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  • 小中大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):量沙

    時(shí)間:2024-05-31 08:24:17 設(shè)計(jì) 我要投稿
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    小中大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):量沙

      材料準(zhǔn)備:相同形狀不同容量的量杯、相同容量不同形狀的量杯、沙子

      制作方法:成品

      實(shí)驗(yàn)操作:

     。1)請(qǐng)幼兒選擇相同形狀、不同容量的量杯,裝滿(mǎn)沙子自由玩。

     。2)引導(dǎo)幼兒觀察量杯上的刻度,能夠按量取沙。

     。3)啟發(fā)幼兒將沙子從一個(gè)量杯分別倒入其他量杯中,也可將若干小容量量杯里的沙子匯入一個(gè)大量杯中。

      或者

      請(qǐng)幼兒選擇相同容量但不同形狀的量杯,引導(dǎo)幼兒將沙子在不同形狀的量杯之間倒人倒出。(見(jiàn)“量沙圖2”)

      或者

      (1)把量杯當(dāng)做模具,引導(dǎo)幼兒將濕沙裝入量杯并扣在平坦的場(chǎng)地上,做出沙塊。

     。2)讓幼兒進(jìn)行比賽。在同一時(shí)間內(nèi),用量杯扣沙塊,看誰(shuí)扣得多,感受量杯的便捷和快速。

      教師指導(dǎo)建議:

      ●活動(dòng)前教師要提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生,不要揚(yáng)沙,不要用手揉眼睛。

      ●在指導(dǎo)小班幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),在幼兒體驗(yàn)玩沙樂(lè)趣的同時(shí),要讓他們感受沙的特點(diǎn)。

      ●在指導(dǎo)中、大班幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),可提示他們比較各量杯中沙子的多少,并感受量的守恒。

      ●如果選用玻璃量杯,一定提示幼兒小心使用。

      拓展與替代:

      ◆請(qǐng)幼兒在日常生活中注意收集各種硬紙盒、杯子等容器,以代替量杯進(jìn)行活動(dòng)。

      ◆量沙的活動(dòng)同樣適用于量水。

      附:科學(xué)小知識(shí)

      守恒是指兒童認(rèn)識(shí)到一個(gè)事物的知覺(jué)特征無(wú)論如何變化,它的量始終保持不變,也就是說(shuō)如果沙子或水的容量相同,那么不管把它們倒入什么形狀的容器中,它們的量都不會(huì)改變。心理學(xué)研究表明,兒童在其心理發(fā)展的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩次守恒現(xiàn)象:一次是關(guān)于客體本身的永恒(如用布把兒童眼前的東西蓋住,他們不會(huì)認(rèn)為東西消失了),一次是關(guān)于數(shù)與量的守恒。兒童的守恒能力隨年齡的增長(zhǎng)而增強(qiáng)。5—6歲時(shí),兒童形成數(shù)目守恒;9—10歲時(shí),形成容積守恒。

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