在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿

    時(shí)間:2024-05-26 08:47:53 演講稿 我要投稿

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿

      隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿1

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁:

      大家下午好!

      這已經(jīng)是大同小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開展以來的第13個(gè)年頭了,其間,我作為師父代表發(fā)言也有好幾次了,每次都會(huì)想,講什么好,講什么對(duì)年輕人真正有用。

      這次,恰逢我們大同小學(xué)建校七十周年,我作為前期籌備成員,對(duì)大同的創(chuàng)建背景略有了解,被譚云山先生的精神深深感動(dòng),加之還有幾年就退休了,更加覺得希望在你們年輕人身上。所以,作為現(xiàn)今最老的大同人(在大同三十二年),我想講講“傳承”這個(gè)詞。

      我們大同小學(xué)從譚云山先生創(chuàng)建到現(xiàn)在整整七十年了,她之所以發(fā)展到今天這么好,她是有文化、有底蘊(yùn)、有根基的學(xué)校。在這樣的基礎(chǔ)上,通過一代又一代大同人不斷努力發(fā)展、創(chuàng)新,才有了今天的輝煌。我并不想談大道理,我想說的是,可能當(dāng)一名老師,只是一份工作或者一份職業(yè),但是在大同當(dāng)老師,你還需要有傳承和發(fā)揚(yáng)的責(zé)任和使命。所以我們跟著師父學(xué)的不僅僅是怎樣上課,怎樣管理班級(jí)這些具體操作方法,而是以身為大同人的主人翁意識(shí),從根本上去了解、傳承大同精神,內(nèi)化于心,外化于行,才能成為真正的大同人,實(shí)現(xiàn)我們青藍(lán)工程所期待的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

      一、無需提醒的自覺

      我經(jīng)常聽到很多老大同人在處理學(xué)生問題、家校問題,還有帶領(lǐng)學(xué)生出去參加任何活動(dòng)時(shí),對(duì)紀(jì)律、規(guī)矩的嚴(yán)格要求,出去參加比賽和實(shí)踐活動(dòng)的拼搏精神和力求做到最好,做到極致的精神,甚至平時(shí)在外與人相處,講話都處處以大同人的標(biāo)準(zhǔn)要求約束自己,口頭禪就是“不要丟大同小學(xué)的臉”。還有學(xué)校有事,無論份內(nèi)、份外,老大同人看見了,會(huì)盡自己所能,默默無聞地去做好,無需領(lǐng)導(dǎo)安排、要求,也從不作為表現(xiàn)和夸贊自己的理由。我想這些就是大同人無需提醒的自覺,這就是需要傳承的文化,這也是譚云山先生“自覺覺他,自利利他”的精神體現(xiàn)。

      二、對(duì)教育的敬畏

      我們做教育不僅僅是教授知識(shí),培養(yǎng)能力,更重要的是育人,是文化的傳承與發(fā)揚(yáng),是將習(xí)慣、規(guī)則、修養(yǎng)植根于孩子們內(nèi)心,塑造學(xué)生的品格、品行、品味,為他們的終身成長(zhǎng)奠基。

      所以,我們對(duì)教育的敬畏就要體現(xiàn)在:

      1、不斷地學(xué)習(xí):學(xué)高為師,身正為范。

      學(xué)習(xí)的目的是提高自身的修養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的夯實(shí)和提升,提高綜合素質(zhì)。

      從哪學(xué)?從書本上學(xué),依托各種平臺(tái)學(xué),F(xiàn)在你們真是幸福,有那么多的平臺(tái):閱讀、寫作、自然筆記、全人教育、千課萬人、“現(xiàn)代與經(jīng)典”……

      從身邊的優(yōu)秀同仁身上學(xué),從社會(huì)各界學(xué)。我們?cè)谂c家長(zhǎng)交流中,那些有責(zé)任、有文化、有思想的家長(zhǎng),會(huì)給我們一些啟迪和思考,還有我們?cè)谕饷媾c各行各業(yè)的人交往過程中,不同層次、不同文化背景的人,也有很多讓我們學(xué)習(xí)的地方。

