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生命六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳昙壸魑�，希望對大家有所幫助。
生命六年級作文1
休息了一個(gè)下午，我已容光煥發(fā)。背著沉甸甸的書包，我仍十分輕松，陽光也變得柔和多了。正當(dāng)我看書看得入迷時(shí)，突然一聲長哨聲劃破天空，不少人大喊：“地震啦，大家快逃命吧！”我心一驚，也顧不上書包了，撞開桌子慌忙逃竄，經(jīng)過一場“擠餡餅”，我終于被人流帶到樓下。我不經(jīng)意地往上一看，發(fā)現(xiàn)幾位老師還在悠哉悠哉地喝茶看報(bào)時(shí)，這才恍然大悟：原來在搞防震演習(xí)，害得我心驚膽顫。上完了兩節(jié)課，眾人拖著沉重的腳步，有氣無力地朝音樂室挪去。差生同胞們直接在教室里做作業(yè)，反正他們的臉皮快趕上千年樹皮那么厚了，老師來了擺出一幅“死豬不怕開水燙”的架勢。音樂老師見那么多人沒來，就大發(fā)慈悲，讓我們自由活動。金蔣見四周沒有老師，就擺出一臉流氓相。他打輸了就喊：“狂什么狂，找死啊！”說完拿著球拍要打人，連其語氣都令人三魂丟了七魄，何況動作。打贏了就破口大罵：“像你這種垃圾菜鳥不配跟我打，滾開呀！”不一會兒，他的身邊連一個(gè)人也沒有了。唉，好好的一節(jié)課的自由活動全被這個(gè)萬惡的混世惡魔給攪砸了。
好不容易做完作業(yè)，又得頂著特大號太陽上學(xué)，真是人生一大慘事也。剛拿起課外書本，卻被老師一席如滔滔大河似的婉轉(zhuǎn)的.話語給擋住了。只好拿起書，拾起筆，拿筆當(dāng)?shù)稊乩щy，用書當(dāng)盾防失敗，勇往直前，不怕艱辛，快點(diǎn)做作業(yè)！奮斗了二十七分鐘，我終于凱旋歸來，引來不少同學(xué)羨慕的眼光。一星期一節(jié)的美術(shù)課姍姍而來，不消說，畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)。幾十分鐘過去了，我擦擦滿頭汗水，生怕踩著地雷似的小心翼翼地把作品交給老師，生怕被她一句話給封殺了。還好，老師瀏覽了一下，淡淡地說了一聲還不錯，就算完事了。呼，總算是挺過這一關(guān)，嚇?biāo)牢乙病５谌?jié)上課鈴剛響不久，我班腰鼓隊(duì)隊(duì)員就人間蒸發(fā)了。大家心里一陣竊喜，萬歲，第三節(jié)課不用上語文了，不用再聽得直打哈欠了。果然，老師沒來。我們剛想開動，不料晦氣星降臨，數(shù)學(xué)老師布置了一通多如牛毛的課題作業(yè)，并下最后通牒：“沒做好誰也別想回家！”哇塞，比閻王爺還閻王爺，我們這些都是挨宰的、可憐巴巴的、被下冥亡令的小鬼。嗚——我也只能悲慘過一生。明天見，拜。
生命六年級作文2
生命因脆弱而珍貴，人生因短暫而精彩！生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，關(guān)鍵是要以平常心去對待。人只要活得有價(jià)值，又何懼人生苦短呢？
匆匆歲月在指尖輕輕流過，而懵懂的我們卻渾然不知，植物和動物都有著自知之明，知道自己的期限，它們懂得在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出自己最大的價(jià)值，來點(diǎn)綴裝飾自己的生命。唯有貪婪的人類總是想一點(diǎn)一點(diǎn)地延長自己的生命。的確，活著是一種幸福，但人若不在意活在這個(gè)世界上的真正意義，那么有又何用？
我是銀杏葉家族的一員，有著數(shù)不清的兄弟姐妹，我們都在大樹媽媽的懷抱中成長，我可是“新寵”，就我最小了，所以他們也特別照顧我，每天，我都穿著一身鮮綠的衣服，可耀眼可漂亮啦！別的'小伙伴都羨慕極了！
我的每一天都非常充足，風(fēng)姐姐每天都會來看我們，到那時(shí)，我們就會搖擺著身體向她打招呼，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首歡迎曲，一首獨(dú)一無二又只有我們才可以彈奏出來的歌曲。有時(shí)人們會靠在樹媽媽的身上看書，而我也會湊過去瞧兩眼，來補(bǔ)充一些知識。生活簡簡單單，但只有活得簡單才能活得自由。
可就在這不知不覺中，我漸漸長大了，衣服也換了好多件了，從一開始的鮮綠變成了現(xiàn)在的深綠，突然有一天，我的好閨蜜小艾告訴我，我的身上有一塊地方變成黃色的了，我很著急。
