科技創(chuàng)新活動(dòng)方案優(yōu)選[15篇]
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的科技創(chuàng)新活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![科技創(chuàng)新活動(dòng)方案優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b815_5f06f68d62faf.jpg)
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)
二、活動(dòng)目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
三、活動(dòng)單位：佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)
四、活動(dòng)對(duì)象：聚賢小學(xué)2~5年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）科普書(shū)籍齊閱讀
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可根據(jù)閱讀書(shū)籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書(shū)名填寫(xiě)在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)卡》（見(jiàn)附件）上。
（二）科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項(xiàng)科技活動(dòng)中選取一項(xiàng)或多項(xiàng)，在家長(zhǎng)陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作（提交實(shí)物，如下圖）：用廢棄的報(bào)紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明（提交實(shí)物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書(shū)寫(xiě)）
一、名稱：書(shū)架椅子
二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書(shū)本
三、實(shí)物效果（手繪即可）：
3.科技小實(shí)驗(yàn)（提交實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片及文字說(shuō)明，如下圖）：用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗(yàn)。
火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)材料：xxx、xxx
二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實(shí)驗(yàn)效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
三、評(píng)價(jià)方式
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
環(huán)保小制作
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各30名
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各50名
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各50名
科學(xué)小發(fā)明
科技小實(shí)驗(yàn)
科普小論文
順德區(qū)xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
附件：
聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)卡
班別： 姓名：
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、科普書(shū)籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書(shū)籍，并寫(xiě)下書(shū)名《 》。
二、科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)，在家長(zhǎng)陪同和幫助下完成。
活動(dòng)名稱
活動(dòng)說(shuō)明
提交要求
選其中的一項(xiàng)或多項(xiàng)并打“√”
環(huán)保小制作
用廢棄的報(bào)紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的.小制作。
實(shí)物
科學(xué)小發(fā)明
在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
實(shí)物或想法
科技小實(shí)驗(yàn)
用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片及文字說(shuō)明
科普小論文
查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
順德區(qū)xxxxx小學(xué)
XX年7月5日
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案2
為了貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開(kāi)展武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開(kāi)拓學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生專項(xiàng)愛(ài)好提供有效平臺(tái)，并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn)，創(chuàng)新，成長(zhǎng)
二、活動(dòng)口號(hào)
科技伴我成長(zhǎng)，科技成就未來(lái)
用大腦去思考，用雙手去創(chuàng)造
三、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
教務(wù)處負(fù)責(zé)組織三至六年段以班級(jí)為單位督促各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題，指導(dǎo)及評(píng)選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下：
1、前期宣傳
在科技月內(nèi)，各班開(kāi)展以科技為主題的`黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
在科技專題欄上刊登科普知識(shí)等相關(guān)科學(xué)文栽。
在校園內(nèi)展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號(hào)加強(qiáng)宣傳力度。
2、活動(dòng)內(nèi)容及形式
a、科學(xué)幻想畫(huà)（與美術(shù)組合作）
待選課題：航天，宇宙，未來(lái)的住房、城市等。
b、科技小制作
待選課題：制作標(biāo)本，航模，船模；巧制四季星空?qǐng)D，小小沙盤(pán)，一分鐘計(jì)時(shí)器，光壓風(fēng)車。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小論文
待選課題：對(duì)作品制作過(guò)程中問(wèn)題的探究與總結(jié)，對(duì)未來(lái)城市的暢想，宇宙有邊嗎等。
3、評(píng)選作品
各年段以班級(jí)為單位選送參賽作品，分別開(kāi)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及團(tuán)體獎(jiǎng)，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位。
4、頒獎(jiǎng)及展演
展演獲獎(jiǎng)的參賽作品，表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級(jí)、以及指導(dǎo)老師。獲獎(jiǎng)?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jī)中適當(dāng)加分。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)月左右
三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
一、導(dǎo)入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！弊屛覀儚男�(shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與
好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、談話導(dǎo)入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
教師：顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