      比如:我曾經(jīng)在一本雜志上看到一個(gè)故事,有家公司,每天來得早的員工,都會(huì)把車停得很遠(yuǎn),把近處的停車位,讓給那些住得遠(yuǎn),或者時(shí)間很趕的人,我也依葫蘆畫瓢。我一般情況下來得比較早,所以我把車停得較遠(yuǎn),把近處的位置留給帶孩子的和住的遠(yuǎn)的同事。

      我有一個(gè)朋友,從來不說朋友的壞話,從她嘴里總是說這個(gè)朋友什么好。那個(gè)朋友怎么優(yōu)秀,你會(huì)覺得做她的朋友很幸福,因?yàn)樗偸巧朴诎l(fā)現(xiàn)周圍人的有點(diǎn),毫不吝嗇地贊美,口吐蓮花的她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你更會(huì)覺得她的人品多么好,所以,我也在努力跟她學(xué),不斷自律、調(diào)整提升就會(huì)身正,你的教養(yǎng)就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。

      2、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

      作為一個(gè)老師,我們是有社會(huì)責(zé)任的.,作為大同的老師,我們的責(zé)任會(huì)比其他學(xué)校的老師更大。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)能讓我們意識(shí)到,我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,我們不僅是要教書,更重要的是育人,這是社會(huì)對(duì)我們的要求。有了這樣的責(zé)任,我們對(duì)自己就有了要求和約束,我們就會(huì)保有底線,不會(huì)隨心所欲亂說話,不會(huì)對(duì)兒童沒有敬畏,就不會(huì)對(duì)教書育人沒有敬畏,就不會(huì)有意無意地造成傷害。

      年輕的徒弟們,你們有的可能沒有孩子,有的可能已經(jīng)有了孩子。于私來講,你是孩子的第一任老師,于公來說,你是很多孩子的老師。你選你孩子的老師時(shí),是不是要選一個(gè)有德行、有責(zé)任的呢?

      這就是己所欲和己所不欲。

      3、為孩子的終身成長(zhǎng)奠基

      我們常說教學(xué)有法,但無定法,同樣如此,教育有法,但無定法!坝蟹ā笔钦f我們對(duì)孩子培養(yǎng)的方向和目標(biāo):好習(xí)慣、好態(tài)度、好素質(zhì)、好教養(yǎng)、還有正確的三觀,這是要遵循的“法”。

      沒有定法是說目標(biāo)定了,有多種方法可以達(dá)到彼岸。你們年輕人,比我們學(xué)歷高、見識(shí)廣、更靈活,更貼近時(shí)代,與孩子們的心性更接近,你們會(huì)想出很多辦法,但有一句話請(qǐng)一定要記住,那就是:日復(fù)一日的善待和用心。

      最后,我想說的是:費(fèi)孝通老先生意味深長(zhǎng)地講過16個(gè)字:各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。這是大家耳熟能詳?shù)?6個(gè)字。

      我想寄語每個(gè)徒弟,不僅僅要跟自己的師父學(xué),也可以跟其他的師父和你想學(xué)習(xí)的任何人學(xué)習(xí),不需局限。這樣才能廣泛吸收,博采眾長(zhǎng)。而我們這些當(dāng)師父的,也應(yīng)該和必須有這樣“美人之美”的胸襟,成全徒弟們的“各美其美”。這樣才有利于我們所教的大同學(xué)子和我們自己的孩子綻放獨(dú)特魅力,成為有文化根基的中國(guó)人。

      年輕的同事們、孩子們,我們這些師父,沒有參與過大同的創(chuàng)建,但為大同的發(fā)展努力過、付出過。未來的大同是世界的大同,要靠你們?nèi)グl(fā)展,去創(chuàng)造,去成就。

      我們?cè)敢饨弑M所能支持你們,幫助你們,大家共同努力,讓我們的大同更輝煌!

