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  • 文言文讀書筆記

    時間:2024-06-22 17:54:27 讀書筆記 我要投稿

    文言文讀書筆記

      在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,我們總免不了跟文言文打交道,文言文是中國文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。那么問題來了,你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎?以下是小編為大家整理的文言文讀書筆記,希望對大家有所幫助。

    文言文讀書筆記

    文言文讀書筆記1

      山岳之下,望頂遙不可及!

      我看此“景物”,聯(lián)想到了詩人年輕時的豪邁的氣概與決心。 一位在山下男人的積極向上,又在詩中成景,讓我能夠確切的感受這個男人的心情和強大的內(nèi)心。在字里行間中,我感受到了一種吶喊聲——“我是要登上山頂?shù)哪腥耍∥沂且巧仙巾數(shù)哪腥!?/p>

      感受到此聲之后,我體內(nèi)一種金黃色的小火苗變成一團團、一重重的熊熊大火!

      這一系列的心如燦爛的火星,灼傷了我的眼,燒掉了我的心。 山頂重重層云!意味著登上山頂?shù)睦щy重重,兇險峻峭。 但就是N層地獄!那個男人也不會退縮!那個男人也不會就此放棄!此豪情氣勢飛入云霄、入地可破。

      此詩情誼突出,氣勢豪放!震撼心弦!

      沒有辦法,他的氣勢太強大了!他就是要站在山頂?shù)哪腥。他站在山頂還會在攀登嗎?很遺憾!會的!因?qū)W無止境。

      這個男人,不,男子漢,是人間難有幾回聞的、目標(biāo)無盡的,豪情壯闊的神!

      田園牧歌

      ——讀《渭川田家》后

      李佳駿

      《渭川田家》這首是給我了四種獨特的感覺。此外,整首詩全在寫鄉(xiāng)下的幸福生活。

      寧靜

      王維希望能生活在一種不被打擾的鄉(xiāng)下生活。向往安靜。于是就用夕陽西下的場景來寫那種安祥的感覺。感覺自己正處在一處小山包上,躺在地上,甩著樹葉,哼著小曲,無憂無慮地過著日子。

      溫暖

      王維想要得到他人對自己的溫暖,就選老人等待牧童回家的事。讓人感到一絲絲的暖意從心旁吹過,頓時被鄉(xiāng)村里的閑人閑事所打動。從而喜歡鄉(xiāng)村,希望得到溫暖。

      悠閑

      王維渴望遠離繁雜的'生活,渴望接近悠閑的生活。清晨聽見公雞叫;出門看見麥苗盛;進門看見蠶;進林望桑葉??是多么幸福的事情啊。是人被那美妙的生活所吸引,讓人總想高歌一曲,以表示我對美妙生活的向往。

      鄰里情

      王維太想有好友在身旁,于是寫下“田夫荷鋤至,相見語依依”來強調(diào)自己對友情的渴求。人要友情嗎?要。王維有朋友么?有,只是與他相隔千里。詩中的王維是多么孤單、無助。是人總想長嘆一聲,表示內(nèi)心的空虛、寂寞。正是這樣的表達,加強了王維對鄉(xiāng)村生活的喜愛和決心。

      《渭川田家》這首詩表現(xiàn)了一種田園牧歌式的悠閑安逸。讀了詩,心平靜了許多,許多。

    文言文讀書筆記2

      原文:

      西施①病心②而顰③其里④,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈⑥妻子而去⑤之走。彼知顰美⑦,而不知顰之所以美。選自《莊子·天運》

      翻譯:

      西施心口痛,所以皺著眉頭走在村子中,村中的一個長得丑的人看見了(西施)覺得她很漂亮,回家后也捂著自己的心口走在村子中。村中的富人見了她,牢牢地關(guān)著大門不出去;窮人見了東施,帶著妻兒躲開(她)跑開。(東施)知道皺著眉頭會很美,卻不知道皺眉頭為什么會美。

      注釋:

