清明節(jié)活動方案精選(15篇)
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的清明節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)活動方案1
一、活動背景
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社區(qū)文明建設(shè)，特策劃本次清明節(jié)文明祭祀活動。
二、活動目標
倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、文明的祭祀方式，摒棄封建迷信和不良陋習(xí)。
弘揚中華民族尊老愛幼、和睦相處的傳統(tǒng)美德。
增強社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，營造和諧、文明的社區(qū)氛圍。
三、活動內(nèi)容
宣傳倡導(dǎo)：通過社區(qū)公告欄、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳文明祭祀的重要性，引導(dǎo)居民樹立綠色、環(huán)保、文明的祭祀理念。
主題講座：邀請專家學(xué)者或社區(qū)志愿者，為居民講解清明節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和文明祭祀的具體做法。
實踐活動：組織居民參與清明節(jié)公益掃墓、敬獻鮮花等文明祭祀活動，以實際行動踐行文明祭祀。
四、活動要求
活動策劃要充分考慮居民的實際需求和文化背景，確�；顒拥腵針對性和實效性。
活動組織要嚴謹有序，確�；顒拥陌踩晚樌M行。
活動結(jié)束后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的文明祭祀活動提供參考和借鑒。
清明節(jié)活動方案2
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活，現(xiàn)決定在全校開展清明節(jié)主題活動。活動內(nèi)容安排如下:
一、參加對象：全校學(xué)生
二、活動時間：清明節(jié)前后
三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人
四、活動內(nèi)容：
(一)3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。
(二)3月28日-4月2日紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目。宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
(三)開展中華經(jīng)典誦讀活動
低年級召開班會，了解清明文化，包括清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習(xí)俗，有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事等。
中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。(詩詞內(nèi)容見附件1)
(四)跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等;關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習(xí)俗;談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的'感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的。
(五)跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。
五、活動要求：
各負責(zé)人要高度重視，認真組織好有關(guān)紀念活動，注重實效，樹立典型，把學(xué)
雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗、全面報道、突出主題。
清明節(jié)活動方案3
每年的四月四日前后是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)有著豐富有趣的習(xí)俗，包括掃墓、踏青、插柳，還有制作清明果。為了營造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動中感受到來自家長和老師的愛心，培養(yǎng)他們的動手能力，今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。
活動目標：
1、讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形和清明節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒與父母一起制作清明果，感受樂趣。
活動準備：
制作清明果所需材料：米粉75斤、白糖；一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前準備；邀請書、家長簽到表；家長需要帶的材料：不銹鋼臉盆、模具；相機。
人員準備：廚師就位。
活動時間：20xx年xx月xx日下午一點鐘。
活動地點：各班級教室。
活動人員：全園幼兒與家長、教師。
具體活動流程安排：
1、接待家長并讓家長簽到。
2、分組安排家長就座（座位提前擺好）。
3、介紹活動的意義和流程。
4、觀看清明果的制作過程和成品圖片。
5、分配任務(wù)給家長，讓家長自己揉搓米粉，然后制作清明果。
6、小結(jié)和觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
8、品嘗清明果，并讓幼兒通過觀察和嘗試深入了解清明節(jié)制作清明果的方法和吃清明果的意義。
拍照留念的時段：
1、制作過程中的.家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班合影。
具體交待的事情：
1、成長冊的制作方法和需要家長填寫的內(nèi)容。
2、區(qū)域材料的收集。
通過這次活動，孩子們不僅了解了清明節(jié)的由來和習(xí)俗，還學(xué)會了制作清明果，感受到了家長和老師的關(guān)愛。這樣的活動不僅豐富了幼兒的節(jié)日生活，也促進了家校合作，培養(yǎng)了孩子們的團隊合作和動手實踐能力。希望每個孩子都能在快樂中成長，感受到親情和愛心的溫暖。
清明節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想：
為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，特組織本次活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：xxx園長
副總指揮：xx副園長
成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。
三、具體辦法：
1、時間：
20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30
2、地點：
徐圩烈士陵園。
3、參加對象：
小、中班幼兒及家長、幼兒園全體教師
4、活動紀律：
(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發(fā)，準時返園。
(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的`安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能
(3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
(7)、在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
清明節(jié)活動方案5
一、活動目標：
1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。
3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。
二、活動準備：
制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。
人員準備：廚師就位
三、活動時間：
20xx年4月2日下午一點鐘
四、活動地點：
各班級教室
五、活動人員：
全園幼兒與家長、教師
六、具體活動流程安排∶
1、接待家長，請家長簽到
2、分組安排家長就座（位置事先擺好）
