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  • 清明節(jié)心得體會

    時間:2024-05-14 09:00:34 清明節(jié) 我要投稿

    清明節(jié)心得體會3篇(推薦)

      當我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的清明節(jié)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    清明節(jié)心得體會3篇(推薦)

    清明節(jié)心得體會1

      我的媽媽來自貴州,從小就聽媽媽說起好多好多她家鄉(xiāng)的人和事,這使我小小的心靈里就有一種抹不去的向往。

      今天,媽媽給我講訴了她家鄉(xiāng)過清明節(jié)的熱鬧場景,我聽得津津有味。

      清明時節(jié),油菜花開的漫山遍野,景色可漂亮了,到處黃澄澄的一片。

      清明節(jié)當天,家家護護都起得很早,親人們聚在一起,吃過中飯,攜帶準備好的酒食果品,紙錢等東西,到墳上去悼念已逝的親人。

      由于媽媽的家鄉(xiāng)在貴州山區(qū),一般都是土葬,墳與墳之間的距離相差甚遠,所以掃墓得從這座山走到那座山,可辛苦了。

      來到墳前,大人們分工合作,男的去距離遠的地方掃墓,女的在原地墳前,把在家里準備好帶來的飯菜擺放好,開始做飯前準備,大家忙得不亦樂乎,小孩子們則拿著自己親手做好的風箏到田野里去放,開心極了。

      下午4點左右,去遠處掃墓的大人們回來了,忙的也忙好了,大家走到祖先墳前,先把酒食果品擺放好,然后開始祭拜,按從老到幼的順序輪流磕頭。當小孩子在磕頭的時候,站在旁邊的大人們就會說:“希望祖先們保佑小娃娃們一生平平安安,考上名牌大學之類的'話”,磕完頭后,大人們就把準備好的紙錢拿出來,開始燒紙錢,大把大把的往火堆里丟去,漫天都是飛舞的紙絮,落在了大家的頭上,衣服上,火燒的很旺很熱,但大家還是堅持把紙錢燒完,好讓祖先們在地下不用擔心錢的問題。

      燒完紙錢,大人們拿出鞭炮開始燃放,噼哩啪啦的鞭炮聲響起,大家的臉上都洋溢著開心的笑容。完后大家圍坐在墳前的空地上,把燒好的飯菜端出來放好,開始吃晚飯,在野外吃飯,大家都吃的很開心,吃完后收拾好一切后,開開心心的你前我后的各自走回家。

      這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié),它用掃墓,燒紙錢,野炊等一些活動表達了對已逝親人對祖先的一種深深懷念。

      希望有機會和媽媽回她的家鄉(xiāng)去看看。

    清明節(jié)心得體會2

      當今,主流社會倡導的是“厚養(yǎng)薄葬”,主張在生前給足尊嚴,善待處之,使之生活幸福;提倡在死后喪事從簡,生態(tài)入葬,留下環(huán)保風范。這是對家庭、對社會、對國家、對人類賴以生存地球的高度負責,沒有哪一個人可以逃離生生死死的規(guī)律,更沒有哪一個人能夠改變“赤條條地來,空蕩蕩地去”的現(xiàn)實。生態(tài),才是維系人類生存的重要密碼,對待逝者,需要用生態(tài)的觀念解決現(xiàn)實生活中的問題。

      在公眾吐槽大氣污染時,很多人習慣性地把矛頭指向各大涉染企業(yè)的煙囪、馬路上汽車尾氣的排放,甚者來自西北區(qū)域的沙塵暴,這些都是公認的公共生態(tài)環(huán)保責任,唯獨沒有想到與己相關(guān)的應擔責任。在一些地方,親人離世還保留著土葬的.做法,占用大量農(nóng)地耕地;運靈車一路拋撒冥幣,既不雅觀又給環(huán)衛(wèi)工人添累;高高的墳頭前,燒化的是祭奠用品更是新的污染源……特別是清明節(jié)期間,各種汽車開進山野,你追我趕,喇叭聲此起彼伏,打破山村的安祥與靜謐,活脫脫地演繹成一場車展秀。這與生態(tài)祭掃先人的要求相差甚遠,離傳統(tǒng)的清明祭掃愈行愈遠,繁華落盡是空虛,心靈的哀思何以寄托?

