《童年》讀書(shū)筆記15篇(精)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《童年》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《童年》讀書(shū)筆記1
從語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，契科夫筆下的凡卡，他們悲慘的命運(yùn)讓我牽腸掛肚。學(xué)完后，老師向我們推薦了學(xué)校圖書(shū)——高爾基的《童年》。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的、快樂(lè)的、幸福的，而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的'一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我喜歡文中善良、和藹，富有感情的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著生活之中的黑暗與光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”， 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年多么幸福��！讓我們?cè)谛腋Ｖ薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
《童年》讀書(shū)筆記2
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年。童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是快樂(lè)的，童年是值得回憶的……然而，高爾基的童年是如此的可怕和悲慘，以至于人們不敢回憶。
可憐的高爾基在3歲時(shí)失去了父親的'愛(ài)，跟隨母親和祖母來(lái)到了祖父的一個(gè)小染料車間。從那時(shí)起，黑暗的生活就來(lái)到了高爾基。祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打祖母和高爾基，使高爾基年輕的心出現(xiàn)了陰影。
此刻，我們有足夠的衣服和食物。我們想要的是父母的掌上明珠和心肝寶貝。與高爾基悲慘的童年相比，時(shí)代的差異就是這種差異，一個(gè)是天堂，另一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，另一個(gè)到處黑暗。我們的童年來(lái)之不易！
童年充滿了快樂(lè)，童年充滿了溫暖，童年是一個(gè)值得回憶的相機(jī)，童年充滿了愛(ài)，老師熱情地教知識(shí)，學(xué)生們互相討論，我們就像一棵樹(shù)苗，理解春天的潮濕——吸收更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家，沒(méi)有鞭子，沒(méi)有拳頭和腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力和丑陋。那里的人善良、純潔、樂(lè)觀，所以我們的童年充滿了幸福和快樂(lè)。高爾基可以在如此艱難的環(huán)境中成為一代著名的大師，我們也必須努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想。
《童年》讀書(shū)筆記3
主要內(nèi)容：
阿廖沙（即童年高爾基）很小的時(shí)候，父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。
好詞
寡言少語(yǔ)、探頭探腦、容光煥發(fā)、盡收眼底、無(wú)計(jì)可施、大煞風(fēng)景
佳句
1、母親平躺在沙發(fā)上，像根僵直的木頭。
這個(gè)比喻生動(dòng)地表現(xiàn)出母親遭受沉重打擊后形如槁木，心如死灰的狀態(tài)。
2、透過(guò)她的眼睛，我總能感受到一股從她心底射出的光芒，給人溫暖，令人振奮，永不磨來(lái)。似乎在外祖母到來(lái)之前，我都是躲在黑暗中沉睡；是她的到來(lái)喚醒了我，把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái)，帶我走向光明。
外祖母的.形象美好而光輝。她給了我溫暖、給了我光明，給了我力量！她給我黯淡的童年生活帶來(lái)了五彩繽紛的亮色，對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要的影響。
3、她時(shí)常站在那里望著對(duì)岸發(fā)呆，雙后疊放在胸前，嘴角泛著微笑，眼里飽含著淚水。
這微笑，這淚水，是對(duì)生活和自然無(wú)比熱愛(ài)的真情流露。
4、我還是常常能感覺(jué)到她那雙和外祖母一樣的灰色大眼睛，似乎一直在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方冷冷地觀察著這個(gè)世界。
母親的沉默、冷淡，與外祖母的和善、熱情形成了鮮明的對(duì)比。說(shuō)明父親、弟弟接連去世給母親帶來(lái)的打擊非常大。
5、外祖母則像個(gè)打轉(zhuǎn)兒的陀螺，一會(huì)兒工夫就已經(jīng)和所有的人擁抱、親吻，打過(guò)招呼了。
這個(gè)比喻形象地寫(xiě)出了外祖母的熱情。
《童年》讀書(shū)筆記4
這周，我讀了《童年》這本書(shū)，有一個(gè)片段令我印象特別深入。
