- 書籍管理制度 推薦度：
- 書籍管理制度 推薦度：
- 圖書館書籍管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書籍管理制度【精】
在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的書籍管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
書籍管理制度1
一、目的
公司為員工提供良好的學(xué)習(xí)條件，除了組織各種培訓(xùn)外，公司內(nèi)部也有各種專業(yè)的.資料、書籍、文件等，供員工學(xué)習(xí)。為了方便資料及書籍管理，特制定本制度。
二、職責(zé)
行政專員負(fù)責(zé)資料書籍文件的日常盤點(diǎn)、借閱、登記、更新及回收管理。
三、具體管理事項(xiàng)
�。ㄒ唬┕举Y料書籍文件分三級：a級b級c級。
a級：不得將書籍、文件帶出公司總部；
b級：可以外借，時(shí)間不超過1個(gè)月，續(xù)借時(shí)間不超過2個(gè)星期；
c級：可以外借，時(shí)間不超過2個(gè)星期，續(xù)借時(shí)間不超過1個(gè)星期。
（二）公司所有員工均有權(quán)利借閱公司的資料、書籍、文件。
（三）辦理書籍、文件、資料等借閱手續(xù)：
填寫借閱登記表→借閱→歸還→簽字→行政專員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及盤點(diǎn)
1、有需求借閱的員工到公司行政管理部辦理登記手續(xù)，取得借閱許可；
2、借閱，歸還書籍、資料等應(yīng)個(gè)人親自辦理，不得代辦；
3、選定借閱資料、書籍后在資料書籍文件借閱登記表上簽名，如實(shí)填寫，不得隱瞞；
4、每位員工每次借閱書籍、文件、資料不得超過2本（份），并且按時(shí)歸還；
5、沒有按時(shí)歸還的，由行政專員負(fù)責(zé)催促歸還。
6、員工離職必須歸還全部書籍、文件。
（四）公司員工可以提出書籍更新建議，公司行政管理部根據(jù)具體情況對圖書進(jìn)行更新，補(bǔ)充必要的文件書籍、資料、文件，為員工提供良好的學(xué)習(xí)條件。
書籍管理制度2
本公司書籍，泛指設(shè)計(jì)，工程，策劃，財(cái)經(jīng)管理，雜志刊物及其它由公司出資購買的書籍。
一、購買
�、俨块T經(jīng)理根據(jù)工作需要，向行政部提出購買申請，并填寫《書籍購買申請表》。行政部經(jīng)理審核，簽字同意后，部門經(jīng)理方可購買。應(yīng)急購買，至少應(yīng)征得行政部經(jīng)理口頭同意�！稌徺I申請表》一式二份，行政部留存一份，購買部門經(jīng)理處留存一份。
二、報(bào)銷
書籍購回后，購買人將收銀條、發(fā)票、收據(jù)等相關(guān)票據(jù)交行政部書籍管理員。行政部書籍管理員根據(jù)收銀條金額，清點(diǎn)實(shí)際購買數(shù)量，填寫《入庫單》，并輸入電腦備份，將《入庫單》返回購買人。購買人填寫《費(fèi)用報(bào)銷單》，持《入庫單》、收銀條、發(fā)票、收據(jù)等相關(guān)票據(jù)，經(jīng)行政總監(jiān)簽字后，方可到財(cái)務(wù)部報(bào)銷。
三、借閱
借閱程序公司員工借閱，需在《書籍借閱登記表》上簽字，認(rèn)真填寫借閱細(xì)目。歸還時(shí)，履行銷借手續(xù)。
非公司員工借閱，除履行上述手續(xù)外，還必須打借條，并征得行政部經(jīng)理簽字同意。借閱制度按時(shí)歸還書籍刊物，不得無故延期歸還。所有書籍借閱期限不超過一個(gè)月。
不得損壞書籍刊物。歸還時(shí)發(fā)現(xiàn)書籍有破裂、缺頁等情況，處以罰款10元/次。
不得在書籍上亂作標(biāo)記，隨意涂畫。違者處以罰款10元/次。不得故意弄臟書籍刊物。違者處以罰款5元/次。
不得在書籍借回家后，又轉(zhuǎn)借他人。因復(fù)制、拷貝等引起的版權(quán)爭議，將由借閱者承擔(dān)責(zé)任，公司概不負(fù)責(zé)。
本辦法自二oxx年一月一日起施行。
書籍管理制度3
書籍是人類的良師益友，為使它更好的`為公司各項(xiàng)工作服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)公司資源的共享，特制定本制度。
1、公司所有購買書籍由品質(zhì)管理部進(jìn)行統(tǒng)一分類、編號、整理，并形成書籍統(tǒng)計(jì)清單發(fā)放至公司各部門。
2、原則上品質(zhì)管理部進(jìn)行書籍的統(tǒng)一管理，如有需要請到品質(zhì)管理部借閱；但相關(guān)專業(yè)書籍可由品質(zhì)管理進(jìn)行整理后，由使用部門自行保管。
3、如因工作需要須購買相關(guān)書籍，請報(bào)品質(zhì)管理部審批；
4、品質(zhì)管理部負(fù)責(zé)對書籍的整理核對；如有增加或減少，及時(shí)更新書籍統(tǒng)計(jì)清單。
5、對破損書籍，及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)；發(fā)現(xiàn)書籍發(fā)霉蟲害，及時(shí)采取消毒殺蟲措施加以處理；
6、書籍存放點(diǎn)不應(yīng)靠近易燃易爆和散發(fā)有污染腐蝕氣體的場所；
7、保持書籍整齊干凈，存放柜內(nèi)應(yīng)施放防霉、防蟲藥劑；
8、書籍的借閱必須履行登記手續(xù)；借出書籍須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。
深圳市工誠物業(yè)管理有限公司
年 月 日
書籍管理制度4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
�。ǘ╅_展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、管理原則
1。方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2。全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3。適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4。多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5。適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、管理措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中，依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選、審核和推薦機(jī)制。