教師：?jiǎn)l(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來(lái)的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。
學(xué)生：傳說(shuō)我國(guó)古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。
3、組合法
教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？
學(xué)生：畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆，并申請(qǐng)了專利，每年可得50萬(wàn)美元的專利費(fèi)。
學(xué)生：美國(guó)加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的.情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙，銷路極佳，頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國(guó)著名學(xué)者許立言、張�？岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”：
（1）加一加：在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大
廈的建造等。
（2）減一減：在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線電話、無(wú)人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。
�。�3）擴(kuò)一擴(kuò)：在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展，從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
�。�4）縮一縮：在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
�。�5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。
�。�6）改一改：在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀察與實(shí)踐，看手測(cè)鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。
�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類等。
�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。
�。�11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。
�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等，以求得新的發(fā)明設(shè)想。
三、全課總結(jié)：
創(chuàng)造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：我的書(shū)包我設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自行設(shè)計(jì)較新穎的書(shū)包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題
1、導(dǎo)入：書(shū)包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們?cè)谑褂弥杏袥](méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么不方便的地方呢？
�。�1）學(xué)生回憶、討論
�。�2）指名回答
2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）
3、揭題
你們的意見(jiàn)老師明白了，就是要改裝一下書(shū)包。
揭題：書(shū)包設(shè)計(jì)大賽
二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)
1、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”，設(shè)計(jì)一個(gè)新型書(shū)包。要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)（伴輕音樂(lè)），活動(dòng)20分鐘左右]
學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
2、小組交流、推選
同學(xué)們通過(guò)合作，已經(jīng)把新書(shū)包的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)出來(lái)，下面每組交流一下，要求：
�。�1）說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的書(shū)包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？
�。�2）推選出本組一只設(shè)計(jì)最好的書(shū)包參加決賽
3、書(shū)包設(shè)計(jì)大賽即展覽會(huì)
�。�1）每組派代表介紹創(chuàng)作意圖
通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包，下面請(qǐng)我們的小小設(shè)計(jì)師帶著自己的杰作上臺(tái)介紹設(shè)計(jì)意圖，參加展覽會(huì)。
�。�2）評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)
三、總結(jié)
�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
�。�2）教師小結(jié)：
這次活動(dòng)老師認(rèn)為我們班每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設(shè)計(jì)出了較美觀、方便、新穎的書(shū)包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來(lái)，能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的書(shū)包，希望在你們身上！
活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。
以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì)怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì)摔破？”
二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試，培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。
�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長(zhǎng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過(guò)用普通容器（容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限）包裝雞蛋來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現(xiàn)。）
三、作品展覽，現(xiàn)場(chǎng)比賽。
在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái)，然后根據(jù)人數(shù)分組投放，沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀看，感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后，對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。
四、交流體會(huì)，促進(jìn)提高。
請(qǐng)比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計(jì)及實(shí)踐經(jīng)過(guò)，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。
以上，就是小編為大家精心整理的
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開(kāi)展學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題
科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
四、活動(dòng)目標(biāo)：
以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：高主任
組員：1至6年級(jí)班主任
科技創(chuàng)意小論文、科普知識(shí)宣傳板報(bào)、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊(duì)教師：廣播宣傳
�。ù舜慰萍紕�(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織安排及參賽作品的收集等工作。）
六、活動(dòng)對(duì)象
仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月八，活動(dòng)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬I(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍
�。ǘ╅_(kāi)幕式
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)
1、評(píng)審類：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫(huà)，科技手抄報(bào)、黑板報(bào)、電子制作等。
2、競(jìng)技類：紙飛機(jī)飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方。
�。ㄋ模╅]幕式
九、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬I(yíng)造氣氛（時(shí)間：11：00——11：30）
1、主席臺(tái)電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”主題
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)：展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
3、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識(shí)的.宣傳（每周一講一次）。
4、每班出一期科技板報(bào)。
（二）開(kāi)幕式
1、升國(guó)旗
2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、科學(xué)老師宣讀科技活動(dòng)月活動(dòng)安排。
4、宣布科技月開(kāi)幕。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)（時(shí)間11：00——11：30）
1、一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目
一年級(jí)：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
（2）召開(kāi)故事會(huì)、圖片展示。
二年級(jí)：
�。�1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
（2）制作手抄報(bào)，每班選10份參評(píng)。（作品上交日期：11月16日。）
2、三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目
三年級(jí)：
�。�1）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集日常科學(xué)小常識(shí)、小知識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；
（2）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�3）小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評(píng)。（作品上交日期：11月22日。）
�。�4）“愛(ài)科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。
四年級(jí)：
�。�1）手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識(shí)、科學(xué)常識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；
�。�2）科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�3）樹(shù)葉貼畫(huà)（作品上交日期：11月24日。）
收集樹(shù)葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫(huà)手抄報(bào)；每班選送5份作品參評(píng)。
�。�4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
（5）船載硬幣演示
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目
五年級(jí)：
�。�1）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集最新科技動(dòng)態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報(bào)各班選送10份；
�。�3）“蘿卜搭塔”比賽
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份。
�。�5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
六年級(jí)：
�。�1）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集動(dòng)植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識(shí)等制作手抄報(bào)各班選送10份；
�。�3）、魔方表演
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)，時(shí)間到則看其完成程度來(lái)判定成績(jī)。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份。
�。�5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
�。�6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、PPT、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評(píng)。
�。ㄋ模╅]幕式
1、科技成果展（手抄報(bào)、科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）
2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動(dòng)。
3、頒獎(jiǎng)儀式
4、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布科技閉幕月
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
個(gè)人獎(jiǎng)：（在各項(xiàng)比賽中，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。）
集體獎(jiǎng)：按年級(jí)段評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)。（班級(jí)得分總計(jì)。獲獎(jiǎng)個(gè)人分別給班級(jí)加5分、4分、3分、其余參與者均1分）
活動(dòng)要求
1、凡參與的作品都要寫(xiě)明作品名稱、作者班級(jí)、姓名
2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品，貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱、使用說(shuō)明、作者班級(jí)、姓名
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案5
京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是目前面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)。為繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦xxxx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
城西區(qū)教育委員會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)
二、承辦單位
城西區(qū)青少年科技館xx青少年科技館
三、參賽對(duì)象
城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生（含職業(yè)高中）
四、評(píng)審委員會(huì)
由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評(píng)委會(huì)，聘請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者組成。
五、競(jìng)賽內(nèi)容
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。
六、競(jìng)賽時(shí)間
城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于xxxx年11月初舉行。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦的`。參賽者要首先參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評(píng)選可以被推薦參加區(qū)級(jí)初評(píng)。
�。ǘ┻M(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)終評(píng)的發(fā)明、論文作品、科幻畫(huà)作品要參加現(xiàn)場(chǎng)展示、答辯活動(dòng)。由專家評(píng)定出成績(jī)。