但腦海中突然浮現(xiàn)了大樹媽媽曾經(jīng)所說的話，感覺已經(jīng)慢慢地開始理解那番意味聲長的話語，原來我的生命快要結(jié)束了，這只是一個(gè)提醒，接下去的幾天里，我的身體大不如以前了，全身變黃了，鳳姐姐帶著惋惜，輕輕將我吹下，我以為自己的生命也就此結(jié)束了，我閉上了雙眼，等待著，但幸運(yùn)的是，死神并沒有降臨，雖然雙眼已不能睜開，我還是有一些感覺的，我安安靜靜地躺在地上，許多人從我身邊走過，唯有一個(gè)人彎下腰，將我輕輕撿起，拿在了手上，我雖然不知道自己將會到哪里去，但依舊很期待，突然我聞到了一絲絲的書香味，原來她把我當(dāng)成了書簽夾在書本里了，看來，我還有用，既然已經(jīng)找到了自己的歸屬地了，那么我也該安心地離開了，再見啦！
就這樣，我笑著離開了人世……
或許死亡不是最好的選擇，但至少不是最壞的選擇，至少在有的時(shí)候，它可以讓人解脫。愿生命從容，不再繁忙，安安靜靜的也好。
生命六年級作文3
我經(jīng)常想，生命是什么？
周末的一天，我在家做“陷阱”捉麻雀。拉開鳥籠的門，把小米撒在籠子里，繩子拴在門上，讓鳥籠保持打開，我悄悄躲在窗簾后面，手里拉著繩子，雙眼死死盯著籠子，靜靜地等待著。不一會兒，一只可愛的小麻雀“降落”在我家陽臺上，它警惕的四處張望，在認(rèn)為沒有危險(xiǎn)之后，一跳一跳的向籠子靠近，終于跳進(jìn)了籠中。我在它低下頭吃小米的瞬間，迅速地把繩子一放，門關(guān)上了。我沖過去看它，只見它在籠子里蹦蹦跳跳的，不停用頭撞向籠壁，雖然很疼，但顯然在生命的面前這疼算不了什么。它不放棄的撞著，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“放我出去吧，放我出去吧！”它一顆心只想要飛出籠子重獲自由。出于對生命的尊重，我默默地打開小門放走了它！
去年暑假，我和媽媽外出旅行，家里的鐵樹就變成了無人打理的小可憐。兩個(gè)星期后，旅行返家的我們發(fā)現(xiàn)鐵樹已經(jīng)全部枯萎了，重慶夏天40度的高溫似乎已經(jīng)把它“烤焦”，離家前澆的水早已被火熱的太陽給蒸干。媽媽在糾結(jié)著要不要將它扔掉，我抱著試試看的心態(tài)，最后決定暫且留下它，按時(shí)給它澆水施肥，期望生命的奇跡。終于，來年的春天，鐵樹長出了嫩葉，重獲新生，它的枝葉像一根根鋼針努力向外頑強(qiáng)生長著，甚至比以前更加茂密更加翠綠。我在想，生命不就像這鐵樹一樣，須要堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，努力生長么！
近日，偶然在電視上認(rèn)識了一位名叫劉偉的叔叔。他小時(shí)候夢想成為一名足球運(yùn)動員，但在他8歲的時(shí)候，因?yàn)橛|電失去了雙臂，失去了最初的夢想�？伤麤]有向命運(yùn)屈服，努力地練習(xí)游泳，終于在全國大賽中獲得了金牌，當(dāng)他滿懷信心希望參加2008年北京殘奧會為國爭光時(shí)，不幸再次降臨，因?yàn)橛?xùn)練過度，他得了一種免疫系統(tǒng)疾病，奧運(yùn)金牌夢不得不戛然而止。然而，兩次的不幸并沒有使他屈服，劉偉叔叔自己創(chuàng)編出一套用腳彈鋼琴的方法，獲得了代表中國在維也納金色大廳表演的機(jī)會，他的`精彩彈奏，獲得了國際友人的驚嘆和掌聲，也為祖國爭得了榮譽(yù)！他有一句話令我印象尤為深刻：“我只有兩條路可走，要么趕緊死，要么活的精彩！”
生命是什么？生命是翱翔的雄鷹，展翅高飛；生命是爬行的蝸牛，堅(jiān)持不懈；生命是無價(jià)之寶，生命的價(jià)值不在于長短，而在于內(nèi)容，我們每一個(gè)人都該認(rèn)真的對待它！好好的珍惜它！
生命六年級作文4
我是清晨荷葉上的一滴露珠。我遠(yuǎn)離了這個(gè)城市，我失去了所有的親人，因?yàn)樗廴�。故事還得從頭說起。
陽光剛露出臉，天空泛出魚肚白，我和我的兄弟姐妹懶洋洋地躺在荷葉上，看著四處的風(fēng)景。忽然，我看見螞蟻成群地往另一個(gè)地方走，一大批螞蟻帶著糧食，我好奇地問：“螞蟻們，你們這是要去干嗎？”一只螞蟻說：“唉，洪水要來了，你們還不快離開這里？”說著便匆匆趕路去了。我一驚：洪水要來了嗎？我急忙告訴爸爸媽媽，問他們是真還是假。爸爸搖搖頭，嘆了口氣，帶著我們一家人，來到一家工廠的湖邊，“啊……”，我急忙捂住了鼻子，吃驚的看著眼前的湖水，“爸爸，這，這是怎么回事？這是湖嗎？那么臟！”爸爸看著湖水，眼神縹緲，像是看透了世間滄桑，緩緩地說起人類怎樣不節(jié)約用水，污染水的事。我聽得一愣一愣的：“爸爸，不會吧？人類怎么可以做出這種壞事呢，我們供人類喝，供人類游玩，我們不求回報(bào)……可，可人類……”說著我就哽咽起來。我望著湖：深綠色的湖水，湖面漂著垃圾，湖邊的石頭長滿青苔，時(shí)不時(shí)還發(fā)出死魚的腥味……變了，一切都變了！我又回想起以前的湖水，那樣清澈見底，可以看見無數(shù)顆小石頭，魚兒在湖里快樂地游著…可是現(xiàn)在…這真的是人類做的嗎？
