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  • 小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

    時間:2024-05-16 08:21:41 廣播稿 我要投稿

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

      有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師節(jié)的廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿1

      女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

      男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

      女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

      男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

      合:xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

      女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xxx

      男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

      女:新聞直通車

      男:心心詩朗誦。

      女:跟大嘴巴說英語。

      男:好書推薦。

      女:首先請關(guān)注本周新聞。

      男:九月十號是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

      女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

      女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

      男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。

      女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》

      女:你獻(xiàn)上一朵花,

      男:我獻(xiàn)上一朵花,

      合:讓我們編織個大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。

      女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

      男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

      女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

      男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

      女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

      男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

      女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

      男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

      合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

      女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

      男:happyteachers’day!

      女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!

      男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

      甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

      女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

      男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

      女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

      男:那就是:對童心的悉心愛護(hù)與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

      女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

      男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

      女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

      男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

      合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

      小學(xué)生教師節(jié)廣播稿5

      彈開場曲:“男:花開時節(jié)

      女:時光年年飛逝

      組合:不可磨滅的感情見證了我的成長

      男:回憶聽教誨的樂趣。此時此刻,我

      女:只想點(diǎn)亮一盞心燈,照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

      【男】耕種和收獲的滿足感

      【女人】驅(qū)散你疲憊的身體

      【男】桃園滿季的歡樂

      【女】領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美

      組合:而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

      男:苦了苦了你咽下去

      女:困難和障礙踩你的腳

      當(dāng)春天到處都是花園時,你會在灌木叢中開懷大笑

      聯(lián)合:紅領(lǐng)巾電臺特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個教師節(jié)》現(xiàn)在開始!

      被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

      男:又到了九月,教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說,從天真頑皮的`童年到年少無知的青年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

      女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年中的這個時候,空氣中彌漫著無限恩師的情感,越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

      被打斷的歌:《感恩的心》

      男:培養(yǎng)未來,讓光輝的事業(yè)充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

      女:三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

      男:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

      女:歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,在靈魂的奉獻(xiàn)下,花兒居然開了,幼苗欣欣向榮,中國的土地上長滿了芳菲...

      聯(lián)合:你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

      女:請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

      沁園春園丁頌

      中華文明注重教書育人,崇尚科學(xué),一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍(lán)注而紅批,藍(lán)發(fā)而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業(yè),努力,青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

      樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當(dāng)下與古風(fēng),深度如海;種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活,陽光事業(yè),塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來,講臺的世界是豐富多彩的。

      打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

      “老師”,我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。

      男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn),祖國未來如何騰飛繁榮?

      女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開始干涸。

      男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。

      女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當(dāng)我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。

      男:教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。

      組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

      教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們想表達(dá)的對他們的尊重...老師,您辛苦了!

      放首歌:“長大后我會是你”——整首歌

      女:小時候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。

      男:通過這首歌表達(dá)我們每個學(xué)生的心聲,請放心,我們會努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一個優(yōu)秀的接班人!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿2

      A:同學(xué)們

      B:老師們

      AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。

      A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

      B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節(jié)”特別節(jié)目,

      合:現(xiàn)在開始!

      A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教

      育者。

      B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老

      師。

      A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

      B:詩詞歌賦,頌不完您作出的'貢獻(xiàn)。

      A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

      B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

      A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。

      B:因?yàn)槟环诺男羷,才會有稻麥的金黃。

      A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

      B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

      AB:譜寫更加靚麗的篇章!

      音樂起(我們愛老師)

      音樂停

      A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

      B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿3

      一、開幕詞

      同班同學(xué)

     。▌ⅲ┙處

      大家好!

     。▌ⅲ┐罄诵W(xué)紅領(lǐng)巾廣播站;我會再見到你的。

     。ㄍ酰┪沂沁@一期的主播。

     。▌ⅲ┪沂侵鞑

      女:XXX,你知道9月10號是什么日子嗎?

      男:我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎?

      女:不知道。

      男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日,考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師,重視教學(xué),可以交給“老師教得好,學(xué)生學(xué)得好。營造良好氛圍。因此,自1985年9月10日起,中國恢復(fù)設(shè)立第一個教師節(jié),從此,教師有了自己的節(jié)日。

      女:哦,我明白了。同學(xué),你知道嗎?

