元宵節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)的那一天,我早早地起了床。
我先到了衛(wèi)生間把自己梳理得干干凈凈的后,也差不多該吃早餐了,幸好媽媽幫我準(zhǔn)備好了,不然剛剛出去洗衣服的媽媽,又要馬上就叫回來了,媽媽這樣把衣服來來回回的拿來拿去的,又要不耐煩的罵我了,我才不要受這份罪呢!
我吃完早餐后,爸爸說要去三嬸的酒店吃飯,并帶我們一起去,我們?nèi)チ,到了那里之后,我先到了?jīng)理室,經(jīng)理是我的.叔叔,我向叔叔要了鑰匙,開了門后,我立即開了電腦,把我的號(hào)給開了出來嗎,后來沒玩多久后,我就聽見媽媽的叫聲,好像是說:“詩穎,快來吃飯了”,我馬上跑到了飯廳后就看見了爸爸媽媽還有弟弟,有一個(gè)位置是空著的,我一看就知道是我的位置就是我的,我立馬坐了上去一看那里的菜比家里的菜都還差,我輕聲細(xì)語的在媽媽耳邊抱怨著,媽媽對(duì)我的意見十分不滿生氣的在我耳邊說:別吵--別亂說,我嘴巴嘟 了一下,拿起飯碗立馬,往嘴里塞,吃飽了,我又往經(jīng)理室跑,玩電腦,完了不到20多分鐘的時(shí)候,我們就要回家了。
到家了,我一到家就,開了電視看了兩個(gè)小時(shí),因?yàn)榈郊視r(shí),就已經(jīng)兩點(diǎn)多了,到4點(diǎn)的時(shí)候,我又到樓下玩了,1個(gè)小時(shí),突然爸爸叫我?guī)е艿芡姹夼,于是我上了樓,把弟弟領(lǐng)了下來,我們兩個(gè)一起玩鞭炮,我們兩個(gè)沒玩多久,就看見爸爸,將一大捆鞭炮,拿了起來。
三嬸來了,還有堂弟他們兩個(gè),我們大家一起快快樂樂地吃著晚飯。
元宵節(jié)作文 篇2
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天要看舞獅子和吃元宵。
元宵節(jié)的時(shí)候,爸爸帶我去看舞獅子。來到廣場這里,只見人山人海,我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。雖然擠了進(jìn)去,但是戲也快結(jié)束了,但我還是看得津津有味?粗粗,突然一只“獅子”爬到另一“獅子”的頭上,跳了下來,我嚇得閉上了眼睛。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,只見那兩只“獅子”生龍活虎,沒受一點(diǎn)傷。突然,“它們”各爬上了一個(gè)很高的板凳上,嘴里吐出了一幅對(duì)聯(lián),人們紛紛鼓掌。
回到家后,只見桌上一碗又大又圓的湯圓,正等帶著主人的.到來,我頓時(shí)餓了起來,就連忙吃了一個(gè)。啊,是芝麻餡的,不但香甜而且光滑。這種味道,至今還使我元宵節(jié)回味無窮。
我盼望著下一個(gè)元宵節(jié)快快地到來。
元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)到了,我和xx到奶奶家吃湯圓。聽爸爸說,奶奶做的湯圓非常好吃,我這次要一飽口福。
我和xx剛走進(jìn)奶奶家,就聞到了湯圓誘人的香味。我們口水直流,奶奶說:“你們愛吃湯圓,那你們知道元宵節(jié)吃湯圓有什么含義嗎?”我們搖了搖頭,奶奶說:“吃湯圓代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓!蔽覀兓卮穑骸爸懒!以后每年元宵我們都會(huì)陪您一起過!”奶奶哈哈大笑說:“真是好孩子!奶奶馬上把湯圓端給你們吃。”
看著碗里的`湯圓,我的眼睛瞪得大大的,嘴巴張得大大的,恨不得把碗塞進(jìn)肚子里。我用勺子舀起一個(gè)放在嘴里,哇!汁多味美,一股香香的味道就飄了出來,我胃口大開,一口氣就吃了一大碗!我看見xx的眼睛都瞇成了一條線。
我愛奶奶做的湯圓,但是我更愛奶奶!
元宵節(jié)作文 篇4
俗話說:正月十五鬧元宵。元宵節(jié),自然是要吃元宵的,原本是期待已久,但今年父母因工作繁忙,沒有時(shí)間買來那軟糯可口的元宵,今年的元宵節(jié)便少了一番滋味。但是往年沒體驗(yàn)過的傳統(tǒng)過節(jié)習(xí)俗,今年倒是一一完成了。
這周五中午,學(xué)校便為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。我和朋友們狼吞虎咽地吃完午飯,便迫不及待地來到內(nèi)庭院的連廊,呈現(xiàn)在我們眼前的是琳瑯滿目、五顏六色的謎語,起初人不太多,一時(shí)不知從哪里開始好,待我們反應(yīng)過來,身邊已是人山人海。
我和趙青從最右邊開始猜,望著那些字謎,老師前幾天講的方法竟然一時(shí)模糊了,只能依著自己的思路猜。我猜出一個(gè),心中雖不肯定,卻也顧不了那么多了,匆忙去平臺(tái)處問老師,得知沒猜對(duì),不禁有些失落。沒關(guān)系,繼續(xù)努力。我們興致勃勃地邊看邊猜,突然,趙青停住了腳步,激動(dòng)地叫道:“這個(gè)老師昨天講過!彼种傅.紫色紙片上寫著“超級(jí)好牙刷(打一成語)”,“是什么來著?”我們的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn),“一毛不拔”,趙青興奮地說。于是,我們記住編號(hào),跑去對(duì)答案,一個(gè)個(gè)小小的平臺(tái)早已被人群簇?fù)碇,我拽著趙青的手臂,費(fèi)了好大力氣才擠進(jìn)去,對(duì)完答案,望著手中小巧的獎(jiǎng)品書簽,心里很是滿足。由于趙青之前搜過幾十個(gè)謎題,所以我們猜謎的過程越來越順利,效率也越來越高。
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