      清明節(jié),是中國人們的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中央文明辦力推的“我們的節(jié)日”。國家文明需要社會文明來詮釋,社會文明需要公民文明來體現(xiàn)。作為新時代的國人,身上理當充裕著時代文明的風范,能否讓清明節(jié)成為展示文明的一扇窗口,從這個窗口望去,滿眼的生態(tài)文明應當成為一景。如果說,一堆紙錢化作升騰的青煙,能夠寄托后人的哀思,那么,一束鮮花清新高潔敬獻先人,不也能代表晚輩的追思嗎?在祭奠先人的問題上,與占地土葬及烏煙瘴氣地亂燒一通相比,海葬、河葬、樹葬等充滿環(huán)保理念的生態(tài)殯葬,則更加順應潮流,倍受推崇。

      生態(tài)殯葬靠公民的自覺,更要靠法律法規(guī)等硬約束增強執(zhí)行力。教育只能起到宣傳引導的作用,但不是根治意識形態(tài)領(lǐng)域問題的萬能藥,必須依靠強有力的法規(guī)作后盾。在推進生態(tài)殯葬管理方面,僅僅依靠沒有約束力的說教和制度是遠遠不夠的,應當讓公民知道破壞生態(tài)殯葬的嚴重后果和需要承擔的法律責任。生態(tài)文明不是軟綿綿的說教,而是需要國家、社會、公民各個層面實實在在地落實各自的責任,把擔當?shù)木駥懺诒M職盡責中。

      生態(tài)祭掃,是緬懷先人的最好方式,也是改善子孫后代生存環(huán)境的最佳選擇。故人離去,留下的是精神財富,激勵后人以科學的精神繼續(xù)創(chuàng)造劃時代的輝煌。作為后人,理應接住優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的接力棒,把先人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約等精神發(fā)揚光大。由此,方能告慰先人,昭彰后人,不負做人。

    清明節(jié)心得體會3

      清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明,人們都要用不一樣形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實際情景,調(diào)兵山市四小組織開展了“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動。現(xiàn)對活動情景作如下總結(jié):

      一、領(lǐng)導重視,統(tǒng)一部署

      接到教育局“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后,學校行政領(lǐng)導和少先隊大隊部十分重視該活動,于當天午時擬寫了“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”,及時召開師生大會,就‘網(wǎng)上祭英烈’活動做了安排部署。

      二、形式新穎,資料豐富。

      1、統(tǒng)一組織“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動。

      全體少先隊員在校少先隊的組織下登陸了“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動,到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡,經(jīng)過獻花、點燭、上香、挽聯(lián)、哀歌、祭酒、留言等網(wǎng)絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬,表達追思緬懷之情,使學生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學在“網(wǎng)上祭先烈”活動中寫到:我是一名少先隊員,今日我進入了中國禮貌網(wǎng),看到全國的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言。看了后,我很激動,你們用自我寶貴的生命換來了我們今日的幸福生活,我們要繼承你們的遺志,好好學習,天天向上,為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強,接過先輩的旗幟,迎接明天的燦爛輝煌!這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與,參與的同學都表達了自我對革命先烈的敬意和思念,意義深遠。

      2、以“板報、主題班隊會”等形式組織“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”活動。

      在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動,目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國;顒又校箨牪亢兔總班級(中隊)都出了一期以“清明祭英烈,共鑄中華魂”為主題的班報,每個班(中隊)的黑板報從不一樣角度和不一樣年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了“禮貌祭掃、平安清明”、“網(wǎng)上祭先烈”、活動。同時,還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動活動;4——6年級每班上交5篇質(zhì)量優(yōu)等的.征文,在清明節(jié)3天的假期里,讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中,感受傳統(tǒng)文化魅力。

      3、召開大隊會,組織“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”活動。

      3月31日午時1:30,學校少先隊在操場舉行“踏先烈足跡承革命精神”清明紀念革命先烈暨新隊員入隊儀式活動。校外輔導員付玉芝教師做了題為《讓安息在地下的烈士,享受永垂不朽的榮光》報告,活動收到了良好的教育效果,使全體少先隊員更好的緬懷革命先烈,傳承革命精神,受到了深刻的愛國主義、團體主義、革命傳統(tǒng)教育。會后各班同學們都寫了自我的心得體會。

      三、效果明顯,意義深遠

      本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的;顒邮姑棵麑W生更加珍惜今日和平、安定的幸福生活,堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

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