      男:我們每個人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個又一個老師引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識生活。

      值此第26個教師節(jié)之際,祝大朗小學(xué)每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

      女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。

      男:誰把雨露撒滿大地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;

      女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的老師;

      男:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

      女:你就像一個偉大的園丁,用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。

      你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

      女:我們信任你,親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的.建議。我們愛你,親愛的老師。

      男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。

      親愛的老師,祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春!

      m:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

      1、給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);

      2、給老師寫一封親筆信,表示感謝;

      3、給你的老師做一張賀卡。

      4、早上見到老師送上親切的問候;

      5、給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

      女:

      6、老師走進(jìn)教室,可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂;

      7、一份你決心改正缺點(diǎn),追求進(jìn)步的計(jì)劃表;

      8、以全班同學(xué)的名義在老師講臺上放一束花;

      9、給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子;

      10、送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

      男:俗話說,一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!”感恩的心

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿4

      合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

      A:我是主持人:xxx。

      B:我是:xxx,今天我們廣播的題目是:感恩老師。

      A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

      B:誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

      A:不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。

      B:我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

      A:就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

      B:于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

      A:正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事?/p>

      B:當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;

      A:當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;

      B:當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!

      A:多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。

      B:您不僅帶著我們在知識的.海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

      A:雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。

      B:在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

      A:親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗?/p>

      B:您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任!

      A;就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

      B:因?yàn)橛辛四,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

      A:您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;

      B:您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

      A:敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

      B:您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。

      A:從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓,快樂幸福。

      B;這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

      A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了

      合:同學(xué)們下次再見。

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿5

      【男】耕耘和收獲的滿足

      【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

      【男】桃季滿園的欣慰

      【女】美麗了講臺上的分分秒秒

      【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

      【男】辛酸苦辣您咽下

      【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

      【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

      [合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

      插播歌曲:《長大后我就成了你》——15秒左右

      【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

      【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

      插播歌曲:《感恩的心》

      【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

      【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的.情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

      【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

      B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

      A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才會有桃李的絢麗。

      B:因?yàn)槟环诺男羷,才會有稻麥的金黃。

      A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

      B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

      AB:譜寫更加靚麗的篇章!

      音樂起(我們愛老師)

      音樂停

      A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

      B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿6

      甲:點(diǎn)擊班隊(duì)生活,感受校園風(fēng)采。

      乙:放飛童年夢想,打造陽光d生活。

      甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。

      乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

      甲:我是主持人丁悅。

      乙:我是主持人賈斯琦。

      合:很高興,今天我們能在這美好的時刻相聚。

      甲:首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。

      一、新聞袋袋褲。

      甲:講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德,對小學(xué)生而言,文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開始,馬校長就利用每天的晨會時間,對全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育,學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育,知道了怎樣與人交往,怎樣尊重別人等,同學(xué)們的語言文明了,行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,這樣,我們的校園會更加和諧。

      二、主題播報(bào)區(qū)。

      乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

      甲:九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

      乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

      甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

      乙:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

      甲:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

      乙:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

      甲:但我們卻知道

      乙:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

      甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

      乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時光;

      甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

      乙:課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

      甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,

      乙:放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;

      甲:放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

      乙:因?yàn)槟,每一天對我們都非常重?

      甲:因?yàn)槟阒,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

      乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。

      甲:在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對您的感激之情。

      乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

      甲:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為們我分神;

      乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的.任務(wù)。

      甲:老師啊,千言萬語難以表達(dá),我們對您深深的感激之心。

      乙:在此,請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛的老師們。

      三、歌聲送祝福

      《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》

      甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

      乙:時間過的真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

      甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

      乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

      合:感謝大家的收聽,再見。

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿7

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      小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿

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    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿8

      一、導(dǎo)言(開場音樂):

      【高】有一個聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起;有一個地方,我們等待花開。

      【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員;有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊

      [沈]分享你的激情,開心就好!是我們用聲音勾勒出色彩,我們讓快樂停止!

      [高]各位老師,各位隊(duì)員

      【聯(lián)合】新學(xué)期好!

      【高】度過了一個充實(shí)快樂的暑假,永和小學(xué)的小鷹空間站項(xiàng)目再次與您見面。首先祝老師們新學(xué)期愉快,笑口常開!祝學(xué)生在新學(xué)期長高,學(xué)得更好!

