【經(jīng)典】參觀科技展作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的參觀科技展作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我們班幸運地被抽到代表學校來莆田一中體育館觀摩福建省第31屆科技創(chuàng)新成果展。

　　走進莆田一中體育館，映入眼簾的是一幅幅五彩繽紛的畫，這些畫都是關于科技創(chuàng)新的畫，有節(jié)能的，有新發(fā)明的.....最吸引我眼球的是一幅幼兒園小朋友的作品，他畫的意圖是戴上3D，漫游書中世界。他的作品之所以能吸引我是因為一個幼兒園的小朋友居然能畫出如此栩栩如生的畫，還有那么有創(chuàng)意的想法。當然其它的畫也十分有創(chuàng)意，這些畫給我的印象是太漂亮了，這些畫的作者的想法太厲害了！

　　再往左轉，是一些錯覺圖，有一張是：中間一個圓點，旁邊是兩圈像齒輪的幾何圖形，看久了會感覺那齒輪在動，其實只是錯覺；還有一張是兩條同樣長的線段，由于背景不一樣，就給人產生兩條線段不一樣長的錯覺。這些錯覺圖真好玩又神奇！

　　再往里走就是壓軸戲了。里面有上百位同學帶著他們自己的發(fā)明成果在展示，每樣發(fā)明都有說明他的發(fā)明靈感是怎么來的，這個發(fā)明有什么作用及它的制作過程。其中讓我震驚的是一位三年級的小朋友做的簡易陽臺垂掛蔬菜水培系統(tǒng)。他告訴我簡易陽臺垂掛蔬菜水培系統(tǒng)主要由吊桿、礦泉水瓶栽培容器、水泵等部分組成。用礦泉水瓶作為栽培容器，串聯(lián)起來倒掛在陽臺上。蔬菜苗種進礦泉水瓶瓶身兩側種植孔內，采用自動循環(huán)定時方法澆灌營養(yǎng)液和種植蔬菜，達到高密度垂直種菜的目的。看了他的創(chuàng)意，我從心底佩服他。太厲害了！真實用的發(fā)明啊，這樣在家不用土，有用占很大空間就能種上菜了，吃上放心菜。

　　由于我要去上舞蹈課時間倉促，沒辦法一一看完，我只能依依不舍地離開了。這個科技成果展示很精彩，也很有意義，我希望以后能有更多的機會參觀。

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