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母親的教育作文[通用5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的母親的教育作文5篇,希望能夠幫助到大家。
母親的教育作文 篇1
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的,我的母親就是這樣的一個(gè)人。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她都不打我不罵我,而是以身作則讓我明白這是對(duì)的還是錯(cuò)的,你們別不相信,我就舉兩個(gè)例子給你們“大開(kāi)眼界”。
有一天上午,我洗完漱,背上小書(shū)包,媽媽開(kāi)著小汽車準(zhǔn)備送我去安發(fā)花園的幼兒園上學(xué),可我不想去幼兒園,想在家里玩,一開(kāi)始我剛上車還挺配合,開(kāi)到了半路,我就故意捂著肚子,慢慢對(duì)媽媽說(shuō):“媽,媽,我肚子痛……”
媽媽立馬停下車,轉(zhuǎn)身對(duì)我像醫(yī)院醫(yī)生一樣做了一個(gè)“全身檢查”。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的“檢查”,媽媽知道我是裝,如果是別的'的母親一定會(huì)罵他,然后直接拉著他繼續(xù)帶他上幼兒園,但我媽媽不是這樣的人,她二話不說(shuō),直接帶我開(kāi)車回家,還給老師打電話說(shuō)我肚子疼不去了。到家后,媽媽工作,而我自己開(kāi)開(kāi)心心玩玩具,似乎把“肚子疼”的事忘得一干二凈,就在我以為能夠玩上一整天時(shí),媽媽忽然走來(lái),抱起我,還說(shuō):“走,媽媽帶你去醫(yī)院打針!
一聽(tīng)到打針,我就害怕了,因?yàn)樾r(shí)候被抽過(guò)血,一想起那又大又粗的針頭,我就不驚打寒顫,我硬掙脫掉媽媽,搖搖手:“我不去打針,打針很疼!”可媽媽意志已定,說(shuō):“生病就要打針,不打折就會(huì)更嚴(yán)重的!痹谖C(jī)關(guān)頭,我也瞞不住了,只好向老媽如實(shí)坦白了。
還有一次,我和老媽約定我期末要是語(yǔ)數(shù)都能上90分就給我買足球,后來(lái)老媽真的給我買了,并告訴我做人要講誠(chéng)信,
我愛(ài)我這個(gè)以身作則的媽媽!
母親的教育作文 篇2
家是我成長(zhǎng)的搖籃嗎?媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的嗎?
記得那年冬天,我懂事起來(lái),就受盡了母親的“折磨”。記得那是一個(gè)星期五的上午,媽媽叫我把房間的門關(guān)上,我當(dāng)時(shí)沒(méi)留心的說(shuō)“好”。等我放學(xué)回來(lái),媽媽用嚴(yán)歷的口音責(zé)問(wèn):“廖玲,你關(guān)了樓門沒(méi)有?”那時(shí),我才突然的想起來(lái),“哦,我不記得了。”
于 是,我匆匆忙忙跑上樓去,看見(jiàn)門已經(jīng)關(guān)了,就走了下來(lái)。我看見(jiàn)媽媽把周圍的門都關(guān)上了,我和她在一個(gè)寂靜的小房間里。只見(jiàn)她拿起一條棍子,使勁的往我身上 抽,嘴里還罵道:“誰(shuí)叫你不關(guān)門的,我跟你說(shuō)過(guò)多少次要過(guò)年了,家里的財(cái)物要保護(hù)好,你都不聽(tīng),那你還有保護(hù)財(cái)物的心嗎?萬(wàn)一小偷進(jìn)了我們家,你也沒(méi)有好 下場(chǎng),幸虧我早發(fā)現(xiàn),要不然可能要喝西北風(fēng)!”
她越打越重,我一直不停的在地上掙扎,她有點(diǎn)抓不住我了,于是她看見(jiàn)爸爸的車子上綁著一根長(zhǎng)橡皮筋。就趕緊一把把我拉了過(guò)去,迅速的.解下來(lái)把我綁了起來(lái),我不能再掙扎了。
當(dāng)時(shí)幼小的我,已經(jīng)忍受了預(yù)想不到的痛苦。一會(huì)兒,媽媽看見(jiàn)我身上是青一塊,紅一塊的了,她才勉強(qiáng)的放了我。但又問(wèn)道:“你以后敢不敢了?”我顫抖地說(shuō):“以后再也不敢了。”我看著媽媽,但她的氣沒(méi)有消,媽媽也不肯給我吃飯。
我慚愧極了,肚子也餓得咕咕直叫,看見(jiàn)桌上還有幾個(gè)蘋(píng)果,可是,我把蘋(píng)果放到嘴邊,又放回去了,怎么也吃不下去。從那刻起,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我心里不停地呼喚著:!媽媽!