3、介紹活動意義及流程。
4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看
5、分配人員，安排任務(wù)（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。
6、小結(jié)及觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的.）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
七、拍照留念的時段：
1、制作過程當(dāng)中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具體交待的事情：
1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。
2、區(qū)域的材料收集
清明節(jié)活動方案6
活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的`先進光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：
踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：
吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
清明節(jié)活動方案7
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承先烈遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的熱情。我校決定4月1日組織全校師生開展“緬懷先烈豐功偉績，弘揚愛國主義精神”主題教育活動�；顒影才湃缦拢�
一、參加對象：高一全體學(xué)生
二、集合時間：
早晨7：40在田徑場集中
早晨7：50出發(fā)
三、行動方式：步行
四、帶班分配：
09數(shù)控：**
09機械：**
09模具：**
09電工：**
09電信：**
09財(1)：**
09財(2)：**
09動(1)：**
09動(2)：**
09園(1)：**
09園(2)：**
09創(chuàng)新：*
五、注意事項：
1、班主任必須及時上報學(xué)生到位情況。
2、在班主任及跟班老師的帶領(lǐng)下出發(fā)，前后各安排老師一名。跟班老師沒有特殊原因必須跟隊步行來回，嚴肅工作紀律認真管理。
3、學(xué)生統(tǒng)一著校服，佩戴校牌。
4、來回路途中行兩路縱隊，靠右行走，禁止在路上追打、推撣。
5、沒有特殊原因不得無故缺席、請假。不得未經(jīng)班主任同意善自離開隊伍或者善自在樟村買東西。
6、到會場時，注意聽從在場人員的`安排，不得大聲喧嘩。
7、注意文明禮貌，不得吃零食亂扔垃圾。禁止使用手機及音樂播放器，集中時要聽從號令。
8、領(lǐng)導(dǎo)講話不得鼓掌、叫好。
9、各位同學(xué)、老師不得著鮮艷的服飾，使用顏色鮮亮的雨具等。
10、大力提倡互幫互助意識，各班同學(xué)要相互協(xié)調(diào)，努力完成這次掃墓活動。
清明節(jié)活動方案8
教學(xué)目標：
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。
5、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
6、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。
教學(xué)重點：
森林防火的重要性。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護林防火的宣傳員。
教學(xué)難點：
正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？
�。�3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
4、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火災(zāi)
1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。
�、艧�；
�、茻捝皆炝郑�
�、菬曳e肥；
⑷燒田��；
⑸燒秸稈；
⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；
�、肆謪^(qū)內(nèi)野炊、燒烤；
�、塘謪^(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；
�、土謪^(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；
�、芜M入林區(qū)的汽車漏火、噴火；
�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種；
�、袡C械跑火；
�、牙讚羝鸹稹�
以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。
3、“護林防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”
�、派只馂�(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、神農(nóng)架護林防火重要性：
神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi)森林覆蓋率88%，保護區(qū)內(nèi)達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。
1990年12月，神農(nóng)架自然保護區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區(qū)網(wǎng)。
神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的一片綠洲和世界中緯度地區(qū)的一塊綠色寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是最富特色的壟斷性的旅游資源，動植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目�！白o林防火工作是林區(qū)天大的事”
三、森林火災(zāi)的防范知識
1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛護森林。
5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒有專人負責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。
6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
7、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
8、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的'火災(zāi)。
9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。
10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
11、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。
12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
四、愛森林故事會
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然。
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
五、引導(dǎo)研讀，歸納整理
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
六、競賽活動，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
�。�3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
七、小組討論設(shè)計森林防火措施
1、分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。
4、交流點評。
八、知識鞏固
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
