舞蹈作文通用[15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的舞蹈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文1
“薩沙武賈西奇……”“薩沙武賈西奇……”快樂精靈掉進了湖里,湖里增加了很多伙伴。他們快樂地唱歌跳舞。我坐在沙灘上,感受著雨水帶來的清新。那些跳舞的精靈落在我的'臉上,深深地吸了一口氣。我感受到了大自然帶來的清涼,沒有什么能比得上。
遠遠望去,山青水秀,山上的草地上滿是大地母親帶給他們的雨露。他們不停地喝酒,讓他們的小臉變得綠色發(fā)光。森林中的母樹、父樹、祖父樹、祖母樹和娃娃樹都跳得很開心,鳥兒們作為他們的樂隊陪伴著他們。因為這些精靈的喜悅,整個世界充滿了興奮。
赤腳走在柔軟的沙灘上,印度沙灘上有小腳印,小沙子好像在按摩你的腳,真的很舒服。船在鏡子般的湖面上蕩漾。不知道漂流到哪里。好悠閑,好悠閑…
舞蹈作文2
在生活中,藝術無處不在,它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術。
六歲的時候,媽媽帶我去舞蹈學校觀看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿,令我贊嘆不已。就這樣,我開始了我的學藝之路。
在學習舞蹈時,像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動作做多了,就讓我感到厭煩了,而像前橋、虎跳這樣的動作,常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時我也想過放棄,但又轉念一想:絕對不能辜負了父母對我的期望,我一定要堅持下去!于是,我又重新燃起了希望,繼續(xù)練習。
后來,經(jīng)過媽媽的鼓舞、老師的指點和爸爸的夸獎,我的水平越來越高。側搬腿堅持一分鐘不成問題,其他基本功更不在話下。
終于,我可以登臺進行表演了。一開始,我對舞臺充滿了恐懼,一上臺就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看,我的腦袋嗡嗡作響,兩腿發(fā)軟。當音樂響起時,我情不自禁地隨著旋律跳起來,忘記了時間,忘記了一切。舞蹈結束后,我感到渾身輕松。原來,表演也沒有那么可怕嘛!每當聽到觀眾熱烈的掌聲,我特別自豪,心里美滋滋的`。因為,我體會到了成功的喜悅,從此我更加喜歡跳舞了。
藝術,是一種美,是舞蹈帶我走進藝術的百花園,感受藝術的魅力,美的陶醉。同時,它也讓我明白了一個道理:不管做什么事都不是一帆風順的,只要你持之以恒的堅持下去,才能收獲成功之花。
舞蹈作文3
一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,我們班七十一個同學,就如同七十一顆星星。不必說“大畫家”譚偉倫,也不必說“小冰心”李一巧,單說說小小“舞蹈家”期俊星雨。
期俊星雨從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園她就開始學習舞蹈,一直到現(xiàn)在都沒有放棄。每次學舞蹈時,她都刻苦認真,一絲不茍的練習每個基本動作。聽和她一起學舞的同學說,她對自己要求非常嚴格,只要有不會的動作,她都要反復練上許多遍,直到她認為滿意為止。
有一次,我和她交談的時候,我問:“你覺得練舞苦嗎?
“苦,但是很快樂!彼卮稹
“你的舞為什么跳得這么好呢?”
