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  • 教師職業(yè)個人心得體會

    時間:2024-05-17 18:33:05 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

    教師職業(yè)個人心得體會

      我們心里有一些收獲后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的教師職業(yè)個人心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師職業(yè)個人心得體會

    教師職業(yè)個人心得體會1

      目前,我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。因此,教師作為社會的一份子,更作為培育下一代的言傳身教者,他們的心理健康,是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。

      做人有做人的準則,干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么特別的要求,我認為,比“學高為師,德高為范”更重要,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。

      因此,教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍。

      教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德水平,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。

      有人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,我們更應當嚴于律己,寬以待人,為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻;同時,作為一名教師,應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,它能使學生感覺到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,激發(fā)學習的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的`教育效果;再次,教師要處處事事嚴格要求自己,敢于正視自己,解剖自己。凡是要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好的榜樣,凡是要求學生不做的事,自己堅決不做,以免給學生留下壞的印象,言傳身教比單純說教有效百倍;另外,教師還應具備刻苦鉆研,嚴謹治學的態(tài)度,要有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡浪潮的背景下,教師必須要經(jīng)常的讀書學習。學校是讀書的場所,是書籍的王國,真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學生。把每一個學生都領(lǐng)進書籍世界,培養(yǎng)對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈,這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應該清楚,作為教師,必須要堅持讀書。

      有人說快樂是一種選擇,有的人快樂,有的人痛苦,在于一念之差。教師職業(yè)有其苦,但更多的是樂:機智應變,巧引善導之樂;啟愚化頑,學子轉(zhuǎn)化之樂;弟子情操,慰師謝教之樂;桃李八方,來鴻千里之樂……我們當教師的,不僅僅在奉獻,在孩子們中間,我們同樣在汲取,在更新,在升華,親眼看到學生一天天茁壯成長,就會由衷高興,產(chǎn)生一種強烈的幸福感,這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。

      不斷的學習不斷的充電,不斷的補充新知識,才能適應知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作,做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。

    教師職業(yè)個人心得體會2

      通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著以身立教的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。通過學習,使自己對《教師職業(yè)道德規(guī)范》有了全新的認識和深刻的體會。

      一、要有高漲的工作熱情。

      許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,并形成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。

      二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心。

      這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非圣賢,孰能無過,更何況我們所面對的是孩子呢?嚴是一種愛,寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵,更是一種仁慈。它能溫暖滋潤學生的心田,開啟學生的心靈,給學生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教師還應該尊重學生的個性差異,接受所有的學生,以平等的眼光看待每一個學生,注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

      三、無私奉獻,關(guān)心每一位學生的成長。

      一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關(guān)心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關(guān)系的準則,熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),學生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。

      四、要養(yǎng)成終身學習的.習慣。

      這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,教師還應善反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。

      總之,在以后的工作中我會進一步提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

    教師職業(yè)個人心得體會3

      為人師表,教書育人。教師是社會的典范,學生發(fā)展的引路人。所以教師應以其高尚而富有魅力的人格,以身示范。教師要自覺加強道德修養(yǎng),率先垂范,既要有腳踏實地,樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界。學高為師,德高為范,我國素有崇尚師德,倡揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子云:“三人行,必有吾師”,昌黎先生亦云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”足見我國傳統(tǒng)文化中對“師”的推崇。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。作為教育戰(zhàn)線上的一名工作人員,二十幾年來的教育教學生涯深深地體會到:作為教師,在對學生實行教育的過程中,單純用一種教育方式,常常顯得不能夠適應學生群體復雜,個體性格突出的特點,所以,作為新時代下的教師,我們既要做學生求知的引路人,又要做學生進步的引導者。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。為了適應素質(zhì)教育,新課程教育理念的需要,我如何提升自己的職業(yè)道德修養(yǎng)呢?

