我的自我介紹[熱門]

　　當來到一個新環(huán)境時，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家整理的我的自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的自我介紹1

　　大家好，我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級一班的學(xué)生。我是一個幽默的小男孩，如果你想要快樂的話就來找我，我很樂意和你交朋友。

　　我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長得很胖。但我是最有特別的一個，因為我會“動耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動畫片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會動呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因為我的'頭和肚子都很圓，體型很像個葫蘆。我的頭發(fā)又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個一字。眼眨毛很長，如果可以載重，放一根鉛筆都沒問題。我的眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。

　　我和媽媽學(xué)會了打羽毛球，在班里肯定沒人能打過我，有的大人也不是我的對手，如果誰不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學(xué)習(xí)。如果有誰會下象棋，可以和我過招哦！

　　要知道我是一個幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說：“我覺得人參很苦，正在做飯的媽媽以為我在說“人生很苦”，連忙停下手里的活問我受了什么挫折？我故意滿臉嚴肅的說：“沒什么事，我只是覺得人參很苦”。看媽媽一臉的茫然和著急，我終于忍不住告訴媽媽說：“我說的是吃的人參很苦”。媽媽聽了哈哈大笑起來。

　　經(jīng)常會有叔叔、阿姨對我說：“小家伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計上心來，心想，嘿嘿，大人怎么說比小孩重吧。我就會反問過去，你幾斤并？他們說出來的體重總是比我重。我會嘻嘻地笑著跟他說：“你比我重多了，看來你比我胖哦”！其實心里我在偷偷地想，我真的也應(yīng)該減肥了。

　　我長大后想成為一個美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。

我的自我介紹2

　　我叫趙華楠，今天11歲，我在五（7）班。想知道我的介紹嗎？想就接著看吧！

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的，每天上學(xué)便扎成了一個馬尾辮，走起路來，這頭發(fā)好似一個活潑的小孩一樣一蹦一跳的。我還有一雙水汪汪的.大眼睛，看起來像兩顆黑色的葡萄一樣。還有著一雙能說會道的嘴巴。沒事我便把學(xué)校里的有趣的事情講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽都稱我為“大喇叭”。我個頭很高，人家總是說我像六年級的學(xué)生了。我應(yīng)該有一米五幾了，我也不算太瘦，有一點“fat”，只是看不出來罷了，這可是我的小秘密，別告訴別人哦！我比校喜歡藍色，因為我覺得藍色看起來很優(yōu)雅。

　　我呢有一點內(nèi)向，又有點外向。在學(xué)校里，我總是表現(xiàn)我文靜的一面，而在外頭，我喜歡蹦蹦跳跳、自由自在的，因為我認為自由自在才是我們小學(xué)生的自由。我也喜歡看書，書中自有顏如玉；書中自有黃金屋嘛。爸爸給我買了很多書，但我最喜歡看的就是歷史書了，像《清朝十二帝》、《孝莊秘史》我都看完了。我的特長是拉二胡，我也非常喜歡樂器，我現(xiàn)在的二胡都要十級了。

　　我就是世界上獨一無二的我，一個天天開心，沒有煩惱的女孩，有時內(nèi)向有時外向的我，自由自在生活，熱愛學(xué)習(xí)的我！聽了這么多，你有沒有喜歡我呢！

我的自我介紹3

　　我每天辛辛苦苦的為主人看家，從不抱怨一句；主人吃剩的飯菜倒給我吃，我也不浪費一粒米，干干凈凈的吃完了；每當壞人來的時候，我會汪汪大叫，提醒主人。大家猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是小狗。

　　兩個月前，我從媽媽肚子里面降生了，生下的時候皺巴巴的，大約十厘米，過了幾天，我長好了，我全身潔白如雪，一對眼睛嵌在臉上，好似兩顆黑寶石，黑乎乎的小鼻子像是涂上了油漆似的，我們可以分成兩類，一類是男的，一類是女的'。