      謝謝大家!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿2

      感謝學(xué)校給我們結(jié)對(duì)的機(jī)會(huì),我們會(huì)將對(duì)青年教師的輔導(dǎo)成長(zhǎng)視為己任。主要從熟悉教學(xué)要求、把握教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)布局、等方面悉心輔導(dǎo)。如方面,語言上:要求努力做到語言準(zhǔn)確精煉、切忌重復(fù)、啰嗦,說話幽默生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、切忌催人入睡。

      板書上:要求努力做到板書規(guī)范、書寫工整、作圖規(guī)范,一節(jié)課主題在板書中一目了然,講究板書藝術(shù),該抹的抹,該留的留,該插的'適時(shí)插。生配合上:切忌滿堂灌,教師包打天下,要尊重學(xué)生,設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。

      要求教師重視常規(guī)教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié):

      一是備好課,尤其是五年教齡以下的年輕教師更要求詳細(xì)備好每一節(jié)課;

      二是認(rèn)真講好每一節(jié)課,把每一節(jié)課都當(dāng)作示范課來上;

      三是親自動(dòng)手做有關(guān)練習(xí)題;

      四是要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

      五是抓好單元測(cè)試;

      六是要認(rèn)真搞好分類指導(dǎo)。同時(shí),鼓勵(lì)教師從事科研和改革,課堂教學(xué)方法上主張應(yīng)有自己的特色、風(fēng)格。

      總之,我們會(huì)互學(xué)互長(zhǎng),努力成為新課程背景下的優(yōu)秀教師,為學(xué)校四星創(chuàng)建工作多作貢獻(xiàn)。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿3

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!很榮幸能作為師傅代表在本次師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)會(huì)上發(fā)言。首先,我想代表在坐的師傅們感謝一下領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對(duì)我們幾位師傅的信任,給我們搭建了一次“師徒互促互進(jìn)的平臺(tái),在這一學(xué)年里,我們每位師父努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù),一學(xué)年的朝夕相處中,我們與徒弟們收獲了許多新的感悟與啟迪,在開展師徒活動(dòng)中我們看到了新教師謙虛好學(xué),積極上進(jìn)的求學(xué)精神。

      師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我們師傅自身也進(jìn)步不少,在這一年里,我們努力鞭策自己,不斷反思,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。為了能給徒弟們的課提出更多有針對(duì)性的意見,我們平時(shí)開始注重評(píng)課、說課等各方面資料的搜集與整理。

      最后我想代表師傅們對(duì)徒弟們說:師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中能做到以下三點(diǎn):

      一、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個(gè),我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的`好榜樣。

      二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。

      三、抓住課堂主陣地,提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心備課,在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀,不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿4

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      今天,我很榮幸站在這里作為一個(gè)大師發(fā)言。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、委托和榮譽(yù);更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”的稱呼。

      在工作中,我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),在她們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。教學(xué)工作沒有最好,只有更好,“教學(xué)相長(zhǎng)”,在交流中我們互相促進(jìn);在合作中我們共同成長(zhǎng)。

      我們也曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無策,甚至無能為力。我想對(duì)坐在這里的每一位新老師說:我羨慕你!

      在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:

      我們要始終堅(jiān)持做到:

      1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思,一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程和教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。

      因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。

      3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。

      4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。新課程改革的形勢(shì)使師徒雙方站在了同一條戰(zhàn)線上。實(shí)驗(yàn)教材的研究和**新問題已成為廣大教師和徒弟的共同話題。

      因此,希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類**評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。

      最后,我想說的是,我們會(huì)和徒弟們一起快樂地學(xué)習(xí)和工作。相信今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)明天一定會(huì)有豐碩的成果!

      謝謝大家!

      在過去那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,努力地工作。我深知,作為一名年輕教師,我們的成長(zhǎng)成熟需要有人幫助,就像小樹的成長(zhǎng)需要澆水、施肥、剪枝一樣,師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。

      我們也曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無策,甚至無能為力。我想對(duì)坐在這里的每一位新老師說:我羨慕你!

      在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:

      我們要始終堅(jiān)持做到:

      1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思,一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程和教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。

      因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。

      3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。

      4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。新課程改革的形勢(shì)使師徒雙方站在了同一條戰(zhàn)線上。實(shí)驗(yàn)教材的研究和**新問題已成為廣大教師和徒弟的共同話題。

      因此,希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類**評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。

      最后,我想說的是,我們會(huì)和徒弟們一起快樂地學(xué)習(xí)和工作。相信今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)明天一定會(huì)有豐碩的成果!謝謝大家。

      總之,我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,一步一個(gè)腳印地走好以后的路,傳承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn),保留青年教師的激情和活力,用我們的不懈努力,續(xù)寫教育的新篇章。我相信我們的老師能在一年內(nèi)給學(xué)校和我們自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

