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會領(lǐng)域。

      它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理,從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實無華、明禮守信、熱愛和平、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價的民族瑰寶,我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,塑造新時代龍的傳人。當(dāng)然,中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,在繼承中發(fā)展,要與時俱進(jìn),不斷地完善與發(fā)展。

      三、目標(biāo)與內(nèi)容

      目標(biāo):1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;

      2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式;

      3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;

      4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。

      內(nèi)容:1、中國書法藝術(shù)

      2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫)

      5、中國民族服裝化

      8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩、宋詞)

      9、中國民族音樂(含民族器樂)

      四、我們的設(shè)想與做法

     。ㄒ唬┰O(shè)想:針對小學(xué)生思想品德的需要,除思想品德課外,我們覺得還應(yīng)對語文等課程、教材做相應(yīng)的`改革和調(diào)整,突出重點(diǎn),強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑,注意實效。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料)加以編輯整理,形成系列教材,有計劃地納入德育課堂。此外,學(xué)校要利用各種形式,有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化,悠久的歷史,傳承中華傳統(tǒng)文化,有助于增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。

     。ǘ┳龇ǎ

      1、結(jié)合課程改革,開設(shè)拓展課與探究課,開發(fā)校本課程。

      2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等)

      3、組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍,主要由班主任、語文教師、品德與社會課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師。

      4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的開展,提高學(xué)生的人文修養(yǎng),積淀他們的文化功底,讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動實施方案三篇

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞社會主義核心價值體系這條主線,以提高市民素質(zhì)為切入點(diǎn),以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動為著力點(diǎn),大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以此帶動城市文明程度的全面提升。

      二、活動內(nèi)容

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校。以開展“城鄉(xiāng)少年手拉手,爭做一個有道德的人”主題實踐活動為總攬,以“感恩、勵志、修德”為主題,每天利用早晨、中午課前20分鐘左右時間,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,傳承中華傳統(tǒng)文化和美德,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造高尚的道德情操。同時,開展多種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典競賽活動,如學(xué)生賽、小組賽、班級賽、年級賽等,還可以通過詩文配畫、小品劇、唱詩文歌曲等方式促進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)優(yōu)美詩文的學(xué)習(xí)和理解。開展“五個一”活動。學(xué)生做到每天自查一次不雅行為;每周向父母(或長輩)說一句體貼性的話;每月為父母(或長輩)做一件侍奉性的事;每學(xué)期給父母(或長輩、教師、幫助過自己的人)寫一封信,向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況,交流感情;每年參加一次公益性的社會實踐活動。讓學(xué)生參與學(xué)校、班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體主義精神,提高學(xué)生自理、自立、自律能力;組織學(xué)生扶貧結(jié)對,引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。營造傳承中華傳統(tǒng)美德,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍。

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān)。以“文明禮儀宣傳教育實踐活動”為帶動,從解決干部職工在工作生活中不文明的行為入手,以“學(xué)經(jīng)典、品人生、提素質(zhì)”為主題,在全市黨政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門、窗口單位中開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”活動。同時廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、公務(wù)員志愿者參與交通協(xié)管活動、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動。在廣大機(jī)關(guān)干部中開展讀一本好書、參加一次社會公益活動、組織一次演講比賽等活動,大力弘揚(yáng)中華民族講文明、知禮儀、熱情好客、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德,在參與和體驗中自覺成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳者、實踐者、示范者,打造文明機(jī)關(guān)、禮儀機(jī)關(guān)、書香機(jī)關(guān)、效率機(jī)關(guān)、廉潔機(jī)關(guān)。

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭。以家庭美德教育普及為重點(diǎn),開展“與經(jīng)典文化同行,與圣賢先哲為友”,“親子讀書共成長、經(jīng)典文化進(jìn)家庭”和“書香家庭”評選活動。通過讀書知識競賽、優(yōu)秀讀后感評選、“子女和父母、同讀一本書”等特色載體活動,引導(dǎo)廣大市民群眾愛書、藏書、看書,自覺接受傳統(tǒng)美德教育。年底前,層層推薦、評選全市十大“書香家庭”。引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,并注重言傳身教,提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。