“努力,只要你努力,付出了代價,就會有收獲。”她感慨的`說。
功夫不負有心人。經(jīng)過她多年的努力,她經(jīng)常代表學校去參加一些表演,而且還擔任領舞等主要角色,獲得了優(yōu)異的成績。去年,她還隨同玉溪代表隊去北京參加大型舞蹈表演,獲得了第二名的好成績!芭_上三分鐘,臺下十年功。”看,舞臺上的她跳得多美呀!一會兒像丹鶴展翅,翩翩起舞;一會兒像蜻蜓點水,悠然自得;一會兒像仙女散花,云來霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。她真是一位名符其實的小小舞蹈家,我推薦給她頒發(fā)一枚表演獎章。
我們班的七十一顆星星,每顆星星都努力向上蹭,閃爍著耀眼的光芒,我因班上有這么多人才而驕傲,我為在這個班級而自豪。
舞蹈作文4
我的舞蹈班是給我報的。那時,我才6歲。有一天,問我想學舞蹈嗎?我心想:如果我學會了,上臺表演時很多人為我鼓掌,多榮耀呀。于是我答應了,可沒過不久,我就后悔了。
開始,因為我是剛來的,就對我“手下留情”?墒,沒過多久,每當我動作做的不到位時,一根木棍狠狠地打在我身上,痛得我哭了。隨后,還有嚴厲的聲音:“都說上萬遍了,為什么還錯?”我真不想學了。
后來,我知道了不是老師兇,是我不努力練。于是,又一次上課,我把老師教的牢記在心里,用心去練。兇巴巴的老師見我這么努力練,漸漸地對我和藹起來。
一次,我們精靈二班參加的'節(jié)目獲得了冠軍,老師給我們每個人發(fā)了獎杯。拿著獎杯,我心里有說不出的喜悅,這都是我努力的結果!
看,我得到的獎杯里有高興、傷心和辛苦的汗水。從此,我知道了只要付出辛勤的汗水和勞動,就能收獲滿意的結果。
舞蹈作文5
“這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。
她就是我,一個充滿委屈的我。
鄉(xiāng)間小路上,冷風嗚嗚地吹著,似乎要撕破我的臉。黃昏時分,沒有欲頹的夕陽,也沒有溫馨美味的晚餐,只有背上的書包,和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋,陪伴著我。走著,走著,不知什么時候,我又來到了那小溪邊——我心情不好的時候總是來這里。我撿起一個小石塊,使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。
六歲的時候,我跟父親說:“爸爸,我長大以后要當一個舞蹈家!”于是,父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初,我還為有了一雙漂亮的新鞋子,有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上,我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時,我就不覺得舞鞋很好看,也不覺得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的`我還天真地問:“鐘老師,我可不可以不練剛才那個動作?”“不可以呢,劈叉是中國舞最最基礎的基本功,如果不練的話,就不能學好中國舞了呀!”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪,但是又有什么辦法呢?誰讓我的夢想是成為一名舞蹈家呢?在接下來一次又一次的劈叉練習中,我就像一位悲壯的英雄,不哭也不鬧。
我還是練了劈叉,不僅是練了劈叉,還把中國舞蹈家協(xié)會一至十級證書全部考了出來。我想我會很高興,可是我卻高興不起來。每周三四個小時的舞蹈課,在鐘老師的指導下,一遍又一遍的練習,在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會聽見老師時不時夸贊我的進步,我仍覺得這是一種煎熬。鏡子里是我優(yōu)美舞蹈的身影,可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動搖了,一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢想。
就在剛才,也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時,我義正言辭地對父親說:“我是不會再去學中國舞的!”“什么?那你就這算是放棄了嗎?”父親錯愕地放下手中的報紙,一臉驚詫地看著我!皼]錯,”我一字一頓地說。也許是因為事情發(fā)生得太突然,也許是因為父親當時太過激動,總之,他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是,就出現(xiàn)了開頭那一幕。
“!钡匾宦,我被手機的消息提示音從回憶中拽了出來。點開一看,原來是鐘老師發(fā)的一條朋友圈:“四歲時,貝多芬的父親就把他一連幾個小時地釘在琴鍵上,或是給他一把小提琴,逼著他拉。在這種強大的壓力下,貝多芬差點兒徹底放棄。如果他,放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你,放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。
我的心突然為之一振。抬起頭,我看著嘩嘩的河水堅定地從大壩上沖過去……這,不就是水的精神嗎?為了自己的夢想,一直積蓄著力量,直到找到生命的出口。而我兒時的夢想,就是成為一名舞蹈家。舞蹈,不就是我生命的出口嗎?
霎時間,考級的證書,老師欣慰的夸獎,我奪門而出時母親的哭聲,都從我腦海中一一閃過……啊!我怎么會放棄舞蹈?!我怎么能放棄舞蹈?!
