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“廉潔文化進校園”主題班會
在我們平凡無奇的學生時代,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,以下是小編為大家整理的“廉潔文化進校園”主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“廉潔文化進校園”主題班會1
一、活動目的:
1、通過活動,使學生認識到浪費可恥,節(jié)約光榮,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起;從我做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻。
3、教會學生勤儉節(jié)約的方法,并落實在行動上。
二、活動過程:
。ㄒ唬┙沂景鄷黝}:
主持人甲:還記得我們學過《鋤禾》這一首古詩嗎?來讓我們一起背一背。學生:齊背“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!
主持人乙:這首詩教育我們:一粒糧食來之不易,要節(jié)約每一粒糧食。其實,我們生活中要節(jié)約的何止是一粒米,還有很多、很多┄┄
主持人齊:二(4)班主題班會《廉潔在我心中》現在開始!
(二)聽一聽:講勤儉節(jié)約的故事:
主持人甲:節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是祖輩留給我們的寶貴財富。
主持人乙:節(jié)約是兩個多么平凡而又偉大的字眼。從古到今,有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,譜寫了一個個感人的故事,樹立了一個個光輝的`榜樣。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢?來讓我們先來聽聽雷鋒的故事;
。ㄈ┛匆豢矗豪速M的現象:
1、播放課件:只寫了幾個字的白紙扔進了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭,沒關燈。
2、餐桌浪費。
主持人甲:以上這幾種行為,屬于什么行為?你見到過嗎?談談你的感受。說說生活中你還見過哪些浪費現象?
學習用具方面:
。1)鉛筆沒用完就扔了,橡皮用刀子切著玩,用三角板,尺子當玩具。
。2)文具丟了,不查找,不認領。
。3)用新買來的本子當草稿,只用正面,不用反面,隨意撕本子,寫不了幾個字就扔了,換新的。
。4)每當學期初,就買新文具,雖然舊的還能用,卻不用了。水電方面:
。1)洗手后的水籠頭不及時關,或關不緊,有常滴水現象。
(2)在衛(wèi)生間玩水。
。3)飲水機接水時不注意把水灑在地上。
。4)上體育課、離校時等忘了關燈。
愛護公物方面
(1)在桌椅上亂涂亂畫,桌椅螺絲松了不及時擰緊,時間一長螺絲丟了。
。2)笤帚壞了不及時修理,成了廢品。
水電方面
。1)室內同時開幾盞燈是浪費,睡覺開著燈也是浪費。
(2)飲水機、電視、電腦等不關電源。
。3)洗菜、淘米水白白地倒掉了。
(4)洗衣服放洗衣粉過多,用清水洗的遍數太多,或用洗衣機水浪費嚴重。
(5)洗澡、洗臉時一直開關水籠頭,水白白地流掉了。
飲食方面
。1)買菜過多,做飯過多,吃飯時盛得過多,吃不完就倒掉了。
。2)飲料喝不完過期就扔了。
消費方面
(1)盲目消費,沒用的東西也買。
(2)買書不看,后來又當廢書賣了。
。3)物品不好好保管,丟了再買新的。
(四)算一算:浪費的危害:
主持人甲:不算不知道,這樣看來,我們身邊的浪費現象還真令人數不勝數呢!
支持人乙:但有人說,家大業(yè)大,浪費點沒啥,一分錢、一滴水、一粒米算什么?那我們就一起來算個帳吧。
課件出示:
全國13億人口,每人每天浪費一分錢,一年365天浪費多少錢?一天:1300萬(元)一年:1300×365≈47億(元)
全國13億人口,每天浪費1粒米,一年浪費多少粒米?大約(1000萬千克)
主持人乙:算了以后,你想說點什么嗎?