1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)比成績(jī)?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、教師獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。
3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：競(jìng)賽組織部門(mén)將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
八、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方法
�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應(yīng)以校級(jí)為單位申報(bào)，不接受作者個(gè)人直接申報(bào)。
�。ǘ┱�(qǐng)各校于xxxx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項(xiàng)目的指定地點(diǎn)：
1、各校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表。
2、上報(bào)項(xiàng)目的申報(bào)材料
�、夙�(xiàng)目申報(bào)書(shū)（學(xué)校簽字蓋章），研究報(bào)告。
�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（復(fù)印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項(xiàng)目的文字說(shuō)明、設(shè)計(jì)圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目的方案、說(shuō)明、圖紙及實(shí)物照片。
�、劭苹卯�(huà)作品
3．學(xué)生科技發(fā)明項(xiàng)目、科學(xué)論文項(xiàng)目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目及學(xué)校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號(hào)）111號(hào)房間；科學(xué)幻想畫(huà)交至xx青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號(hào)）。
（三）表格下載及查詢
所有附件內(nèi)容請(qǐng)登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢并下載相關(guān)電子表格。
九、競(jìng)賽聯(lián)系人
學(xué)生科技發(fā)明：xx
科學(xué)論文項(xiàng)目：xx
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：xx
教師創(chuàng)新成果：xx
科學(xué)幻想畫(huà)：xx
十、重點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┥陥�(bào)項(xiàng)目應(yīng)材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實(shí)施申報(bào)，以免影響成績(jī)。區(qū)級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級(jí)評(píng)比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績(jī)個(gè)人項(xiàng)目?jī)?yōu)先）
�。ǘ┱�(qǐng)將申報(bào)書(shū)首頁(yè)填寫(xiě)完畢以后復(fù)印貼在裝有項(xiàng)目材料的檔案袋正面。
（三）材料要求有電子版，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請(qǐng)自留底稿。
�。ㄋ模┥陥�(bào)書(shū)一份，研究報(bào)告等附件一份。
（五）所有參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽要求和規(guī)定。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫(huà)等多種類型的.科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識(shí)宣傳：通過(guò)科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會(huì)，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級(jí)為單位，以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對(duì)象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評(píng)比：各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評(píng) 1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng) 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊(cè)，附上說(shuō)明上交到中心校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨福胧┑轿�。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步推動(dòng)校科技創(chuàng)新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)新與交流
三、參賽對(duì)象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、場(chǎng)地確定。初定于報(bào)告廳。由會(huì)長(zhǎng)助理申請(qǐng)場(chǎng)地。
2、活動(dòng)所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。
3、相關(guān)人員邀請(qǐng)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)常州市各高校科技協(xié)會(huì)參加。
要求：每個(gè)高校派4—6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對(duì)于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對(duì)學(xué)生科研的心得以及建議等。
如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實(shí)物展示。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日下午2點(diǎn)
六、大會(huì)流程
1．大會(huì)進(jìn)程安排
�。�1）大會(huì)策劃期
活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃；確定活動(dòng)執(zhí)行總計(jì)劃；確定成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成員；與贊助商討論活動(dòng)細(xì)節(jié)并起草合作協(xié)議
�。�2）活動(dòng)準(zhǔn)備期
宣傳制作，場(chǎng)地租賃，現(xiàn)場(chǎng)資料準(zhǔn)備，宣傳，彩排，發(fā)邀請(qǐng)函
（3）交流會(huì)舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）
節(jié)目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)
12：30^14：00接待來(lái)賓
14：00^16：00會(huì)議開(kāi)始
�。ɑ顒�(dòng)流程：a、領(lǐng)導(dǎo)講話；b、高校代表；c、專家建議；d、會(huì)議結(jié)束；e、參觀校園）
16：00^16：30清場(chǎng)
�。�4）晚會(huì)后期
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、財(cái)務(wù)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)；報(bào)道大會(huì)實(shí)況；發(fā)表專題報(bào)告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，組織成員評(píng)估
3．活動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)
�。�1）外展小組：贊助商、邀請(qǐng)函發(fā)送、參與者接送
（2）宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳資料的策劃、制作、采購(gòu)，以及各種宣傳活動(dòng)的運(yùn)作
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)小組：設(shè)備搬運(yùn)，場(chǎng)地布置，客人接待，禮儀和歡迎