      三、保障措施

     。ㄒ唬┙熧Y隊伍。師資隊伍在弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用,這是傳統(tǒng)文化教育重要的保障。要盡快建立一支由各類志愿者組成,熱愛中國傳統(tǒng)文化、熟悉中國傳統(tǒng)文化歷史、熟悉教學(xué)方法的骨干教師隊伍。

     。ǘ┩扑]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材。本著去其糟粕、取其精華,古為今用、推陳出新的原則,由淺到深,由易到難,推薦出一批優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典書目。

      四、工作要求

      營造濃厚氛圍。開辟傳統(tǒng)文化走廊、學(xué)習(xí)園地、專欄、?⒕W(wǎng)站、網(wǎng)頁等陣地。在學(xué)校墻壁、走廊、教室、櫥窗、寢室等地精心合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等,營造濃厚的文化氛圍,激勵師生奮發(fā)向上。在單位進(jìn)出口墻面、走廊等醒目位置張貼懸掛傳統(tǒng)典故成語、格言警句等。通過廣泛、深入的宣傳教育,使更多的人了解傳統(tǒng)文化,喜愛傳統(tǒng)文化,成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者。

      挖掘地方資源。我市有很多文物古跡、歷史人物以及典故,要充分利用豐厚的地方文化資源,充實和豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及的內(nèi)容。文化、民俗、文物、旅游、社科界等相關(guān)管理部門要組織專家挖掘、整理傳統(tǒng)文化,將傳統(tǒng)文化精髓歸類,形成本土化傳統(tǒng)教育系列讀本,以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,展示傳統(tǒng)文化的魅力,以通俗明了的方式,如童謠、畫冊、民間故事、卡通等,將傳統(tǒng)文化的核心要義展現(xiàn)在不同年齡層次、不同受眾面前,使之得到熏陶、感染。

      利用傳統(tǒng)節(jié)慶。春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動中,要緊緊圍繞節(jié)日主題,突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,充分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。并注重提升文化內(nèi)涵,通過舉辦具有濃郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動,讓人們在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。

    文化進(jìn)校園活動方案11

      為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì),我校決定中秋節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,方案如下:

      一、活動主題

      以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,結(jié)合“中國夢”宣傳廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀等活動,引導(dǎo)廣大小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國情感,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

      二、活動內(nèi)容

      1、利用講話,認(rèn)真開展宣傳教育

      9月24日升旗儀式,作“我們的`節(jié)日——中秋”主題,詳細(xì)介紹中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的普及。

      9月30日老師對中秋節(jié)的慶;顒幼鲅a(bǔ)充,要求全體學(xué)生,了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。

      2、積極開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會活動

      9月30日,召開會議,向每位班主任老師下發(fā)通知,要求各班利用10月9日班會課時間開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會活動,并通過微信《告家長書》的方式,請家長協(xié)助孩子,十一期間共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。10月9日全校11個班級以不同的形式分別開展中秋節(jié)主題班會活動。

      通過要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動的開展,豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

    文化進(jìn)校園活動方案12

      一、指導(dǎo)思想

      為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,繼續(xù)深入貫徹落實《耒陽市中小學(xué)德育活動實施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

      二、活動主題

      傳承文化精粹,培育厚德人才。

      三、基本原則

      與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

      四、活動內(nèi)容

      1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。

      (1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。

      (2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

      除了這兩項活動,平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的.學(xué)習(xí)。

      2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。

      (1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。

      (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

      (3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

      (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。

      3、推行孝信雅行教育活動

      (1)以孝為先,開展感恩教育活動。

      利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

      利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

      以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

      (2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。

      以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

      (3)以信為本,開展誠信教育。

      以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

      五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xxx

      副組長:xxxxxx

      組員:xxxxxx

    文化進(jìn)校園活動方案13

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-2015年)》的精神,在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導(dǎo)下,在“積淀文化,讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,立足“傳統(tǒng)文化(國學(xué))教育”辦學(xué)特色,制定慈善教育計劃,在全校師生家長中培育慈善理念,弘揚(yáng)慈善行為,推動青少年道德教育,促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,建立誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系,營造學(xué)校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍,增強(qiáng)全校師生家長的社會責(zé)任感。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      組長:黃偉軍(校長)