想著想著，突然聽見“嘩”地一聲巨響，洪水從不遠(yuǎn)處的山上奔騰而下，那樣的兇猛，像一群驚慌失措的'野馬，朝我們撲來。我好像突然清醒，開始往前跑，我邊跑邊想：這不是四海叔叔和五洋阿姨嗎？我們認(rèn)識的呀，可是，他們怎么顯得那么痛苦呢？難道是人類……想到這，我的心開始哭泣，腳步不由得慢了下來。
“女兒，快跑呀，跑呀！”爸爸從后面追了上來，大聲地吼著。被他這么一吼，我才明白自己在逃亡。便拼命地向前奔去�？墒撬暮Ｊ迨搴臀逖蟀⒁痰乃俣雀�，不一會兒就吞沒了我的親人……��！只剩下我和爸爸了，我邊跑邊回頭看著爸爸，我怕我唯一的親人也被吞沒了。爸爸
被四海叔和五洋阿姨吞沒前，他死命地推著我一把“快跑，不要管我……”我含著淚繼續(xù)向前沖……
五天后，洪水退了，我孤獨(dú)地坐在那片枯萎的荷葉上，回憶著我們一家人曾擁有過的美好時(shí)光�！獙�，你猜對了，這世界上只剩下我一滴露珠，人類得到了懲罰。正想著，有兩個(gè)人相互攙扶著，說：“咳咳……我們?nèi)绻麤]有污染水，把水搞成那樣子，我，我們就不會像這樣子……”“唉，我真后悔，我真希望時(shí)光能倒流，讓，讓我們好好地保護(hù)水……”
水，也有生命。
生命六年級作文5
總是不拉開西房的窗簾，那兒便又潮又悶，像個(gè)發(fā)了霉的菜窖子，在臺風(fēng)森拉克來之前，我拂去那根線上的灰塵，拉開了窗簾。陽光便用力地漏進(jìn)我家，不愿放過任何一個(gè)角落地蹦達(dá)，真是喧賓奪主了，我突然看到了銀杏葉，殘缺的銀杏葉，然后，又看見了樹，穆穆肅肅。幾度春秋，終凄凄零零，抱著枯枝敗葉，度過20xx。擔(dān)心它的身體會吃不消，森拉克會風(fēng)卷殘?jiān)频叵麥缢?/p>
我坐在西窗的躺椅上，寧靜地看著這棵單薄而被世人遺忘的銀杏，或許是它的脆弱體現(xiàn)了它的微不足道，這便是生命嗎？我凝視著銀杏葉的缺口，站起了身，如果生命與世態(tài)都將如此炎涼，那么，我們的粲然生命也會驟然枯萎。這時(shí)，我的眼角掠過了一片的黃色，像陽光一般，我不禁懷疑自己的眼花，再一次觀注，在幾近灰色的草地上，我看見了上蒼給我的答復(fù)。那是一朵小雛菊，卑微透頂，卻努力地向上長著，陽光給了它燦爛，雨露給了它溫存，繁星給了它幻想。我看到了生命的.色彩！我忽略了一點(diǎn)，色彩從不單調(diào)從不專一，也像花季生命，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。對生命的渴望會決定上蒼對你的態(tài)度，多么奮力，不論你多么的渺小，照樣破繭成蝶！我從心中想對此花致敬，生命從不滿足，有缺之處，上天便會給你補(bǔ)全之處。小雛菊，多么頑強(qiáng)，它的無畏精神首先贏了自己，它有夢想，它要發(fā)光，它可以穿越一切，綻放光芒，萬夫莫敵。
我的目光又投向那棵古老的銀杏，它其實(shí)并不糟糕，多少年了？它如此德高望重，用自己裝點(diǎn)了生命，把自己奉獻(xiàn)給了大自然，它給自己完美的謝幕，活得如此充實(shí)而快樂。我不由得想到了曇花一現(xiàn)，孤花自賞，再走向生命的歸途。如此淡定，因?yàn)樗粝铝吮皇廊丝滟澮皇赖慕^世風(fēng)采。我終于領(lǐng)悟，何為生命，思想與精神都會成長，而靈魂不斷提升著。奉獻(xiàn)了自己，才是生命的意義，就像河邊青草，微小而有種人不可及的驕傲。風(fēng)也停了腳步，我注視著銀杏葉的缺口，小雛菊的花朵，想到終結(jié)的曇花，那些，都是生命的缺口，卻令他們擁有了不可一世的幸福。
生命六年級作文6
三月——-春天中最美的時(shí)候，百花綻放、嬌艷無比。引得路邊的行人紛紛停下腳步，呼吸著空氣中的芳香，心情格外舒暢�？稍谶@里，有一棵枯樹破壞了它們的美，讓人覺得有些礙眼。
這棵枯樹的樹干和枝椏都干枯了，沒有了頭上翠綠的裝扮，風(fēng)一吹，枯樹就有些搖晃起來，形如面容枯蒿的老人。因此，它受盡了鮮花與綠樹的唾罵，更承受著人們厭惡的目光。它感到非常的孤獨(dú)。但毗領(lǐng)還有一株與它一樣被冷落的嬌小牽�；�，從嚴(yán)寒的冬天初初醒來，因無處借力支撐而更顯得柔弱無依，它四處求助而換來更多的卻是四周或妖艷或高貴的花兒，及或高大或挺拔綠樹的鄙夷和嘲笑。