主人公阿廖莎不小心把家里的桌布給染了色，他不敢把這件事說(shuō)出來(lái)。因?yàn)橥庾娓傅纳獠皇呛芎�，所以脾氣很大，阿廖沙生怕�?huì)受到責(zé)罰。果然，外祖父看到桌布被染后特別生氣，但是他不知道是誰(shuí)干的，也沒(méi)有人揭露出來(lái)，所以只好把這件事暫時(shí)擱置起來(lái)。
瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，這件事情終于還是敗露了。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯(cuò)，外祖父特別生氣，拿著柳條就要抽他。舅舅說(shuō)：“我可以將功補(bǔ)過(guò)，我要揭露染桌布的事�！碑�(dāng)外祖父知道是阿廖莎把桌布染了之后，就命令人把他綁在凳子上，狠狠地抽打了一頓。他下手特別狠，把阿廖莎打到了沒(méi)有了知覺(jué)，只能一直趴在床上。但在晚上的時(shí)候，外祖父來(lái)看他了，還給他帶來(lái)了一些糖果。
當(dāng)我看到外祖父打阿廖沙的時(shí)候，我覺(jué)得他特別心狠手辣，連自己的外孫子都舍得下這樣的'狠手。教育孩子很正常，但打到不能動(dòng)那就。而且我覺(jué)得把桌布染了沒(méi)什么大不了的，所以對(duì)外祖父的做法非常不滿。但是當(dāng)讀到外祖父給阿廖莎帶了一點(diǎn)糖的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他還是有感情的，并沒(méi)有那么冷血無(wú)情，他的生意不好，掙的錢也比擬少，支撐一個(gè)家庭尚且捉襟見(jiàn)肘，但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖，他肯定也是會(huì)自我反省的。
《童年》讀書(shū)筆記5
《童年》讓我懂得了些道理。
高爾基從小母親去世，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的熬煎，哥哥姐姐的辱罵，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中，他的`生活被兇狠殘暴嘲諷他的人驅(qū)使，唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶。
《童年》讓我懂得了要珍惜身邊幫忙過(guò)我們的人!珍惜如今來(lái)之不易的幸福生活!其實(shí)每個(gè)人都有他自己的精彩生活，或許這就是《童年》的意義。
《童年》讀書(shū)筆記6
每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年都不一樣，我們的童年是幸福而快樂(lè)的，但有些人的童年是悲慘而痛苦的。今天，我又重溫了世界十大名著之一，高爾基以自身為原型的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部——《童年》
《童年》記敘了主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的'外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，但可憐的阿廖沙卻經(jīng)常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過(guò)的：貪婪、殘忍、勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常小爭(zhēng)吵、斗毆。但是，這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，關(guān)心阿廖沙的外祖母。她默默地教導(dǎo)阿廖沙，讓他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)低頭的人。
這本書(shū)，每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)章節(jié)，都是那么感動(dòng)人，帶著我們進(jìn)入十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活。
在沒(méi)看書(shū)前，我怎么也沒(méi)有想到，曾獲得那么多榮譽(yù)的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦，后又來(lái)到外祖父，遭受到各種各樣的虐待，每一天都過(guò)得提心吊膽。在黑暗中長(zhǎng)大的阿廖沙，身邊殘酷的事情太多了，有時(shí)，連他自己也不敢相信。
《童年》讀書(shū)筆記7
童年：回首，思索，成長(zhǎng)
在我人生的這個(gè)階段，陽(yáng)光、糖果、玩具和無(wú)盡的想象交織成我的世界。我記得我曾把落葉當(dāng)作小舟，把沙子做成城堡，把天空當(dāng)作畫(huà)布，在上面涂滿我夢(mèng)想的顏色。這就是我的童年，無(wú)憂無(wú)慮，純真爛漫。
然而，回憶總是雙面的。當(dāng)我再次審視我的童年，我發(fā)現(xiàn)了那些被忽略的細(xì)節(jié)：我對(duì)父母的依賴，我對(duì)成績(jī)的焦慮，我對(duì)友誼的`傷痛。這些曾經(jīng)深深影響過(guò)我的經(jīng)歷，現(xiàn)在卻在我心中留下了深深的烙印。
在《童年》這本書(shū)中，作者通過(guò)講述他自己的童年經(jīng)歷，向我們展示了童年的獨(dú)特性和復(fù)雜性。書(shū)中的主角，如同我們每一個(gè)人一樣，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的困惑和痛苦。他的童年并非無(wú)憂無(wú)慮，反而充滿了挑戰(zhàn)和困難。他的父母對(duì)他的期望讓他感到壓力，他的朋友和兄弟姐妹對(duì)他的誤解讓他痛苦。然而，他并沒(méi)有屈服于這些困難，反而通過(guò)努力和堅(jiān)韌的精神，最終找到了屬于自己的道路。
