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舞蹈作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的舞蹈作文，歡迎大家分享。
舞蹈作文1
“啊，怎么一直吸不起來呀？”原來，是張老師讓同學(xué)們做一個實驗：讓紙片吸到尺上。
一開始，我信心滿滿地拿起尺，在頭發(fā)上摩擦了十來下，準備用“魔發(fā)”去喚醒“睡美人”，當(dāng)尺離紙片約十厘米時，紙片為顫巍巍地立了起來，我心里不禁一陣歡喜，剛想炫耀炫耀，它又繼續(xù)躺下睡覺，滿腔熱火被冷水澆滅。
再看看同學(xué)們，神情各異：有的哭喪著臉，有的笑開了花，陳欣冉也不顧淑女的形象，使勁地摩擦著頭發(fā)，怒發(fā)沖冠，都變成了一個標準的“雞窩”。再看看我同桌，拿起尺子在頭發(fā)上擦擦，毛衣上擦擦，那架勢讓我想起一句話：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。
我天生好強，看見我同桌那毛糙的頭發(fā)，我靈光一現(xiàn)，把尺抓在手上，使勁去摩擦他的`頭發(fā)，一分鐘過去，我再次去吸紙片，紙片上的纖維豎了起來，隨著尺子跳起了優(yōu)美的華爾茲，我看得入了迷。接著，又有幾位紙片小姐隨著直尺先生翩翩起舞。
“耶！我成功了！我成功了！那為什么紙片會被吸起來呢？”張老師為我們揭開了謎底：物體在摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電，所以紙片就會被吸起來。哦，原來如此。這節(jié)課，我不僅收獲了快樂，還收獲了知識。
舞蹈作文2
說起來，我們班可真是臥虎藏龍啊！有體育之星、歌唱之星、鋼琴之星、舞蹈之星……其中，最讓我敬佩的是我們班的舞蹈之星夏楊捷了。
夏楊捷從5歲開始學(xué)跳舞，如今學(xué)舞蹈已有5年了。夏楊捷有著一張瓜子臉，還有一頭烏黑的長發(fā)，一對柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，高高挺起的鼻梁，一張櫻桃小嘴。也許是跳舞的緣故，她看起來還很有氣質(zhì)呢！
記得有一次，學(xué)校要求四、五、六年級各班各選一名同學(xué)去參加昆明市官渡區(qū)的舞蹈比賽。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時，夏楊捷勇敢地站了起來，自信地說：“老師，我可以去！”直到那時，我才知道夏楊捷原來是學(xué)舞蹈的。自從夏楊捷答應(yīng)過老師之后，她就每天努力地練習(xí)舞蹈。別人都在做作業(yè)時，她在練；別人都在看電視時，她在練；別人吃飯時，她還在練……為了我們班的榮譽，她也真是拼了。
終于，比賽開始了。一開始，我們看見別的.班都表演得好精彩呀，心里不禁為夏楊捷捏了一把汗。當(dāng)時，我們在想，我們班的勝算應(yīng)該不大。但一看到夏楊捷的表演，我們都驚呆了。場下的觀眾也都贊口不絕。
看到夏楊捷捧著金燦燦的獎杯回來，我就知道什么叫做“功夫不負有心人”了。這樣的舞蹈之星，難道不值得我們敬佩嗎？
舞蹈作文3
我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴于律己。有一次，我早了一點來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標簽上：星星條300顆。可數(shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進步，所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師，一個嚴格而善良的老師。
4、我的舞蹈老師600字
最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。
那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動作是劈叉，我總是學(xué)不會，心里急壞了。休息時間到了，我趕緊練習(xí)劈叉動作。就在我快要成功時，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學(xué)圍過來，指著我說：“哈哈，她還學(xué)不會呢！”說完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我一直都學(xué)不會，還是算了吧�！毕抡n了，我含著眼淚整理好書包準備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我說：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學(xué)會。”楊老師打開錄音機，再次為我示范動作，她幫我按住腳尖，讓我整個身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的`動作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著楊老師開心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鳥快樂極了。
楊老師，謝謝您！是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。
舞蹈作文4