正在它瀕臨絕望的時(shí)候，一個(gè)蒼老的聲音傳來：“到我這里來吧，讓我們一起生活！”牽�；ǚ路鹂吹搅讼Ｍ�，便顫抖著用它的藤蔓小心翼翼地繞著枯樹桿爬了上去，當(dāng)它慢慢地繞上枯樹枝時(shí)，“咔嚓”，枝椏斷了，牽�；ǖ念^一下子垂在空中，枯樹忍著痛，若無其事的面對著牽牛花眼中的歉意，輕輕的用另一根枝椏托起了牽�；ǖ念^，說：“沒事，再往上爬吧”！牽�；ü钠鹩職�，繼續(xù)努力向上爬著。早晨，太陽欣欣然睜開了眼，晶瑩的露珠便用這世上最純凈、最甜美的甘露讓牽牛花飲下。夜幕降臨，牽牛花沐浴著清冷的月光與枯樹同眠。如此日復(fù)一日，牽�；ńK于在枯樹上安置下來。
時(shí)光飛逝，炎熱的夏天隨著太陽炙熱的陽光而來，昔日嬌艷的鮮花在抱怨著時(shí)光短暫慢慢枯竭，而牽�；▍s與枯樹仍然相互扶持著：在陽光毒辣的正午，牽�；ㄓ镁G綠的.葉片為枯樹遮蔭；在面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)節(jié)，枯樹對飽受折磨的牽�；ńo予安慰和鼓勵。牽�；ㄔ诳輼涞呐惆楹凸膭钕�，悄悄的成長起來、藤蔓上冒出了很多很多嫩嫩的花骨朵。
初秋的一個(gè)清晨，枯樹被一陣陣幽香喚醒了，它睜開睡眼惺松的眼，一下子驚呆了，滿身的牽�；ㄩ_了，那白中帶粉的花朵、夾雜著綠綠的藤蔓，仿佛給自己穿上了一件雅致的紗衣。枯樹笑了，紗衣隨著笑聲而抖出波紋；牽牛花樂了，滴滴嗒嗒吹起了小喇叭。
人們?nèi)绯Ｒ粯訌目輼渑宰哌^，突然似不經(jīng)意間被空氣中那淡淡的香氣吸引，細(xì)細(xì)尋來卻發(fā)現(xiàn)了人間至美的場景——-一棵即將死去的枯樹上纏繞著一株細(xì)細(xì)柔柔的牽�；�，那絲緞般的藤蔓和粉粉的花朵點(diǎn)綴著枯樹，而枯樹用那干瘦的軀干支撐起牽�；ㄈ崛醯难�。牽�；ǘ渚К摰穆吨�，猶如喜極而泣的淚珠，曾經(jīng)無視兩者的路人，無不肅然起敬。
枯樹枝扶持著牽�；ǎ瑺颗；c(diǎn)綴著枯樹，這合作的精神綻放出永恒的奇跡。
生命六年級作文7
光之神被公雞的一聲聲驚叫給吵醒了，她變得十分憤怒，光芒變得更加強(qiáng)烈，一不小心變成太陽。我打著哈欠，又開始了一天的“旅程”。坐到座位上，我以迅雷不及掩耳的速度拿起語文書，硬把知識塞進(jìn)我的“瓶子”腦袋，誰叫下午就要考決定“自身安全”的期中測驗(yàn)?zāi)�？語文老師嘰哩哇啦地講了一堆考試須知，接著又拿出殺手锏：錯一個(gè)字罰抄一百遍。我們只得當(dāng)百分之百的綿羊加百分之百的奴隸，不停點(diǎn)頭稱是。吃一塹長一智，這次我可不能在讓試卷上“紅燈高照”了。就連上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也在想著考試的事，為它忙得焦頭爛耳，同時(shí)也倍增擔(dān)心，根本無心聽課。上鄉(xiāng)土課時(shí)，人人都在趕數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，我剛想做其它作業(yè)，就遭到一片反對。趕完數(shù)學(xué)作業(yè)，大家有的玩起了石頭剪刀布，有的趁機(jī)講話，根本無心去關(guān)心中午的期中考試。只有少數(shù)幾個(gè)人在那兒“之乎者也”地讀書，還被“鍋巴”郭國強(qiáng)給譏諷成“假正經(jīng)”。唉，這個(gè)世道！
中午空氣都凝集著緊張的氣氛。郭國強(qiáng)的屁股還沒把凳子坐熱，陳翔宇的姑姑就氣急敗壞地沖了進(jìn)來，破口大罵：“你有什么本事敢打翔宇�！惫鶉鴱�(qiáng)反唇相譏：“我又沒打他�！倍酸樹h相對，化唇齒為利劍，一陣沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。鬧得連語文數(shù)學(xué)老師都頭大了，對國強(qiáng)上“政治課”，沒想到遭到國強(qiáng)的`強(qiáng)烈反對：“我又有什么錯�！闭Z文老師息事寧人想出了一個(gè)的緩兵之計(jì)，她毫不猶豫地說：“先期中考試，這件事等到放學(xué)后處理�！辈簧偃艘魂噰u聲：“太沒創(chuàng)意了�！闭Z文試卷發(fā)下來后，我突然覺得這不是一場智力競賽，而是一次打撈記憶的行動。我輕輕松松地做完試卷，寫好作文，就把它們放在一邊，想起了自己的心事。我從不檢查語文試卷，因?yàn)槲覍φZ文的一切都不感興趣。漫長的兩節(jié)課好難熬阿，我盯住試卷不放，終于鈴聲響了。老師連說話都笑里藏刀：“同學(xué)們，今天考試，所以作業(yè)布置少一點(diǎn)……”我一聽就知道不幸將開始，不出意料之外，今天的作業(yè)果然不少。我不由感嘆：“常記學(xué)校日暮，學(xué)生不知?dú)w處，敗興夜晚回家，誤入題海深處。減負(fù)減負(fù)減負(fù)，驚起學(xué)生無數(shù)。”