這本書(shū)讓我深深反思了我自己的童年。我發(fā)現(xiàn)，我的童年雖然快樂(lè)，但也有許多我未曾注意到的痛苦。我發(fā)現(xiàn)，我曾以為自己是個(gè)小超人，可以獨(dú)立面對(duì)生活的所有挑戰(zhàn)，但實(shí)際上我只是個(gè)孩子，需要不斷的支持和理解。我發(fā)現(xiàn)，我曾以為自己擁有無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，但實(shí)際上我只是被現(xiàn)實(shí)的枷鎖束縛住。
總的來(lái)說(shuō)，《童年》這本書(shū)讓我更深入地理解了我的童年，讓我更深入地理解了我自己。我感謝這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示和反思，我期待著在未來(lái)的日子里，我能從中獲得更多的成長(zhǎng)和力量。
最后，我想說(shuō)，無(wú)論你的童年是怎樣的，都不要讓它定義你。無(wú)論你的生活是怎樣的，都不要讓它局限你。無(wú)論你的未來(lái)是怎樣的，都不要讓它放棄你。
《童年》讀書(shū)筆記8
《童年》這本書(shū)是俄羅斯的著名作家————高爾基的作品。
這本書(shū)主要講了高爾基的童年時(shí)經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。
每個(gè)人的童年經(jīng)歷不盡相同，但是會(huì)有很多共同的或相似的感受，總之不管當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，事后回想總是完美的事占了多數(shù)。我也因犯錯(cuò)而受過(guò)懲罰，可靜下心一想，我還是覺(jué)得我生活得很幸福！
#460703童年讀書(shū)筆記400字初中4
當(dāng)我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推到了外祖母，把我搶過(guò)去�！睍r(shí)，覺(jué)得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的孩子都不放過(guò)。當(dāng)我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的.身體輕輕地晃著�！�
時(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的是他現(xiàn)在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。高興的是現(xiàn)在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。
當(dāng)我讀到“茨岡說(shuō)：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹(shù)條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了。“時(shí)，覺(jué)得非常感動(dòng)。茨岡和小主人公沒(méi)有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險(xiǎn)替小主人公擋鞭子。他這種精神非常值得咱們學(xué)習(xí)。
《童年》這本書(shū)讓我學(xué)到了非常多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到非常多東西。
《童年》讀書(shū)筆記9
童年，人人都有童年，我的童年是幸�？鞓�(lè)的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫(xiě)他周圍的世界，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng)，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。<<童年>>里的這些故事在住者優(yōu)莢的'文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁，不由得羨慕起他來(lái)，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè)觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多 。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個(gè)角度，也許會(huì)變成一件好事，這又何樂(lè)而不為呢
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！
《童年》讀書(shū)筆記10
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們暴打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的'童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外祖母的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗！