　　我們小狗一共有1400多種，例如：金毛、哈士奇等等。我沒有滿月的時候是不能給我洗澡的，主人會用毛巾給我擦洗。我領(lǐng)居家有一條大狗，而我還很小，相比之下，我沒有勝算了，但是主人毫不嫌棄我。

　　主人給我做了一個房間，那是用一個大盒做成的，里面是主人的舊衣服，我睡上去很舒服，里面的衣服如棉花一樣柔軟。

　　我還走不了路，每次主人放學(xué)回家，我只能在盒子里眼巴巴的望著她，相比之下，我領(lǐng)居家的大哥哥就會追著他的主人到處亂跑，可就算這樣，主人還是非常喜歡我。

我的自我介紹4

　　大家好！我的可是你想知道的，好吧，這我就告訴你。它是李雪瑩。怎么樣，是不是很酷呢？

　　當然我的性別就不用我說了，大家應(yīng)該就能猜到。這么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學(xué)都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！

　　優(yōu)點：活潑開朗，積極參加活動，從開學(xué)的這一天就特別聽老師的話。與同學(xué)友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，家長通知書上總是寫著團結(jié)集體，熱愛勞動等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，這就是當一名赫赫有名的'高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現(xiàn)還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語學(xué)得特別好。

　　缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優(yōu)點，但是總結(jié)起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學(xué)習(xí)不認真，學(xué)習(xí)需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉！真是受不了。

　　愿望：希望能夠改掉缺點，積極學(xué)習(xí)，實現(xiàn)愿望，加油！

我的自我介紹5

　　我叫王晨陽，今年九歲了，馬上就要上小學(xué)四年級了。我有很多愛好，比如說打籃球、唱歌、吹小號，下棋等等，還有一個“愛好”就是喜歡錢，所以我家里人給我取了一個外號“小財迷”。

　　記得三年級下學(xué)期時，看著班上很多同學(xué)都有零花錢了，我可羨慕了。我和爸爸媽媽多次交涉，希望我也能有零花錢，在我軟磨硬泡下，爸爸媽媽才同意給我零花錢，可是必須有附加條件。爸爸媽媽告訴我說掙錢必須要靠自己的勞動，媽媽的條件是在家里每掃地一次或洗碗一次可獲得一元的勞動報酬；爸爸的條件是，考試成績95分以上，每增加一分可多得一元錢，100分可得20元零花錢，或者連續(xù)三次作業(yè)全對可獲得10元錢，看來想得到零花錢真不容易呀。剛開始幾天我拼命掃地，掃完地就跟媽媽要錢，可媽媽還得檢查我的勞動成果，不滿意就不給錢喲，很多次我也沒得到錢呀，真可憐。我找爸爸評理，說媽媽說話不算數(shù)，掃地不給錢，爸爸也說掃地沒掃干凈當然不能付工資，這下我也沒招了。不過，爸爸勸我說，別總想著掃地賺錢，努力搞好學(xué)習(xí)可能會比掃地獲得的零花錢更多，爸爸給出了每考100分，20元的誘惑，而且姥姥、姥爺也會同等獎勵20美元呀。我仔細一想，也是啊，要是我能考100分，那就是20元人民幣外加20美元，那我可不就一下子就發(fā)財了呀。于是，我不再每天都掃地了，我開始認真學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，我還真有好幾次考100分了，爸爸兌現(xiàn)了他的諾言，我把得到的零花錢藏在一個儲錢罐里，天天看著可開心了，每天都要拿出來數(shù)一數(shù)，看看少了沒有，當然我更希望錢能突然多出來一些。有時，恨不得晚上睡覺也抱著儲錢罐，生怕它長腿跑了，也害怕哪天要是小偷給偷走了，我怎么辦呀？爸爸看我這么愛錢，就給我取了一個外號“小財迷”，不管爸爸怎么說，我憑勞動掙來的錢，我就是喜歡，我也樂于接受這個綽號喲。