生命六年級作文8
命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽人說，“這個(gè)世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳�；可能有的人遭遇意外屢屢失�。豢赡苡械娜恕幢闳绱�。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的.人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。
你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
生命六年級作文9
在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集中，蘊(yùn)藏著一顆熱愛生命，熱愛生活的耀眼的明珠，她就是吳雅如。
雖然一場高燒，讓她的右腿走起路來不是很方便，但她依然十分樂觀。
就在幾個(gè)星期前，體育張老師要測試我們50米短跑，一聽到這個(gè)消息，雅如十分興奮，雖然她的右腿不太方便，可她就是不聽老師的勸告，鉆入了隊(duì)伍里，要和大家一起測試。
測試開始了，我和前面幾組同學(xué)，都以九秒多的成績，飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了，只見她緊握著雙手，眼睛堅(jiān)定地盯著終點(diǎn)，她將不方便的右腿放到了后面，左腿稍稍的地彎著。
“預(yù)備——跑"！張老師一聲令下，只見吳雅如緊閉嘴巴，竭盡全力地甩動著她的.右腿，用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度，氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn)，她學(xué)著小狗一樣把舌頭伸得老長，嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。
吳雅如沒有因?yàn)橥鹊牟环奖愣鴾p速、摔跤，我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來，“嘿"！她拍了拍我的肩膀，我嚇得咯咯直笑�！袄�，你有沒有感覺我比原來跑得快了？"我望著她快樂的表情，笑著對她說，“是呀，你跑得的確比以前快多了！"
“我以前跑的是14秒多，現(xiàn)在是12秒多了呢！"雅如挺起胸脯自豪地對我說。頓時(shí)我感到一輪充滿活力與自信的太陽，從她的心中緩緩升起，照亮了她心中的每一處角落！我忍不住贊揚(yáng)了她一句，“哇，你這么厲害呀，比以前確實(shí)快多了！"
是的，吳雅如的確是一個(gè)熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿，但卻賦予了她熱愛生命的心。你看！下課時(shí)，她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎？在她身上，我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。
是的，我們要像陽光燦爛的雅如一樣，熱愛生命，熱愛這世界上的一切事物！
去吧，讓我們?nèi)ツ俏宀世_紛的生活、絢麗多彩的世界吧，用我們那有著無限價(jià)值的生命，享受整個(gè)世界吧！看見了那個(gè)熱愛生命的她了嗎？也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢！
生命六年級作文10
金色的陽光爭先恐后地從紗窗擠進(jìn)屋里，湛藍(lán)的天空上飄著幾縷白綢，朝出西落，春華秋實(shí)的感悟，在筆尖上起舞醉了夢醒的人。世界如此美好，而一個(gè)人只有一次生命來欣賞它們，我們是不是應(yīng)該好好的珍愛生命呢？而遵守交通規(guī)則，平安出行，則是我們珍愛生命最基本的做法。有了生命，我們才能成就屬于我們的五彩斑斕的夢。我們是祖國的花朵，有了生命，我們才能更好的建設(shè)祖國。所以，有了生命，我們才有了希望！