      一、加強師德修養(yǎng)

      師德師風不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風、學風,而且對學生的政治思想素質(zhì)與道德情操起著潛移默化的作用。教師對學生的愛,是師德的核心,用自己高尚的品質(zhì)感染學生,自會起到“潤物細無聲”的效果。教師的神圣職責就是為國家培養(yǎng)合格人才。師愛是師德的核心。師愛是一種偉大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,還能影響學生的身心發(fā)展與成才。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障,加強師德修養(yǎng)的學習,有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。我要自覺地、認真地加強學習,啟迪自我的心靈,完善人格素質(zhì),追求人性的完美,錘煉自我,修養(yǎng)自我,超越自我,將教師的師德規(guī)范、準則轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)心信念。尊重學生,平等對待學生,關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,F(xiàn)實工作中,我們很多時候都不能擺正自己的位置。對待讀者,我們都把自己當做是一名管理者,而他們成了被管理者。也因為此,我們不能以一個公正、平等的心態(tài)去對待他們。當他們犯錯誤時,我們要以一顆寬容的心去看待。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為他們成長的伙伴,成為他們成長的引導者和鼓勵者。

      二、熱愛學生

      教師對學生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。教師熱愛學生,就要關(guān)注每一個學生,善待每一個學生。通過“國培”學習,我進一步懂得:在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中,善于傾聽學生的意見和呼聲,和學生廣交朋友,多開展談心活動,與學生進行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學生的信賴。特別對于那些學困生,不要諷刺、挖苦、嘲笑他們,要多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,竭力尋找他們的閃光點,出自真心地去贊揚、去鼓勵,為他們提供更多體驗成功的`機會,幫他們樹立起自信的風帆。這樣才是一名新時代的合格的老師。

      三、愛崗敬業(yè)

      在日常的工作中,工作要有責任心,愛崗敬業(yè),要腳踏實地、求真務實、埋頭苦干、勤于奉獻。我們要以生為本,以愛為基,熱愛學生,尊重學生,與學生平等相處。愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。一個教師只有對自己所從事的職業(yè)特點和道德價值有更深刻的理解,才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛,才能有獻身教育的信心和決心,才能不為名、不為利,在教學實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值,把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職。我從事教育工作二十幾年來,經(jīng)過各種學習,特別是經(jīng)過這次“國培”,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程,可以說在師德認識上有了很大提高,深深地懂得愛崗敬業(yè)是一個教師從事教育教學、履行教書育人工作的原動力。

      以身作則、為人師表是師德的立足根本。身教重于言教,教師的態(tài)度、情趣、品行、乃至一舉一動、一言一行、音容笑貌、板書筆跡等都對學生有很大的直接影響。所以教師不僅處處事事都應“嚴于”做到“身正為范”,以自己的良好形象來教育和感化學生,更要求教師必須有遠大的理想、誠實謙虛的品質(zhì)、勤奮好學的作風和禮貌待人的素養(yǎng)。

      總之,教師只有不斷給學生真誠的愛,誠摯的說服教育,才能深入學生的心靈世界。愛心是師德的靈魂,是溝通師生情感的橋梁,是開啟學生心智的鑰匙,是點燃明亮學生心靈的火焰。

    教師職業(yè)個人心得體會4

      職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會職責感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感--熱愛學生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人人民教師,應對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應全面貫徹國家的教育方針,時刻對自我提出嚴格要求,參加職業(yè)道德學習,培養(yǎng)高尚道德情操。

      首先,當我們選取教師這一職業(yè)時,意味著我們的工作時光是無限的

      (1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。

      (2)要認真上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不能傳播有害學生身心健康的思想。

      (3)要為人師表,以身作則,注重身教,所以,教學工作中,我們應做好“等堂”、“管堂”、“活堂”,以保證學生既有一個優(yōu)良的`學習環(huán)境,又能用心參與課堂的學習,成為學習的主體。

      其次,作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學中,要妥善處理師生關(guān)系:

      (1)要給予學生特殊的關(guān)心和愛護(2)不得體罰和變相體罰學生,因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕,造成性格,不服從教育,因此,教師務必充分認識《教師法》,尊重學生的人格和尊嚴,不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。

      (2)不得歧視學生,對于班級個別調(diào)皮、成績差的學生,老師要用心進行幫教,做好后進生轉(zhuǎn)化工作,而不是有意進行歧視,造成學生退學。

      再次,教師在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學習,要明白,"要給學生一杯水,自我務必有一桶水",所以,在教學之余,教師應刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索新的教學規(guī)律,改善教育教學方法,提高自我教育、教學和科研的水平。

    教師職業(yè)個人心得體會5

      我們學校全體教師參加了校本培訓,學習了王劍主任主講的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。讓我深感受益匪淺。我認真反思,總結(jié)如下:

      自古以來,教師被譽為“人類靈魂的工程師”。社會對教師工作給予了很高評價,受人尊重。那么我們教師應該怎么做呢?