      全體師傅

      作為一名年輕的教師,我也是一名學(xué)徒,我需要學(xué)習(xí)更多。我要學(xué)習(xí)師傅愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)師傅傳道授業(yè)、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),發(fā)揚(yáng)我們友好學(xué)校務(wù)實(shí)、扎實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),去默默耕耘。我想虛心向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),誠(chéng)懇請(qǐng)教。

      在日常教學(xué)中,我會(huì)多學(xué)多問,多聽課,多反思,有問題及時(shí)咨詢,有難題及時(shí)咨詢,認(rèn)真分析總結(jié)。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

      真誠(chéng)、細(xì)心、細(xì)心是我對(duì)待老師的態(tài)度;學(xué)習(xí)、問和聽是我的學(xué)習(xí)方法;成長(zhǎng)、成熟和天賦是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,通過師傅的言傳身教,以她深厚的'涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù),一定會(huì)促進(jìn)我的迅速成長(zhǎng)。同時(shí),我會(huì)毫無保留地把我的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)傳給我的師傅。

      總之,我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,一步一個(gè)腳印地走好以后的路,傳承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn),保留青年教師的激情和活力,用我們的不懈努力,續(xù)寫教育的新篇章。

      全體師傅

      首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我作為校長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。

      借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們將毫無保留地把工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師。當(dāng)青年教師遇到困難時(shí),我們會(huì)給予他們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。

      認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為濱小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

      站在這里,我感慨萬分。被評(píng)為導(dǎo)師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,也是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我覺得我們學(xué)校的師徒聯(lián)誼會(huì)不是一個(gè)空洞的形式,一個(gè)紙面的協(xié)議,它會(huì)承載一種責(zé)任和一種自我表現(xiàn)。

      今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對(duì)后,我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們將把工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,并與其他老師分享。

      青年教師遇到困難,必須給予真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,幫助他們走出困境。從對(duì)自己和徒弟的高要求出發(fā),在徒弟配對(duì)中共同進(jìn)步。

      我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無策,甚至無能為力。我想對(duì)坐在這里的每一位新老師說:我羨慕你!

      在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:

      我相信我們的老師能在一年內(nèi)給學(xué)校和我們自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

      在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,年輕教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上,他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶”是相互的。希望我們的新老教師通過幫扶活動(dòng),建立真誠(chéng)的友誼、相互信任、相互幫助、共同進(jìn)步!

      做一名優(yōu)秀的園丁是每位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,就要實(shí)終堅(jiān)持:

      1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思,一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程和教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。

      因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿5

      關(guān)于師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義和價(jià)值所在,我不想再重復(fù)了,剛才陳老師已經(jīng)說得非常的透徹了。

      在此,我想說兩點(diǎn):

      第一,給我們的師徒提幾點(diǎn)要求。首先,徒兒要在平時(shí)的工作中做到勤思善問、積極主動(dòng)、虛心好學(xué)、嚴(yán)于律己、勇于向上。其次,師傅要言傳身教、垂范在先、樹立榜樣、認(rèn)真做好傳、幫、帶的工作,充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,嚴(yán)格要求徒弟,從思想上、生活上、業(yè)務(wù)上去關(guān)心、指導(dǎo)徒弟。再次,師傅也要積極向徒兒學(xué)習(xí),共同攜手,互相勉勵(lì)、互相支持,在工作中發(fā)揮趕、學(xué)、比、幫、超的'精神,共譜成長(zhǎng)新曲,求得師徒同發(fā)展的雙贏。

      第二,我相信:借助這樣一個(gè)“一對(duì)一、老帶新”的平臺(tái),一定能發(fā)揮“以老帶新、以優(yōu)促新”的互助引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)的快速發(fā)展。師徒結(jié)對(duì)是一項(xiàng)以點(diǎn)帶面提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效舉措之一,而我更堅(jiān)信:“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”,愿我們牌樓幼兒園的每一位教師,在這片充滿希望的天地里茁壯快速地成長(zhǎng)、發(fā)展起來。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿6

