張老師，我想對你說作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的張老師，我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

張老師，我想對你說作文1

　　我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文這個機會正好一吐為快。

　　您以后別拖堂了。

　　有一次放學，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學應該三點半鐘，于是，放學后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗不清了。

　　，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的'放學時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務越來越繁重。放學了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！

張老師，我想對你說作文2

　　尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。現(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”

　　記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關切地問；病好了沒有啊？下次要多穿點衣服��！

　　于是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；每當我們的學習有了一點進步時您總是反復的夸獎我們；每當我和同學發(fā)生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結和睦的`大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！

　　在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

張老師，我想對你說作文3

　　張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文這個機會正好一吐為快，張老師，我想對你說作文。張老師，您以后別拖堂了。有一次放學，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學應該三點半鐘，于是，放學后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗不清了，。

　　我們班其他的幾個同學也遇到了同樣的`問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的放學時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務越來越繁重.放學了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！

張老師，我想對你說作文4

　　張老師：我想對你說：謝謝！

　　謝謝您，交給我許多知識和道理。我的作文本來不是很好，但在您的指導下，我的作文寫的越來越好。還在株洲日報和晚報上各發(fā)表了一篇。在我們學校辦的雨燕刊物上也發(fā)表了多篇文章。

　　謝謝您，讓我在班上膽子大了許多，因為您辦了很多次比賽。本來上課時我連講臺都不敢上去，回答問題時聲音也是小小的。每次比賽我就只敢坐在底下聽別人演講，看到他們拿到獎品時高興的樣子，我非常羨慕。所以我也想象他們一樣。然后我就準備了一個假期寫稿子，準備競選班長�？僧吘故堑谝淮�，所以沒有好多同學投我的票，我只當上文藝委員。我沒有泄氣，繼續(xù)做好工作，終于在第三次競選中當上了副班長。以后我就每次比賽都參加了，雖然每次票數(shù)都不是很多，但我覺得從中得到了鍛煉，還是很開心的。

　　張老師，我還想說，雖然有時我的字寫不好，但一想到你對我的要求，我就努力認真的'去寫，我相信在不久的將來一定會把字練好的。

　　在教師節(jié)之際，我衷心祝愿張老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！

張老師，我想對你說作文5

　　在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。

　　那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來了。組長要收作業(yè)的時候，我的手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對組長說：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長不相信，就跑去辦公室找老師，說我沒做作業(yè)。

　　于是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業(yè)，而是懷疑我沒做作業(yè)，，才說忘記帶的。

　　老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業(yè)，沒做嗎？”我聽了老師的話，趕緊說道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的`沙發(fā)上，今天早上忘記收進書包里了。”張老師又說：“怎么那么多人沒做作業(yè)都說沒帶呢？”“可我真的有做！”

　　張老師，我想對您說，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學習上來。

張老師，我想對你說作文6

　　敬愛的張老師，一轉眼，我升入小學四年級了，聽說您在教完我們四年級后將離開我們，多想讓您教完我們小學六年呀，真舍不得您呀！

　　說真的，您是我最喜歡和敬佩的一位老師，您的笑臉總是讓我在遇到困難時勇敢地去面對。

　　您的耐心和不厭其煩深深地打動我，因為我總是拿著不明白的問題去請教您，更喜歡打破沙鍋問到底，而您沒有絲毫的不耐煩，枯燥無味的數(shù)字總被您說得那么生動，很多問題在您面前總能迎刃而解。是您，讓我明白了數(shù)學的`奇妙，是您，讓我愛上了數(shù)學。

　　您還是一位勇于在學生面前承認錯誤的老師。有一次，您講解數(shù)學題時把“十二減一”說成了“十三減一”，一位同學及時給您提了出來，您馬上改正了，還對這位同學予以表揚。面對小小的失誤，您不是一笑而過，而是誠懇地對待。想想我自己，有時還因為自己的錯誤，即使無理也要在媽媽面前攪得幾分理呢。

　　今年夏天特別炎熱，您總是囑咐我們書包里要備些防暑物品，上課時總是不忘說說防止中暑的注意事項，叮囑我們多喝水。

　　張老師，讓我對您說一聲：節(jié)日快樂！

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