舞蹈，是我從小到大的夢想。小時候的我，聽到音樂就會情不自禁地舞動起來�，F(xiàn)在的我，正在一步步實現(xiàn)這個夢想-----我參加了學(xué)校的舞蹈和拉丁舞社團。
在社團學(xué)了這么久，我和社團的小伙伴們要在今年的結(jié)業(yè)式上作匯報演出。你們知道“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話嗎？這就是可以用來形容我們這些舞者的。因為我報了二個社團，一個拉丁，一個舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。
放學(xué)后，別的同學(xué)回家做作業(yè)，我要在學(xué)校練舞；等我練好舞蹈回到家里，別的同學(xué)可能都已經(jīng)做好作業(yè)、吃完晚飯在看電視了。每天我都要在學(xué)校里練上二、三個小時，每次都是揮汗如雨。尤其是練習(xí)基本功，枯燥又考驗毅力，拉筋的時候特別疼。但是，為了我的夢想，為了這二個團隊，我堅持了下來。
終于到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團的節(jié)目，換了衣服化了妝，看著鏡子里的`自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終于可以向這么多老師和同學(xué)展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會不會成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺上的燈光很亮，臺下黑壓壓的一片，什么也看不清楚。剛開始，我緊張得手也有點發(fā)抖了，但后來想到了老師的話：“認真做好每一個動作就可以了，不用緊張�！边@樣想著，我的心情就平靜了下來，人也舒展開來，每個動作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿的感情。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開心地笑著，和社團的小伙伴們互相擁抱。
下了臺后，我趕緊來到拉丁社團，換好拉丁服裝，準備進入第二場表演。拉丁舞的風(fēng)格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調(diào)整好情緒，在腦海里迅速地過了一遍舞曲的旋律和節(jié)奏。第二次上臺，我完全沒有了第一次的緊張，整個人都沉浸在舞臺的燈光和音樂中，盡情地旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)------感覺這個舞臺就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨著最后一串音符在舞臺散開，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來給我們拍照。
“一分耕耘，一分收獲�！边@次經(jīng)歷讓我向自己的夢想跨進了一大步，我更熱愛舞蹈了。
舞蹈作文5
她有著一張俊秀的鵝蛋臉兒，白里透紅，就像一朵剛剛綻放的桃花，粉嘟嘟的，好看極了。她高高的額頭下，有兩條淺褐色的眉毛，彎如新月，她一說話兩條眉毛就像活了一樣，在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚，這表情就讓我想到了“眉飛色舞”。她的眼睛晶瑩剔透，宛如兩潭秋水，是那么清澈明亮；又如兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，不時閃爍著智慧的光芒，她有著一個小巧又高挺的鼻子，微微上翹，顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴，每當(dāng)她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形，嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩，別提多好看了�？∏蔚哪樀啊⑻鹈赖男θ�、苗條的身材、動人的歌喉，她是誰？她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠。
多才多藝、能歌善舞的符芝楠是我們班當(dāng)之無愧的小舞蹈家。她不但擅長柔情似水的倫巴、激情洋溢的恰恰，而且還喜歡鏗鏘有力的斗牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福、贊嘆不已。
這不，今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的舞蹈。只見她身穿粉紅上衣，腿穿嫩綠長褲，足蹬烏黑锃亮的小皮鞋，邁著輕盈步伐，落落大方、自信滿滿地走上了舞臺。她的'后腦勺系著一根棕褐色馬尾辮，這條柔順飄逸的馬尾辮，伴著走路的節(jié)奏時高時低、忽左忽右，好像在想和主人同臺共舞呢！
熱情奔放的舞曲響起來了，閃亮璀璨的燈光亮起來了，符芝楠伴隨著動感十足的旋律翩翩起舞，她的舞步時而旋轉(zhuǎn)、時而站立、時而交叉又時而飛奔……旋轉(zhuǎn)時仿佛一位亭亭玉立的維吾爾族少女，跳著優(yōu)美的舞蹈在歡迎我們呢；站立時好像一只引吭高歌的丹頂鶴，高貴典雅，令人贊不絕口；飛奔時，又如一只展翅高飛的白天鵝，正人們展示自己的傲人身姿呢！她的舞姿有時輕盈柔美，有時蒼勁有力……讓我們陶醉。