      一,有著廣博的知識。

      小學教師擔負著全面培養(yǎng)小學生的任務。因此應具備多方面的綜合的知識!罢n上一分鐘,課下十年功”“要交給學生一杯水,教師應有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門學科的更加寬廣深厚的知識,才能真正透徹地理解教材,靈活的處理教材,準確的把握教材運用自如的把知識提取給學生,F(xiàn)在的小學知識非常靈活,你能保證所有問題你都會回答嗎?能給學生講明白嗎?這就激勵我們要繼續(xù)學習,如:職稱計算機,繼續(xù)教育,高學歷進修等等,只有不斷地進修,才能得到并保持專門的知識和技能。才能適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及新思想。

      學校對此也給予了很大的支持,暑假開展校本培訓活動,邀請領(lǐng)導,專家給我們主講教師應會的知識,使每位教師得到很好的“充電”,提高了教師的素質(zhì)。

      當今社會,教育是全面發(fā)展的教育。對學生的'美育,體育,勞動技術(shù)教育給予十分關(guān)注。在農(nóng)村,教師還擔任藝術(shù)課,如:美術(shù)課,音樂課等等。這就要求教師要具備藝,體等方面的才能。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。

      因此,小學教師要具有廣博的文化科學知識和多方面興趣和才能。這樣才能提高教師的威信,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

      二,有著良好的精神修養(yǎng)。

      陶行知說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就告訴我們,教師應該是敬業(yè)的,要做到熱情主動、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動是高尚的,人們稱之為辛勤的園丁。對教育事業(yè)有著無私奉獻精神。我們要拿出這種精神,一絲不茍地工作,勤勤懇懇,奉獻于淤溪小學。

      三,要培養(yǎng)師愛。

      這是打開學生心扉的鑰匙。這就要求教師平等的心關(guān)和愛護每一個學生。特別是后進生。師生之間經(jīng)常會發(fā)生矛盾沖突,這就是考驗,要以高度的覺悟,深摯的情感,博大的胸懷來對待。不得打罵,侮辱學生。作為教師應該公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,使學生從教師的行為中看到希望,受到鼓舞。

      自從我有了小孩,我深有體會,假如,現(xiàn)在我的孩子在學校被老師罵了或打了,我做家長的,心里肯定不舒服。舍不得。所以,當面對學生,同樣要把他們當成自己的孩子來教育,關(guān)愛他們。多一些鼓勵,多一些關(guān)懷,少一些批評。

      四,做一個學生喜歡的老師。

      讓學生喜歡前提是和學生在一起經(jīng)過一段時間的相處,因此,建立和諧的師生關(guān)系是成為學生喜愛的老師的前提。我們和學生在一起,平時生活中有時是相互爭論、相互游戲、相互開玩笑,而在課堂上的生活是以學生學習為主的一種精神存在。

      和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性的原動力,對提高課堂效益是十分重要的,關(guān)系融洽,不但活躍了課堂氣氛,而且調(diào)動起學生極大的熱情去參與;反之,不注重培養(yǎng)學生的學習興趣,讓學生苦學,使學生厭學,則嚴重阻礙了學生學習能力的提高,當然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關(guān)系,還應注意提高自身素質(zhì),用自己的身心去影響,用自己的激情去誘發(fā),用自己的熱情去感染,使學生和你協(xié)調(diào)一致,尊重學生,愛你的每一位學生,創(chuàng)設(shè)愉快的教學情境,努力提高學習效率。

      通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。

      我要做到愛崗敬業(yè),忠誠人民教育事業(yè),對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生,不得敷衍塞責。按20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,貫徹國家的教育方針,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利,尊重每個人的價值和尊嚴,追求真理,獻身教育事業(yè),渴望得到同事、學生、家長和社會成員的尊敬信任,為淤溪中心小學教育事業(yè)作出更大努力。

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