     、傥魇涸絿拿琅。

     、诓⌒模盒目谕。

      ③顰:皺眉頭。

     、芾铮亨l(xiāng)里。

     、萑ィ憾汩_,避開。

     、揸簬ьI(lǐng)。

     、唢A美:皺著眉頭美。

      東施效顰

      出處:《莊子·天運》。

      意思:比喻不知道人家好在哪里,自己又沒有條件而胡亂學(xué)樣,結(jié)果適得其反。效:仿效。顰(pín):皺眉頭。

      春秋戰(zhàn)國時期,越國有一個出色的美女叫西施。她長得非常漂亮,無論怎樣打扮,一舉一動都美麗動人。

      讀書筆記

      西施有個心口疼的毛病,犯病的`時候,總是用手按著胸口,皺緊眉頭。她這犯病的形態(tài),在別人眼里也是很嫵媚可愛的。

      有一天,她在村中的道路上行走,突然胸口疼痛起來,疼得緊皺眉頭,便不知不覺地用手按著胸口處,咧著嘴似笑非笑的。

      正巧,迎面走來一位東村的丑姑娘。因為她住在東村,故稱東施。東施長得面貌丑得很,她看見西施皺著眉頭,用手按著胸口,覺得樣子十分好看。于是,東施姑娘就照樣模仿起來。

      丑姑娘東施本來沒有胸口疼的毛病,卻也用手按住胸口咧嘴,把眉頭也照樣緊皺起來,自以為這樣就美麗了。

      村民們看到她一反常態(tài)的樣子,莫名其妙的多看了她兩眼,丑姑娘東施卻以為人家喜歡上她了,于是她更加緊皺眉頭咧開大嘴,這一下把別人都給嚇跑了。

      東施效顰,其結(jié)果不但不美,反而更丑了。

    文言文讀書筆記3

      在印刷術(shù)普及之前,西方是通過羊皮記錄文字的,中國則將文字記錄在龜甲、獸骨或竹簡之上。用這種方式制作而成的書籍造價昂貴且不便攜帶,在當(dāng)時那種艱苦的條件下,都流傳下“懸梁刺股”、“鑿壁借光”等奮發(fā)求學(xué)的動人故事。

      而在科技發(fā)達的今天,國家早已實行義務(wù)教育,紙質(zhì)書籍廉價且浩如煙海,互聯(lián)網(wǎng)、Ipad等高科技產(chǎn)品更為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了便利條件。我們是否應(yīng)該檢討下自己,相對前人,我們的求學(xué)精神是進步還是后退了呢?

      《送東陽馬生序》是宋末明初學(xué)士宋濂的一篇文章,馬生,既馬君則,是宋濂同鄉(xiāng)的一名青年。作者通過此文敘述了自己年少求學(xué)時的不易,以此激勵馬生努力學(xué)習(xí)……

      ——題記

      宋濂自幼家境不好,沒有書可以看,但他既使是文別人借書看,依然做到了遍觀群書。相較之下我們的條件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟學(xué)成這樣,難道不值得我們深思么!

      環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構(gòu)成學(xué)不好的理由。試想一下,同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學(xué)習(xí)條件好么,不是也學(xué)的很好?宋濂的學(xué)習(xí)條件不好,甚至非常

      的惡劣,照樣學(xué)的'很好。更說明了學(xué)習(xí)條件不是學(xué)習(xí)好壞的借口、理由。物質(zhì)生活好又怎樣,學(xué)不好也沒有用。

      我認為只要努力了,認真了便可以學(xué)好!

      宋濂的學(xué)習(xí)的那股勁頭也值得我們學(xué)習(xí),如果我們有他一半的熱情,就不是現(xiàn)在這點可憐的分數(shù)。

      還有一點,在現(xiàn)在的學(xué)生之中有一個很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌,與別人攀比。而宋濂沒有注重穿著打扮。這是值得我們這個年代的人效仿的。

      古代書生的信條是“萬般皆下品,唯有讀書高”。為了“金榜題名天下知”,為了為百姓做點好事,為了前程……只有“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書!绷耍,再去考取功名。現(xiàn)在已不像古代,但古人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

      宋濂求學(xué)的艱辛、酸澀并非是我們這個年代的人所能全部了解的。

      我們考試、學(xué)習(xí)上遇到失敗、挫折的時候,總是找客觀理由,但我認為學(xué)的好與壞都在于自己,在于有沒有認真。宋濂有句話我非常欣賞“其業(yè)有不精者,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉。”

      學(xué)的好與壞都只是為了自己,我們應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)!