舞蹈結(jié)束，全班同學(xué)都意猶未盡，還沉浸在符芝楠那變化多端、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
你真厲害！一次又一次用孔雀般優(yōu)美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀！
舞蹈作文6
展開歷史的磅礴畫卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢濕了眼眶。如果你聽到這“嘭嘭”寂寞而頑強的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純凈的心靈，你就不會不了解這份情愫，而會和我一樣，感念于這份肅穆，生出莊嚴的敬仰，而一次次流下虔誠的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！
“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯，刻出時光的走向——掌心什么也沒有�？墒�，他記得，年輕的陶淵明跨出家門的時候，手心里托付的不只是母親溫暖的眼淚，更有鮮活的夢想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶著全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途�？墒钦菩拿髅魇裁匆矝]有哇，它們被遺失哪里？他搖了搖頭，透明的液體順著蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土里沾滿灰塵。
“歸去來兮——�！滨狨岐毿械奶諟Y明斜挎了包袱，清晨的`濃霧逐漸將他隱沒。失落的心靈飄蕩在大風(fēng)里，落滿塵埃。
達達的馬蹄踏過雪山大漠，迎面來了一袋青衣，長風(fēng)灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風(fēng)與他坦蕩俊朗的氣質(zhì)相遇便紛紛潰散，化做無數(shù)翩飛的彩蝶，輝映在他眩目的光芒里。傾耳細聽，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”……氣勢恢宏的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他游走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長安容不下這顆寄游天下、雄渾卓越的心！
路轉(zhuǎn)峰回，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉(zhuǎn)千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖著病體，手把花鋤，迤邐而行�；S流水漂向天涯，寄人籬下的傷愁又襲上心頭。這華美幽靜的大觀園是否聽得到黛玉無言的訴說是否看見臉上兩行清淚，聽到一個少女凄涼的心跳嗎？
再回首，已成空，這些美麗的人兒，這些執(zhí)著的心靈都隨風(fēng)而去了吧？
只有我，沉浸在這一方天空——無數(shù)美好心靈舞蹈翱翔的天堂。一次次感懷，一次次喟嘆，灑下純摯的眼淚，這般虔誠！因為懂得才會哀傷，因為惋惜，才會流淚，因為景仰，才會隨他們一起飛翔，演繹心之靈動，心之舞蹈。
舞蹈作文7
“哈哈哈哈.......”屋子傳來了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會唱歌嗎？要不然咋么會發(fā)出聲音？快來和我一起看看吧！
推開屋門，你就會發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑狼一樣的高興。
這個游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地擠眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機會。勝利的人可以獲得三張勵志卡，失敗的`人要受懲罰；第二個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆，“畫”出一個指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的圖案越多得分越高。
大家開始比賽第一個環(huán)節(jié)。我第一個上場，周圍的空氣 仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個器官開始活動起來，我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動起身體，一會兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來,可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動著面頰，想把餅干再往下挪移一點，可由于用力過猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。
比賽繼續(xù)進行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎勵，一臉的滿足得意！而我們失去機會的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......