紅綠燈掛在那里就是告訴人們正確的行進(jìn)順序��！就為了趕那一兩分鐘的時(shí)間而可能付出生命的代價(jià)，值得嗎？明明規(guī)定不可酒后駕車，為了逞能嗎？可能就為了滿足一時(shí)的虛榮逞能心理，而為自己制造終生的遺憾，值得嗎？公路根據(jù)科學(xué)測量并有限速規(guī)定，就為了趕趕時(shí)間，卻可能永遠(yuǎn)都趕不到目的地了，值得嗎？……你真的想為了一時(shí)的利益而后悔一生一世甚至可能連后悔的機(jī)會都沒有了嗎？真的就想變成星星永遠(yuǎn)孤單的掛在天際獨(dú)自落淚嗎？我想，大家的回答一定都是一個(gè)堅(jiān)定的“不”字吧！呵，因?yàn)槊總�(gè)人都有如花似夢的理想，誰都不想在世間白走一趟卻帶著深深的懊悔回歸天堂
悲痛，確實(shí)悲痛，可是，這種無比悲痛的場面在國內(nèi)卻多如繁星，我國的交通事故死亡率竟達(dá)世界第一！出聽此消息，一種莫名其妙的感覺便繞于全身了，悲傷？悵然？震撼？無奈？不知道，真的不知道，我不禁打了一個(gè)寒蟬。如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的'馬路隨時(shí)都可能上演一幕幕慘��；一個(gè)個(gè)鮮活的生命隨時(shí)就可能消失與輪胎之下；一陣陣歡聲笑語隨時(shí)都會埋沒在刺耳的剎車聲中。人們都深知死神的無情和可怕，可是，為什么還會有那么多的血腥故事發(fā)生呢？很簡單，應(yīng)為人們的交通安全意識不夠強(qiáng)烈，交通安全知識不夠了解。如果我們不重視安全意識，是安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的期望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪誰想，良心也會受到譴責(zé)。
人的生命只有一次，生命是最寶貴的，我們要珍惜生命。學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，在盡情享受豆蔻年華的快樂時(shí)，不要忘記了美好的東西是要用生命去享受的，沒有生命，一切無從談起。你的生命是你自己的，但也牽動著父母老師和朋友的心�！罢湎�，平安出行�！弊屔ūM情綻放吧！
生命六年級作文11
今天下午，爺爺家要挖樹，我們?nèi)胰硕紒韼兔α�。因�(yàn)槲以跔敔敿掖糁鵁o聊，便走出家門，來到了田野上“探險(xiǎn)”。
這片田野給我的第一感覺就是荒涼，周圍長滿了枯草，如果有一點(diǎn)火星，我想應(yīng)該就會有燎原之勢吧。走在上面，只聽到“咔擦”一聲。出門的時(shí)候我拿了一根木棍，原本是為了好玩，沒想到居然幫了我很大的忙，因?yàn)榇笕藗兏嬖V我，田里可能會有蛇，走路一定要小心，我開始不以為然，現(xiàn)在走著卻有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，于是在邁步子之前，先拿木棍探一下，免得“落入蛇口”。
穿過這片田野又是另一個(gè)樣子，一排排高大的紅楓筆直地圍著一片低洼的土，穿過楓林，順著田坎走下去，放眼看去土地龜裂成一塊一塊的了，卻很濕潤;一個(gè)逼真的稻草人孤單地站著，仿佛一言不發(fā)卻很是寂寥。再向前走，土越來越低，最后只有一池清水。
而當(dāng)我抬頭一看，卻不由驚呆了：一張巨大的捕鳥網(wǎng)攔在上空中，網(wǎng)眼十分小，再加上是尼龍網(wǎng)，天上飛過的鳥都看不見這張網(wǎng)，很容易被粘住動彈不得。
不出我所料，果然上面有三只鳥，兩只鳥已經(jīng)死掉了，只有一只還一息尚存，半瞇著眼。這時(shí)突然起風(fēng)了，我跳起來用手抓住了網(wǎng)，把它用力一拉，瞧了一眼這只鳥，原來是一只斑鳩。它披著一身灰白色的外衣，脖子上有一圈白色的毛，就像一條碎花白圍巾，尼龍絲捆住了它的翅膀，爪子也被捆住了，它只能蜷縮著。
我動了惻隱之心，想要救它。于是拉住尼龍網(wǎng)，使勁拽，但是沒有拽斷，而且斑鳩還被纏得更緊了。我急了，不知如何是好，突然想到，我可以趕快跑回家去拿剪刀來，剪斷就行了。
于是我一路小跑回家，拿起剪刀塞進(jìn)了口袋，二話不說就跑回了原來的稻田那邊，我拿起剪刀把纏住斑鳩的網(wǎng)子一個(gè)一個(gè)剪開，有的尼龍繩纏在一起，怎么剪都剪不開，我便用刀刃磨斷網(wǎng)口，繩子終于斷了，它從網(wǎng)上掉了下來。我用手接住了它，把它托在手上輕輕放下，準(zhǔn)備為它剪斷身上的'尼龍絲，可是調(diào)皮的它從我手上一下來就想要逃開。費(fèi)了一番力氣之后我終于完全剪掉了它身上的網(wǎng)子，只見它撲騰了兩下翅膀，就慢慢飛走了，我看著它越飛越遠(yuǎn)，我在心里默默祈禱：希望你以后小心一點(diǎn)，不要再落入這樣的陷阱了，回家去吧!
