傳統(tǒng)文化作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文7篇，歡迎大家分享。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，比如：剪紙、茶、皮影、糖葫蘆等等，我給大家介紹一下剪紙吧！
我家有一套十二生肖的剪紙，是我爸爸送給我的，這剪紙手藝非常精細(xì)，非常漂亮，而且風(fēng)格各有不同。
有一個(gè)圖案是一個(gè)猴子拿著桃子正要吃，一個(gè)是一個(gè)大公雞伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子正在打鳴呢！一個(gè)是兩只小老鼠正在找吃的呢！還有一個(gè)是一直小兔子正在拿著氣球蹦蹦跳跳的唱歌呢！還有大馬吃草，猛虎下上等等。在這些剪紙里，我最喜歡的是小豬的圖案。你看它胖胖的身體，大大的耳朵，圓滾滾的`肚皮，身上還有漂亮的花紋呢！
我看剪紙這么漂亮，也拿出一張紙，剪了一個(gè)五顏六色的小魚(yú)在吐水泡。可剪完了，卻怎么也不像，我媽媽我給我修飾了一下，這下還出不多，很漂亮。剪出來(lái)的小魚(yú)好像是一個(gè)小胡蘿卜，實(shí)在是太有趣了，我真喜歡剪紙！
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真多！
傳統(tǒng)文化作文 篇2
那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細(xì)雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的.講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類(lèi)，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯(cuò)了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對(duì)折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太性急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
教師評(píng)語(yǔ)：本文以“學(xué)剪紙”表達(dá)了“耐心”的主題。 作者寫(xiě)作本文從“毛毛細(xì)雨”切入，又以剪紙結(jié)尾，不僅照應(yīng)周到，而且用心良苦，全文對(duì)“剪紙”問(wèn)題，并進(jìn)行了深刻挖掘和反思，以小見(jiàn)大，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，我家也不例外。今天我就跟大家講講我家家風(fēng)中其中的一條——孝。
“家庭是人生的第一所學(xué)校，而父母是孩子的第一位啟蒙老師”。在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，爸媽就教我讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，因此，我很早就明白：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！蹦菚r(shí)候起，每當(dāng)爸媽叫我掃地、收衣服、遞東西，我都立刻行動(dòng)，從不拖延或偷懶；當(dāng)爸媽教導(dǎo)我的時(shí)候，我都洗耳恭聽(tīng)；當(dāng)我做錯(cuò)了事，爸媽批評(píng)我時(shí)，我都虛心接受，從不頂嘴，不讓他們傷心。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。記得小時(shí)候的一個(gè)傍晚，全家人準(zhǔn)備吃飯，爺爺還在門(mén)前的菜地澆菜，我和弟弟去叫了好幾次，爺爺總是叫我們先吃，別等他。半個(gè)小時(shí)后，爺爺回來(lái)看到家人們都沒(méi)吃，一下子愣住了，驚訝地說(shuō)道：“不是讓你們先吃嗎？”我用稚嫩的聲音回答道：“爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，家人沒(méi)到齊，不能動(dòng)筷�！睜敔斝χ业念^說(shuō)：“我的大孫子真棒！”此時(shí)，全家人都向我投來(lái)贊許的目光。雖然現(xiàn)在我們和爺爺奶奶是分開(kāi)住的'，但是只要一有時(shí)間，爸媽就會(huì)帶著我和弟弟回去看爺爺奶奶。媽媽會(huì)給二老買(mǎi)菜、買(mǎi)水果和生活用品，給他們煮飯、打掃衛(wèi)生，奶奶逢人就夸媽媽是個(gè)孝順的懂事的好兒媳。我和弟弟會(huì)陪著爺爺下棋，逗爺爺開(kāi)心。而爸爸則陪爺爺拉家常，噓寒問(wèn)暖。
孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我要把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大�！凹沂亲钚�(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，只要每個(gè)家庭都樹(shù)立良好的家風(fēng)，就會(huì)有良好的國(guó)風(fēng)，有了良好的國(guó)風(fēng)，我們才能承載起歷史賦予的使命，逐夢(mèng)前行，圓夢(mèng)時(shí)代！
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國(guó)，以五千年文明為積淀，以千余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國(guó)這只浴火重生的鳳凰！
中華民族一直以來(lái)愛(ài)好和平，被譽(yù)為“禮儀之邦”。中國(guó)不僅僅對(duì)親人非常友好，對(duì)各國(guó)之間的關(guān)系也處理得非常好�！巴Ｖ箲�(zhàn)爭(zhēng)，和平共處”一直是中華兒女的信仰與希望。我們應(yīng)該攜手共進(jìn)，和平共處。
我們的中國(guó)是一代代人民建設(shè)起來(lái)的。為了建設(shè)中國(guó)，多少英雄將自己的生死置之度外，只為換取一個(gè)美好的未來(lái)。革命隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，奮勇殺敵，只為換取一個(gè)幸福的將來(lái)。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這一切的一切都是戰(zhàn)士拿自己的鮮血換來(lái)的�？纯催^(guò)去，比比現(xiàn)在，我們生活在和平美好的年代里，在父母、老師百般的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)間還為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，做事不為對(duì)方和集體著想，太自私；我們?cè)谏钪幸獝?ài)惜糧食，不要挑食。穿名牌，不愛(ài)惜書(shū)本和文具，這些都是不應(yīng)該的。