1。遴選。
學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由黨員教師、教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家，由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2。審核
�。�1）清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員，在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上，以及近年來口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書進(jìn)行初評，形成讀物推薦清單。
（2）確認(rèn)審核制。讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄，重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類，責(zé)任人簽字后，讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3。推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn)，審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀、評議，提出評議意見，形成學(xué)校推薦讀物目錄。
�。ǘ┓乐箚栴}讀物進(jìn)校園
1。全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位，教導(dǎo)處牽頭，分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查，嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù)，對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選，去蕪存菁，汰劣留良，保證讀物的健康與營養(yǎng)。
2。設(shè)立“圖書觀察員”
1—2年級采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”，3—6年級每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”，他們負(fù)責(zé)對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理，就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。
3。發(fā)放告家長書
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的.質(zhì)量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
�。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1。讀書月。每學(xué)年開展主題式讀書月活動(dòng)，通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
2。約書日。建立“一周約書日”，由圖書室統(tǒng)一策劃，利用新建閱覽室，結(jié)合圖書漂流、拓展課程、課后服務(wù)等，全校聯(lián)動(dòng)，全體參與，基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3。日有三誦。晨誦、午讀、暮吟，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強(qiáng)保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！吨贫取返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長：
副組長：
成員：各學(xué)科教研組長各班主任
�。ǘ┳⒅匦麄�，嚴(yán)格管理
各級各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
�。ㄈ﹪�(yán)格管理，失職問責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
書籍管理制度5
1、圖書管理員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)政治時(shí)事和業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《圖書室管理制度》。
2、對圖書做到分類合理、編目清楚、檢索完整。調(diào)書迅速、保管科學(xué)，科學(xué)控制圖書室的.溫度和濕度，保障圖書完好。
3、負(fù)責(zé)圖書的完整、安全，每天下班時(shí)關(guān)好門窗，切斷電源，并核查借閱圖書是否上架，同時(shí)做好收進(jìn)、外借的登記工作。
4、擬訂圖書室工作計(jì)劃，制定和實(shí)施圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，撰寫圖書室工作總結(jié)
5、開發(fā)圖書資源，做好檢索工具，提高圖書利用率，及時(shí)為有關(guān)人員提供所需圖書。
6、搞好圖書室環(huán)境衛(wèi)生，做到每周一個(gè)掃，每月一大掃。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)委托的其它工作。
書籍管理制度6
1、新進(jìn)圖書、儀器要及時(shí)造冊登記。
2、每學(xué)年度末，學(xué)校對圖書、儀器進(jìn)行驗(yàn)收一次。
3、圖儀使用要邊借邊記，完備借閱手續(xù)，圖書每周開放一至二次；儀器要及時(shí)借及時(shí)還。
4、損壞的圖儀要說明理由。
5、嚴(yán)禁圖儀外借或私自變相外借。
6、圖儀管理員要嚴(yán)格手續(xù)，認(rèn)真把關(guān)，無故損失，追究第理員的責(zé)任。
【書籍管理制度】相關(guān)文章：
書籍管理制度05-23
書籍管理制度[集合]05-23
圖書館書籍管理制度模板10-08
小學(xué)生課外書籍的管理制度11-25
書籍02-04
小學(xué)生課外書籍的管理制度8篇11-25
書籍的格言06-30
書籍作文06-28