      來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)里奮起直追,學(xué)出自己的水平!

    文言文讀書筆記4

     讀了校本教材后,其中令我記憶猶新的是《臨江之麋》這短文。

      故事的情節(jié)是這樣的:古時有一個人打獵時捉到了一只麋鹿的幼崽,帶回家后一群狗對他虎視眈眈。獵人就抱著麋鹿和狗接近讓狗熟悉它,不欺侮它,時間長了,夠都順從著主人的意愿。不在有吃麋鹿的心思了。三年后。麋鹿走出家門,看見一群野狗,跑去和他玩耍。野狗一起把它吃掉了。而麋鹿一直到死都沒明白落得這個下場的原因。

      這只麋鹿的下場真是可悲,到死了還不知道如何死的。這樣下場的原因是那個獵人對麋鹿的`過于寵愛的原因。

      想到這些,我就深感慚愧:想想我每次到家,就像那只麋鹿一樣,被媽媽寵著,我就覺得很舒適,就想讓媽媽時刻寵著我,不管多簡單,多難的事,總是依靠媽媽來幫我解決。不愿意自己動手,自己動腦筋去想辦法解決。現(xiàn)在,當(dāng)我讀了這篇文言文后,我的心中充滿了愧疚。對自己以前的行為倍感慚愧,F(xiàn)在想來,我的反省還不遲,以后,我一定要培養(yǎng)自己的獨立能力。不做恃寵驕橫的人。

    文言文讀書筆記5

      學(xué)校印發(fā)了校本教材《文言文賞讀》,初拿這本書時,我就有極大的興趣。其中我印象最深刻的要數(shù)《東海孝婦》這文言文了。

      “孝”是中國千百年來不變的道德修養(yǎng)。是經(jīng)滄桑歷史而不會小時的基本仁義準則。孝婦是一個哭名的人,當(dāng)她好不容易招待依靠時,上天卻無情的剝奪了她唯一的依靠。她的丈夫死了。而且沒有留下一兒一女,留下的只是孝婦孤零零一個人和同樣孤零零的婆婆。她要忍著巨大的悲痛照顧婆婆,婆婆和她相依為命十多年,婆婆不忍心拖累孝婦而自盡身亡。不料婆婆的女兒將孝婦告上了官府?h令不做調(diào)查,偏聽偏信,最終將孝婦給斬首了。孝婦的冤屈感天動地。大旱三年。

      當(dāng)我讀完這篇文言文后,不免感動。或許換成現(xiàn)在的婦女早已將婆婆一腳踢出家門;蛟S換成其他的婦女早已改嫁他人;或許……的確,像我上述的現(xiàn)象還少嗎?曾經(jīng)聽到這樣一個故事:有一戶窮人家,家里有丈夫、妻子、兒子、女兒和婆婆。妻子不能忍受家中的貧窮。一天,她攛掇自己的丈夫用竹簍把他的母親背的荒僻的大山中,并把老母親丟棄在荒山野嶺。喪失人性的兒子居然按照妻子的要求將自己的母親給丟棄了,小兒子得知次事后也用這樣的方式對待他的父母,夫妻兩人后悔晚矣。

      這個故事中的`夫婦兩人的行為與東海孝婦比起來真是天壤之別呀。孝婦雖飽受了巨大的磨難依然不忘“孝”字當(dāng)先。讀著這篇文章仿佛在給我上了一堂人生政治課。也給你我他都上,了一堂課。每當(dāng)回到家里。媽媽和奶奶吵架時,我就悄悄的把這個故事講給媽媽聽。希望媽媽能夠孝順奶奶,不要在因為一些雞毛蒜皮的小事而吵架傷了雙方的和氣。家和萬事興。一家人孝婦行為的指引下和和睦睦的生活著。

      “百善孝為先”。的確,如果一個人連自己的父母都不孝敬,那他啊要如何盡起對社會、子女的責(zé)任和義務(wù),更不要說報效祖國了!愿每個人都像孝婦那樣孝敬父母,不要讓父母含辛茹苦將我們撫養(yǎng)長大最后卻落得被拋棄的下場。大家一定要時時刻刻記。骸靶ⅰ白之(dāng)先。

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