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。信任我們?nèi)吭趫?chǎng)的師傅們都有同感:能給充溢活力的新老師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務(wù),更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,領(lǐng)先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷毫無保留地傳給新老師,在年輕老師遇到困難時(shí)肯定賜予真誠(chéng)的關(guān)切與幫助。仔細(xì)履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的全部職責(zé):從高從嚴(yán)要求新老師,使之成為一名稱職的老師,為東園中心小學(xué)的新老師培育工作盡我們的全力。跟大家共享一個(gè)故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來她是一個(gè)多才多藝的姐姐,一次學(xué)校公開課中,我邀請(qǐng)她來崇實(shí)小學(xué)聽我的課,原來想著那天早上她自己本身有課,況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),應(yīng)當(dāng)不會(huì)來了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來,當(dāng)時(shí)我的心情無比激烈,我想我是幸運(yùn)的,我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,所以雙春你也是幸運(yùn)的,F(xiàn)在的師傅是

      黃清玲老師,她教會(huì)我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時(shí)候,還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。 在這我還想和徒弟們說幾句心里話:

      當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,是每一位老師的追求和志向。要實(shí)現(xiàn)這樣的.志向,我們要始終堅(jiān)持做到:

      1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。

      2、學(xué)會(huì)積累,充溢自己。

      3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。

      4、加強(qiáng)探討,勤于筆耕。

      我想作為新老師,可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有好用價(jià)值的文章,主動(dòng)參與各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)才智,并學(xué)會(huì)才智教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最終,我想說,我們將會(huì)和徒弟一起歡樂地學(xué)習(xí),歡樂地工作。我信任,今日的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!

      感謝大家!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿7

    xxx:

      今天我榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),在她們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。教學(xué)工作沒有最好,只有更好,“教學(xué)相長(zhǎng)”,在交流中我們互相促進(jìn);在合作中我們共同成長(zhǎng)。

      我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的.更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們?cè)跀y手前行的途中,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅。

      總之,我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,一步一個(gè)腳印地走好以后的路,用我們的不懈努力,續(xù)寫教育的新篇章。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      很榮幸,成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅,這是對(duì)我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑,因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我,面對(duì)教育教學(xué)工作,時(shí)常有困惑的時(shí)候,有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策,幸而身邊有很多的熱情的老師們,給了我無私的幫助和關(guān)懷,她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高度的工作熱情,愛生如子的高尚情懷,都潛以默化地影響著我,讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。

      一轉(zhuǎn)眼十幾年都過去了,如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,接到這個(gè)任務(wù),我深感自己身上的責(zé)任的重大,我會(huì)努力鞭策自己,不斷反思、學(xué)習(xí),把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地教給他們,在他們遇到困難時(shí),給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心,從高從嚴(yán)要求他們,使他們?cè)缛粘蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。

      “教無止境,學(xué)無止境”。其實(shí),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),比如他們的充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等,他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我,影響著我,促使我不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的`腳步。因此,這“傳、幫、帶”活動(dòng),也是相互的,我們做師傅的,在成就徒弟的同時(shí),更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。

      最后,感謝學(xué)校,為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,我們這些新的師徒對(duì)子,一定會(huì)更加努力工作,真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家下午好!我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學(xué)校對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)我也感到很慚愧、很忐忑,因?yàn)槲矣X得自己仍是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。

      還記得剛剛上班的我,面對(duì)教育教學(xué)工作,有時(shí)會(huì)感到困惑甚至是束手無策時(shí),我的師傅陸鳳娟老師以及身邊的很多同事,給了我無私的幫助和關(guān)懷,她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我,讓我不斷地成長(zhǎng)。

      師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng),我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):我們一定率先垂范,工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。以身作則,勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)正直的人,引領(lǐng)青年教師很好地進(jìn)入教師角色,快速提高思想覺悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,我們一定給徒弟起到榜樣作用,指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成工作的方方面面。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。

      同時(shí),我代表師傅們給徒弟們提出幾點(diǎn)建議:

      1、用快樂的心態(tài)對(duì)待工作,追求身為人師的職業(yè)幸福感。選擇教育行業(yè)本質(zhì)上就是選擇了奉獻(xiàn)。雖然在教育教學(xué)的工作中,我們有時(shí)會(huì)感到比較辛苦,感到薪資水平不是太高,但要善于發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)幸福感。對(duì)于學(xué)生,興趣是最好的'老師;對(duì)于老師,想要取得成績(jī),就應(yīng)該先熱愛這份事業(yè)。我們要正視工作、珍惜工作、不忘初心。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守教育行業(yè)的法律法規(guī),尤其要重視《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實(shí)工作。在遵規(guī)守紀(jì)的基礎(chǔ)上,言行一致、表里如一地落實(shí)“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生為主體”、“以學(xué)生為中心”的理念。做一個(gè)“眼中有光、手中有尺”的好教師,讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠理解我們、接受我們、支持我們,我們自身也會(huì)從中得到成長(zhǎng)和提高。