今天過得可真有趣呀！我也明白了一個道理：要實踐才能得到樂趣。
舞蹈作文8
嘿，三個星期沒發(fā)文了，知道我干什么去了嗎？鬧！鬧哪兒？學(xué)校舞蹈室！
我們學(xué)校每年都要舉行“六一文藝聯(lián)歡活動”，以年級為單位進行評比，每個班級都要表演一個節(jié)目：唱歌、跳舞、話劇……都行，然后學(xué)校評委老師評出一二三等獎，按獎的高低給每個班級獎積分。我們班年年都排舞蹈，今年也是。今年，我們班的12名女孩們排的是舞蹈《小小女兵》。
我們班的教室在六樓，最后一間教室原來是六年七班的'，現(xiàn)在六年七班搬到舊教學(xué)樓了，那里成了舞蹈室，老師學(xué)生練舞蹈都去哪里。我們班以迅雷不及掩耳之勢搶占到了舞蹈室。嘿嘿~可以在這里狂歡咯~
曾老師要先放《小小女兵》光碟給我們看，舞蹈室里有臺TCL電腦，挺破舊的，不過能用就好。噓~開場啦開場啦~恩，這動作倒還蠻酷，尤其是這個敬禮~可是，這服裝……怎么看怎么別扭~戴紅帽子，穿紅靴子和白底紅條的裙子，一點都不像女兵，倒像那個……圣誕老人……我心目中的女兵，應(yīng)該穿那種綠軍裝，多酷吶！
聽，小陳她們在嘀咕什么呢？哦！在說裙子太短了啊~！我也有這么點感覺，這裙子連七分都不到，還沒到膝蓋，怎么穿上臺啊？萬一……萬一表演的時候……哎呀，不敢再想了~
舞蹈作文9
同學(xué)們，你們一定也有調(diào)皮的時候吧？我就有這么一次……
那時我剛進舞蹈班，練基本功的時候，老師要看我的腰軟度，讓我先下個小腰，我當(dāng)時特別調(diào)皮，說：“老師，請您三思��！萬一我這腰沒下去，小命先不保了怎么辦？”老師被我逗笑了，說：“哪來那么多廢話，我扶著，你下一個，快點！”
老師邊說邊拉著我，開始扶著我下腰。我當(dāng)時既緊張又害怕，哭天喊地的叫著：“哎呀呀呀呀疼，哎呀，我嘞個親娘嘞，救命�。⒇i啦！”老師被吵得瞪著眼直直的`看著我。同學(xué)們都已經(jīng)笑得前俯后仰了。
我起來之后，感覺小臉上又漲又熱，好像里邊剛充了氣一樣，剛喘過氣兒，我又想到了一個逗笑大家的辦法。我一下躺到地上，捂著臉在地上打滾，說著：“哎呀，我這把小骨頭要散架嘍！”緊接著，又一陣哄笑聲傳進了我的耳朵。老師在一邊也只是搖頭嘆息。
回家后，我和媽媽說了這件事，媽媽嚴肅地對我說：“你害得大家沒上好課，你應(yīng)該去道歉，而不是想方設(shè)法逗笑同學(xué)。”我臉上一陣滾燙。
第二天，我去向老師道歉，也向同學(xué)們道了歉。老師也不斤斤計較，原諒了我。同學(xué)們也說，我是大家的開心果，不會生我的氣。我心情很復(fù)雜：有老師和同學(xué)都原諒了我的高興，也有因我導(dǎo)致大家無法上課的羞愧，還有點敬佩老師原諒我的寬容的心。我在心里默默地說：“我要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的寬容。”自那之后，我在班里再也沒有惹出過事端，很乖很乖，但我依然是大家的開心果，依然能逗大家開心。練功時都不叫了，即使再疼，也不發(fā)出一星半點的聲音。
從那次舞蹈課上，我不但學(xué)會了寬容，也學(xué)會了忍耐。雖然我依然調(diào)皮，但比之前成長了不少。
舞蹈作文10
她有溫柔的眼睛和濃密的眉毛。猜猜她是誰？她就是在我們少年宮教我們跳舞的貝貝老師。
她經(jīng)常留著卷曲的頭發(fā)，穿著白色外套，穿著粉色的舞蹈褲，戴著一對閃閃發(fā)光的耳環(huán)。
這個老師很嚴格。因為我們有很多要斷腳趾的動作，但是有些同學(xué)（包括我）總是斷不直，所以貝貝老師總是讓我們練習(xí)斷腳趾。
貝貝也是一個關(guān)心同學(xué)的`老師。有一次一個同學(xué)太陽穴酸痛，老師就讓她休息一下，等稍微好一點再運動！
我真的很喜歡我的老師。
舞蹈作文11
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀舞蹈教師，我為了這個目標努力奮斗，才有了今天的幸福與自豪。