主持人甲:是呀!從龐大的數字,我們看到浪費的可怕,雖然我們每人每天只是浪費一點點,但所有人加起來就觸目驚心了。
主持人乙:由于我國人口眾多,資源不足,還有很多地區(qū)、很多人很貧困呢。如果把我們每人每天浪費的一點點,用在貧困地區(qū),可以建很多希望學校,讓更多的失學兒童重返學校,讓更多的兒童吃飽穿暖。主持人甲:所以節(jié)約資源,適度消費,應該是我們每一個公民的共同選擇,讓我們牢記“節(jié)約光榮,浪費可恥”。
(五)夸一夸:節(jié)約的榜樣。
主持人乙:是呀,節(jié)約對我們人類來說太重要了,讓我們從我做起,唱響節(jié)約之歌吧!請xx小朋友用詩歌把大家的想法講出來吧!請聽詩朗誦《節(jié)儉每一個人》
詩朗誦:節(jié)儉每一個人
我們要從身邊的小事做起,節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢?不要小看這些不起的“一”,如果全國人民都做到,那將是一個驚人的數字,大家都從一點一滴做起,珍惜每張紙,出門就關燈,勤關水龍頭,飯菜吃干凈,零食少去買?
“節(jié)約,人人有責,人人有利,人人有為!”
“節(jié)約是一種遠見,是一種態(tài)度;是一種智慧。
讓我們共同參與,共同行動,從現在做起,從自身做起,讓美好生活錦上添花。
(六)說一說:節(jié)約的高招。
主持人甲:是呀,我們大家都從小事做起,從你我做起,從現在做起,一起來節(jié)約吧!
主持人乙:來讓我們各小隊出出金點子,說說節(jié)約的高招吧!
主持人甲:唱響節(jié)約之歌,從我做起!今天的主題活動到此結束,下面請輔導員方老師總結民發(fā)言。
班主任總結。
“廉潔文化進校園”主題班會2
一、班會目標:
1、本次活動使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準,增強學生以德立身、清政廉潔的意識,提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2、讓學生明白貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害,而且會影響我們年輕一代身心健康成長。
3、通過主題班會,讓同學們懂得廉潔教育從我做起,講誠信話,做誠信事,努力學習;并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。
二、教學目標:
知識目標:學生懂得廉潔的含義,以此來辨別生活中的廉潔與
非廉潔現象;弄清廉潔的意義,以此為基礎走向社會宣傳廉潔。
能力目標:培養(yǎng)學生分辨的能力,并能養(yǎng)成廉潔自律的好習慣。
德育目標:通過學習,學生認識到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德,并激發(fā)學生的愛國之情。
三、教學重難點:
教學重點:學生認識到廉潔自律的重要性。
教學難點:廉潔與學生的.關系。
四、活動準備:
1、收集一些遵紀守法,廉潔自律名人的案例及詩歌。
2、《包青天》
3、貪官事例及一些漫畫
4、辯論會的組織
五、活動過程:
。ㄒ唬┮皇赘鑼С鲋黝}
開場白:18世紀法國著名思想家孟德斯鳩有一句名言:一切有權利的人,都容易濫用權力,這是萬古不易的一條經驗。有權力得人
使用權力一直到有界限的地方。
男主持人:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。
女主持人:中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清正廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,它要求人們誠信、廉潔、正直。
男主持人:清正廉潔是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪,才能善待父母,善待朋友。
合:清正廉潔既是一個人的立身之本,也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清正廉潔的人,才能心智清明,擇善而從。
。ǘ┱J識廉潔人物:請同學們列舉廉潔的優(yōu)秀代表。
(三)貪官漫畫的思考
。ㄋ模┺q論會:正方:防止權力腐敗重在教育;反方:防止權力腐敗重在監(jiān)督。
雙方選手進行自由辯論
。ㄎ澹┺q論主持人總結本次班會的意義
總結:感謝雙方辨友給我們帶來了一場精彩的辯論會,我們知道了制約權力的雙把利刃,教育與監(jiān)督,然而我們作為當代中學生,我們又應該怎么做?
