【精品】元旦的朗誦稿15篇

　　在日常生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編收集整理的元旦的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的朗誦稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　xxxx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們?nèi)�體師生用誠(chéng)摯的心和真情的詩(shī)篇為您送上最美的祝福！

　　師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛(ài)著我的事業(yè)，我的學(xué)校，我的學(xué)生。聽(tīng)，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)；看，校園里，一群群可愛(ài)的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　銓：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂，心中便涌起無(wú)限的激動(dòng)和夢(mèng)想！

　　男：作為一名學(xué)生，我深愛(ài)著我的'學(xué)校，我的班級(jí)，我的老師，我的同學(xué)！

　　女：在這知識(shí)的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢(mèng)想！

　　生合：我們要和太陽(yáng)一同升起，我們要和時(shí)間一起賽跑，我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌！

　　師：每當(dāng)我踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，抬頭凝望，那初升的太陽(yáng)啊，竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛！

　　生合：每當(dāng)我踏著晨曦走進(jìn)教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩(shī)行！

　　師：多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我們冥思苦想；多少個(gè)日夜，我們穿街過(guò)巷，為了某個(gè)同學(xué)，我們?nèi)ゼ以L。一個(gè)個(gè)問(wèn)題被解決，一個(gè)個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，就算再苦再累，我們也無(wú)比欣慰！

　　翔：敬愛(ài)老師啊，您為了我們，己兩鬢染霜！您默默無(wú)聞，您不辭勞苦，您兩袖清風(fēng)！難道您就不曾后悔嗎？

　　師：不，永遠(yuǎn)不！因?yàn)槟銈冄永m(xù)了老師的生命，成為老師人生最華彩的樂(lè)章。我們并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谏砼裕��?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái)……這就是最寶貴的財(cái)富，一種無(wú)比的幸福將在我們心中流淌——流淌——領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量！社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切關(guān)注目光，激勵(lì)著我們努力工作，奮發(fā)向上！

　　生合：老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；讓您的學(xué)生考上全國(guó)名校，走遍大江南北！

　　師：是啊，我們?cè)富�作一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿園桃李！人就該有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創(chuàng)新，你們奮勇向上！當(dāng)所有名校都有我們莘莘學(xué)子的時(shí)候，我們會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光！

　　女：老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔！

　　男：：在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀！

　　生合：：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方！

　　師：五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，我來(lái)到學(xué)校已整整五年了，校園的每一個(gè)角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來(lái)，我播灑著汗水，收獲了希望！

　　生合：五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們良好校風(fēng)，遠(yuǎn)大的理想！讓我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人！讓我們向著明天，向著太陽(yáng)，共創(chuàng)輝煌！師：對(duì)！我們期待！

　　女：我們期待！

　　男：我們期待！

　　生合：我們期待，學(xué)校不斷進(jìn)步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——

　　師：在xx

　　女：在xx

　　男：在xx

　　生合：在全國(guó)……

　　師生合：永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

元旦的朗誦稿2

　　爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)

　　孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里

　　爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)

　　孩子，你們都是幸運(yùn)的一代，天天生活在溫暖的陽(yáng)光里

　　老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)