我的眼淚,不爭氣地奪眶而出。
不知何時,母親已然來到我的身邊,拎起我的書包,臉上還留著淚痕:“我們回家吧,如果,實在不想學跳舞,那就不學了……”
“不!我要學跳舞!”我接過母親手中的書包背在背上,手里緊緊地,緊緊地攥著那雙漂亮的舞蹈鞋。
我不會再放棄自己的夢想了。我會像水一樣,像奧德修斯一樣,朝著夢想的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍,我仍舊會堅持我的夢想,不論路有多漫長。
舞蹈作文6
小的時候,我喜歡舞蹈,看到電視上那些舞蹈演員的舞動,是那么美麗,輕盈,年幼的我總會羨慕不已。
“我們給你參加了舞蹈班!备改父嬖V我,聽到這個消息,也許是出于對舞蹈的喜愛,我興奮極了!我幻想著,憧憬著美好的未來。希望不久的明天,我能想他們一樣成為躍動的“精靈”。那天,我開開心心的來到舞蹈室參加訓練。第一次穿上舞鞋的感覺好特別,仿佛自己一下子飄了起來。老師先叫我們從基本功練起。什么“下腰”“劈叉”“倒立”······我認真的學著,連著。這些對于我來說,充滿了新鮮感,是那樣的吸引我?墒,時間久了······感覺學習舞蹈真的好辛苦,好累。每次上課前,老師都讓我們練基本功。回家還要在父母的監(jiān)督,幫助下練習,每次總會練得全身冒汗,腰酸背痛。就這樣不停的重復著、練習者。留給我的印象是單調(diào)、乏味的。興趣似乎減少了許多。雖然我知道,基本功是多么重要,想跳好舞,必須打好基礎。
可沒必要天天練吧!枯燥的練習讓我想到了放棄。老師似乎看出了我們這般“小鬼”的心思。于是,慢慢開始交一些動作,配上音樂,看見鏡子中的自己也能有木有樣的跳了起來。興趣又“會來”了。現(xiàn)在想想,那時的自己是“辛苦”并快樂的。那時的.我在幻想的巔峰時期,我覺得我也可以跳的美麗,輕巧。每節(jié)課,每個動作,我都認真的學,練,盡量做到最美。舞蹈室里,看到鏡中那個翩翩起舞的自己,我笑了,笑得那樣燦爛。漸漸的,舞蹈成了我的樂趣,我快樂的源泉。比賽中,舞臺上那個愛跳舞的我還是少不了幾分羞澀。老師的付出也得到了回報,我們在一些比賽中也得到了好名次。我也考到了舞蹈6級。在這條舞蹈路上,我最大的收獲便是堅持。到了六年級,學習更加繁忙了。而且一路陪我們走過的老師也換了。我選擇了學習,“拋下”了舞蹈。
舞蹈夢就這樣結束了,F(xiàn)在聽到音樂響起,我還會沉醉。偶爾也會起舞弄清影。
舞蹈作文7
放假了,第一件事就是——拿出手機,當然不是“玩游戲”啦!是——買校服!打開APP、選型號、加入購物車,我輕車熟路地一頓操作。咦?這是什么?一行小字緩緩滑入眼簾:“放假通知:20xx年1月17日至1月31日停zhi發(fā)貨”。哎呀!竟然忘了這茬。我只好和媽媽來到實體店,將倉庫里最后一件“大燒麥”帶回了家。為什么叫它“大燒麥”?你們看,它擠在灰蒙蒙的塑料袋里不就和燒麥的褶子一模一樣嘛!