我們要記。骸绷疂崱钡暮x是,懂得勤儉節(jié)約,潔身自愛,自律自強,大公無私,懂得弘揚”敬廉崇潔”,人人都知誠信,人人講信用,守諾言”。
我們可以做的是:從我們做起,從小事做起,講誠信話,做誠信事,不互相攀比,不找關系,不搞小特殊,不盲目追星,努力學習,為了個人的理想,更為了祖國的富強而奮斗。
。┌鄷鞒秩丝偨Y提升班會目的:我們日常生活中如何聯系實際,立志做廉潔自律的人。
廉潔教育從我做起,反腐拒變,努力學習
“廉潔文化進校園”主題班會3
活動目的:
1、通過主題班會,讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害,而且已經滲入我們的校園,影響我們年輕一代的身心健康成長。
2、通過主題班會,讓我們學生懂得廉潔教育從我做起,反腐拒變,講誠信話,做誠信事,努力學習;并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。
活動過程:
一、走進廉潔
一屋不掃,何以掃天下?
二、認識廉潔
文明生活,健康成長:中學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育,它是一種關乎中學生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質、職業(yè)規(guī)則的教育,職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實踐中學生廉潔,更有利于提高中學生廉潔教育的針對性和實效性。
三、體驗廉潔
主持人:讓我們大家用熱烈的.掌聲歡迎各位來賓的到來,廉潔是一種美德,受人愛戴,廉潔可以使人抵制物欲橫流,但當今社會卻有人不能做到潔身自好,而且害人害已,給國家、社會、人民的生命和財產造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。
第一幕:小品《都是“貪”字惹的禍》
人物:盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學4人、警察2人
場景:局長午休剛起床,坐在自家的客廳正在喝茶,小凡坐在書桌旁玩手機,突然門鈴響。
內容提要:某市要建一座跨江大橋,工程即將招標,精明的工程承包商邵總便想去疏通負責此項目的建設局盧局長,在局長同學老葉的慫恿下,局長忍不住誘惑,收了邵總的10萬元,這一舉一動全被剛在上中學的兒子小凡看在眼里,他也學得有模有樣,穿名牌,請吃喝,擺闊氣。半年后警笛長鳴……,邵總承包的大橋由于出現了嚴重的倒塌(電腦展示大橋倒塌的圖片),造成了嚴重的人員傷亡。兩個警察站在局長的門口(電腦展示貪官受審的圖片)……
主持人:同學們看了這個小品后,心里有何感想呢?其實,這只是貪污受賄造成損害的一個例子,在我們當今社會中,象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現象還有很多,同學們你們能否舉個例子嗎?
同學們自由討論發(fā)言……
主持人:在這一小部分為了個人的私利,給國家和人民生命財產造成損失的同時,牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國……一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著,也在大江清正廉潔主題班會
“廉潔文化進校園”主題班會4
活動主題:
廉潔文化進校園
活動目的:
中學生傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成制意識和社會責任,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
活動時間:
20xx年x月
活動安排:
以故事和討論的形式來加強同學們對廉潔的理解,從而接受教育。
活動過程:
一、導入。
1、同學們,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“反腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,立下勤廉報國之志。
2、同學們講述由自己搜集的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進崇高。
二、介紹榜樣人物:
1、(出示圖片)鐵面無私的包拯。
北宋包拯,他為官清廉公正是婦孺皆知的,老百姓稱之為“包青天”。
包拯一生,身居高位,廉潔無私,痛恨貪官污吏,到了晚年,擔心后人會出不肖之徒,于是就在家中立了一塊石碑,上面鐫刻著著名的《誡廉家訓》以警戒后人。其意大致是:“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者,不能被稱為包氏后代,甚至死后,也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓令者,一概不是包公子孫。”
2、祁黃羊拒賄。
祁黃羊,我們都認識了吧?《祁黃羊拒收禮物》是去年學習過的一篇課文,誰能說一說這個故事?你覺得祁黃羊是一個怎樣的人?