《童年》讀書(shū)筆記11
今天，我剛閱讀完《打針》這篇短文，就有了深深的體會(huì)。
我讀到打防疫針的情景時(shí)，就想到了我打針的樣子。針頭還沒(méi)到我手上來(lái)的'時(shí)候，我已經(jīng)“哇哇”大哭起了起來(lái)�？吹搅硕涛睦锏男∽髡叽蜥槙r(shí)，沒(méi)有“哇哇”大哭。而是忍著，你忍著時(shí)，一轉(zhuǎn)眼，一瞬間，唰的一聲，打針的疼痛已經(jīng)過(guò)去了。等你睜開(kāi)眼時(shí)，就像換了個(gè)人似的，臉上不再是痛苦。而是充滿了笑容。我看見(jiàn)小作者這么勇敢，也想打一次預(yù)防針，證實(shí)我也變得勇敢了。這讓我知道了，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，也就是戰(zhàn)勝你自己。不只是打預(yù)防針，還有很多事情等著你去面對(duì)。我們最大的敵人是我們自己，要把你的勇氣釋放出來(lái)，才能戰(zhàn)勝自己。要相信自己，相信自己就能成功。
在《打針》這篇短文中，就是告訴我們要戰(zhàn)勝自己，遇到困難時(shí)不要退縮。如果發(fā)生大地震時(shí)，你要跳過(guò)對(duì)面兩米的河，你絕對(duì)要跳，當(dāng)你面對(duì)一件小事都懼怕，更別說(shuō)大事了。所以我們要向短文里面的小作者學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自己，勇往直前
《童年》讀書(shū)筆記12
我在這個(gè)暑假里，讀了高爾基一生的三大名著，想必說(shuō)到這里，大家都知道是哪三本了吧。當(dāng)我讀完這三本書(shū)的時(shí)候，尤其是《童年》這本書(shū)時(shí)，我陷入了沉思。
《童年》這本書(shū)一開(kāi)始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后，高爾基跟隨外婆和母親一起來(lái)到外公的染坊。在那里，高爾基讀懂了“人心險(xiǎn)惡”這四個(gè)字。高爾基的外公因?yàn)槿卞X，所以為人暴力，專橫，而且高爾基也遭受過(guò)他的折磨。高爾基的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財(cái)如命。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜圣母，會(huì)講故事的外婆和大愛(ài)無(wú)私的母親。外婆教會(huì)了高爾基閱讀，母親則教會(huì)了高爾基用心去愛(ài)這個(gè)世界。是應(yīng)為有這兩道光，高爾基才沒(méi)有放棄自己的人生，才有后來(lái)輝煌的成果和榮耀！
當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候，簡(jiǎn)直不把高爾基當(dāng)他的.外孫，而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打。在一旁，高爾基的母親和外婆，還有高爾基最好的朋友“小茨岡”一直緊緊護(hù)著高爾基，不讓高爾基遭受外公的毒打。特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂，死死的擋住高爾基外公一波又一波的毒打，即使手上布滿了傷痕。高爾基的母親用手抱住高爾基，就算自己的頭被尖銳的木塊劃破了，也不在乎。讀到這里，我既感動(dòng)又憤怒。讓我感動(dòng)的是“小茨岡”的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫。讓我憤怒的是外公的殘暴。他只顧自己滿足懲罰犯了錯(cuò)的高爾基的快感，不為他人的痛苦和擔(dān)心而考慮。
當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)里，生存下來(lái)是有多難啊！《童年》的結(jié)尾寫(xiě)道十歲的高爾基走向了“人間”，就是那個(gè)冷漠，無(wú)恥，但是也有生命之光世界！當(dāng)我看到高爾基十歲這個(gè)年齡時(shí)故事，我快要喊出聲來(lái)了！我今年已經(jīng)十一歲了，雖然也會(huì)一些本領(lǐng)。但十一歲的我，問(wèn)問(wèn)自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎？在這個(gè)高科技時(shí)代，重要的不是體力，而是腦力。但我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，我能獨(dú)自生活嗎？有些人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太遠(yuǎn)大了。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué)，現(xiàn)在連關(guān)燈獨(dú)自睡覺(jué)都不敢！十一歲，快上五年級(jí)了，想想這個(gè)時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校的守護(hù)下，父母的呵護(hù)下，還能走多遠(yuǎn)！是時(shí)候敲一下警鐘了！不能再過(guò)這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了！
把高爾基的童年和我們的童年對(duì)比一下，發(fā)現(xiàn)這真是天與地的差別呀！高爾基的童年缺衣少食，還經(jīng)常挨打。我們的童年幸�？鞓�(lè)，國(guó)家強(qiáng)大，政策開(kāi)明……在這種情況下，我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)，這不是應(yīng)該的嗎？