爸爸媽媽從我們呱呱墜地時(shí)便開始照顧我們，為我們的生命注入了許多精彩，鳥兒也有生命，希望大家都能保護(hù)它們。
生命六年級作文12
在一個(gè)濃密的森林里，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹上，住著一個(gè)幸福的家庭——兩只大鳥，一群喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的為鳥雛們捕食，再飛回鳥巢喂進(jìn)它們叫喚著的小嘴里，還沒來得及感受幸福，便又飛向遠(yuǎn)方尋找食物……
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)和暖的春天就這樣過去了，鳥雛們也在爸爸媽媽們精心呵護(hù)下長大了，原來光禿的身子這時(shí)已長滿了豐盈的羽毛，正學(xué)習(xí)飛翔的它們，正處在幸福中的它們被一個(gè)清晨的一聲槍響驚醒了……
清晨的第一縷陽光，照在睡眼朦朧的'小鳥的眼睛上。此時(shí)，它們的爸爸媽媽們正在準(zhǔn)備著小木板，小木板上還畫著一個(gè)鐵籠子，還有一個(gè)木頭做的東西，是一個(gè)小叉形的，不知道是什么。小鳥們疑惑著，但被鳥媽媽喚醒了：“孩子們，今天媽媽要給你們上一堂課！”正當(dāng)鳥媽媽說著，鳥爸爸已經(jīng)起飛去尋找食物了�！笆裁凑n��？”小鳥們天真的問�！敖裉�，媽媽給你們講講人類對付我們的辦法，一定要小心些��！”鳥媽媽認(rèn)真的對它的孩子們說�！班�！”小鳥們應(yīng)答。
“這是鳥籠子，你們看，籠子是用鐵打造的，非常堅(jiān)固，而且鐵棒之間的間隙很小，只要我們進(jìn)去了就別想逃出來了。看，這就是可惡的人類做出來鎖住我們的�！兵B媽媽手上的樹枝邊指著小木板上的籠子，臉上還不時(shí)揚(yáng)起了憤怒之色�！斑@個(gè)是彈弓，它可厲害了，只要人類在上面放上哪怕一粒微小的石頭，我們也難逃厄運(yùn)，那上面有一根橡皮筋，石子兒就是靠它發(fā)射的�！兵B媽媽說道，剛剛臉上的憤怒取而代之的是無盡的害怕。
“媽媽，為什么要給我們講這些�。俊毙▲B們中一個(gè)稍大一點(diǎn)的問道。
“因?yàn)槿祟愊氤缘轿覀兊拿牢�，就不斷地捕殺我們，你們的爺爺就是死在人類的屠刀下的！”鳥媽媽動情地說。
正在它們說話的時(shí)間，卻全然不知一粒石子兒已悄然描上了鳥媽媽的脖頸，“嗖”的一聲，鳥媽媽從高高的枝葉繁茂的樹干上墜了下來，過程是漫長的，伴隨的是它的孩子們的哭喊聲，鳥媽媽墜下，倒在了血泊之中，無盡的凄涼……
一個(gè)大人走過，揀起了鳥媽媽那血紅的身軀，若無其事的離開了。
哭聲一時(shí)淹沒了整個(gè)森林，鳥媽媽用自己的生命講述了人類悲烈的行為，更用自己的生命告訴了它的子女這個(gè)世界的悲催……
生命六年級作文13
不知道是不是命運(yùn)在戲耍人，總是要經(jīng)過一番波折才會找到自己的歸宿——題記
這是一朵朝著太陽的花朵，它是最幸運(yùn)的因?yàn)樗刻煦逶≈鴾嘏年柟�，迎著第一縷陽光，而在它旁邊的都是一些無名小花。它每天吸收著最豐富的精華。然而，某一夜，一場暴風(fēng)雨的來襲，改變了這朵花的命運(yùn)，它在狂風(fēng)中搖曳著，它在堅(jiān)持著，黎明的到來，因?yàn)�，黎明到來了，雨就小了，它就可以活下去啦！暴風(fēng)雨，依舊在怒號著，似乎想要吞噬整個(gè)世界，這朵小花，就這樣被他折磨著。
終于，迎來了黎明，依靠著頑強(qiáng)的生命力，對明天的向往，陽光的信徒，它活到了明天，精疲力盡的它，低垂下來。這個(gè)時(shí)候，暴風(fēng)雨似乎還是不放棄他的野心，竟然比想象中的要強(qiáng)大，一陣狂風(fēng)急卷，無奈的花兒，再也沒有了力量來抵抗，抵不住了，慢慢的，花瓣離開了花體，隨著風(fēng)，輕輕地，飄向遠(yuǎn)方~~
這是一片殘花瓣，它的身體受暴風(fēng)雨的打擊，侵蝕已經(jīng)傷痕累累啦！身體上到處都是雜痕，它不知道要飄向那里，它不知道，它離開花體時(shí)，該怎么樣走，“或許自己的生命在明天或在下一刻就會消失或許…。.”它相信命運(yùn)，縱然上天給了沉重的打擊，自己引以為傲的東西被打破，自己的命運(yùn)會是怎么的開始，它望了望其他的花瓣，有的，落在地上被螞蟻搬走有的落在池塘里有的落在萬綠叢中…。.此時(shí)它還在天上飛“我將會到哪里..”風(fēng)停了，自然而然，它落在了一棵大樹，這是一棵蒼老的'大樹，它想它注定會在這里安家。大樹前方，是一戶人家，家里有個(gè)活潑善良的小女孩。
女孩每天都會在這棵大樹下休息，有時(shí)候不知不覺還會睡著呢!殘花瓣，望著這個(gè)女孩子，不禁想要到她那里去，那又是多么幸福的一件事情啊！
不知某天，又是一陣風(fēng)，殘花瓣，隨著風(fēng)，飄到了小院前，正巧女孩從這里走過，她驚喜的發(fā)現(xiàn)門前有一片殘花瓣，雖然他并不像其他的花瓣一樣，完整，它的身上，傷痕累累，女孩小心翼翼的拾起它，回到家，仔細(xì)的保存，把它制成書簽，壓到書里，女孩在那片殘花瓣邊寫道“雖然不知道你發(fā)生過什么但是你需要有一個(gè)新的歸宿開始自己的全新生活”
女孩的窗戶正好是向著太陽，從此以后，每次有陽光射進(jìn)來，女孩的書本總是被風(fēng)輕輕地煽動起來，露出書簽，它有了自己的生活，或許說，這才是他真正的歸宿……