九、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
十、讀一讀護林防火宣傳標語
森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興。
建設(shè)秀美山川護林防火當(dāng)先。共享森林美景，嚴防森林火災(zāi)。
護林防火，封山禁牧；防火期嚴禁一切野外用火；嚴禁燒地埂、燎地邊；盛世興林，防火為先；森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
共享森林美景，嚴防森林火災(zāi)。護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
與時俱進興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當(dāng)先。
森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。
千辛萬苦造林，切莫一火全焚。
一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。
十年植樹難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。
火苗背后就是荒漠。
千里長堤潰于蟻穴，萬頃森林毀之煙蒂。千里長堤潰于蟻穴；萬頃森林毀于星火。
栽樹千日功，火燒當(dāng)日空。致富千日功，火燒當(dāng)日窮。
造林千日功，火燒當(dāng)日空。十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。
一杯美酒是一次車禍的序曲，一個煙頭是一場大火的前奏。
小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。
火能帶來光明，也能卷走文明。一棵樹木十年才成材一根火柴瞬間可毀樹。
清明節(jié)活動方案9
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。
一、活動目標
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過活動，對清明節(jié)有印象。
活動準備：
掃墓圖片（獻花、植樹、送食）
二、主題活動過程
1、通過談話導(dǎo)入活動
師：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節(jié)掃墓
師：到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的'方式，如：送花、燒紙錢……）
師：現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
（1）播放圖片
�。�2）幼兒講述
�。�3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、介紹清明節(jié)習(xí)俗
教師講解一些清明節(jié)的習(xí)俗
5、結(jié)束活動
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣�、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？
三、活動延伸（幼兒假期作業(yè)）
1、跟隨家長去祭拜祖先
2、戶外踏青時拍照記錄，假期后發(fā)給班級教師，統(tǒng)一制作美篇。
3、講述活動：假期回來跟小朋友分享自己發(fā)現(xiàn)的春天大自然的變化
清明節(jié)活動方案10
一、活動地點：
xx公園
二、參與人員：
院團委書記、院組織部、外語系團xx、外語系團總支組織部等
三、活動流程：
4月7日活動時間安排表：
1、8：00國旗下集合
2、8：10全體出發(fā)
3、8：50集體進入公園
4、9：00紀念活動正式開始
具體步驟如下：
（1）向烈士獻花圈
�。�2）放哀悼樂，全體同學(xué)默哀一分鐘
�。�3）全體同學(xué)在紀念碑前宣誓
�。�4）全體同學(xué)繞紀念碑走一圈
�。�5）流程結(jié)束
四、活動要求：
全體同學(xué)必須身著校服，佩戴�；占皥F徽。紀念活動開始時每人于胸前佩戴一朵小白花。
五、經(jīng)費預(yù)算：
200元（花圈、交通費用等）
清明節(jié)活動方案11
活動目標：
1、喜歡聽故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂意用短句表達自己的想法。
2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。
3、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
活動準備：
怪故事PPT音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程：
活動過程：
一、引起興趣：
播放PPT
師：看看這是哪里呀？（森林）我們開著車到森林里去玩吧�。ㄒ魳罚�
小結(jié)：美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧！
師：你開著什么車到森林里來玩啦？（小、公交車、巴士車……）
二、敘述故事
1、導(dǎo)入故事《怪》
師：今天森林里真熱鬧，（播放PPT）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）
師：哎呀！快來看，它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？（播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜）
師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）
師：看看小動物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放PPT驗證）
小結(jié)：哦！原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動物解決困難
師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問問它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>
師：嗚嗚嗚，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動，沒有它們就不能造新房了呀！
師：小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的'辦法嗎？（多叫幾個朋友來幫忙、很多人一起抬回家）——（幼兒操作）
師：我這里有一個大南瓜，怎么抬？你們來試試看（叫大卡車來幫忙）——（語言練習(xí)）
師：怎么樣叫大卡車呢？（打電話）請個別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)
師：看看，小動物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢？（PPT播放驗證）
小結(jié)：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
小結(jié)：大卡車力氣大，一定能把大蘿卜運回家的。小猴用了什么好辦法呀？（滾）
小結(jié)：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪
師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。
師：小青蛙的這個辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤、門、窗）呀，怪變出來了。（播放PPT）
三、游戲：怪小動物們的怪好玩嗎？你們想開怪嗎？你們想開什么樣的怪呢？好，等一會兒我們一起到操場上去開怪。
教學(xué)反思：
根據(jù)小班孩子的喜歡。愛玩的特點，活動在歡快的旋律中開始，讓幼兒做一名快樂的小司機導(dǎo)入活動，通過的多媒體動畫吸引幼兒，將他們帶入一個生動有趣的故事情境中，從中滲透如何使一件物品變化成一輛的方法。小班幼兒表達方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發(fā)，鼓勵和引導(dǎo)。
清明節(jié)活動方案12
一、活動目的
利用南方清明節(jié)祭祖的商機，開展乳豬預(yù)定業(yè)務(wù)，提升分店利潤。
二、活動時間
20xx年3月12日至20xx年4月30日
三、活動內(nèi)容
*會員