不如,就利用寒假勞動來一場“燒麥變形記”吧!第一步——“洗校服”!斑@還不簡單,交給洗衣機,我看爸爸都這么操作!”我一股腦地塞呀塞!鞍ミ,不能這樣塞!”“勞動監(jiān)察員”外婆登陸了,“這校服還有內(nèi)膽呢,要和外套拆開來洗。”“怎么這么多講究。俊辈坏靡盐抑缓美_拉鏈、卸下內(nèi)膽,可是拽呀拽、拽呀拽,身上都冒汗了,內(nèi)膽就是不肯脫離外套的懷抱!斑,你看看袖口還有搭扣連著,你這樣衣服會扯壞的!闭垓v了半天,終于把校服“安全”送進洗衣機了。第一個步驟就如此狼狽,唉!看來勞動用“想當然”是靠不住的。
第二天中午,我才想起昨天洗的校服還在洗衣機里睡大覺呢,趕緊把它拖出來。在“晾校服”這個步驟上我還是很有自信的,平時看媽媽做了無數(shù)遍了。可“不幸”還是發(fā)生了,“噗嗤”一聲剛晾好的校服就掉了,像一團面糊攤在地上。“你看看,你看看,這個衣架太小了還沒肩膀寬,拉鏈也沒拉上!”“勞動監(jiān)察員”又上線了。這次我心里可不敢再犯嘀咕了,趕緊拿起衣架,一個個地放在肩膀處比劃大小,選了一個最合適的,然后將“肩膀”服服帖帖地撐在了衣架上,接著把拉鏈全部拉上。我再抬頭看了看,校服好像有些往后“仰”,“咦?拉拉鏈之前還是端正的,怎么現(xiàn)在又歪了?”外婆告訴我,那是因為校服外套的面料是“滑雪”材質(zhì)的,特別光滑容易動。我只好站在小凳子上,捏起肩膀處微微往前挪了挪,終于完成了這個我平?戳恕盁o數(shù)遍”的步驟。
在后面收校服、疊校服、套校服……的過程中,一次次地證實了自己當初是多么的.“眼高手低”。原來勞動不是“看出來”的,是“做出來”的!尤其是在“縫校徽”時,奶奶為我上了一堂“視頻針線課”:選擇針眼大小合適的針;穿線時線頭起毛可以用嘴嘬一下;打結時不要系疙瘩,在兩線之間穿過既結實又美觀……我的兩只小手在“捏、撿、撥、戳、繞、挑……”之間不停地變換著,校服在陽光下輕快地舞蹈,我的小手也在校服上認真地舞蹈。
2月17日線上升旗儀式時,我把嶄新的校服穿在身上,面向國旗的方向莊嚴地舉起小手,再看著研究手記上“勞動”兩個字,發(fā)現(xiàn)它有兩個“力”,我恍然大悟:原來“勞動”就是體力與智力的結合呀,怪不得人們常說“勞動最光榮”!
舞蹈作文8
堅持說起來容易做起來難。我以前是個懶孩子。我總是半途而廢,開始的事情很難完成。但從那次事件中,我終于明白,只有堅持才能成功。
我很羨慕看到我最好的`朋友學跳舞;丶腋嬖V媽媽,媽媽說:“學舞蹈很累,不要怕吃苦。你不僅要看到人在舞臺上表演的時候很好看,還不知道自己要比下面的人更努力。俗話說,臺上十分鐘,臺下十年。,你能做到嗎?“我輕松地說:“沒問題,我能行!皨寢屨f:“那好吧。只要能堅持下去!
我上舞蹈課的第一天,舞蹈老師讓我穿上舞衣和舞鞋。換好之后,看到自己的衣服鞋子多好看,想象著自己在舞臺上的美麗舞蹈。我忍不住轉過身,高興地跑進了舞蹈室。當我進入舞蹈室時,我沒有看到他們在跳舞,但我看到他們把頭彎向地面。怎么回事?老師說試試看!我輕輕低下頭,還沒等我彎下腰,突然摔倒在地。我滿臉通紅地從地上爬了起來。老師笑著安慰我說:“沒事,就練幾下!拔也坏貌环磸途毩暎是一次又一次地摔倒。
終于下課了,我沮喪地回到家,把自己關在房間里。媽媽走過來問我怎么回事。我放聲大哭,告訴媽媽我不想學舞蹈。母親嚴肅地說不,她必須堅持下去。我哭啊哭,我媽說我做了什么,遇到點困難就退縮,然后就什么都做不了了。在媽媽的勸說下,第二天我準時去了舞蹈室。一次次摔倒,一次次爬起來,終于學會了第一個動作,慢慢的堅持下來。