我從幼兒園開始練舞，至今，我不無自豪地說：我的幸福都寫在了我的許多獎杯上！現(xiàn)在想來，如果不是第一次“拉丁舞”獲得到金獎，我還不會堅持到現(xiàn)在呢！記得，那是幼兒園中班的`時候，老師帶我們?nèi)⒓哟笮捅荣�，我做夢都沒想到我會得到金獎，從此我一直努力學(xué)習(xí)各種舞，有一次在考雙人金牌時，我出錯了，沒有獲得獎項，我很沮喪，想從此結(jié)束我的“舞蹈之路”�？墒�，回到家里，抬頭凝望我珍藏的金獎杯，心里頓時涌出了希望！我想，出一點錯有什么了不起的，我可不能因為這一次而結(jié)束我的夢想，后來，我一直堅持訓(xùn)練，累了就抬頭看看這個獎杯，心中便會涌出無限的希望！就是這個獎杯的激勵，讓我不斷努力，不斷獲得榮譽，我覺得，我離我的夢想越來越近了！
上小學(xué)時，我已學(xué)會了各種舞，得了一個又一個金獎杯，但我還是很認真的去做每一個動作，不過，動作一次比一次難，我依然堅持，終于，我成了我們舞蹈隊的領(lǐng)舞。第一次領(lǐng)舞，很緊張，光出錯，之后我就慢慢地熟了，不再緊張了。
其實跳舞也不難，只要認真去做，沒有做不到的事，只要肯付出就會有收獲，我不是一個例子嗎？在學(xué)習(xí)上，我也堅持這樣做，在每一次上課我都會很認真，因為我堅信，付出就會有收獲。
我的舞蹈夢真的漸漸近了。
舞蹈作文12
媽媽說：技多不壓身。除了讓我好好讀書外，也特別支持我學(xué)習(xí)一些才藝。在學(xué)舞蹈的路上，酸甜苦辣我都經(jīng)歷過，下面我就講一下我與舞蹈的故事吧！
小時候，我聽媽媽說舞蹈的可以提升氣質(zhì)，可以修正體型，可以增強身體素質(zhì)，看優(yōu)美的舞蹈簡直是一種享受。從此，我對舞蹈有了好奇感。于是，媽媽就給我報了個舞蹈班，學(xué)習(xí)舞蹈的艱難旅程就開始了。
剛開始學(xué)舞蹈，給我的第一印象就是：痛。
第一堂課，老師先讓我們壓腿。就是把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠壓腿。哎呀！疼死我了。剛剛壓完腿，還沒歇一口氣，又冒出個壓肩，這可難為了我的腰，當(dāng)我把腰盡量伸直緊貼到腿上時，氣都喘不上來了。我剛想一屁股坐在地上，但是老師又“下令”了，讓我們劈叉，踢腿，踢腿……“哎呦！我的腿呀！要斷了�！薄罢鎽K��！我的腰撐不住了！”只聽“嘭”的一聲，我的身體已經(jīng)重重地摔在地上，四腳朝天！疼得我眼淚從眼睛里“嘩啦啦的落下來。我真想算了，我不練了，摔得我疼死了……
這是老師走到我跟前，語重心長地對我說：“不要放棄，只要你努力一點，就會學(xué)好的，不要放棄，要堅持。我擦干了眼淚首頁繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)跳舞。
就這樣幾堂課下來。我慢慢學(xué)會舞蹈的一些基本動作。我也暗下決心一定要把舞蹈練好，可練習(xí)舞蹈的日子不免有些：苦。
每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我都要認真練習(xí)基本功和老師教的.新舞蹈，訓(xùn)練過程真的很辛苦，每一次都大汗淋漓。捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地躺倒床上。但我知道，堅持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！我愿意在學(xué)舞蹈的路上，披荊斬棘、堅定前行！
舞蹈作文13
我們每一個人都會應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習(xí)，也就是說理想是動力，鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M，前進在前進！
所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的`夢想還沒有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實現(xiàn)著，到了六年級我的夢想實現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學(xué)對手來了。