4．大會(huì)前后注意方面
�。�1）宣傳：掛橫幅前，請(qǐng)管理老師提前開(kāi)證，避免橫幅不能掛的`情況。貼宣傳海報(bào)時(shí)，盡量爭(zhēng)取海報(bào)在宣傳欄里保持較長(zhǎng)時(shí)間
�。�2）邀請(qǐng)函寄送：由專人向各校領(lǐng)導(dǎo)、教授發(fā)出邀請(qǐng)函
�。�3）主持人：希望邀請(qǐng)優(yōu)秀人士來(lái)服務(wù)，主要是介紹交流會(huì)的流程
（7）現(xiàn)場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項(xiàng)器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項(xiàng)，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行
�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請(qǐng)音頻協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)議的燈光和音響效果，給予會(huì)者帶來(lái)最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外展組負(fù)責(zé)演出前嘉賓的簽到和引導(dǎo)座位，每位大學(xué)生代表都由專人派出，確保他們按時(shí)到達(dá)，順利返回
�。�9）現(xiàn)場(chǎng)維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
�。�10）現(xiàn)場(chǎng)拍攝：整個(gè)交流會(huì)由2—3人負(fù)責(zé)拍攝
�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來(lái)賓和觀眾按序退場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)場(chǎng)地清潔
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目金額（元）
橫幅（3條）200
礦泉水30
請(qǐng)?zhí)?0）40
宣傳海報(bào)（3張）30
宣傳kt板（3）90
彩帶（若干）15
氣球（若干）10
三角牌名單打印15
紀(jì)念品（若干）500
總計(jì)930元
此外，每位高校代表將獲得50元的交通補(bǔ)貼。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案8
我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動(dòng)中，體驗(yàn)科技教育活動(dòng)的樂(lè)趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動(dòng)�，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)主題
科技，美在創(chuàng)新
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、組織機(jī)構(gòu)
黃河西路小學(xué)教導(dǎo)處
負(fù)責(zé)人：小淼導(dǎo)師：小霞班主任
四、參加人員
全校學(xué)生
五、指導(dǎo)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
相關(guān)活動(dòng)的具體活動(dòng)計(jì)劃另行通知。
六、活動(dòng)安排
四月份
（1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機(jī)折疊、繪制、放飛大賽
共十分，一至三年級(jí)參賽，參賽飛機(jī)不分折疊形狀，要求將自己的'夢(mèng)想繪制在飛機(jī)上，分值占五分。放飛采用擲遠(yuǎn)比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠(yuǎn)，這個(gè)就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機(jī)款式。
可能的問(wèn)題是，沒(méi)有良好的引導(dǎo)，很容易對(duì)學(xué)校環(huán)境造成不良影響。
（2）聰明的手，夢(mèng)想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽
共十分，四至六年級(jí)參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開(kāi)空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。
六月份放飛夢(mèng)想，美好人生——科技幻想畫(huà)比賽，這個(gè)活動(dòng)主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導(dǎo)后方能開(kāi)展活動(dòng)。
商議（待定）活動(dòng)，我計(jì)劃在學(xué)校開(kāi)展七巧板創(chuàng)作活動(dòng)。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案9
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
二、參賽對(duì)象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽
競(jìng)賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告。
科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類型。
具體內(nèi)容及要求詳見(jiàn)《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
1.競(jìng)賽內(nèi)容：符合競(jìng)賽主題的'方案設(shè)計(jì)圖紙、原理圖以及物品設(shè)計(jì)均可。
2. 競(jìng)賽要求：提交的作品可以對(duì)現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設(shè)計(jì)；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計(jì)草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
�。�1）圖紙、設(shè)計(jì)稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計(jì)圖配合詳細(xì)說(shuō)明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競(jìng)賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報(bào)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報(bào)。各學(xué)校在對(duì)各類作品層層評(píng)選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報(bào)。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆歉阶髌窐?biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師。科學(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報(bào)至z。學(xué)校具體上報(bào)數(shù)量分配見(jiàn)附件1，逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄。
3.評(píng)選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評(píng)委對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審，分項(xiàng)目確定一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺(tái)市比賽。
五、有關(guān)要求
1．提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科技教育工作，對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn)，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅(jiān)持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力，倡導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)上報(bào)作品數(shù)量
2. 青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表
3．青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表
4．青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表
z市教育體育局
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案10