舞蹈作文9
歐陽爽?【我】。學校的隊長。素質(zhì)和學習優(yōu)秀。一個富裕的家庭。父親是州長,母親是公司的總經(jīng)理。她和錢乙是非常好的朋友。永遠幫助錢乙。雖然大家看不上錢榮。
慕容茜翼【無人】。中隊長。雖然她的.學習成績很好,但是老師很看重她。但畢竟是貴族學院,大家都很有錢。我家境貧寒,所以總是被欺負。
慕容倩影【沒人】。中隊委員會。錢乙的妹妹。只是她在五年級七班,那里的學生很友好。
徐宵倩[無名之輩]。班長。市長的女兒,成績一般。欺負錢榮當她是市長的女兒。她真的想和歐陽爽在一起?成為朋友,可是歐陽爽?知道她永遠是反對慕容茜的翼人。于是她一次次拒絕了她的好意。
白鐵[無名之輩]。徐宵倩的表弟。
易玲[無名小卒]。她是徐宵倩最好的朋友。心臟不好。家境也不錯。是縣長的女兒。她的老師捉弄了錢乙。
綠葉[無人]。團隊委員會。非常漂亮。他家境也不錯。他父親是一家服裝公司的總經(jīng)理,身家?guī)装偃f。她也挺可憐錢乙的。她和爽?是好朋友。
魯老師[無名之輩]。雖然她是一個貴族學校的老師,但她也很欣賞錢榮。
畫微[無名之輩]。錢乙的一個在線朋友。真名是“蘭怡薇”。是副省長的女兒。
屠可兒【無名小卒】。學校的班委。她是錢瑩的好朋友。
舞蹈作文10
“咚咚鏘,咚咚咚咚鏘,鏘……”咦,在如此安靜的城市里,是什么人敢這樣破壞如此美好的環(huán)境?看到這,想必你的心里肯定萌生一個這樣的疑惑吧?別急,別急,聽我慢慢道說。
“棕轎舞是我國非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天我們舉行這個活動的目的是把我們的棕轎舞傳承下去……”聽過了介紹后,我在心里暗暗下了決心,一定要把棕轎舞傳承下去。介紹過后,爺爺奶奶為我們表演,只見十個爺爺每兩個人一組,一組抬一只花轎。后面有八個奶奶用敲鑼打鼓來為爺爺們打著節(jié)奏。
“咚咚鏘,咚咚咚咚鏘……”音樂開始了。爺爺們左手托住轎子的把手,右手輕輕地搭在轎子上,有節(jié)奏地把轎子的把手向前翻。他們踩著鼓點,迅速而有序地交換位置。哇,棕轎舞真是太吸引人了,我躍躍欲試,真想馬上跳棕轎舞。一個爺爺慢動作的給我們做模范,爺爺告訴我們左手要托住轎子的把手,不能讓它逃跑了。右手輕輕地搭在轎子的把手上,要隨著鼓點不停地翻轉著。最最重要的是,一起合作的兩個人一定要隨著鼓點相配合,不然單單靠一個人的力量這只轎子根本抬不起來!
終于讓我大顯身手啦!我迫不及待地把手搭在轎子上!斑诉绥I,咚咚咚咚鏘……”音樂響起來了我抬起花轎按爺爺說的`那樣,左手托著花轎的把手。呀!這轎子也太沉了吧?我使出吃奶的力氣使勁地一邊搖著花轎的把手,一邊轉著轎子的把手。“嗨喲,嗨喲。加油!加油!”我為自己打起了口號。轉了不一會兒,我就累得氣喘如牛,像小狗一樣吐出舌頭來出汗,仿佛我全身的力量,一下子被抽走了似的。我甚至還想放棄抬轎子。那個爺爺似乎看穿了我的心思,用鼓勵的眼神看著我,讓我重新鼓起勇氣再次嘗試抬棕轎。我和我的合作伙伴說好如何合作抬轎子。
“咚咚鏘,咚咚咚咚鏘……”音樂再次響起,我左手托住轎子的把手,右手搭在轎子的把手上,一邊喊:“一二一,一二一……”一邊和同伴同時向前轉棕轎。我們轉了一圈又一圈,我發(fā)現(xiàn)只要我們同時一起用力,不管轉了多少圈,都不會感到辛苦,當音樂停下來的時候,我戀戀不舍地放下花轎的把手。
今天的活動真有趣呀!這次的活動讓我深深的感受到中華民族傳統(tǒng)舞蹈——棕轎舞的魅力!