      [古]哎,暑假做了什么有意義的事?

      [沈]哈哈,最有意義的事。當(dāng)然,世博場館參觀人數(shù)是!首先,中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米,令人嘆為觀止。作為一個中國人,我非常自豪。除此之外,我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”,因?yàn)樗鼛缀跏怯猛队凹夹g(shù)把整個展館變成冰島,一進(jìn)門就有冰島的氣息,比如冰島的火山墻,冰島的夏日濕度,冰島的花香,美不勝收。

      【古】新學(xué)期開始了,相信同學(xué)們心里已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。小瑩,新學(xué)期你有什么計(jì)劃?

      [高]嗯,我想更加努力學(xué)習(xí),參加更多的體育活動。我也想多讀點(diǎn)好書,在書的世界里吸取營養(yǎng)。

      【沈】是的,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在此,我也衷心希望同學(xué)們每天都能快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。

      二、詩歌鑒賞:

      [高]對了,暑假看了一本詩集。今天,我想背誦一首獻(xiàn)給老師的詩。值此教師節(jié)之際,我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師,您辛苦了(背景音樂)

      是誰-

      把無知的人帶進(jìn)寬敞的教室,

      教給我們豐富的知識?

      是你!老師!

      用你的汗水,

      喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

      是誰-

      把淘氣的我們

      教育要體貼助人?

      是你!老師!

      你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)

      溫暖我們的心。

      是誰-

      以年輕的美國為例

      培養(yǎng)成熟懂事的青少年?

      是你!老師!

      你的保護(hù)讓我們健康成長。

      金秋時節(jié)碩果累累。

      你已經(jīng)很努力了!老師!

      在炎熱和寒冷中努力工作的人。

      你已經(jīng)很努力了!老師!

      無私奉獻(xiàn)青春的人。

      我們向您致以崇高的敬意!

      三、勤于研究小故事

      [沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后,想和大家分享幾個辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸,天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病,但學(xué)習(xí)刻苦,以極大的毅力手抄《資建》,最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎,但由于家境貧寒,家里沒有錢買紙買筆,所以歐陽修堅(jiān)持用毛筆而不是毛筆寫字。因?yàn)樗呐,他最終成為了一個著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭,記錄路人講述的故事。經(jīng)過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作,他終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的杰作《聊齋志異》。

      【高】這些故事真有趣。希望同學(xué)們能開導(dǎo)一下。

      第四,校園新聞

      【顧】我們是學(xué)校的主人,我們關(guān)注我們的校園,F(xiàn)在請聽校園新聞。

      【高】同學(xué),你注意到了嗎?這個學(xué)期一開學(xué),我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學(xué)生少了,能自覺撿垃圾的學(xué)生多了,吃零食的學(xué)生少了。

      [沈]沒錯,撿的是垃圾,丟的是文明。學(xué)校的德育部門也提醒學(xué)生,他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,為美化我們的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。

      [古],我問你,你眼中的水是什么樣的?

      【高】嗯,水,在我眼里,無色無味,淡而無味。

      [古]是嗎?但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學(xué)過“水”這一課,很多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。

      【沈】是的,水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。節(jié)約用水是中國的頭等大事。

      【顧】公益廣告里有句話說得好:不節(jié)約用水,最后一滴水就是人的眼淚!這絕不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。

      低碳生活?

      [沈]我知道所謂的“低碳生活”,就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活,注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣,從零開始。

      [古]現(xiàn)在,請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。(宋《人人來保護(hù)環(huán)境》)

      [高]同學(xué)們,新學(xué)期開始了。讓我們從這里開始,向著理想前進(jìn),珍惜今天的美好時光,認(rèn)真做好每一節(jié)課,每一份作業(yè),抓住每一個機(jī)會鍛煉自己,發(fā)展自己的特長,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做一個充滿理想和自信的人!

      [沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力,我最有信心,我最有創(chuàng)造力!讓我們每天讀這三句話,提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā),讓我們的理想帶著我們的信心和行動飛翔。

      【顧】同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心,唱一首秋天的歌。最后,祝同學(xué)們有一個新的起點(diǎn),新的航程,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更加輝煌的成績!