《童年》讀書(shū)筆記13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的`“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易�。�
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
《童年》讀書(shū)筆記14
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的打；他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨······
高爾基的'童年是那么的悲慘。和他比起來(lái),我可是幸福多了！
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，還有伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里嬉戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
跟在媽媽的身后拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地?fù)禧溩�，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞、湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我在勞動(dòng)中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)、吸取更多的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
《童年》讀書(shū)筆記15
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是豐富多彩的。前些日子，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我感觸很深。
最近,我讀了一本書(shū)<<童年>>,這本書(shū)是馬克西姆.高爾基寫(xiě)的,是他稍后完成的自傳小說(shuō)其中之一,他原名叫阿列克塞.馬克西莫維奇.彼什科夫,他寫(xiě)了自己的童年生活。同是以一個(gè)孩子的視角，繪出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)普通民眾的命運(yùn)和風(fēng)俗人情的生動(dòng)畫(huà)卷。
在這本書(shū)里，原來(lái)這個(gè)大名鼎鼎的作家小時(shí)候和我們差不多。他也會(huì)晚上睡覺(jué)之前，纏著外婆講奇妙的童話故事；他也會(huì)觀察自然界中的小動(dòng)物，對(duì)它們充滿了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏，他也會(huì)跟小伙伴們吵鬧打架，然后，一轉(zhuǎn)眼間就忘得一干二凈......不過(guò)，高爾基不像你那么幸運(yùn)，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭(zhēng) 奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。在這個(gè)陰暗的家庭里，慈愛(ài)的外婆是小高爾基的唯一陽(yáng)光，唯一的溫暖，高爾基最終能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人，跟外婆的影響是分不開(kāi)的。
，與別人認(rèn)為是瘋子的`秀貞用心靈去和諧相處。因?yàn)樗徑庑阖憗G失孩子的那一種悲痛，那一種傷心。她也理解被生活所迫去當(dāng)賊的小偷，為了供弟弟上大學(xué)，才放棄自己的人格去做這樣的事。蘭姨娘想和英子的爸爸結(jié)婚，英子知道了，就用自己的智慧盡量的把他和爸爸分開(kāi)，讓蘭姨娘和德先叔在一起，心地善良的宋媽失去了自己的兒女，英子幫助她一起尋找宋媽的心頭肉，在迫不得已之下，宋媽才依依不舍地離開(kāi)了林家，回到了鄉(xiāng)下，最后一篇最令我難忘：在英子舉行畢業(yè)典禮那一天，英子希望自己的爸爸能在典禮上出現(xiàn)，但是，她的爸爸身負(fù)重病，無(wú)法參加她的畢業(yè)典禮，當(dāng)英子從學(xué)�；貋�(lái)，準(zhǔn)備把她拿到小學(xué)畢業(yè)文憑的證書(shū)拿出來(lái)給爸爸看時(shí)，發(fā)現(xiàn)夾竹桃垂落了一地，這才知道：爸爸的花落了，自己已不再是小孩子。
回憶童年也許是每個(gè)人都會(huì)有的一件事，童年的時(shí)光如此短暫，成年人也許會(huì)留念童年的無(wú)憂無(wú)慮，《城南舊事》并不是一本快樂(lè)的童年史，而是充斥著離別的感傷記憶，這本書(shū)也從平民的視角反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些狀況：不安的社會(huì)形勢(shì)、貧困的生活。今天，我們的童年時(shí)那么地?zé)o憂無(wú)慮，每天都享受著陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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