舞蹈作文11
周二到了,他們根據(jù)sxp來到了激動人心的階段。那里人不多,有點陰森!斑@個王邀我們來此,想殺人放火!”“喂,在這里!薄皬U話少說,趕緊跳舞!”“哎,放心吧,還早呢!”"你覺得王今天有點怪嗎?"秦對雪兒說道!班,我也覺得我們還是小心點好。”“來,幾位尊貴的.客人,喝杯茶!薄澳愕降滓灰 毙∮癫荒蜔┑卣f!笆堑,我會滿足幾位客人的要求!薄澳俏覀兙拖忍!薄艾F(xiàn)在……”他們一起跳出了花舞。哦,9。3分“沒事!”sxp跳出山舞步,9。3分!平局!云在一旁輕笑:“舞蹈比賽亞軍和普通組合打成平手!這件事要傳開了,是不是。呵呵!薄白!”王對說道。
一群人從后臺跑出來,直接把他們打昏了。秦隱約聽到王對說:“我要毀了你的清白!”
舞蹈作文12
暑假中有好多好多的比賽,它們?nèi)绶毙且粯予病5怯心敲匆活w星又大又亮,也是我記憶最深刻的。
還記得那是個星期日,我們一團代表紅舞鞋去昆山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以后,我立馬開始活動脛骨并且排練,希望能夠盡自己最大的努力去取得一個好成績。剛排練著,只聽張老師喊道:“還有五分鐘我們就要上臺了!”我立馬加快了速度?蓵r間不等人,很快就到我們上場了。是騾子是馬,現(xiàn)在就要拉出來遛一遛!在臺上,我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀眾,拼盡自己全力去揮灑勞動的汗水,在觀眾面前表現(xiàn)出最好的一面。漸漸地,我仿佛與舞蹈融為一體,自己跳的也越來越享受。但在不知不覺中,音樂結束了,我也停了下來,臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我很開心,因為,我沒有留下遺憾!心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。
我們下了臺,卻聽見有人在低聲哭泣。轉頭一看,竟是張老師!只見她抹了抹眼淚,對我們笑著說:“孩子們,你們跳的太棒了!我正為你們感到驕傲!”我們聽后,也都開心的笑了。
“現(xiàn)在頒布成績!”一位評委老師走過我們身邊并說道,我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說道:“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎!”我激動的說道,“我都不敢相信呢!”就在這時,張老師說道:“只要你們認真對待這場比賽,并做出充足的`準備,就一定會取得好的名次!”對啊,臺上一分鐘,臺下十年功。雖然臺上時間少,但只要我們努力,就一定會有回報的!
這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻,又讓我明白了一個道理:一分耕耘一分收獲!可真是有趣!
舞蹈作文13
我的課余生活豐富多彩,尤其學舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班,沒進門就興奮不已了,因為我最喜愛跳舞剛開始老師教的動作非常簡單,很易學會,我感覺學舞蹈真輕松呀!慢地,學習的動作有了難度,有時個動作練了好幾遍也做不好,我真點想放棄。老師仿佛看出了我的心,便鼓勵我說:“不要著急,學舞要慢慢來,老師相信你一定會跳得好!蔽医K于恢復了信心,加倍努練習。就這樣,在老師的耐心指導,我做的動作離老師的`要求越來越了,還在小區(qū)演出中得了獎呢!
學舞蹈使我學到了知識,也使擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
舞蹈作文14
“叮呤叮,叮叮呤”優(yōu)美、悅耳的鈴聲在耳邊晌起——第二節(jié)課下課了。
每周五的第二節(jié)課下課了,對于我來說是——要去練舞蹈了。(我是學校舞蹈團的成員)可是老師還是沒說下課,眼看就要遲到了,突然,老師說“下一節(jié)課抽獎,好,下課!”我嘆了一口氣,默默對自己說;真是有驚無險啊!