3、周恩來總理的衣服。
周總理的一件睡衣穿了二十多年,破了補,補了再補,已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子,一件衣服補得顏色已經不一了,他在穿,當別人要求他換新的時候,他總是說:“舊的可以穿。”
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現象,并讓同學們踴躍發(fā)言,點評自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就暑假的各種消費進行了討論,分析了自己過年過程中的浪費現象和原因,進一步統(tǒng)一了思想,意識到節(jié)約的重要性,并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
4、朗誦散文“敬清廉、爭做正直小公民”。
星移斗轉,光陰荏苒。敬愛的.周恩來同志離開我們整整20個春秋了。20年前,百萬首都人民肅立十里長街,頂風冒雪,哭送周恩來靈車的動人情景,至今還歷歷在目。隨著時光流逝,人們對周恩來懷念和敬仰之情,不但沒有淡薄,反而與日俱增。
那么,周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心?這是因為,一方面,他在締造和建設新中國的偉大歷史進程中,為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績;另一方面,他畢生嚴于律己,清正廉潔,不求索取,但求奉獻,把一切獻給了黨和人民,連自己的骨灰都撒到中華大地,完全徹底地實踐了他“活著為人民服務,死后也要為人民服務”的宏愿。正是這兩個方面的有機結合,構成了周恩來特有的純真的人格魅力,從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩,甚至連他的一些國內外政敵也不得不為之折服。
周恩來廉潔自律的表現是多方面的,也是一貫的。在此,僅就同當前對領導干部廉潔自律要求相關的一些方面,列舉一些具體事例。這樣,難免掛一漏萬,不過可以從細微處見精神。
周恩來的基本生活要素,衣食住行的儉樸作風,受到了長期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說:“總理除了工作,個人一生無所他求。特別是生活的儉樸,更是眾口皆碑!辈皇怯H眼所見是很難想象到了什么程度。
三、辯論會。
兩組同學為辯論雙方,主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。
先由雙方辯手闡述各方觀點,再進行自由辯論。
四、班主任總結:
同學們,今日之我們,明日之棟梁,就從現在開始,從一點一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
“廉潔文化進校園”主題班會5
活動主題:
崇廉尚潔、誠信守信
活動目的:
通過活動,使廉正之風走進校園,深入學生的心底,從小培養(yǎng)學生的廉正意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動過程:
一、故事引入,樹立意識
1、師:
我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部,儉以養(yǎng)德,廉以立身,為國為民,流芳百世。
講述故事《兩袖清風的于謙》
2、師:聽了這個故事,你想說什么?你還知道哪些這樣的故事?講給大家聽一聽。
3、交流故事。(如:司馬遷拒禮;xxx無私奉獻;包公剛正不阿)
二、聯系生活,辨析行為
1、學生表演:
一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆,他羨慕極了。趁大家都不在教室,他打開了同學的'文具盒,拿起筆,自言自語地輕聲說起話來:真漂亮!如果我有了它們,畫的畫就更漂亮了!現在大家都不在,我把它們拿走吧!可是,這樣做行嗎?
2、師:這位小朋友正在猶豫著,快點告訴他怎么辦吧!
3、小結:這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話:不是自己的東西絕對不能拿,我們不能隨便貪小便宜,要做一個廉潔的好孩子。
4、(生交流自已身邊的廉潔小故事,如:撿到東西時,購買東西時多找錢,差同學給優(yōu)秀同學東西讓其幫完成作業(yè)等情況,師隨機點評)
5、情景辨析,下面的做法對嗎?為什么?
。1)出示:
、侔嗉増D書角的書我很喜歡,但我不能把它帶回家。
、诶蠋熡脕愍剟畹莫務戮头旁谥v臺上,我表現不好,也自己上臺去拿一個。
、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L,我給自己多發(fā)獎章。
、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L,我偷偷地要他多發(fā)獎章給我。
、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了,我事先叫好朋友都投我的票。
、尬覍W習好的同學犯錯從來不管,對學習差的同學犯錯,我就告狀。
。2)小組討論,然后交流,并且要說明理由。
。3)師小結:在我們日常生活中講廉潔,其實就是要我們實事求是,做一個不弄虛作假的孩子,做一個誠實的孩子,做一個有原則,講信用的孩子。
。4)一起讀一讀:誠實勇敢、知錯能改;自幼廉潔,不貪小便宜;實事求是,公平公正。
三、總結:
師:今天,跟同學們一起開展了這個有意義的活動,讓我感慨萬千,一個有信譽的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動中有把握,生活中有朋友。
愿誠信的種子撒滿你們心的空間;愿廉潔之花開遍我們大地。
讓我們從小學做人,做一個誠實守信,堂堂正正的人。
老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎?