1.3月12日系統(tǒng)自動注入30元乳豬消費券到會員卡，有效期至3 月31日。(目的：刺激會員提前訂購，以便做好原材料備貨)
2.會員在有效期前到分店訂購乳豬，并繳納訂金，享受會員價同時，可使用消費券(即再減30元)。
3.4月1日，系統(tǒng)會自動注入30元的用餐消費券至所有會員卡，消費限制：消費滿100元方可使用，限正餐消費，4月15日前有效。(目的`：刺激會員在清明祭祖后到分店消費)
*非會員
1.本次活動只針對會員進行優(yōu)惠，目的是體現(xiàn)會員價值。
2.非會員在預(yù)訂時，分店人員必須向顧客進行會員服務(wù)推廣，促使顧客成為會員，儲值開卡即可享受會員價，同時4月1日可以獲贈30元用餐消費券(3月31日前成功開卡的顧客)。
四、宣傳方式
1、短信
會員短信
尊敬的***，您的會員卡已注入30元乳豬預(yù)訂優(yōu)惠券，有效期至3月31日。
注：3月12日注入30元乳豬優(yōu)惠券;4月1日注入30元用餐代金券。
非會員短信
*氣清景明金豬祭祖，先人得孝后人得福。山東老家安心乳豬，質(zhì)檢精良貨源信孚。色澤紅潤皮脆肉嫩，名廚炮制風(fēng)味獨秀。會員專享優(yōu)惠豐厚，廣東各店均可訂購。
*氣清景明，金豬祭祖--山東老家乳豬經(jīng)名廚炮制，色澤紅潤，皮脆肉嫩!會員尊享會員價
清明節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想：
為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設(shè)，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠大的`理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生受到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、祭掃時間：
3月31日下午2：00—————5：00
三、祭掃地點：
漣水縣烈士陵園
四、組織分工：
�。�1）學(xué)生管理組組長：
成員：七年級各班班主任保安1人
職責(zé)：對學(xué)生提出具體要求，并與班級隊伍一起前往，保證隊列整齊，秩序井然，學(xué)生安全。
�。�2）路口疏導(dǎo)組組長：
成員：程樹鵬時金伍張建民（車輛）戴建民職責(zé)：提前與交警聯(lián)系，提前到路口管控交通，確保學(xué)生順利通過路口。（3）活動保障組組長：嚴中彩
成員：
職責(zé)：負責(zé)本次活動的后勤保障、藥品準備、新聞報道、攝像、音響等工作。
五、活動安排
1。3月31日下午2：00日準時集合，交代活動期間的安全注意事項后從學(xué)校出發(fā)。
2。到達目的地清點人數(shù)，祭掃活動正式開始。
3。祭掃完畢后統(tǒng)一組織安全返校。
六、活動程序
1、向紀念碑敬獻花籃
2、全體師生肅立、默哀
3、學(xué)生代表獻詞
4、校領(lǐng)導(dǎo)講話
5、學(xué)生宣誓
6、繞紀念碑一圈
7、集合返校
七、注意事項
1、班主任要提前對學(xué)生做好教育訓(xùn)導(dǎo)工作，所有學(xué)生統(tǒng)一穿校服，嚴格遵守紀律�；顒舆^程中保持崇敬之情，現(xiàn)場莊嚴肅穆。不隨地吐痰，不可亂扔垃圾。
2、所有人員要服從安排。提高自身安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則。
3、因往返路途較遠，凡身體不適的學(xué)生可不參加此次活動，由值日組負責(zé)管理。
清明節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
1.緬懷先烈，對幼兒進行傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20xx年4月1日(周日)
三、活動地點：
劉官村陵園
四、參加對象：
全體幼兒園師生
五、活動紀律
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單行動.(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。
七、11 :00集合歸隊.
13、幼兒園清明節(jié)教案話說清明教案
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園節(jié)日教案，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
教案前言：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。
教案目標：
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
教案過程：
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2. 現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天上怎么了?
(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2. 教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3. 教師播放VCD，請幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
教師參考資料：
清明 (杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的`茁壯成長，造福祖國來紀念這些前輩。
設(shè)計意圖:
一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個重要節(jié)日。每一個節(jié)日背后，都有一個相應(yīng)的闡釋與表達系統(tǒng)，深入細致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系，也使建人與社會和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。具中華民族特色的中華古詩越來越受到人們的喜愛與關(guān)注。作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩巧妙地結(jié)合，使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之美，體驗清明的民族文化傳統(tǒng)，使幼兒性情得以陶冶，真正形成“潤物細無聲”的欣賞與傳承。
活動目標：
1.初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。
2.激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
3.了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動準備：
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動過程：
一.故事導(dǎo)入，觀察講述，引起學(xué)詩興趣。
1.教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。
清明節(jié)活動方案15
設(shè)計思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、 認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的'彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
4、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
5、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
6、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
7、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
8、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的。認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
活動反思：
在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
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