　　不過，說我是小財迷不光是我爸爸，還有我奶奶喲。告訴你一個小秘密，我可是一個大饞貓喲！愛吃零食。每天放學(xué)的時候，都是我奶奶接我，然后坐公交車回家，放學(xué)的路上，看著別的小朋友吃零食，我可饞了，也不知道是不是肚子真餓，就感覺直流口水。這時我就和奶奶嚷嚷，說我肚子好好餓呀，不吃點東西可就走不動路呀。由于爸爸媽媽交待了，不讓奶奶隨便給我買零食吃，可每次奶奶架不住我折騰，最終還是給我買了。不過自從我有零花錢后，奶奶說讓我用自己的錢買，可我上學(xué)還真沒帶錢，我每次都跟奶奶說，讓她先墊付，回家后我還給她。一回到家，我就舍不得還奶奶的錢呀，還錢就想割肉一樣疼呀，呵呵。我還給奶奶說，等我以后長大了，賺大錢，一定給奶奶很多很多的錢，每次都哄得奶奶很開心，每次我都把奶奶的帳給賴掉了，反正奶奶也不跟我計較。久而久之，奶奶也說我是一個小財迷。

　　就這樣，我就成了我們家地地道道的“小財迷”。反正不管他們怎么說，以后我還要爭取考更多的100分，爭取獲得更多得零花錢。我有我自己的`計劃，我要用自己掙的錢買一件我最喜歡的東西，什么東西呢？這是我的秘密，我不能說出來，要是讓我爸爸知道了，我這計劃可就實現(xiàn)不了喲。

我的自我介紹6

　　我是高一（5）班的潘盼，畢業(yè)于上海市恒豐中學(xué)。

　　進入高中，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。

　　作為同學(xué)們推薦的候選人，我希望我能勝任這一光榮稱號。在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把工作做得更好、更出色。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的'能力�！坝�窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，在團委學(xué)生會生活部工作了近半學(xué)年，一路走來。不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個由不會到會，從不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來游刃有余。得心應(yīng)手。我在奮斗中迅速地成長和提高。

　　我已學(xué)會關(guān)心別人，將自己的愛撒向世界的每一角落。當別人需要幫助時，我會義不容辭，盡綿薄之力，效犬馬之勞。積極參與，如：“愛心超市”，“慈善義賣”等公益活動。小小的水滴，小小的沙礫能聚成浩瀚的大海，廣闊的陸地；小小的幫助能筑成溫馨的伊甸園。

　　站在了青春的分界玲上，我將滿心的激情建設(shè)錦繡中華。

我的自我介紹7

　　開學(xué)那天，我興奮地走進了7 (1)班的教室。全新桌椅，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，充滿整個校園。從那一刻起，我不再是一個稚氣的孩子，而是一個苗條的女孩。

　　李老師一進教室就向我們作了自我介紹。李老師說：“這是一個全新的起點，不管你以前的成績?nèi)绾�。只要你從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，你就會成為一名優(yōu)等生�，F(xiàn)在，我們來選班干部�！边@一刻，教室里一片嘩然，仿佛發(fā)生了什么驚天動地的事情，讓諸神落淚�？吹竭@里，李老師問：“誰想當班長？”學(xué)生們環(huán)顧四周，仿佛在尋找哪個英雄如此雄心勃勃。李老師喊了幾聲。女孩們撕扯著衣服，四處張望。男孩們不知道該怎么辦。

　　有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵。既然有這么好的機會，為什么不抓住呢？我是那種“打死也不服輸?shù)氖捤N”。我呆在座位上想：“你不放棄眉毛，你就是班長。”只要有毅力，有勇氣，有實力，就怕當不好班長。我怕我親愛的朋友不到三天就被炒魷魚，太丟人了。我環(huán)顧四周，學(xué)生們似乎著了魔，都低著頭嘆氣。我沒有再猶豫，終于抬起了緊張得發(fā)抖的手。李小姐看了，說：“很好，田潔瓊先生，你當班長！”學(xué)生們都看著我，眼里帶著驚訝和未知的魅力，好像在說：“她太大膽了�！钡�是，有些人似乎在抓著救命稻草說：“有她是好事，不然氣氛太僵了�！碑斘铱粗�他們的'眼睛時，我不禁臉紅了。