      3、量身定制自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo),朝著目標(biāo)努力前進(jìn),完成既定成長(zhǎng)計(jì)劃。一個(gè)人有了計(jì)劃和目標(biāo),工作和生活才會(huì)有方向感、有奔頭、有成就感、有驚喜。希望各位挑戰(zhàn)自我,不斷前進(jìn)。虛心向身邊的教師學(xué)習(xí),精心備好每一節(jié)課,帶著思考聽好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),在教學(xué)中不斷總結(jié)反思,提高自己的專業(yè)技能。

      4、從大局出發(fā),正確看待學(xué)校安排的工作。雖然每個(gè)人術(shù)業(yè)有專攻,但或許學(xué)校由于工作需要給我們安排各種工作,我們一定要有大局意識(shí),抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。只有先把自己的工作做好,才能給自己贏得更多的機(jī)會(huì),贏得更廣闊的平臺(tái)。

      5、適應(yīng)好新環(huán)境,把自己盡快融入到集體中。一個(gè)人不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個(gè)人想要變得優(yōu)秀,你就必須勇于接受挑戰(zhàn);一個(gè)人想要盡快優(yōu)秀,你就得主動(dòng)尋求挑戰(zhàn)。

      “教無止境,學(xué)無止境”。其實(shí),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),比如他們充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及強(qiáng)烈的求知欲等等,他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染我們,影響著我們,促使我們不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的腳步,因此“幫帶”是相互的。沒有絕對(duì)的師傅,也沒有絕對(duì)的徒弟。相信我們師徒能通過結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼,同舟共濟(jì),相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿10

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!今天對(duì)于我們來說是一個(gè)特殊而有意義的日子,因?yàn),此時(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任,我有幸成為一名師傅,下面我代表在座的各位師傅,談一談個(gè)人的感想。

      作為一名學(xué)校的老教師,我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更要有一批好的教師隊(duì)伍。幾年來,我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng),這不是偶然的現(xiàn)象,這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來,因此,學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次,簽訂“幫帶”的目的'就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長(zhǎng),盡早的成為一名合格的教師。

      我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái),面對(duì)教育教學(xué)工作,我們顯得是那樣束手無策,尤其是在業(yè)務(wù)上,由于對(duì)教材缺少理解,較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好,明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智,上課常常給人一種“生硬”“走過場(chǎng)”的感覺;學(xué)生們學(xué)得“無味”、被動(dòng),嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過今天,我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句:在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。

      學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶”教師,并簽訂了“幫帶”協(xié)議書,在我看來這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作,“幫帶”教師首先要做到:言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài):我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),從高從嚴(yán)要求新教師,使他們成為一名稱職的教師,為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

      時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在不斷的更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,因此,老教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西:他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上,他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿11

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務(wù),更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。跟大家分享一個(gè)故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來她是一個(gè)多才多藝的姐姐,一次學(xué)校公開課中,我邀請(qǐng)她來崇實(shí)小學(xué)聽我的課,本來想著那天早上她自己本身有課,況且她的'家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),應(yīng)該不會(huì)來了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來,當(dāng)時(shí)我的心情無比激動(dòng),我想我是幸運(yùn)的,我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,所以雙春你也是幸運(yùn)的。現(xiàn)在的師傅是

      黃清玲老師,她教會(huì)我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時(shí)候,還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。

      在這我還想和徒弟們說幾句心里話:

      當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:

      1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。

      2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。

      3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。

      4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。

      我想作為新教師,可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后,我想說,我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地工作。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!

      謝謝大家!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿12

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家下午好!