　　同學(xué)們，你們都是快樂(lè)的一代，天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在

　　展開(kāi)理想的翅膀

　　翱翔在知識(shí)的海洋里

　　我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：

　　是呀，這得感謝您，

　　為我們奉獻(xiàn)了一切

　　而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

　　我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；

　　是呀，這得感謝您

　　為我們創(chuàng)造了一切

　　而您的額頭，卻布滿了皺紋，我想對(duì)老師說(shuō)：

　　是呀，這得感謝您

　　為我們付出了多少的心血

　　而您年輕的`身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開(kāi)放在爺爺奶奶窗前

　　讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

　　此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，給爸爸媽媽帶去清涼

　　不再讓汗水揮灑

　　此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶

　　讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞

　　此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！

元旦的朗誦稿3

　　一聲聲祝福把新年拽到眼前

　　一串串鞭炮炸開(kāi)春的門檻

　　一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點(diǎn)燃

　　一杯杯香甜的熱飲醉了春姑娘的群衫

　　憨態(tài)可掬的'豬寶寶搖頭擺尾的來(lái)到我們面前

　　節(jié)日的旋律開(kāi)啟新春的盛典

　　你帶著炫彩的詞章的

　　把現(xiàn)代詩(shī)人頌贊

　　看不到你的容顏

　　不知道你的笑容有多甜

　　也不知你的臉上綻放了幾多璀璨

　　喜悅的歌聲已傳遞到彼此心間

　　醉了心，紅了臉

　　拉起你的手隨著節(jié)日的旋律蹁躚

　　歡快的舞步跳出優(yōu)美的曲線

　　醉了春天，醉了新年

　　醉出一個(gè)燦爛的明天

元旦的朗誦稿4

　　男師1(張建海)：(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)美麗的二中，走進(jìn)這令人心馳神往的課堂，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想

　　女生1(雷菲)：(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)這魂?duì)繅?mèng)縈的地方，走進(jìn)這知識(shí)的殿堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。

　　女師1(柳麗萍)：我欣喜于二中的文化底蘊(yùn)，折射出行勝于言的主體精神。

　　男生1(周煥)：我陶醉于青澀稚嫩的面龐，映射在八十老校的綠樹紅墻。

　　男師2(胡友金)：(2)作為一名老師，我深愛(ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。

　　女生2(潘靈安)：(3)作為一名學(xué)生，我深愛(ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。

　　女師2(李友萍)：(4)教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一艘艘荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　男生2(丁薇)：(4)課堂上，探求真知，操場(chǎng)上，揮灑青春，一只只懷揣夢(mèng)想的雛鷹正在這里蛻變掙扎，振翅飛翔。

　　男師1(張建海)：懷著希望，捎上興奮，我們踏上新課改的征程，老師一定會(huì)伴隨你們一起磨礪成長(zhǎng)。

　　女生1(雷菲)：帶著留戀，夾著叛逆，我們告別高一的快樂(lè)時(shí)光，學(xué)生也許還未讀懂您兩鬢的白霜。

　　女師1(柳麗萍)：曠課逃學(xué)、抽煙上網(wǎng)、考試舞弊，看著部分同學(xué)偏離了學(xué)習(xí)的方向，老師黯然神傷。

　　男生1(周煥)：無(wú)視朋友，無(wú)視老師，無(wú)視家長(zhǎng)，年少的我們青春躁動(dòng)，偶爾也會(huì)和您頂嘴抬杠。

　　女生2(潘靈安)：老師啊，是您用耐心，用真誠(chéng)，像燈塔一樣指引著我們的.航向，我們開(kāi)始重新用知識(shí)填滿空虛，重新斗志昂揚(yáng)。

　　男生2(丁薇)：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎?

　　男師1(張建海)：(1)每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。

　　女師1(柳麗萍)：(2)我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　男師2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。

　　在二中這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　女師2(李友萍)：(4)但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　四師合：我們能夠做到的，就是——為二中的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　女生1(雷菲)：老師，知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)張惠萍老師生下小孩的頭一天，還在固守三尺講臺(tái)，我哭了!

　　男師1：(張建海)：同學(xué)，知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)汪斌同學(xué)身患絕癥大家紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)祈禱，我感動(dòng)了。

　　女生2(潘靈安)：老師，正是您的敬業(yè)精神，點(diǎn)燃了我追尋夢(mèng)想的勇氣!

　　男師2(胡友金)：同學(xué)，正是你們的勤奮刻苦，激發(fā)了我敬崗愛(ài)生的熱情!

　　男生1(周煥)：(1)老師，您說(shuō)您有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。你有何感想?

　　女師1(柳麗萍)：(1)我愿化做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

　　男生2(丁薇)：(2)老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔

　　女師2(李友萍)：(2)勤奮創(chuàng)新的二中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

元旦的朗誦稿5

　　元旦在華碧，不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞，不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾，在這充滿活力的校園，元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般。

　　活潑而輕盈，在綠樹蔥郁的濃蔭下。

　　在紅花浪漫的花期里，元旦已將她寧?kù)o的祝福，悄悄灑在每一顆純樸的心靈，請(qǐng)以天涯游子的名義，請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的。

　　跋涉者名義，接受這元旦溫馨的`祝福。

　　萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們，身心的塵垢，在元旦，在華碧，朋友，請(qǐng)象一棵樹那樣去生活，舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)，挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！

元旦的朗誦稿6

　　外公外婆就住在那里。

　　小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，每年寫春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。