      副組長:劉燕玉(副校長)、韓露(副校長)

      秘書長:崔永忠

      組 員:皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強(qiáng)、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍

      三、推進(jìn)原則

      1.教育提升原則。通過慈善教育講座,讓學(xué)生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動,讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達(dá)愛,激發(fā)愛的情感,提升愛的能力。

      2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學(xué)習(xí)體驗,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。

      3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式,根據(jù)參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感,選擇他們喜歡的作品,設(shè)計他們喜歡的活動,讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。

      4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色,挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源,讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學(xué)校的.教育內(nèi)容之中,在青少年心中播種“愛心”的種子,灌輸“仁愛”的理念,培育“向善”的心靈,樹立關(guān)懷意識、公益意識和責(zé)任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。

      四、推進(jìn)策略

      學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng),作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容,在慈善文化進(jìn)校園活動中,學(xué)校決定在教職工大會上學(xué)習(xí)《人人參與慈善,讓仁愛根植于心》,在學(xué)生集會上宣傳慈善文化,讓全體師生充分認(rèn)識到慈善文化進(jìn)校園的重要性,與我校傳統(tǒng)文化(國學(xué))教育特色相結(jié)合,通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當(dāng)校長小助理”個人德育實踐,積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。

     。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合

      學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗,各中隊輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容,發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能,促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解,使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶,彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷,糾正平時行為中的錯位,使自己健康成長,也使學(xué)生深刻意識到,慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。

      (二)慈善文化與主題班會相融合

      慈善文化有多方面的育人功能,班會課上學(xué)習(xí)慈善文化,也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導(dǎo)員要利用班會課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化,會讓全班學(xué)生明白,平時應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。

     。ㄈ┐壬莆幕c主題活動相融合

      學(xué)校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動,如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體,廣泛宣傳慈善文化,營造慈善文化氛圍。

     。ㄋ模┐壬莆幕c社區(qū)實踐活動相融合

      學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中,提升全校師生的慈善意識;要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上,引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實踐活動,引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會,學(xué)會知恩、感恩,懂得報恩,施恩,培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。

      (五)慈善文化與家庭教育相融合

      學(xué)校家長學(xué)校分校要在家長學(xué);顒、學(xué)校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念,提高家長的慈善意識,號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學(xué)生也要爭當(dāng)傳播慈善文化的小使者,通過小手拉大手,把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。

      (六)慈善文化與星級少年評選相融合

      學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機(jī)制,運(yùn)用學(xué)校星級少年評選評價體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識的形成,建立“一日一善”儲蓄卡,對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎勵,使學(xué)校對師生的慈善行為有個公正的評價。

     。ㄆ撸┐壬莆幕c學(xué)校“八德”教育特色相融合

      結(jié)合我!鞍说隆苯逃黜椈顒,學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。

     。ò耍┐壬莆幕c開放式配方課程相融合

      把慈善文化進(jìn)校園,作為貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》,探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑,以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責(zé)任感,在校園中弘揚(yáng)社會主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價值觀。

      《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元,每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶,有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗,在單元活動中讓學(xué)生了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。

      總之,通過積極開展慈善教學(xué),有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,進(jìn)而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命,開發(fā)《慈善讀本》校本教材,積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。

      五、具體實施

      “每月一事”主題活動初步工作安排:

      主題活動一:慈善文化進(jìn)校園調(diào)研規(guī)劃

      1、時間:20xx年11月-20xx年1月

      2、地點(diǎn):上屋小學(xué)