到了放學(xué)王麗竹就來找我，“唐鴻燕你來教我舞蹈吧�！笨墒俏腋嬖V王麗竹，“你不行，誰叫你小的時候不來的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。”
到了訓(xùn)練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了。“不行王麗竹，我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊�！钡搅松险n的時候我們班上的同學(xué)都上來上課了，看著有音樂，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不相上下。
舞蹈作文14
上課的時候，我們穿著舞衣站成一排等老師。老師走進教室，在學(xué)校橋前給我們講了今天的舞蹈。我們都很驚訝，因為很難，心里都在打鼓。
老師開始給我們講動作要領(lǐng)：“首先，雙手夾緊，舉過頭頂。左腳在前，右腳在后，重心移向右腳，雙手著地，抬頭，右腳先轉(zhuǎn)，左腳跟隨。翻過來之后，變成下腰的形狀，最后再回來一個下腰�！�。之后老師給我們做了示范。我們都震驚了。這么難的動作能完成嗎？能學(xué)會嗎？一連串的問題在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)。老師讓我們一個一個練習(xí)。輪到我的時候，我的心一直在怦怦直跳。老師好像看出了緊張，就說：“沒事，動作簡單，沒什么難的�！蔽异话驳睾屠蠋熞黄鹱鰷蕚��！伴_始�！�
我開始翻身。當(dāng)我剛剛讀到一半的`時候，我的老師抓住我的腳，我倒立在半空中。"抬頭，腳伸直，膝蓋伸直。"老師的手一松，我立刻翻身。
我更別提看到自己一下子掌握了這個動作的要領(lǐng)有多開心了！“世上無難事，只怕有心人”這句話沒錯。
舞蹈作文15
我不是小舞蹈家，我也不會跳舞，我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪，你越不喜歡的事越容易發(fā)生，真是躲也躲不過，甩也甩不開。
今天，下午上活動時，老師說象棋班取消了，要重新安排興趣班，我聽后大吃一驚，呀！千萬不要安排我去跳舞，千萬不要安排我去跳舞呀！我在心中默默地祈禱著，忽然耳畔響起老師的聲音，：“張熙柘，去體育舞蹈班！
我一下楞著了，猶如晴天霹靂，立刻滿臉通紅，出了一身冷汗，我生來就十分膽小又不出眾，現(xiàn)在讓我去操場跳家喻戶曉的的神曲-----《小蘋果》？我腦海里閃出了我在操場上步履蹣跚扭扭怩怩，丑態(tài)百出的畫面。我不禁不汗而栗，我大名鼎鼎張熙柘的一世英名豈不毀之一旦。
在老師辦公室外面，我抱著欄桿死死不放，彭麟浩抱住我的腰，使勁往外拉，我惡狠狠地喊：“走開，誰拉我，我給誰急！”“走吧！師命難違，這一切都是天命，”最后我被他硬生生地拽到了大操場。
他朝我笑笑，一拍拍屁股-----溜了，我只好硬著頭皮像機器人一樣跳起了舞，跳著，跳著，我越來越感到忸怩，好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發(fā)軟，呼吸困難，我緊張地向后面一看，只見一大群初中生對著我指指點點評頭論足，足球隊的`小朋友也在嘲笑我，我更緊張了，仿佛汗毛都立起來了手心，足心都是汗，心臟劇烈跳動，好像聽見他的跳動聲，仿佛就要崩出胸膛。我又轉(zhuǎn)念一想，他們居然還嘲笑我，他們也不上臺表演過嗎？我為什么不能跳呢？于是我氣沉丹田，心靜如水，聚精會神地跳起舞來。漸漸地我動作揮灑自如，漸入佳境，越跳越流暢，甚至進入了忘我的境界，連老師也在一旁不由自主的拍節(jié)拍，并對我微笑鼓勵。
我自豪，我驕傲，我戰(zhàn)勝了10年來都沒戰(zhàn)勝的心魔————膽小，不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛煉機會，讓我在與困難的斗爭中變得更加堅強勇敢！
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