“廉潔文化進校園”主題班會6
一、活動目的
學生傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,無論我們今后從政、經商還是從事其他職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔’’成為其立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動,就是要使同學們了解反腐倡廉的有關知識,樹立“廉潔光榮,腐敗可恥"的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,培養(yǎng)明確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、活動過程
1、主持人(班長)致詞:反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“反腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,立下勤廉報國之志。
2、班級同學發(fā)言:由抽簽的方式隨機抽出十名班級同學發(fā)言同學上臺講自己聽過的有關廉潔的小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進崇高。
3、班長總結:對同學的發(fā)言進行小的總結,引導大家討論身邊的腐敗現象,點評自己與他人。
4、分組討論:隨機將同學們分成七組,五至六人一組。小組對發(fā)言環(huán)節(jié)聽到同學們激烈討論的各個廉潔小故事抒發(fā)自己的見解,談論自己對于廉潔的看法。
5、班長總結:對“我談廉潔”主題班會進行總結,引導大家思考自己在維持社會廉潔之風不倒的事業(yè)中能有什么作為。鼓勵大家從一點一滴做起,做一個敬廉崇潔的好學生。
三、活動效果
“公生明,廉生威!边@是清朝李惺在《西漚外集冰言》中豪語。廉是清廉,就是不貪取不應得的錢財:潔是潔白,就是指人生光明磊落的態(tài)度。清楚一點的說,廉潔就是說我們做人要有清清白自的行為,光明磊落的態(tài)度。
為了響應黨員的號召,我們組織進行了以“我談廉潔”為主題的班會。此次班會上,班級同學們踴躍發(fā)言,從身邊的小事說起,評論自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。同時,同學們也講了許多有關廉潔的故事。有人說道周恩來總理的一件睡衣穿了二十多年,破了補,補了再補(有許多補丁),已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子,一件衣服補得顏色已經不一了,他還在穿,當別人要求他換新的時候,他總是說:“舊的還可以再穿。”又有人提到東漢時,一位叫劉寵的人任會稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職,臨走,當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵,劉寵不受。后來實在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。另外,還有同學在班會發(fā)言時展示出自己再網上找到的'反腐倡廉的圖片,表達自己追崇廉潔的堅定決心。這些有關廉潔的故事和圖片深深打動了我們,激勵著我們在未來未知的生活中保持反腐倡廉的決心。
我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。
中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,它要求人們誠信、廉潔、正直。
清政廉潔是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪,才能善待父母,善待朋友。
清政廉潔既是一個人的立身之本,也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人,才能心智清明,擇善而從。
“廉潔文化進校園”主題班會7
班會主題:知榮辱,明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。
展現形式:講故事、詩歌朗誦、制作小報、小品、談論等
活動目的:青少年是我們祖國的希望,擔負著建設未來的重任,無論他們今后在哪個崗位上,都應該懂得“廉潔”的重要性,樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱,明是非,崇尚廉潔,弘揚文明”的正確觀念,使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動,了解反腐倡廉的有關知識,懂得“知榮辱,明是非”,從而使得同學們從小就樹立“崇尚廉潔,弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),培養(yǎng)健康的道德觀念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會的責任,長大后成為一名優(yōu)秀的社會主義建設者。
活動過程:
1、知榮辱,明是非
主持人A:敬愛的老師,親愛的同學們,歡迎大家來參加六年三班的班會。先請大家來看:
“禮儀廉恥,國之四維。四維不張,國之不國!(選自《資治通鑒》)如果一個個都寡廉鮮恥,貪污無度,胡作非為,國家還沒有辦法治他們,那么天下一定大亂,老百姓一定要當李自成!2、崇尚廉潔,弘揚文明
主持人B:可見,廉潔對于一個國家來說是非常重要的。
主持人A:現在,反腐倡廉對我們學生來說似乎還為時過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,首先要在學習生活中懂得“知榮辱,明是非”,樹立“崇尚廉潔,弘揚文明”的意識,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起崇尚廉潔之風,立下弘揚文明,報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下,一場豐富多彩的主題班會開始了)。
主持人B:請某某先來講個廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A:某某同學再給大家講個故事《父子清廉》,感受古代高尚的思想,知榮辱,明是非,走近廉潔,走進崇高。
主持人B:某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》