      [高]老鷹空間站項(xiàng)目到此結(jié)束。謝謝!

      【關(guān)閉】再見!

      小學(xué)生教師節(jié)的校園廣播稿2

      播放開播曲:《【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

      【男】耕耘和收獲的滿足

      【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

      【男】桃季滿園的欣慰

      【女】美麗了講臺上的分分秒秒

      【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

      【男】辛酸苦辣您咽下

      【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

      【合】待到春色滿園時您在叢中笑

      [合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

      插播歌曲:《長大后我就成了你》――15秒左右

      【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

      【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

      插播歌曲:《感恩的心》

      【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

      【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

      【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

      【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

      【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

      【女】請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》

      沁園春·園丁頌

      華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。

      樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺世界,五彩斑斕。

      插播歌曲:《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

      【合】“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

      【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

      【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

      【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

      【合】春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

      【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!

      播放歌曲:《長大后我就成了你》――整首

      【女】小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你。我就成了你。

      【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

      小學(xué)生教師節(jié)的`校園廣播稿3

      彈開場曲:“男:花開時節(jié)

      女:時光年年飛逝

      組合:不可磨滅的感情見證了我的成長

      男:回憶聽教誨的樂趣。此時此刻,我

      女:只想點(diǎn)亮一盞心燈,照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

      [男]耕種和收獲的滿足感

      [女人]驅(qū)散你疲憊的身體

      [男]桃園滿季的歡樂

      [女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美

      組合:而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

      男:苦了苦了你咽下去

      女:困難和障礙踩你的腳

      當(dāng)春天到處都是花園時,你會在灌木叢中開懷大笑

      聯(lián)合:紅領(lǐng)巾電臺特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個教師節(jié)》現(xiàn)在開始!

      被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

      男:又到了九月,教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說,從天真頑皮的童年到年少無知的青年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

      女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年中的這個時候,空氣中彌漫著無限恩師的情感,越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

      被打斷的歌:《感恩的心》

      男:培養(yǎng)未來,讓光輝的事業(yè)充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

      女:三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

      男:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

      女:歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,在靈魂的奉獻(xiàn)下,花兒居然開了,幼苗欣欣向榮,中國的土地上長滿了芳菲...

      聯(lián)合:你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

      女:請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

      沁園春園丁頌

      中華文明注重教書育人,崇尚科學(xué),一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍(lán)注而紅批,藍(lán)發(fā)而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業(yè),努力,青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

      樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當(dāng)下與古風(fēng),深度如海;種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活,陽光事業(yè),塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來,講臺的世界是豐富多彩的。

      打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

      “老師”,我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。

      男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn),祖國未來如何騰飛繁榮?

      女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開始干涸。

      男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。

      女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當(dāng)我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。

      男:教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。

      組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

      教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們想表達(dá)的對他們的尊重...老師,您辛苦了!

      放首歌:“長大后我會是你”——整首歌

      女:小時候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。

      男:通過這首歌表達(dá)我們每個學(xué)生的心聲,請放心,我們會努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一個優(yōu)秀的接班人!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿9

      我們明白:

      國家的富強(qiáng),民族的昌盛

      是您甘做基石,舍身鋪路

      a:還有人說你是紅燭

      燃燒自己照亮別人

      我說

      蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

      而您

      是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

      c:我多想采擷世上最美的歌

      贊美您這寸寸燭火

      春蠶般將那世界文明傳播

      您很平凡

      平凡的像一條船

      在此岸與彼岸之間擺渡

      一生迎來送往

      而您卻永不上岸永不擱淺

      d:您工作的空間

      一支粉筆三尺講臺

      c:您很平凡

      一生奉獻(xiàn)無怨無悔

      d:您瘦弱的身軀

      托起的卻是一輪輪金色的太陽

      c:您清貧的雙手

      捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

      abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的'年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

      再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

      音樂起(長大后,我就成了你)

      同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!