　　租客已各自回鄉(xiāng)，我在他們

　　清空的桌上，攤紙，倒墨，預(yù)備寫幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣

　　只夠?qū)懡o我愛(ài)的人。一副貼在鎮(zhèn)上的`小區(qū)家門前，一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，超山腳下的宏畔村，贈(zèng)一副給獨(dú)居的奶奶。

　　我手生疏了。我寫得熱烈、偏執(zhí)，以至于單調(diào)。大年初一的雙林村，至少有一幅我寫的春聯(lián)，在門前迎客，相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

　　而與我無(wú)涉的生者與亡者們，那天日頭出來(lái)，我在村口小河邊，已為你們悄悄送過(guò)了白雪。

元旦的朗誦稿7

　　把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的`每一天都抒情得生機(jī)盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著綠色的光芒。新年是帶著一曲牛皮戲來(lái)的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。新年是帶著一幅畫來(lái)的，

　　把你內(nèi)心深處的快樂(lè)和對(duì)山外世界的向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著泥土芬芳的清香。元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿

元旦的朗誦稿8

　　新的一年 我有太多的愿望

　　想要實(shí)現(xiàn) 希望自己健健康康

　　家人平平安安 我們都能

　　懷著一顆感恩的心 工作和學(xué)習(xí)

　　放飛理想追求夢(mèng)幻

　　和他人友好相處

　　多栽花 少栽刺

　　希望有愛(ài)的陽(yáng)光照亮自己

　　也照耀在他人的心房

　　希望永遠(yuǎn)陪伴快樂(lè)

　　遠(yuǎn)離孤獨(dú)和憂傷

　　希望父母?jìng)儩M心歡喜地看到

　　兒女們優(yōu)秀的成長(zhǎng)

　　兒女們用自己的.出色表現(xiàn)

　　給父母的臉上綻開(kāi)笑顏

　　大家皆大歡喜

　　一起向前追趕

　　在走不完的路上

　　在讀不完的書里

　　演繹春夏秋冬的嬗更

　　感受向上生命的蓬勃生機(jī)

　　學(xué)會(huì)做一個(gè)普通的人

　　用一顆平常的心

　　對(duì)待美酒和鮮花 善待自己和他人

　　走過(guò)興衰和變遷 自自然然

　　不嬌柔 不造作

　　平平淡淡才是真 知道去體會(huì)幸福

　　讓我們的故事變得精彩

　　不為索取 只為奉獻(xiàn) 讓天更藍(lán)

　　水更清 目光更澄澈

　　心靈充滿愛(ài)

　　在生活的海面 永遠(yuǎn)揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆

　　駛向美麗的彼岸

　　讓鮮花作為生命的禮物 愉悅自己

　　美麗他人 每天早晨 太陽(yáng)都是新的

　　每一條路 在腳下都充滿了誘惑 生命的歌唱

　　永遠(yuǎn)都是那么豪邁鏗鏘 在一個(gè)又一個(gè)輝煌中

　　我們充滿激情 精神蓬勃 不斷走向嶄新的未來(lái)

元旦的朗誦稿9

　　《新年》

　　或許你正站在三尺講臺(tái)上贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠或許你在車間里忙碌

　　贈(zèng)你一段盛開(kāi)的`臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美

　　并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內(nèi)不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行歷史會(huì)記住我們復(fù)興的理想和追求

元旦的朗誦稿10

　　幾次輪回，我們又長(zhǎng)了一歲。

　　合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹，根是不是扎得更深? 當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說(shuō)，我的根須

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地

　　怎樣迎接新春? 報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮? 小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷

　　小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們

　　可愛(ài)的紅領(lǐng)巾

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒

　　想怎樣大步前進(jìn)?