　　李小姐清了清嗓子說：“誰想當學(xué)習(xí)委員，當紀委委員……”所有人好像都被我感染了，舉起了手。我覺得很自豪，不僅僅是因為我現(xiàn)在是班長，更因為我知道自己責任重大，要把自己的行動和努力付諸實踐。班長很好但是很難做。做得好就有獎勵。如果你做得不好，你會受到懲罰。既然我是班長，我會比別人付出更多。

　　我，從來不為一點小事沮喪；我從不因為別人對我不滿而不開心；我從不為別人的批評而惱羞成怒；我心痛只是因為別人敢做；我只為別人懂得幫助別人而高興；我低聲抽泣只是因為別人不懂謙讓。這就是敢于自我推薦的我。

我的自我介紹8

　　親愛的老師、同學(xué)們，大家好，我叫馬瑜淇，我今年六歲了，我還有一個特別的小名：月芽，媽媽說她希望我像月亮一樣皎潔明亮，又像剛發(fā)芽的小草一樣，看似柔弱，但總能倔強、頑強的成長！

　　我喜歡游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各種各樣的.泳姿可以讓我在水中像美人魚一樣穿梭；我愛好騎馬，馬術(shù)教會我堅強勇敢，教會我如何和小動物交流；我還喜歡網(wǎng)球，跳躍的步伐讓我充滿了朝氣，在這屆“鄭潔杯”網(wǎng)球巡回賽中，我以組里最小的年齡取得了深圳站第三名的成績，更激勵我要有挑戰(zhàn)自己不服輸?shù)捏w育精神；但我也喜歡安靜的畫畫，我希望用筆畫出自己心里最美的風景。鋼琴更是我的最愛，她帶給我音樂的享受，有時瘋狂有時溫柔，在這次“愷撒堡”鋼琴大賽中，我贏得了西北五省第一名的好成績，它帶給我信心、力量和榮譽，我覺得音樂已經(jīng)與我的生活緊緊的連接在一起，美妙極了！

　　很高興可以在這里讓大家認識我，希望我們在這個大集體里共同生活、學(xué)習(xí)、成長。

我的自我介紹9

　　一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練——《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從“交際”的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。

　　這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過“自我介紹”這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。

　　剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。

　　而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個難點，首先作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的'語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。另外，課前的準備工作：讓學(xué)生向家人了解名字來歷，教室黑板作一些主題的渲染點綴等也能為口語交際的訓(xùn)練目標得以落實提供幫助。

　　教學(xué)過程：

　　一、范例激趣

　　明確要求

　　1、小朋友，今天有一位大學(xué)問家想和你們見個面，想認識他嗎？（媒體映示錢鐘書照片）我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？（播放配音）小朋友，你們好！不認識我吧？其實，我是你們的老鄉(xiāng)��！我叫錢鐘書，19xx年出生在無錫，算算看我有幾歲了？說起我的名字，那可是挺有意思的。我一周歲的時候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要，伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個名字，叫“鐘書”，“鐘”就是喜愛的意思。還真巧，我一生愛書，還寫了好多書。記住我了嗎？我也想認識大家呀，你們叫什么？幾歲了？誰幫著起的名？為什么取這個名字呢？能說說嗎？

　　交流并顯示說話要求：自己叫什么名字？

　　今年幾歲？

　　自己的名字誰給起的？

　　為什么給起這個名字？

　　2、老師先向錢爺爺作個自我介紹好嗎？（媒體配音評價：很高興認識你！）

　　3、想讓別人認識你嗎？那介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時候更要虛心認真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎、聲音響亮獎、完整通順獎、與眾不同獎和善于傾聽獎，（獎勵標志分別為□△○☆◇）看誰得到的獎最多。