      全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

      本次播音到此結(jié)束。

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿10

      女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

      男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

      女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

      男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

      合:xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

      女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xxx

      男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

      女:新聞直通車

      男:心心詩朗誦。

      女:跟大嘴巴說英語。

      男:好書推薦。

      女:首先請關(guān)注本周新聞。

      男:九月十號是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

      女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

      女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

      男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。

      女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》

      女:你獻(xiàn)上一朵花,

      男:我獻(xiàn)上一朵花,

      合:讓我們編織個大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。

      女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

      男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

      女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

      男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

      女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

      男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

      女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

      男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

      合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

      女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

      男:happyteachers’day!

      女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!

      男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

      甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

      女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

      男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

      女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

      男:那就是:對童心的悉心愛護(hù)與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

      女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

      男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

      女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

      男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

      合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

      親愛的老師、同學(xué)們:

      今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先,請?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的.老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

      9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗(yàn)夢想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年,您奮斗在知識的海洋,卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

      老師,我們想對您說:您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!

      播放開播曲:《老師》

      【男】一季季的花開花謝

      【女】一年年的光陰荏苒

      【合】難以磨滅的情懷

      見證了我們成長的點(diǎn)滴

      【男】回想聆聽教誨的樂趣

      此時此刻的我

      【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈

      照亮您風(fēng)雨兼程的路途

      【男】耕耘和收獲的滿足

      【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

      【男】桃季滿園的欣慰

      【女】美麗了講臺上的分分秒秒

      【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

      同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲:謝謝您——親愛的老師

      【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長無論何時,我們的成長離不開親愛的老師,他們用熱血教我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

      【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺,想到了老師。

      【男】三尺講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

      【女】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

      【男】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

      【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

      【合】“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

      【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

      【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

      【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

      【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師,您辛苦了!

      【女】小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你。我就成了你。

      【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿11

      合:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好! 乙:我是601班的xxx

      甲:我是601班的xxxx

      乙:度過了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

      甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長! 乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎? 甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

      甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬事如意! 乙:是啊,我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的.問候。

      合:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      甲:有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

      甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

      乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

      甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

      乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

      合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了! 乙:下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人! 合:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿12

      播放開播曲:

      各位老師,各位同學(xué),大家中午好!新學(xué)期,新氣象。本周是這學(xué)期的第二周,本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見面啦!我是來自六0一班的 ,我是601班的 。

      劉睿:好消息,好消息!今天我想告訴大家一個好消息。

      閆金豪:什么好消息?快說來聽聽。

      劉睿:那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站改版啦!每期紅領(lǐng)巾廣播中《校園直通車》、《讀書星空》和本周主題廣播這三個欄目為必播節(jié)目。如果播音時間還允許的話,同學(xué)們還可以為自己班級增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目,給全校聽眾留下一個好印象。

      閆金豪:劉睿,我聽到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾廣播究竟有些什么呢?

      劉睿:音樂)回顧一周的要聞,濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾廣播第一環(huán)節(jié):《校園直通車》欄目。

      1、閆金豪:通過全體班主任老師和個別任課教師的努力,我們在8月31日,走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美,學(xué)校通過評選投票,最終全校18個班級一共產(chǎn)生了12個“期初班級美化評比”優(yōu)勝班級,他們是:102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

      2、劉睿:新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉。這個換屆選舉會議于上周五在隊(duì)室進(jìn)行。三年級三個中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了。他們是:301中隊(duì)的張思雨,302中隊(duì)的陳賓新,303中隊(duì)的姚鳳梅。

      3、閆金豪:于此同時,學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了,他們除了三位三年級新加入的三位大隊(duì)委員之外,還有401中隊(duì)的張穎,402中隊(duì)的吳冰冰,403中隊(duì)的王穎,501中隊(duì)的汪敏,502中隊(duì)的康淼麗,503中隊(duì)的曾艷婷,601中隊(duì)的劉睿,602中隊(duì)的甑華宇,603中隊(duì)的汪鵬。

      劉睿:讓我們用熱烈的掌聲為評為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。

      劉睿:閆金豪,這兩天我們班主任老師給我們布置了一個作業(yè),叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?