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對(duì)象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。
2、作品要求：從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
3、上交時(shí)間：于11月6日放學(xué)前
二、科技小論文：
1、參賽對(duì)象：3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
2、作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說(shuō)明或圖解等方式寫(xiě)一份小報(bào)告。
�。�1）論文格式要完整，建議包括摘要、關(guān)鍵詞、研究背景、研究目的、研究方法、研究過(guò)程、研究結(jié)論、研究體會(huì)、參考書(shū)目等。
�。�2）探究過(guò)程要科學(xué)，數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、照片等。
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
三、科技實(shí)踐活動(dòng)：
1、參賽對(duì)象：3-6年級(jí)，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報(bào)告。
2、作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，附完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片、新聞報(bào)道等）
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
四、家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃：
家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對(duì)廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。各校要充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，研究過(guò)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等形式進(jìn)行呈現(xiàn)；使學(xué)生能將課堂上所形成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。
五、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
1、參賽對(duì)象：每個(gè)校區(qū)一只隊(duì)伍，一支隊(duì)伍3人（3-6年級(jí)）。
2、項(xiàng)目名稱：“造一艘小船”
3、提供材料：吸管30根（直徑約0.5cm，長(zhǎng)度約21.2cm），鋁箔紙一張（30cm×30cm）。
承重物體：棱長(zhǎng)約為1cm的六角螺帽，每個(gè)重量約為8.5克。
檢測(cè)水槽：長(zhǎng)、寬、高均約為40cm左右，水深35cm（練習(xí)時(shí)建議使用科學(xué)工具箱進(jìn)行）。
4、制作要求：
1、每支代表隊(duì)3人一組，在40分鐘內(nèi)，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之內(nèi)），并完成承重檢測(cè)。
2、所提供的材料可以進(jìn)行加工，可以少用或僅選用其中某一種，但不能增加其他任何材料。
5、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的等簡(jiǎn)便安全的工具，不能使用加熱、燃燒、帶電等有一定危險(xiǎn)性的'工具。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
小船裝好承重螺帽要漂浮在水中（不能接觸水槽底部，否則成績(jī)?yōu)?），等候裁判檢測(cè)，測(cè)量小船承載的螺帽的重量為比賽成績(jī)。如果重量相等，以未使用的完整吸管數(shù)量較多的代表隊(duì)為獲勝者。
7、溫馨提示：
在練習(xí)過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(zhǎng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。
附：吸管、鋁箔紙和螺帽規(guī)格（供參考）
吸管鋁箔紙螺帽
六、科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果：
區(qū)里要求：
申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說(shuō)明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份（直接推薦參加市級(jí)比賽）。
七、xxxx年市瓦小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽
為拓展我校學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富課余生活，提高學(xué)生的電腦操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)高科技意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)為區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)信息技術(shù)作品比賽做好準(zhǔn)備，制定如下方案：
1.參賽對(duì)象：市瓦小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生
2.區(qū)里比賽要求：
�。�1）小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提供軟件光盤(pán)，由區(qū)教育信息中心統(tǒng)一安裝。制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。
（2）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)
作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch或processing編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
(3)電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目
申報(bào)表一式三份、電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式十份、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤(pán)一份（直接推薦參加市級(jí)比賽）。
3.學(xué)校選拔方式：
（1）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽：各班自愿報(bào)名
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案11
為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)有效開(kāi)展，小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)
二、競(jìng)賽對(duì)象：全體小學(xué)生
三、競(jìng)賽內(nèi)容：科技創(chuàng)新成果（實(shí)際作品或模擬作品）
競(jìng)賽作品要求如下：
1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題，制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型，見(jiàn)參考作品標(biāo)題）。
2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的`作品不能參賽。
3、作品要有文字簡(jiǎn)介，及呈現(xiàn)整個(gè)研究（試驗(yàn)/測(cè)試）過(guò)程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成，也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。
五、評(píng)比方法：由于本項(xiàng)競(jìng)賽難度較大，每班力爭(zhēng)選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案12
京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是目前面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)。為繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦20xx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
城西區(qū)教育委員會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)
二、承辦單位
城西區(qū)青少年科技館 z青少年科技館
三、參賽對(duì)象
城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)
