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  • 小制作的作文

    時(shí)間:2024-06-02 07:42:59 生活常識(shí) 我要投稿

    【推薦】小制作的作文3篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小制作的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】小制作的作文3篇

    小制作的作文 篇1

      今天老師叫我們回家制做一個(gè)小制作,我想老師葫蘆里放什么藥? 回家后,我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上,再用小刀在上面和下面打了個(gè)洞,再用繩子把兩個(gè)易拉罐連起來,小制作就完成了。我叫它:兒童動(dòng)漫小電話,這名字好聽吧!它的“衣服”銀光閃閃,十分的'美麗動(dòng)人;形狀園柱形的,很可愛。

      玩法是兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)易拉罐,其中一個(gè)說話,另一個(gè)就能聽見了。我覺得太神奇了,像個(gè)傳聲筒。

    小制作的作文 篇2

      從小到大,我有很多小制作,比如筆筒,存錢罐,手提袋,其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。

      制作花籃所需的材料有:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀,膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后,我就開始做了。

      我的制作過程分為六個(gè)步驟:第一步,用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步,將剩下的一半部分切成條狀,然后用手壓成弧形。第三步,將兩條相對(duì)的膠帶用膠水連接在一起,分別固定。第四步:將彩紙剪成你想要的條狀或形狀,然后貼在花籃的下半部。第五步,用剪紙貼住花籃底部。第六步:用布裝飾花籃內(nèi)部,然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個(gè)精致的小花籃。

      制作過程中,有幾次差點(diǎn)割破手,甚至想放棄。然而,我認(rèn)為我們不應(yīng)該半途而廢,否則我們什么也做不好。于是,我繼續(xù)努力做作文,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí),我終于做出了這個(gè)精致的小花籃。

      看到自己親手取得的成績,我很激動(dòng)。我到處炫耀著一個(gè)小花籃。同學(xué)們看到后,紛紛稱贊:這個(gè)小花籃真好看!我太驕傲了,不知道該怎么辦。下午放學(xué),我媽來接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)手冊(cè)是我在學(xué)校做的,怎么樣?”漂亮吧。媽媽看到了,驚喜地問:啊!你真的.做到了嗎?我自豪地說:是的!媽媽豎起大拇指:真好看!你真是別出心裁!我聽著,高興地說:謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)!說完,我們高高興興地回家了。

      通過這個(gè)制作,我學(xué)到了一個(gè)道理:做事一定要堅(jiān)持,千萬不要半途而廢,不然什么都做不好。

      這是我的小花籃。怎么樣?是不是很美?如果覺得好看,自己做一個(gè)。我相信你一定比我好看。

    小制作的作文 篇3

      今天的語文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。

      我靈機(jī)一動(dòng),想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的.嗎?就讓我來告訴你吧!我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個(gè)圓圓的小洞,拿來事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長條狀,用雙面膠把長條的兩邊粘緊,最后把長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

      果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水還可以用來和小伙伴們做游戲。有一次,我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗,用大瓶蓋做鍋,倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了!

      你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動(dòng)手試一試吧!它會(huì)給你帶來無限的驚喜。

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