      3、XX區(qū)慈善總會會長等領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研座談

      4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導(dǎo)愛心責(zé)任 推動慈善長青》

      主題活動二:走進(jìn)福利院慰問演出

      1、時間:20xx年11月5日

      2、地點(diǎn):石巖敬老院

      3、參與人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長代表、愛心人士

      4、活動形式:手拉手慰問演出

      主題活動三:慈善文化教育進(jìn)校園啟動儀式

      1、時間:20xx年11月

      2、地點(diǎn):學(xué)校操場

      3、參與人員:上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長代表、愛心人士

      4、活動形式:發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本

      主題活動四:愛心故事會

      1、時間:20xx年11月

      2、授課教師:愛心人士

      3、活動年級:各年級

      4、活動形式:故事分享

      主題活動五:“愛心行動知多少”主題班會

      1、時間:20xx年12月

      2、指導(dǎo)教師:各班主任教師

      3、活動年級:各年級

      4、活動形式:歌詠、故事、表演等

      主題活動六:愛心畫展慈善拍賣會

      1、時間:20xx年12月

      2、指導(dǎo)教師:美術(shù)教師、德育處

      3、活動年級:各年級

      4、活動形式:學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場拍賣,籌集善款

      主題活動七:“愛心劇場”欣賞會

      1、時間:20xx年1月

      2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處

      3、活動年級:各年級

      4、活動形式:演出欣賞

      主題活動八:評選慈善之星

      1、時間:20xx年1月

      2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處

      3、活動年級:各年級

      4、活動形式:獎勵表彰教師、家長、學(xué)生典型愛心人物

    文化進(jìn)校園活動方案14

      一、指導(dǎo)思想:

      以“科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開創(chuàng)我?萍冀逃男戮置。

      二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))

      用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入思想

      科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他

      三、活動宗旨:

      1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

      2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

      3、多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學(xué)氛圍。

      4、循序漸進(jìn):活動持續(xù)一個月,分為科技教育活動和主題競賽活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。

      4、注重實效:踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動,宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合,切實提高活動的實效。

      5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

      四、活動要求:

      做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。

      五、活動時間:20xx年5月1日——5月31日

      六、活動組織

      為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組 長:黃偉軍

      副組長:劉燕玉 韓露

      組 員:崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強(qiáng)、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長、班主任、美術(shù)組

      七、活動內(nèi)容:科技活動 “十個一”

     、抛x一本科普書刊

     、浦v一個科學(xué)家的'故事

      ⑶看一場科普電影

     、犬嬕粡埧苹卯

      ⑸出刊一期科技小報、黑板報

     、首鲆粋科學(xué)小實驗

      ⑺寫一篇科技小論文

     、谈阋豁椏萍夹“l(fā)明、小制作

     、吞嵋粭l科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”

     、螀⒓右豁椏萍几傎。

      (一)科普宣傳

      1、營造氛圍:

      校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅:攜手科學(xué),快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。

      學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。

      各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。

      2、科普校內(nèi)宣傳:校園廣播、電視臺

      負(fù)責(zé)人:崔永忠、周麗、歐榮輝

      內(nèi) 容:科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。

      3、組織科普講座(科技大篷車進(jìn)校園)

      負(fù) 責(zé) 人:張文清

      組織報道:王林(可帶領(lǐng)小記者)

      設(shè)備援助:周麗、倪曉玲

      攝 影:譚遵果

      協(xié) 調(diào):歐榮輝

     。ǘ┳x科學(xué)書刊,講科學(xué)故事

      1、負(fù)責(zé)人:各班班主任

      2、內(nèi)容:每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀(科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事)

      3、活動:第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動(讀書分享會、辯論會、故事會、演講等)。德育處負(fù)責(zé)組織拍照存檔。

     。ㄈ┛萍紝嵺`競賽活動

      1、科技小知識競賽(四—六年級)

      2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽(全體學(xué)生)

      3、電腦知識競賽(四、五、六年級)

     。ㄋ模┚唧w安排:

      第12周:活動啟動;科普講座(科持大篷車進(jìn)校園);看科普電影(由綜合科組長倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。)

      第13周:讀科普書刊;講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等(以主題班會形式開展);各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負(fù)責(zé)組織實施。

      第14周:科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。

      第15周:完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。(綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé))