生命六年級作文14
談到生命，人們首先都可能想到死亡。死亡對于每一個(gè)人來說都很可怕的，同樣我也很害怕。
曾在無數(shù)個(gè)不眠之夜我都趴在窗戶上，我都不停的會想到，人如果死了，還會有來世嗎？這個(gè)問題雖然沒有什么科學(xué)依據(jù)，但還是一直有人去相信它，努力的去相信它。因?yàn)槿藗兒ε滤劳�，因�(yàn)槿绻闼懒耍@個(gè)世界將從此沒有了你，你的一切的一切都?xì)w于零。你未了的心愿，你一切未達(dá)的的目標(biāo)，還有你對于塵世某些事物和人物的眷戀就在這一瞬間破滅。如果你是一個(gè)碌碌無為的人，那么在你死去的一瞬間，你會感到很后悔，后悔你生前所做過的.一切錯事。后悔你生前沒有把握某個(gè)機(jī)會，后悔你沒能好好做一件事情，后悔你沒能好好疼愛某個(gè)人，后悔你沒有給世人留下好的印象，后悔沒給你的后人留下什么，后悔你白白浪費(fèi)了這一生。我想，每個(gè)人在永遠(yuǎn)離開塵世的瞬間都會這么想，這種感覺很痛苦，很悲傷。但是如果我們在這有生之年好好把握人生，把握人生的每一次機(jī)會，給后人留下一個(gè)更美好的前程，給這個(gè)世間留下更美好的事物，那么人人都會記得你，你也會引以為榮，你會感到自豪，在你去世的一瞬間，你也能流下欣慰的淚水。
在這有生之年，我們應(yīng)該努力去改變自己，改變自己的命運(yùn)，改變別人對你的看法。創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的前程，這也是每一個(gè)人的夢想。同樣也是我的夢想。要想你的人生更加精彩，你就應(yīng)該不斷的去努力拼搏。
當(dāng)在你多年的一番拼搏之后，
你發(fā)現(xiàn)你漸漸的老了，你驀然回首，回望過去，人生的道路多么坎坷。俗話說的好，一個(gè)成功男人背后永遠(yuǎn)站著一個(gè)女人。多少風(fēng)風(fēng)雨雨她都伴你走過，她是你人生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從曾經(jīng)的戀人到今天相依相伴的夫妻，你們一起體驗(yàn)了人生的艱辛。紅顏已退白發(fā)飄，這一生還是你最好。我想也只有這句話，才是相愛的兩個(gè)人的內(nèi)心感慨。
我們永遠(yuǎn)記得給予我們生命的那兩個(gè)人，還記得他們曾經(jīng)的千呼萬喚。這些，我們都用心去體會。看到他們蒼老的面孔，我們熱淚盈眶。一切的一切，他們都毫無怨言的給了我們。在此我呼吁所有人們，報(bào)答的時(shí)刻已經(jīng)到來，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來，讓他們度過一個(gè)歡快幸福的晚年。只要我們的將來能夠美好幸福，他們的心才能沉穩(wěn)得放下來。
人生就是這樣，珍惜機(jī)會，珍愛生命。祝愿你們每個(gè)人都能有一個(gè)燦爛的前程，愿你們在塵世獲得幸福。
生命六年級作文15
總以為母親只是一本平實(shí)的書，無需任何感情的詮釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，不會再為我提供新的風(fēng)景；總以為母親的叮囑是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無需兒女的呵護(hù)；總以為……
每次看到媽媽把我愛吃的紅燒肉夾到奶奶的碗里，我會生氣的扔下筷子；當(dāng)她又穿上那件洗的發(fā)白的工作服，我替她感到難堪；那“多吃點(diǎn)，慢點(diǎn)騎”的溫柔叮囑響在耳邊，我感到厭煩……人人都說女兒是媽媽的小棉襖，我卻覺得自己和媽媽有那么多的隔閡�？吹絼e的孩子在媽媽的跟前撒嬌，我的心頭卻是一片荒涼，遍布的滿是荒漠中荊棘。
那一次，無由的爭吵，我甩頭沖出家門。一個(gè)人在人來人往的大街上走著，淚水又不由的溢滿眼眶！“媽媽，您愛我嗎？我可是您的親生女兒�。 毕氲竭@，突然一輛車過來，把我撞倒在地……
我在一陣劇烈的疼痛中醒來，我軟綿綿的躺在病床上，覺著世界那么空曠，我真的`好可憐。
朦朧中我看到媽媽那疲憊的身影，在見我醒后，媽媽又緊張的問我：“還疼不疼？那不舒服一定要說出來，你想吃什么……”“我想吃梨�！薄昂煤谩眿寢尰仡^的那一剎那，我看到了媽媽眼角的淚水，信箱媽媽為了照顧我，一定出了很多苦，受了很多累，我知道了，媽媽是愛我的！以后的幾天，我在媽媽的精心照料下總算可以出院回家了。
到了家門口，媽媽讓我在門口等會她，這時(shí)，我看見了對門的李奶奶，李奶奶說：“，你真有一個(gè)好媽媽啊，在你住院的這幾天，你媽媽可是忙前忙后的照顧你啊，聽到你撞車的那一瞬間，還差點(diǎn)暈過去呢！這么好的媽媽可真沒地方找��！要好好孝順啊111111”淚水再一次充盈我的眼睛，轉(zhuǎn)過頭，淚水中我再次看見媽媽那疲憊的身影，我再也忍不住了，跑過去抱住媽媽，我把頭彎進(jìn)媽媽的臂彎里，聞著媽媽的氣味好香好甜。我沉醉在母愛的溫馨中……回想自己的頑固、任性差點(diǎn)誤會了一個(gè)好媽媽，心里不由感到自責(zé)。
此刻，心中的荊棘退去尖利的峰芝，幻化，幻化成滿樹的繁枝葉茂。
我也明白了，懂得了，媽媽是我生命的希望，更是哺育我成長的生命中的綠洲。
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