      閆金豪:聽大隊(duì)部胡老師說:就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂的事情,如:看到有一位叔叔扶一位老奶奶過馬路,如你看見公交車上有人為孕婦讓座,你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來。

      劉睿:哦,原來是這樣啊!好的,我記住了。今天下午我就回家做這個作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤姷剑?/p>

      4、2、(音樂)在輕快的音樂聲中,讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書,書名是《水滸傳》《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活過不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取”生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

      水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為”智多星”呀! “天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

      讀了這本書我們了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的.反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。值得大家一讀。

      3、(音樂)這美妙的音樂,讓我們想起了可敬的老師,他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾屛覀儜阎卸鞯男那,歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧。

      【男】一季季的花開花謝

      【女】一年年的光陰荏苒

      【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點(diǎn)滴

      【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

      【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

      【男】耕耘和收獲的滿足

      【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

      【男】桃季滿園的欣慰

      【女】美麗了講臺上的分分秒秒

      【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

      【男】辛酸苦辣您咽下

      【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

      【合】待到春山花爛漫時,她在叢中笑。

      【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。

      對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的 生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

      【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

      插播歌曲:《感恩的心》

      【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

      【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

      【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

      【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

      【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

      【女】請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

      沁園春園丁頌

      華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。

      樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺世界,五彩斑斕。

      【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      【合】 “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽。

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿13

      歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

      甲:老師們,同學(xué)們,今日是20xx年9月xx日星期x,xx小學(xué)20xx學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人xxx。

      乙:我是來自xx年級的主持人xxx。

      甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟識而漂亮的校內(nèi)。

      乙:新學(xué)期,老師們都在期盼著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也肯定會用自己的行動回報(bào)培育我們的老師們。

      甲:雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。敬愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?

      乙:或許,您還在思索,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

      甲:或許,您還在盤算,班里的安排,怎樣才能訂得更周詳。

      乙:或許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是習(xí)以為常。

      甲:敬愛的老師們,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們遲來的祝愿:

      合:老師,您節(jié)日歡樂!

      乙:有人把老師比做紅燭,燃燒著自己,光明了別人。

      甲:也有人把老師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

      乙:是!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向華蜜的今日、絢麗的明天,培育造就出一代又一代國家棟梁。

      甲:同學(xué)們,此時此刻,我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時的心聲吧!

      歌曲:《長大后我就成了你》

      乙:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更厚重,比母愛更微小,比友情更純凈。

      甲:當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以激勵;當(dāng)我們勝利時,又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;

      乙:當(dāng)我們迷惑不解時,老師像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

      甲:同學(xué)們,老師節(jié)雖然已過,我們也要接著表達(dá)自己對老師愛!

      乙:想必大家肯定有了許多想法,下面對大家舉薦幾種充溢尊師之情,又簡潔便利的表達(dá)方式,同學(xué)們不妨試一試:

      甲:1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;

      2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

      3、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,您好!

      4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

      乙:其實(shí),敬重老師應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn),上課仔細(xì)聽講,課后仔細(xì)作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操勞,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

      甲:最終,讓我們再次對我們敬愛的老師們說聲:老師,您好!

      乙:老師,您辛苦了!

      合:節(jié)目最終,讓我們在祝愿您,老師這首詩歌中道出對老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。

      甲:窗外的風(fēng)說:同我來吧,我引你向上飛升。

      乙:天涯的云說:跟我走吧,我為你架座彩虹。

      合:園中的花說:和我相伴,我為你編織錦繡。 河里的浪說:隨我遠(yuǎn)行,我給你美妙前程。 風(fēng)吹不亂你的思緒,云留不住你的癡情,花遮不斷你的向往,浪沖不垮你的.堅(jiān)決。

      那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個神圣的崗位, 一片片心田正等待著你去播種; 那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土, 用熱忱熔化寒冷,讓才智撥響每根心弦,讓正義占據(jù)每顆心靈。

      把快樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個人生。

      老師,祝愿您,愿您身體健康! 老師,祝愿您,愿您恒久年輕!

      甲:心靈按摩師

      乙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋,因(yàn)槭撬麄冏屛以趯W(xué)問的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的志氣

      甲:同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此漂亮,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的將來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長,在老師的凝視中,奔向美妙的將來。

      合:同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底靜默涌動,直到恒久!

    小學(xué)教師節(jié)的廣播稿14

      甲:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,今天是20xx年9月xx日星期x,我們迎來了新的學(xué)期。我是來自xx年級的主持人xxx。

      乙:大家好!新的學(xué)期,新的起點(diǎn),讓我們一起滿懷喜悅,重回熟悉而美麗的校園。

      甲:在這個平淡的日子里,我們想對值得我們尊敬和愛戴的偉大教師們說一聲——教師,您辛苦了!