　　二、合作交流，嘗試交際

　　1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。（生同桌互說，師巡回幫助說話有困難的學(xué)生）

　　2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己嗎？6人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長補短。

　　3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺向全班作自我介紹，師生評議。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際

　　按8人一組自由組合，根據(jù)給定的不同場合，學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。

　　（1）向錢鐘書爺爺作自我介紹

　�。�2）向?qū)嵙?xí)老師介紹自己

　�。�3）在父母同事面前介紹自己

　　（4）和轉(zhuǎn)來的小朋友作自我介紹

　　四、評獎激勵，養(yǎng)成習(xí)慣

　　自評、互評、師評相結(jié)合，評出各獎項，把獎勵標志貼胸前，五項全得的貼額頭。

　　五、聯(lián)系實際，拓展延伸

　　1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？

　　2、動手做張小名片或建個小檔案

我的自我介紹10

　　大家好，我希望我們可以成為好朋友。我先來做個自我介紹吧！

　　我的名字叫做和予凝，和是和平的和，予是給予的予，凝是凝聚的凝。接下來給介紹一下我的興趣愛好，我是一個活潑開朗，愛好廣泛的的'小女孩。

　　人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽蚁矚g讀書寫字，我每天都會堅持讀書二十分鐘噢！每次讀書都會情不自禁的被書中內(nèi)容給吸引住，有時竟然忘記了時間。呵呵！讀書讓我增長了知識，開闊了視野。我喜歡練習(xí)毛筆字，練習(xí)毛筆字可不簡單，看著那漂亮的字體，我是羨慕的不得了，好想自己也可以寫的那么漂亮。可是媽媽說練字不是一朝一夕的事情，要堅持不懈的努力。我會努力加油的，為自己加油。

　　我還喜歡跳舞，告訴你們啊！我們的舞蹈可是獲得了很多獎項的。就是叫做《壓歲錢》的舞蹈，獲得了河南省舞蹈金獎和一等獎，這個舞蹈還參加了焦作電視臺春晚噢！通過跳舞可以鍛煉身體，要練習(xí)基本功。如前撐，前橋、后橋、下腰等等，很多的柔體基本功。雖然很辛苦，但是我很喜歡。

　　好了，就為大家簡單介紹到這里了。要想更加的了解我就來和我做好朋友吧！嘿嘿，和我這個獨一無二的可愛小女孩做好朋友好嗎？讓我們架起一座友誼的橋梁吧！

我的自我介紹11

　　我的性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發(fā)現(xiàn)身后有許多小弟弟和小妹妹，她們都喜歡圍著我轉(zhuǎn)。有時，別人把我的玩具弄壞了，我總不發(fā)脾氣，還說沒關(guān)系。

　　我的愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……但是，我最喜歡畫畫，每當做完作業(yè)，我就打開畫板，認真地畫起來。畫著畫著，我忘記了一切。經(jīng)過努力，我參加了全校繪畫大賽，榮獲了一等獎。

　　同學(xué)們，你們了解我嗎？愿意和我做朋友嗎？

　　你醫(yī)好了我的`牙痛，可我讓你心痛了嗎;說完就不見了蹤影。自我介紹200字作文服飾美容是做好一個女人的必要條件，不是充要條件。猶太人說：“天下最好的東西是舌頭，最壞的東西也是舌頭！一天也就如此。廣州·擱淺了。