我向老師報告了一聲,便直奔五樓舞蹈室。我手忙腳亂地準備了一下,兩分鐘不到我“全副武裝”地出了化妝室的'門。
第一個動作是趴跨。趴跨就是雙腳鉤住,肚子貼地,雙腳呈一條直線,不許凹凸不平。
同學們紛紛抱怨,埋怨。有的說:“好難!”;有的說:“好疼!”;還有的竟然說:“好舒服啊!”從這時開始,老師發(fā)現(xiàn)我和其他同學不同——我比其他同學柔軟許多。
第二個動作是:1、雙腿伸直,平腳。2、伸直雙手。3、手與腳相“接”。雖然我們聚精會神地比,但是,第三次才做好。
第三個動作是:一、雙手撐地,五指張開。二、其中一只腿的小腿與大腿呈900。三、另一只腿筆直著往下斜。四、后腿筆直地往耳朵邊踢。像一條條曲線;像聚寶盆上的光圈。
第四個動作是:一、手往后彎,同時腿筆直向后跳。老師‘請’我當示范,我哭笑不得,只好按照老師的吩咐去做,突然有一個同學關心地問:“會不會很痛?”
“怎么會痛呢?”老師立即反駁道。
最后一個,也是最難的一個。一、躺在地上。二、雙腿呈一條直線。三、下半身呈250~300。第一次,“10、9、8、7……3、2、1”這時有一位同學倒下了,第二次、三、四、五、六次,終于到了,同學們叫苦連天,老師說,因為我們叫了,所以重做一次,熟能生巧,最后我們一次就“過關”了。
……
真是一節(jié)所受益匪淺的舞蹈課!
舞蹈作文15
說起我的特長有好多,什么畫畫呀,唱歌呀……不過回過頭一看!呵,自己最滿意的,還只有舞蹈了。
跳舞可不好跳!別以為在臺上扭幾下就好了,一句老話就能說出它的不容易——臺上一分鐘,臺下十年功。我是從5歲開始學跳舞的,從小就有一個當舞蹈家的夢想,看看臺上一位位舞蹈演員掂著腳尖,像天鵝一般亭亭玉立,不知有多羨慕了。有時聽著音樂便會情不自禁地模仿著演員們的.動作翩翩起舞,。有時穿著一雙板鞋,也會想方設法地讓它可以立起來走路……我的心里慢慢地裝進了一個“舞蹈夢”。
5歲那年,媽媽帶著我走進了一個裝滿了大鏡子的教室,我怯生生地東摸西瞧。后來,從媽媽口中我才知道,這就是舞蹈教室。這所寬敞、明亮、美麗的教室,深深地吸引了我。
“同學們!”老師那甜美的聲音,給我留下了好印象。“唐老師!”“唐老師好!”我們挨個向老師問好。唐老師是個幽默、風趣的老師,她管我們穿黑衣的同學叫“黑行偷手——蝙蝠”;穿藍白色衣服的叫“奶牛面包——小妞兒”。在我們眼中,唐老師不像老師,倒更像個長不大的孩子,她總是用溫和的態(tài)度對待我們,我們也回報她許多的驚喜。
學習舞蹈可不簡單呢!我們每節(jié)課都要練習基本功。練習時,你有時甚至能聽見自己骨頭發(fā)出“咔咔”的聲音。這時,你一定要告訴自己:咬咬牙,一會兒就過去了。不僅要會吃苦,膽子也要大。如果你膽子特別小,再好的老師也教不會你的。特別是翻前巧時,沒有任何的輔助,單靠手撐過去,動作沒到位,人就會倒下來,那可是頭朝地呀!剛開始,我也很害怕,嚇得不敢翻,可是后來通過多次練習,我慢慢掌握了動作要領,就一點兒也不怕了,現(xiàn)在很輕松地就能完成了。
幾年的苦不是白吃的!現(xiàn)在的我已經(jīng)學會了踢腿、壓腿、控腿、下腰、前巧等許多基本功,班級的舞蹈演出也總少不了我,已上過好幾次舞臺了呢!穿著一身漂亮的衣服在舞臺上大顯身手,那滋味可美了!
瞧,我就是這樣,一步、一步學會了舞蹈。
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