　　甲：過(guò)去的一年

　　曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心; 老師在我的成績(jī)冊(cè)里

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。 在新的一年里

　　我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡

　　我要向知識(shí)的殿堂勝利進(jìn)軍。

　　乙：過(guò)去的一年

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌

　　正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。 在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子; 人人都有一顆美麗的心。

　　甲：過(guò)去的一年

　　少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎， 《中國(guó)園地》上的小紅花呀

　　又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾; 要為它增添新的光彩

　　不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　乙：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn); 像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀

　　祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠(yuǎn)些吧

　　二十一世紀(jì)，中國(guó)的新主人! 春節(jié)近了，心情緊了

　　天南海北，東返西歸

　　從北上廣深心臟出發(fā)

　　億萬(wàn)分子流淌在大動(dòng)脈

　　億萬(wàn)分子游走在毛細(xì)血管

　　億萬(wàn)分子滲透家門

　　像氧遇見(jiàn)紅細(xì)胞

　　一座座冰冷的孤城

　　暴露在巍然聳立的寒冷

　　燈火輝煌之下盡露落寞

　　一群群漂泊的浮萍

　　在天地的博大胸懷穿行

　　向著生我養(yǎng)我的

　　根的方向

　　無(wú)數(shù)個(gè)巢穴空蕩

　　無(wú)數(shù)個(gè)家園守望

　　無(wú)數(shù)個(gè)老人、妻子和孩子

　　遠(yuǎn)眺

　　念叨

　　春節(jié)是隔離的中點(diǎn)

　　是爆竹的一閃

　　曇花一現(xiàn)

　　久違的面孔

　　在浩瀚時(shí)空里發(fā)生渺小的重逢

　　我們擁抱

　　然后再見(jiàn)

　　不忍道別

　　明年有約

　　又是365天

　　城市是鄉(xiāng)村的孩子

　　鄉(xiāng)村是被遺忘的母親

　　田園肥美，陽(yáng)光、空氣、笑臉

　　比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠

　　春夏輪轉(zhuǎn)

　　周期往復(fù)

　　春節(jié)

　　巍然橫貫在心頭

　　屹立成為回家的理由

　　于是

　　這個(gè)古老的.宗教儀式

　　又新多了神圣回歸的寓意

　　花樣年華經(jīng)營(yíng)著草樣人生

　　恐累、恐堵、恐婚、恐費(fèi)，匯聚成龐大的恐歸族

　　我們是80后

　　身處在碾壓青春與夢(mèng)想的時(shí)代夾縫

　　無(wú)知無(wú)覺(jué)的成長(zhǎng)

　　被拋進(jìn)鄉(xiāng)村咬合城市的齒輪

　　進(jìn)化或潰敗

　　回家需要勇氣

　　回家的路需要溫暖

　　心頭的激情需要點(diǎn)燃

　　家是最質(zhì)樸的召喚

　　生命的起點(diǎn)應(yīng)是歲末終點(diǎn)

　　隨時(shí)再出發(fā)

　　一個(gè)地球上最紅火的日子

　　頂著最為壓抑擁堵的前奏

　　無(wú)數(shù)個(gè)青春身影奔流在

　　皚皚白雪鋪遍的背景上

　　一段波瀾壯闊的流動(dòng)

　　發(fā)生在崛起大時(shí)代的宏偉圖景下

　　鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒

　　歡歌笑語(yǔ)呼喚著春天

　　春天正在遠(yuǎn)方的地平線

　　邁著輕盈的腳步

　　走到我們每一個(gè)人的面前

　　快迎上去吧

　　讓和煦的春風(fēng)

　　輕輕的撫摸每一張笑臉

　　讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

　　給大地抹上嫩綠，涂上潔白

　　用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫面. 在這繽紛的世界上

　　我們都很平凡

　　像田野中開(kāi)放的小花

　　默默地點(diǎn)綴著春天

　　只要有一縷陽(yáng)光

　　也會(huì)變得無(wú)比燦爛. 我們都很平凡

　　但生活這部宏偉的樂(lè)章

　　是我們彈奏著主旋

　　我們是母親

　　多么希望讓母愛(ài)的陽(yáng)光

　　永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉

　　讓那純真的世界色彩斑斕

　　但我們的母親終日勞碌

　　也滿足不了孩子那一個(gè)又一個(gè)的企盼

　　母親沒(méi)有一雙豐滿的翅膀

　　把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)

　　每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼

　　那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田

　　于是，我們的母親把全部的愛(ài)和希望

　　都寄托在手中匆匆流過(guò)的一針一線. 我們是父親

　　多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀

　　撐起一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天

　　讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下

　　永遠(yuǎn)沐浴著陽(yáng)光的溫暖

　　可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候

　　我們這雙有力的大手

　　卻只能撐起一把單薄的傘......