主持人A:包公,大家一定非常熟悉,包拯在朝為官整整25年,無論是當諫官時的冒死直言,還是當開封知府時的先斬后奏,都表現了包拯將個人安危置之度外,心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個「家訓」:我的后代子孫,凡是出來當官的,如果貪贓枉法,老了不準回我的老家;死后,不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導,就不是我的兒孫!包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上,永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學為大家?guī)砜犊ぐ旱腵有關包公的詩歌《廉泉》
主持人B:作為主持人的我,當然當仁不讓,由我來朗誦首詩歌《廉》。
主持人A:從古到今,廉潔都被視為一種傳統(tǒng)美德,無論時代怎樣發(fā)展,我們仍應該牢記教訓,時刻提醒自己!
主持人B:討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費現象,并讓同學們踴躍發(fā)言,明辨是非。(如:大家談談身邊的各種浪費現象,并進行討論;自己平時生活中的碰到的各種榮辱現象,說出自己的觀點,進一步統(tǒng)一了思想,讓同學們能夠意識到廉潔的重要性,并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉、懂得如何做人,在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。)
主持人A:請第幾組的同學們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B:響應“真情手牽手,關愛新太倉人子女”行動,每天節(jié)約一毛錢,全班同學就可以資助一個貧困生,F場進行募捐活動,讓學生懂得關愛他們的同時,自己也得到了愛,并以此為“榮”。也培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約的習慣。
班主任總結:同學們,今日之我們,明日之棟梁,就從現在開始,從一點一滴做起,讓廉潔跟隨我們!讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學生。
效果反饋:通過這次“廉潔文化進校園”的主題班會活動,同學們懂得了“知榮辱,明是非”,了解了廉潔的重要性,只要每位學生都有著廉潔之心,那我們國家的未來將更美好。很多同學在開完主題班會后,從身邊的事開始做起,班里的每位同學每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學費,從身邊的人開始宣傳,為創(chuàng)造一個和諧社會而貢獻自己的力量。
“廉潔文化進校園”主題班會8
活動目的:
中學生傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動,就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識,樹立“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任,成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
活動過程:
1、主持人(班長):同學們,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“反腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下,一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進崇高。
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現象,并讓同學們踴躍發(fā)言,點評自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各種消費進行了討論,分析了自己過年過程中的浪費現象和原因,進一步統(tǒng)一了思想,意識到節(jié)約的重要性,并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方,主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點,再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍,大家各抒己見,例如,正方認為:中學生是生理和心理漸趨成熟的階段,這個時候對其進行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應,從而將反腐倡廉的因子根植在我們的'意識中;反方認為:現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應,理所當然也會波及到中學生身上,同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容,在這種情形之下,學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認為:在學校進行的素質教育中,的確有這方面的內容,只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現在學校通過“廉潔文化進校園”活動,就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事,對學生進行系統(tǒng)的教育,營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向,學生中間存一些個別“小腐敗”現象。
6、響應“小手牽大手”行動,現場征集“敬廉崇潔”小標語,送給我們的老師和父母。如:“廉潔,從自身做起,讓快樂永在;清正,從大家做起,讓幸福長留” ;“你擁有廉潔這個美德,請不要因為一時私心破壞它” ;“廉潔在我心,我心將更美”等等。
7、班長總結:同學們,今日之我們,明日之棟梁,就從現在開始,從一點一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
效果反饋:
通過這次主題班會活動,同學們了解了廉政文化,為我!傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮,很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔,都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士,從身邊事情做起,從身邊的人開始宣傳起,為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
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