由于先輩們的努力，我們終于不用再背負(fù)中國(guó)懦夫的名號(hào)，如今，我們的祖國(guó)日益壯大，有許多外國(guó)人前來(lái)觀光旅游。也有許多外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字讓每個(gè)中國(guó)人都為自己的祖國(guó)文字自豪，為自己的祖國(guó)語(yǔ)言驕傲。
中華民族也曾受強(qiáng)國(guó)的鐵蹄踐踏，我們的民族正是因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的品質(zhì)--團(tuán)結(jié)，才能打敗侵略者。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)會(huì)讓一切不可能完成的任務(wù)變得易如反掌。只有嚴(yán)于律己，以寬待人，社會(huì)才能充滿團(tuán)結(jié)，才能溫馨美好。中華民族以勤勞勇敢聰明才智聞名于世，勤勞勇敢應(yīng)是每個(gè)中國(guó)人必備的.條件。中華民族在五千多年的歷史征程中，生生不息，日漸壯大，開(kāi)發(fā)建設(shè)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，為人類(lèi)文明進(jìn)步做出了不可小覷的巨大貢獻(xiàn)。中華民族也遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但她卻是四大文明古國(guó)之中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。
每當(dāng)看見(jiàn)鮮紅的，象征著和平自由的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空，每當(dāng)參加升旗儀式，每當(dāng)一雙雙小手高高舉在頭頂，雙眼凝望著鮮艷的五星紅旗，我心中就會(huì)涌起一陣陣暗流--那是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，那是對(duì)中國(guó)的親，我為自己的祖國(guó)驕傲
所謂：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們要將中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化傳承下去，將它發(fā)揚(yáng)光大，讓中華民族屹立于地球，讓中華民族凝聚起堅(jiān)不可摧的偉大力量！我們應(yīng)該以祖國(guó)為榮，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有益的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。僅僅以我一人的力量是不足夠的，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，將自己的一份力量給予祖國(guó)。我們要傳承中華五千年的傳統(tǒng)文化，將它發(fā)揚(yáng)光大，讓傳統(tǒng)文化徹底融入每個(gè)人的心間。
五千年前，倉(cāng)頡造字，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)出永垂不朽的中國(guó)漢字。
千余年后，毛澤東率領(lǐng)革命隊(duì)伍，跋山涉水，開(kāi)創(chuàng)美好新中國(guó)。
五十年中，一代又一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，投入萬(wàn)千精力，建設(shè)新中國(guó)社會(huì)主義。
墨紙硯揮寫(xiě)中國(guó)科技藍(lán)圖，上天入海，飛天遁地，無(wú)所不能；京劇臉譜渲染中國(guó)藝術(shù)文化，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，姿態(tài)萬(wàn)千，賞心悅目；長(zhǎng)江黃河滲透中國(guó)風(fēng)景不殊，詩(shī)情畫(huà)意，山明水秀，分外妖嬈。我們的中國(guó)如此多嬌。愿中國(guó)這只炫麗的鳳凰以磨難為歷練，以積淀為能量，一步步走向“小康生活”，一步步走向世界強(qiáng)國(guó)；愿中國(guó)這只美麗的鳳凰日益壯大，幸福安康！
傳統(tǒng)文化作文 篇5
古往今來(lái)，春節(jié)是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人在春節(jié)的時(shí)候，總是那么期待一家人團(tuán)聚在一起，談?wù)撝荒甑氖斋@，對(duì)新的一年充滿了美好的憧憬。孩子們享受著假期帶來(lái)的放松與歡樂(lè)。
眼看春節(jié)就快要到了，今年的春聯(lián)，媽媽可是早就說(shuō)過(guò)讓我包下了，幾家人的，這也是個(gè)不小的“工程”呀，呵呵。春節(jié)的前兩天，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，小小“書(shū)法家”要著手工程了，經(jīng)過(guò)我的揮毫潑墨，不到半天的功夫，家里鋪滿了大紅的春聯(lián)，“借得山川秀，迎來(lái)氣象新”；“春降千門(mén)福，花開(kāi)萬(wàn)戶歡”，行書(shū)的，楷書(shū)的，一幅幅作品誕生了，看著滿屋的春聯(lián)，媽媽連連贊不絕口。
三十的的`上午，我和媽媽貼春聯(lián)貼窗花羅，看著我的作品貼在大門(mén)上，紅通通的，喜氣洋洋； 我們又帶著春聯(lián)去媽媽老家的新房子上貼上我的大作，看的二公公，連連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)，有阿公當(dāng)年的風(fēng)范了。原來(lái)我的阿公書(shū)法也是很了得的，那個(gè)時(shí)候，家里所有親戚過(guò)年的春聯(lián)全是阿公給寫(xiě)的。最后來(lái)到阿婆家，給阿婆家也貼上，看到我的作品有了用武之地，我心里真是美滋滋的。
今年的春節(jié)，二姨小姨，我們?nèi)胰伺阒⑵殴餐冗^(guò)； 今年的春節(jié)，我們共同舉起了酒杯，沒(méi)有了炮竹的響亮，沒(méi)有了煙花的閃耀，但在美好的祝福聲中，除夕的夜晚是那么的寧?kù)o與祥和，20xx年我度過(guò)了一個(gè)別樣的春節(jié)。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，春節(jié)吃餃子……其中，我最感興趣的`是春節(jié)倒貼福字的來(lái)歷。
從前，有一個(gè)大官，他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年，那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說(shuō)：“大人，把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了，感覺(jué)很有道理，不但沒(méi)有罰他們一家，還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙啊！
浙江省寧波市鄞州區(qū)石矸街道馮家小學(xué)303班三年級(jí):董柯雨
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