我的自我介紹12

　　我既沒有婀娜的身姿，也沒有美麗的外表，成績不算好，也不算差。無須用那華麗的詞藻來贊美我，也無須用豪言壯語來歌頌我。因為我只是茫茫人海中的一棵孤立草。

　　我很孤獨。每一天，放學(xué)回到家，家里總是冷冷清清的，冷冷的飯菜，昏暗的燈光，照出來的是我孤單的影子。小時候我不懂孤獨的含義，以為只是覺得無聊，就去找小伙伴玩；可現(xiàn)在長大了，不會再那么幼稚的去找別人的樂趣來填補自己冷淡的心靈，更不會哭著去找朋友傾訴衷腸。因為冷漠的我也總是喜歡自己默默地去承受一切，冷靜地對待一切。

　　我愛笑，但也不能因此判斷我是一個快樂無比的人。同學(xué)們總說我成天就會傻笑，對什么事情都“笑臉相迎”，因為這個，奶奶經(jīng)常對我說“女子三笑為妖”這句古話�？晌野偎疾坏闷浣猓�總以為，多笑不是很好嗎？電視上也說過，笑一笑，沒有什么事情過不了。本來就是這樣，把自己的不愉快拋到九霄云外，世上沒有過不去的河，干嘛成天陰著臉？笑一笑會使自己變得更加美麗！

　　我愛看書。書是為我們開啟知識大門的鑰匙，是人類走向成功大道的階梯。她象一只小船，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸。每當寂寞的時候，我的手里總是托著一本書，坐再書桌前，靜靜滴朗讀著。讀到精彩的地方時，我會把書放下，雙手托腮憧憬當時的情景河未來。我讀的書，不是世界經(jīng)典名著，就是記載先一輩革命的豐功偉績的歷史書籍，因為我酷愛歷史。

　　我也很堅強。我從小不喜歡與別人一起分擔我的'痛楚，包括家人。而我總是喜歡把自己感到快樂的事情不顧一切地告訴別人聽，把不悅藏在心底。我討厭哭，特別是再外面。即使再心中默默流淚，也不愿意讓別人看到我微弱的一面。記得小時候，第一次去打預(yù)防針，我從小遇到任何事情總是顯得鎮(zhèn)定自若，那次也一樣。陪我來的奶奶再我耳邊嘀咕不停，要我打針的時候不要哭，因為一點也不痛，我只是附聲和著，心思早已不在這事兒上了。到我打針了，我按照護士姐姐的意思去做，一點也不像同齡孩子那樣膽怯退縮。雖然我感到無比的疼痛，但也只是擠出了三滴眼淚，隨即擦掉，給奶奶一個大而燦爛的笑容，朝她說：“真的一點也不痛呀”。從那時起，我便很佩服我自己。

　　這就是我，一個不加任何色彩而又真實的我!

我的自我介紹13

　　她，有一張美麗可愛的臉。彎彎的眉毛下有一對韓國女孩兒特有的眼，與其他女孩兒相比之下不同的是一張白皙的臉上架著一副好看的紫邊小眼鏡，媽媽常說她戴著眼鏡就像是一位學(xué)者，而摘下眼鏡則如一位美麗可愛的小天使。

　　別看她的相貌楚楚動人，她也有“致命”的缺點——馬虎，記得五年級考試時組詞題有“礙”這個字她本想寫“妨礙”的，可是卻寫成了“妨碣”，結(jié)果扣了2分，起的老師把她K了一頓。可這并沒有什么好的效果：六年級一次數(shù)學(xué)測試，本來在草稿紙上算對了的`答案卻在試卷上抄錯了。本該到手的100分變成了99、5分，你說可惜不可惜呀！不過，她也下定了決心要改這個缺點。但這也不能否認了她，她的成績在班上可是前幾名呀！

　　她這個人在家和在校簡直判若兩人，在家里，媽媽讓她掃個地，她連忙找個借口說“哎呀！我的肚子疼，我得上個WC.”讓她洗碗，她連忙說“我想起來我的作業(yè)還沒做完呢！”說完便一溜煙跑了�？稍谛＠铮�同學(xué)們打掃衛(wèi)生，她積極的幫忙，本不該她值日，卻非要幫人家，還要做什么做好事不留名呢！同學(xué)們有什么題不會做，她便主動幫助同學(xué)教人家，直到同學(xué)懂為止。

　　嘿嘿！告訴你吧，這就是我——一個調(diào)皮可愛的女孩兒。

我的自我介紹14

　　看!路的對面走來了一個扎著高馬尾的神氣的女孩，那是誰呢?當然是我啦!