      第16周:閉幕式;評選科技之星并頒獎表彰。

      ◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明:

      1、科技小知識競賽在四—六年級舉行,分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負(fù)責(zé)組織實施,各班選出5名同學(xué)參加決賽,年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處,決賽將于第十四周由德育處組織實施。

      2、電腦知識競賽在四、五年級舉行,由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽,于第十四周由倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織實施。

      ◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明:

      此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與,小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負(fù)責(zé)在班級發(fā)動,各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處,倪老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比,并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處?苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負(fù)責(zé)組織發(fā)動,譚遵果老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比,并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負(fù)責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽,并拍照存檔。

      參賽建議、要求:

      1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

      2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注:如無條件制作,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括:設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)

      3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。

      4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

      5、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽:注明作品題目、作者姓名、作者班級。

      6、科幻畫建議用a3紙完成,要求圖文并茂、切合主題;低年級可用剪、畫、貼形式,與家長共同完成;

      為了確保學(xué)校師生的人生安全,學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失,特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

    文化進(jìn)校園活動方案15

      馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育,倡導(dǎo)“學(xué)校要有書香氣、教師要有書卷氣、學(xué)生要有書生氣”,堅持“規(guī)范辦學(xué),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹,培育厚德人才”為活動主題,以“與課程計劃相結(jié)合;與德育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長為組長,由德育副校長抓落實。制定了“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動實施方案”,結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育,開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動。

      一、 “愛祖國,愛家鄉(xiāng),懂歷史,知風(fēng)俗”系列活動

      學(xué)校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材,全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司,了解今日保定工業(yè);參觀馮莊古槐,了解其歷史;組織參觀三十八軍軍史館,了解軍事和武器裝備;與武警部隊警校共建,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng);組織“環(huán)保一日”活動,學(xué)生撿拾垃圾,美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽,使學(xué)生懂得感恩。每次參觀學(xué)生們或用畫筆描繪見聞,或用文字抒發(fā)夢想,激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

      二 、開展家鄉(xiāng)文化展示活動

     。1)利用校園櫥窗,整理家鄉(xiāng)文化資料,與學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)文化的交流。

     。2)馮莊村古槐位于學(xué)校附近,帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀,增強(qiáng)對古樹的保護(hù)意識。

      三、推行孝信雅行教育活動

      (1)以孝為先,開展感恩教育活動。

      利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

      四、以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。

      以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的.氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

      五、依托家鄉(xiāng)文化彰顯書法特色

      馮莊小學(xué)注重家鄉(xiāng)文化與書法特色教育相結(jié)合。組織展覽部分師生書法作品,讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時受到家鄉(xiāng)書法文化

      熏陶。重視校園整體文化布置,在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗,讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊(yùn)。同時,學(xué)校每周一節(jié)書法課,積極開展“書法入課堂”活動。全校開設(shè)硬筆書法課程,配備兼職書法教師,組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動,使我校學(xué)生在活動中感悟,在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動,馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著潛移默化的改變,F(xiàn)在,課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,學(xué)生的課余生活豐富了,他們的主人翁意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,學(xué)生們更富有書生氣了,整個校園則也充滿了迷人的書香氣。

      “傳承家鄉(xiāng)文化精粹,培育厚德人才”,伴隨著保定多彩的文化,保定馮莊小學(xué),會永遠(yuǎn)跟隨時代的腳步,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來,綻放出更加奪目的光芒,為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。

      20xx年5月15日

      家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

      馮莊小學(xué)

      20xx年5月15日

    【文化進(jìn)校園活動方案】相關(guān)文章:

    文化進(jìn)校園活動方案03-16

    文化進(jìn)校園活動方案(薦)06-26

    文化進(jìn)校園活動方案[熱門]06-25

    [通用]文化進(jìn)校園活動方案06-26

    廉潔文化進(jìn)校園活動方案05-13

    文化進(jìn)校園活動方案(精)06-25

    文化進(jìn)校園活動方案(精選15篇)04-27

    傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案10-27

    文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案10-26