母親的教育作文 篇3
打開(kāi)記憶盒子,回憶往事,在心底涌現(xiàn)這樣一個(gè)情景:一個(gè)四歲的男孩子拉著媽媽的手,走到了一個(gè)小攤前……
那是一個(gè)難忘的上午。在繁華的南京夫子廟,我們漫步在大街上,有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美,形狀各異,深深地吸引著我,于是就拿了一顆握在手里,一邊走一邊擺弄它。走了一小會(huì)兒,我拉了拉媽媽的衣角,自豪的向她炫耀我的“寶貝”,可是媽媽卻叫我送回去。在當(dāng)時(shí),對(duì)于一個(gè)四歲的我來(lái)說(shuō),只想擁有這個(gè)美麗的石頭,自然不肯還回去。是媽媽告訴了我:不是自己的`東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的允許是不可以拿的,這樣做是不對(duì)的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主,并且向人家道歉。意外的是,媽媽居然買了一堆的雨花石送給我,我開(kāi)心極了……
至今我仍然還保存著那些石頭,不僅因?yàn)樗鼈兠利,更因(yàn)檫@一段記憶。正因?yàn)樾r(shí)候的這一次事件,通過(guò)媽媽的教育讓我成為了大家信任的人,也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理,使我一生受用!感謝媽媽在我人生的路上伴著我,引著我,教我怎樣做事,怎樣做人。感謝媽媽對(duì)我的愛(ài),人們常說(shuō):“母愛(ài)如水,沁人心脾”!是啊,媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一條小溪,細(xì)細(xì)滋潤(rùn)著我的心田!
母親的教育作文 篇4
今天,傍晚的時(shí)候,媽媽給我上了一堂生動(dòng)的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么,到底是什么教誨呢?
其實(shí),在今天的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)考的實(shí)在是太差了。我本以為我對(duì)媽媽說(shuō)了之后,媽媽會(huì)暴跳如雷,會(huì)狠狠地訓(xùn)我一段的?墒,誰(shuí)料,媽媽并沒(méi)有那么的做。而是讓我自己去反思。而后,媽媽又問(wèn)我反思好了嗎?我告訴媽媽我是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤比較多而導(dǎo)致失分的。當(dāng)媽媽問(wèn)我為什么會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤呢?我只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“還不是因?yàn)榇中膯h!”
當(dāng)媽媽聽(tīng)我這么回答,就感到非常的生氣。于是,媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你可不是第一次因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤的了。每一次考試你都會(huì)在計(jì)算題中,錯(cuò)個(gè)那么幾題,而且事后你總是說(shuō)我這一題會(huì)做的,只不過(guò)粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯(cuò)誤嗎?”我思考了一會(huì)兒,還是不知道為什么?于是,我就搖了搖頭。媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí),你就是給自己找太多的理由了。不會(huì)就是不會(huì),因?yàn)榇中目刹皇抢碛伞R,如果你每次都是這樣給自己找理由,找借口做托詞的.話,那么,你這樣的錯(cuò)誤一定會(huì)是繼續(xù)犯下去的。”
我聽(tīng)了媽媽的教誨,我感到受益匪淺。的確如媽媽所說(shuō),也許我就是給自己找了太多的理由了吧!因此,我會(huì)經(jīng)常犯這個(gè)錯(cuò)誤。我一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
母親的教育作文 篇5
母親就像老師一樣,為我指引前進(jìn)的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風(fēng),還是下雨,她都堅(jiān)持為我遮擋。
過(guò)年時(shí),親戚朋友們都來(lái)到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來(lái),和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會(huì)兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哥哥,你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭?墒,他沒(méi)有放棄,依然苦苦地哀求著,眼睛里充滿了渴望。但,我依然沒(méi)有答應(yīng)。表弟見(jiàn)這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對(duì)手。表弟搶了好一陣子,沒(méi)有得逞,于是,用了招苦肉計(jì),在地上打滾,一邊哭,一邊喊著:“三姨,三姨……”
過(guò)了一會(huì)兒,母親來(lái)了,問(wèn)表弟:“你怎么了?”表弟哭著對(duì)母親說(shuō):“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑,母親把我拉到一邊,對(duì)我說(shuō):“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應(yīng)該讓著他才對(duì)呀。”“可是,它是我最喜歡的玩具呀!萬(wàn)一他給我弄壞了怎么辦?”聽(tīng)到這里,母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候,沒(méi)有什么好玩的游戲,也沒(méi)有什么玩具,那時(shí)候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的妹妹,也就是你的小姨,她也很喜歡它,想要借我的.玩一玩。當(dāng)時(shí),我毫不猶豫的借給了她。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會(huì)兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。
還有一次,我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,做了很久,也都沒(méi)有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對(duì)著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應(yīng)用題我不會(huì)做!庇谑,媽媽坐下來(lái),給我講解應(yīng)用題的一般步驟:首先,要畫(huà)出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來(lái)。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的,接著,把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫(xiě)在練習(xí)本上。說(shuō)完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇!
如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓,如果我學(xué)到一絲一毫的堅(jiān)持——我都得感謝我的母親。
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