四、評(píng)審委員會(huì)
由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評(píng)委會(huì)，聘請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者組成。
五、競(jìng)賽內(nèi)容
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。
六、競(jìng)賽時(shí)間
城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于20xx年11月初舉行。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┏俏鲄^(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評(píng)選可以被推薦參加區(qū)級(jí)初評(píng)。
�。ǘ┻M(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)終評(píng)的發(fā)明、論文作品、科幻畫(huà)作品要參加現(xiàn)場(chǎng)展示、答辯活動(dòng)。由專家評(píng)定出成績(jī)。
1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)比成績(jī)?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、教師獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書(shū)。
3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：競(jìng)賽組織部門(mén)將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
八、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方法
�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應(yīng)以校級(jí)為單位申報(bào)，不接受作者個(gè)人直接申報(bào)。
（二）請(qǐng)各校于20xx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項(xiàng)目的指定地點(diǎn)：
1.各校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表。
2.上報(bào)項(xiàng)目的申報(bào)材料
�、夙�(xiàng)目申報(bào)書(shū)（學(xué)校簽字蓋章），研究報(bào)告。
�、诒匾母郊缯撐淖髌返脑紝�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（復(fù)印件）及其它必要的'圖表資料、學(xué)生發(fā)明項(xiàng)目的文字說(shuō)明、設(shè)計(jì)圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目的方案、說(shuō)明、圖紙及實(shí)物照片。
�、劭苹卯�(huà)作品
3．學(xué)生科技發(fā)明項(xiàng)目、科學(xué)論文項(xiàng)目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目及學(xué)校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號(hào)）111號(hào)房間；科學(xué)幻想畫(huà)交至z青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號(hào)）。
（三）表格下載及查詢
所有附件內(nèi)容請(qǐng)登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（z）、z青少年科技館網(wǎng)站（）查詢并下載相關(guān)電子表格。
九、競(jìng)賽聯(lián)系人
學(xué)生科技發(fā)明：z
科學(xué)論文項(xiàng)目：z
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：z
教師創(chuàng)新成果：z
科學(xué)幻想畫(huà)：z
十、重點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┥陥�(bào)項(xiàng)目應(yīng)材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實(shí)施申報(bào)，以免影響成績(jī)。區(qū)級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級(jí)評(píng)比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績(jī)個(gè)人項(xiàng)目?jī)?yōu)先）
�。ǘ┱�(qǐng)將申報(bào)書(shū)首頁(yè)填寫(xiě)完畢以后復(fù)印貼在裝有項(xiàng)目材料的檔案袋正面。
�。ㄈ┎牧弦笥须娮影�，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請(qǐng)自留底稿。
�。ㄋ模┥陥�(bào)書(shū)一份，研究報(bào)告等附件一份。
�。ㄎ澹┧袇①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽要求和規(guī)定。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案13
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開(kāi)展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間11月15日完成。
二、參賽對(duì)象所有教學(xué)班。
三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新
四、活動(dòng)內(nèi)容
內(nèi)容包括：
1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。（不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的.不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙（素描紙的大小），作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的條件：
要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500—5000字。
6、特別說(shuō)明：允許集體項(xiàng)目（參與者不超過(guò)3人）；每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品；
六、比賽說(shuō)明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫(huà)參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日（左右）在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位，學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。（各聯(lián)小自己組織展評(píng)，作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查，好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng)）
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步推動(dòng)校科技創(chuàng)新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)新與交流
三、參賽對(duì)象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1.場(chǎng)地確定。初定于報(bào)告廳。由會(huì)長(zhǎng)助理申請(qǐng)場(chǎng)地。
2.活動(dòng)所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。
3.相關(guān)人員邀請(qǐng)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)常州市各高�？萍碱惿鐖F(tuán)參加。要求：每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對(duì)于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對(duì)學(xué)生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日下午2點(diǎn)
六、大會(huì)流程
1．大會(huì)進(jìn)程安排
�。�1）大會(huì)策劃期
活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃；確定活動(dòng)執(zhí)行總計(jì)劃；確定成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成員；與贊助商討論活動(dòng)細(xì)節(jié)并擬定合作協(xié)議