      乙:是的,親愛的老師們,請接受我們遲到的祝福,我們祝您們節(jié)日快樂,健康快樂。

      甲:教師是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。您們用愛和汗水孕育我們,指引我們成長。沒有您們,就沒有今天的我們。

      乙:是的,老師,您們用世間最崇高的愛孕育我們,這愛比父愛更厚重,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。

      甲:當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵和溫暖;當(dāng)我們成功時,老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑時,老師猶如指路燈,為我們指引前進(jìn)的方向。

      乙:尊敬的老師們,雖然教師節(jié)已經(jīng)過去,但我們每天都要感謝您們,向您們學(xué)習(xí),在成長的道路上不斷前進(jìn)。

      甲:同學(xué)們,我們要用真摯的心表達(dá)我們對老師的感激之情,F(xiàn)在就讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們對老師的贊美和感慨。

      歌曲:《長大后我就成了你》

      乙:同學(xué)們,我們可以用很多簡單又充滿尊師之情的方式來表達(dá)我們對老師的感激,比如寫一張卡片、制作一張漂亮的手工賀卡,或者為老師獻(xiàn)上我們自己的代表作——畫畫、寫詩、寫作和朗誦等等。

      甲:同學(xué)們,以上這些方式并不難,但它們卻充滿了我們對老師的感激和對自己的未來的憧憬。讓我們一起努力,向著更加美好的未來奮斗!

      乙:最后,再一次祝愿我們親愛的老師們,教師節(jié)快樂!

      甲:以下是一些慶祝教師節(jié)的方式:

      1. 發(fā)一封電子郵件給老師,表達(dá)慶祝教師節(jié)的祝福。

      2. 寫一封親筆信給老師,表達(dá)自己的感激之情。

      3. 見到老師時說一聲親切的問候:“老師,您好!”

      4. 送給老師一份日程表,表達(dá)自己的決心改正自己的缺點(diǎn),追求上進(jìn)。

      乙:尊敬老師應(yīng)該是日常生活中的一個習(xí)慣,以下是一些表現(xiàn):

      1. 認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。

      2. 遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手。

      3. 讓老師少操心,做自己應(yīng)該做的事情。

      甲:最后,讓我們再次向我們的親愛的老師們說:“老師,您好!”

      乙:老師,您辛苦了!

      合:讓我們在祝福您,教師這首詩歌中,道出對教師的祝福,結(jié)束今天的廣播:

      窗外的風(fēng)說:“請跟我來,我將帶你向上飛升!

      天邊的云說:“請跟我走,我將為你架起一座彩虹。”

      園中的花說:“和我在一起,我將為你編織出錦繡人生!

      河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,我保證為你送上美好的前程。”

      風(fēng)吹不亂你的思緒,云留不住你的`癡情。

      花遮不斷你的憧憬,浪沖不垮你的堅(jiān)定。

      這是因?yàn)槟銏?jiān)守著一份神圣的崗位,一片片的心田正在等待著你去播種。

      這是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,用你的熱情熔化冰冷,讓智慧撥響每一根心弦,讓正義占領(lǐng)每一顆心靈,把歡樂灑向每一張笑臉,將輝煌鑄造成每一個人生。

      老師,祝福您,愿您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

      甲:老師,您就是我們的心靈按摩師。

      乙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴6腋卸骼蠋,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋中遨游,因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞迨桥c非、善與惡,因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。

      甲:尊敬的同學(xué)們,是否曾想過,我們的世界因?yàn)槔蠋煻兊萌绱嗣利?老師就像在混沌中點(diǎn)燃的明燈,帶領(lǐng)我們走向正確的方向;老師就像在茫茫夜空中的北斗,永遠(yuǎn)為我們指引道路。老師肩負(fù)著神圣的使命,代表著祖國的未來,承擔(dān)著民族興旺和歷史重任。正是因?yàn)槔蠋煹挠眯慕虒?dǎo),一代代少年才能在關(guān)愛中茁壯成長,追逐美好的未來。

      合:同學(xué)們,請你們銘記這份比大山更高、比大海更深的師恩,讓感恩之心在我們心中涌動,直至永恒。

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