　　我們是兒女

　　多么希望能用我們的拳拳之心

　　撫平老人一生的坎坷和磨難

　　讓晚霞那絢麗的光芒

　　映照出老人青春的容顏

　　可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人

　　鎖住的雙眉常常難以舒展

　　我們才深深的感到

　　我們的赤子之心離我們的綿薄之力

　　相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　也許，生活給予了我們

　　太多的沉重，太多的艱難

　　太多的無(wú)奈，太多的感嘆!

元旦的朗誦稿11

　　元旦在華碧 不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞 不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾 在這充滿活力的校園

　　元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般 活潑而輕盈

　　在綠樹蔥郁的濃蔭下 在紅花浪漫的花期里 元旦已將她寧?kù)o的祝福 悄悄灑在每一顆純樸的心靈 請(qǐng)以天涯游子的.名義

　　請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的 跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福 萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們 身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友 請(qǐng)象一棵樹那樣去生活 舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng) 挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！

元旦的朗誦稿12

　　是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間?

　　是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)?

　　是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年?

　　是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出?

　　是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，洋洋灑灑一路南下?

　　是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，一路撒來(lái)?

　　奧，原來(lái)是你，元旦。

　　雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著。

　　看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的`還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。

　　連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。

　　滿地鋪了一層潔白的地毯。

元旦的朗誦稿13

　　元日尋來(lái)夜未眠，親朋祝語(yǔ)暖人心。

　　我捎日月與光輝，喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。

　　朝來(lái)聞道暢思才，寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風(fēng)，吹徹荒野，惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　問(wèn)今年，人生如何？

　　我來(lái)塑造。

元旦的朗誦稿14

　　迎新年

　　心和晴空一樣明朗

　　時(shí)光能夠停留真好

　　我以為夢(mèng)都是舊的有味

　　仍有不想長(zhǎng)白胡子的老仗

　　站在水池邊

　　照自己有沒(méi)有白眉毛

　　但，不論老與不老

　　圓滿成了最愛(ài)

　　看萬(wàn)物的一個(gè)幢景

　　水珠清唱，都愿落進(jìn)山泉

　　那叮咚的響聲

　　圓潤(rùn)得不想有半點(diǎn)損傷

　　我在逝去的回音里

　　尋覓一份感動(dòng)

　　新鮮的腳步聲

　　將我心門撞響

　　太陽(yáng)在枝頭撫摸抽新的嫰芽

　　眼前的'畫面染熱我目光

　　春的大門發(fā)出一陣響切世紀(jì)的轟鳴

　　元旦從東邊滾滾而來(lái)了

元旦的朗誦稿15

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在潑、在飄、在飛舞

　　雪夜裝扮了幾分寧?kù)o與安謐，還有幾分灑脫與溫柔

　　無(wú)葉的枯枝、蒼翠的松柏，全裹上了一縷縷絨絨的鵝毛

　　千家萬(wàn)戶屋頂?shù)耐呃銋R成了一畦畦銀灰的田壟

　　不知何時(shí)，誰(shuí)家的小孩散發(fā)出幾曲不協(xié)調(diào)的尖尖的亮嗓

　　遠(yuǎn)處，貓溢出的凄涼、噪動(dòng)的春情樂(lè)符，繚繞不絕

　　狂吠的老花狗也趕著場(chǎng)子，盡心盡力地 替主子死守他家的一草一木、一磚一瓦

　　眾多交通運(yùn)輸工具的嗚鳴，也在給這坐小山城伴奏和諧的旋律

　　五彩繽紛的禮花彈在寂靜的夜空，歡快地炫耀她美的身姿

　　廣袤的田野悄悄披露的綠裝

　　又覆蓋了一層白茫茫的銀氈，那白白的`、晶瑩透剔的氈子

　　正釋放出耀眼的、閃閃的寒光

　　此時(shí)，只有時(shí)而不斷的幾組震耳欲聾的春雷

　　才驚跑了來(lái)年損毀莊稼漢禾苗的蟲豸們 冬的逝去，春的來(lái)臨

　　正在痛苦的掙扎中交替、輪換

　　有如女人的分娩，陣痛過(guò)后，一聲啼鳴

　　便是一組充填驚呼、喜慶的樂(lè)章

　　不然，哪能古今文人騷客總憎惡冬的冷酷、無(wú)情

　　而頌揚(yáng)春的溫馨、熱烈

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