�。�2）活動(dòng)準(zhǔn)備期
宣傳制作、場(chǎng)地租借、現(xiàn)場(chǎng)物資準(zhǔn)備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請(qǐng)柬的發(fā)送
�。�3）交流會(huì)舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）
節(jié)目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)
12:30^14：00 接待來(lái)賓
14：00^16:00 會(huì)議開(kāi)始
�。ɑ顒�(dòng)流程：a.領(lǐng)導(dǎo)致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專家建議 d.大會(huì)結(jié)束 e.參觀校園 ）
16：00^16:30 清場(chǎng)
�。�4）晚會(huì)后期
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、財(cái)務(wù)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)；報(bào)道大會(huì)實(shí)況；發(fā)表專題報(bào)告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，組織成員評(píng)估
3．活動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)
（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請(qǐng)函的發(fā)送、參加人員接送
�。�2）宣傳組：宣傳資料的計(jì)劃、制作與購(gòu)買、各項(xiàng)宣傳的操作
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)組：器材搬運(yùn)、場(chǎng)地布置、來(lái)賓接待、禮儀與迎賓
4．大會(huì)前后注意方面
�。�1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開(kāi)證明，避免到時(shí)出現(xiàn)不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報(bào)時(shí)，盡量爭(zhēng)取海報(bào)在宣傳欄里保持較長(zhǎng)時(shí)間
�。�2）請(qǐng)柬發(fā)送：由專門(mén)人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導(dǎo)和教授們遞交請(qǐng)柬
（3）主持人 ：希望能邀請(qǐng)到優(yōu)秀的人來(lái)?yè)?dān)任，主要以介紹交流會(huì)的流程等
�。�7）現(xiàn)場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項(xiàng)器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項(xiàng)，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行
�。�8）后臺(tái)控制及來(lái)賓接待：邀請(qǐng)音響協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)交流會(huì)燈光音效等方面，給予參與者最好的'視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外聯(lián)組負(fù)責(zé)演出前的來(lái)賓簽到和引導(dǎo)座位，每個(gè)大學(xué)生代表由專人負(fù)責(zé)接送，保證他們的按時(shí)到場(chǎng)和順利返回
�。�9）現(xiàn)場(chǎng)維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
�。�10）現(xiàn)場(chǎng)拍攝：由2~3人負(fù)責(zé)整場(chǎng)交流會(huì)的拍攝
（11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來(lái)賓和觀眾按序退場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)場(chǎng)地清潔
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
項(xiàng) 目 金額（元）
橫幅（3條） 200
礦泉水 30
請(qǐng)?zhí)?0） 40
宣傳海報(bào)（3張） 30
宣傳KT板（3） 90
彩帶（若干） 15
氣球（若干） 10
三角牌名單打印 15
紀(jì)念品（若干） 500
總計(jì) 930元
另：每高校代表給予50元交通補(bǔ)助。
科技創(chuàng)新活動(dòng)方案15
為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識(shí)、提高科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)青南教科函〔20xx〕346號(hào)《關(guān)于開(kāi)展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級(jí)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。活動(dòng)采取全校參與、班級(jí)初評(píng)，學(xué)校復(fù)評(píng)推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的形式進(jìn)行�，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類，全部作品要求原創(chuàng)。
學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)。
教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負(fù)責(zé)人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級(jí)學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級(jí)每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）
2、3-6年級(jí)每班至少上交發(fā)明作品2份（數(shù)量不限，成品上注明班級(jí)姓名）
3、12月18日以班級(jí)為單位上交科技老師辦公室
（科技小發(fā)明，就是能解決生活中問(wèn)題的簡(jiǎn)單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的.炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
�。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)
主要負(fù)責(zé)人：各班班主任 美術(shù)教師
參與人員：全校1-6年級(jí)學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級(jí)每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區(qū)通知后下發(fā)）
2、以班級(jí)為單位上交 各級(jí)部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知
�。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負(fù)責(zé)人：5、6年級(jí)語(yǔ)文教師科技教師
參與人員：5、6年級(jí)全體學(xué)生
具體安排：
1、5、6年級(jí)每班精選上交原創(chuàng)科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級(jí)姓名）
2、12月18日以班級(jí)為單位上交科技曲老師處
（四）科技實(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全校學(xué)生
具體安排：
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
（五）教師發(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項(xiàng)完成，要求原創(chuàng)作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：宮校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：南文軍 曲小斐
組員：吳德輝 丁偉紅 張夢(mèng) 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師
四、 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)各班上交質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。選出班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。
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