　　在大街上，我感到我自己精神十足，我長著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的黑發(fā)被高高扎起，雖然我的皮膚沒有那么白里透紅，但是黑皮膚也挺好的啊，健康嘛!我有著高高的個子，記得好幾次媽媽的朋友見了我都問高中幾年級啦?媽媽就會自豪的說：我閨女才初二啊!。

　　我的性格卻和我的外表不一樣，外表斯斯文文，可是內(nèi)心，卻是一個強大的女漢子!記得有一次我的我的一個朋友很膽小，男生們就喜歡欺負她，其中有一個男生是她的同桌，就經(jīng)常捉弄她，那次他把水彩顏料擠在我朋友的外套上，放學(xué)了，她便哭哭啼啼的似個林黛玉來向我訴苦，我二話沒說便拉著她去告了班主任，然后再帶著班主任來找他，這廝一見班主任立馬就變臉了，向我的朋友磕頭認罪，我的班主任也有一顆俠女之心讓他帶著家長去他的`辦公室喝茶去了，從此，再也沒有誰來欺負我的朋友了

　　別看我這個樣子，我也是有斯文之處的!

　　我最大的興趣就是畫畫，最擅長的也是畫畫，所以我的房間里都是我的杰作，而且，我的作品還得過獎吶!但是，我的爸爸媽媽卻不支持我，為什么呢?因為他們認為我畫畫會影響我的成績，唉，盡管如此，我還是在背地里偷偷的畫，而且一次比一次好，我的弟子已經(jīng)超過100多人啦!真是可喜可賀!

　　這就是我，表里不一的我，不一樣的我，希望我在以后的路上能夠做出成績，讓我的父母放心，也希望大家也能在今后的路上，大放光彩!

我的自我介紹15

　　我是文龍巷小學(xué)六一班學(xué)生黃思思，我是一個多才藝的少年，我會寫生，會素描，會彈琴，會跳舞，會朗誦，會吹奏……

　　我的繪畫。我的繪畫技術(shù)可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過是亂涂一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形。上小學(xué)了，媽媽給我報了繪畫班。我在繪畫班上努力聽講，認真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經(jīng)過幾節(jié)課的練習(xí)，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現(xiàn)了出來。我現(xiàn)在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會跳舞哩！

　　我從小就開始學(xué)跳舞。我跟著老師的示范，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕，可看著同學(xué)們都用激勵的眼神看著我，看著老師也在一旁用手勢鼓勵我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了！接下來，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作，還學(xué)會了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過許許多多的文章來描寫我的吹奏，在這里，我就想寫一下我的'吹奏，那就是第一次上臺與我同學(xué)合奏《西班牙斗牛士》。

　　我踏著緊張的步伐走上了被許多評委看著的舞臺，看著戎老師的一個示意，我將手放在了口風琴上�？刹恢獮楹�，我的手竟然在瑟瑟發(fā)抖�！斑�，咚”這是那兒傳來的？啊，原來是我在吹奏。不過一會兒，二聲部隨機而入，我的心情漸漸地放松下來，我開始一點一點地去融入音樂之中。我聽著這動聽的音樂，仿佛在一個美妙的世界散步一，仿佛在一個神奇的境界徘徊，

　　這是一個富有生命的世界，一具有節(jié)奏的境界！不知不覺的，我的吹奏已經(jīng)接近了尾聲。吹奏，這更是我的才藝。當然，我的才藝還有很多很多，今天，我就先講到這了。下次我還會寫自我介紹三的，先beybey了！

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