      今天能以“師傅”的身份站在這里講話,我深感榮幸,然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號(hào)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):

      首先,我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時(shí)多學(xué)習(xí),多看書,多研究,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。

      其次要全面做好指導(dǎo)工作,要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)他們備課、上課,命題、答題等。要耐心細(xì)致地解決他們的'各種問題。

      第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。

      第四,師徒之間要教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn),有點(diǎn)閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的。徒弟要向老師求教,更要潛心鉆研,大膽創(chuàng)新。相信你們獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富。

      感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同進(jìn)步的平臺(tái)。我相信師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,或者一紙協(xié)議,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

      最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長(zhǎng),青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿13

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!今天對(duì)于我們來說是一個(gè)特殊而有意義的日子,因?yàn)椋藭r(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任,我有幸成為一名師傅,下面我代表在座的各位師傅,談一談個(gè)人的感想。

      作為一名學(xué)校的老教師,我欣喜地看到學(xué)校的開展一年比一年好,學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)開展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更要有一批好的.教師隊(duì)伍。幾年來,我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng),這不是偶然的現(xiàn)象,這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的

      肯定。青年教師是學(xué)校的未來,因此,學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次,簽訂“幫帶〞的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長(zhǎng),盡早的成為一名合格的教師。

      我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái),面對(duì)教育教學(xué)工作,我們顯得是那樣束手無策,尤其是在業(yè)務(wù)上,由于對(duì)教材缺少理解,較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)控制不好,明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智,上課常常給人一種“生硬〞“走過場(chǎng)〞的感覺;學(xué)生們學(xué)得“無味〞、被動(dòng),嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過今天,我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句:在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。

      學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶〞教師,并簽訂了“幫帶〞協(xié)議書,在我看來這“協(xié)議書〞就是“責(zé)任書〞。要想做好“傳、幫、帶〞工作,“幫帶〞教師首先要做到:言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶〞教師表個(gè)態(tài):我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保存地傳給新教師,在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶〞協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),從高從嚴(yán)要求新教師,使他們成為一名稱職的教師,為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

      時(shí)代在開展,知識(shí)在不斷的更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,因此,老教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西:他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上,他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶〞也是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿14

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,心情非常激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。

      今天,在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,我代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的'關(guān)心與幫助,讓新教師采更多的花、釀更甜的蜜!

      愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

      謝謝大家!

    師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿15

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!今天我很榮幸能參加青藍(lán)工程拜師結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時(shí),說實(shí)在的心里還有點(diǎn)忐忑不安。面對(duì)在坐的經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和富有激情的青年教師,心里感到很慚愧,因?yàn)槲易约阂彩且晃恍枰獛头龅膶?duì)象,所以如有用詞不妥當(dāng)?shù)牡胤,還請(qǐng)各位多多指教!

      作為學(xué)校的一位老教師,我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,特別是今年中、高考取得的優(yōu)異成績(jī),讓學(xué)校的知名度也有了很大的提升,得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,不但要有好的辦學(xué)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更重要的是要有一批好的教師隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望,因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對(duì)”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式,使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高,從而使自身快速地成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個(gè)相互切磋技藝的平臺(tái),相信我們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中一定能互勉互勵(lì),共同進(jìn)步!

      我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。想想自己曾在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、手足無措的新教師。如今,我成了師傅,成了“老人”了,這既讓人感覺興奮,又讓我感到有些時(shí)光流逝年輕不復(fù)的失落。其實(shí)我這位所謂的師傅還很不成熟,好多方面還非常欠缺。今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這對(duì)我們來講也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

      今天,在這個(gè)隆重的拜師結(jié)對(duì)會(huì)上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師碰到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的'教師,為我們達(dá)一中的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。

      時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在更新,好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此,老教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有很多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念的把握,他們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強(qiáng)很多,正所謂教學(xué)相長(zhǎng),教和學(xué)總是相輔相成,相互促進(jìn)的。希望我們師徒能通過結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!

      謝謝大家!

    【師徒結(jié)對(duì)師傅講話稿】相關(guān)文章:

    師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)10-30

    師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)參考06-22

    工廠師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)06-25

    師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)(精選3篇)12-16

    師徒結(jié)對(duì)師傅工作總結(jié)02-18

    師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)范文通用05-29

    師徒結(jié)對(duì)師傅心得體會(huì)08-04

    師徒結(jié)對(duì)師傅的心得體會(huì)12-06

    教師師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)06-24

    “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)師傅總結(jié)04-24