西游記作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的西游記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　從小到大，我有一本一直以來(lái)都特別喜愛(ài)的一本書(shū)，那就是四大名著之一——吳承恩寫(xiě)的《西游記》。

　　《西游記》的作者是吳承恩，他自幼敏慧，博覽群書(shū)，尤其愛(ài)神話故事。于是，他創(chuàng)作了《西游記》這本書(shū)�！段饔斡洝穼�(xiě)的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最后到達(dá)西天，取到真經(jīng)的.故事。

　　《西游記》塑造了許多鮮明的人物形象：孫悟空武功高強(qiáng)，很有見(jiàn)識(shí)；唐三藏為人正直；豬八戒隨著唐三藏行十萬(wàn)八千里，很有耐心；沙悟凈默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這四個(gè)主角分別代表了人的四種性格：孫悟空代表有學(xué)識(shí)的人，豬八戒代表好吃懶做的人，唐三藏代表憨厚老實(shí)的人，沙悟凈代表默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。

　　《西游記》整本書(shū)都非常生動(dòng)。它的內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，沒(méi)有像其他書(shū)那樣復(fù)雜。語(yǔ)言很精煉，有很多精彩的詞句。情節(jié)也很吸引人，每回遇到困難，師徒四人都勇于面對(duì)，使人看得津津有味。

　　讀了《西游記》，我收獲很多。它告訴我很多人生道理：遇到什么困難，也不要害怕，要勇于面對(duì)他；要像孫悟空一樣，本領(lǐng)過(guò)硬才吃得開(kāi)；做人也不要太不機(jī)靈，要善于隨機(jī)應(yīng)變，才能應(yīng)付復(fù)雜的事情……

　　《西游記》真是一本好書(shū)，值得一看再看。聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就快去看吧！

西游記作文 篇2

　　最近幾天，電影院里《小時(shí)代4》和《梔子花開(kāi)》當(dāng)?shù)溃�但是電影《西游記之大圣歸來(lái)》上映三天破億，這是一個(gè)奇跡。從口碑角度說(shuō)，它可以說(shuō)是當(dāng)代國(guó)漫分水嶺之作，多年難得一見(jiàn)的合格國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。這是一部沒(méi)有明星沒(méi)有宣傳、只有實(shí)在品質(zhì)的電影，豆瓣評(píng)分8.8，值得一看。

　　《西游記之大圣歸來(lái)》：當(dāng)代國(guó)漫分水嶺之作

　　點(diǎn)映看了這部號(hào)稱(chēng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影業(yè)界良心的3D動(dòng)畫(huà)片《西游記之大圣歸來(lái)》。第一感受是：的確，這是一部可以被稱(chēng)作當(dāng)代國(guó)漫分水嶺的影片。

　　1961年，《大鬧天宮》上集在國(guó)內(nèi)上映，這部真正扎根、飽浸于中國(guó)傳統(tǒng)文化的，擁有中國(guó)民族裝飾特色風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)所帶來(lái)的，不僅是視聽(tīng)上雙重的享受與震撼，其輕重緩急的節(jié)奏念白、京劇般細(xì)致入微的一唱一打，堪稱(chēng)是藝術(shù)與娛樂(lè)的完美結(jié)合，同時(shí)更代表了中國(guó)動(dòng)畫(huà)在當(dāng)時(shí)，以濃墨重彩的先鋒之姿，登上了世界動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的王座。

　　可惜，這部《大鬧天宮》還證明了：當(dāng)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)是衰退了，而不是一直這么差，在半個(gè)多世紀(jì)前，我們?cè)��?jīng)輝煌。而當(dāng)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)，給人感覺(jué)則是既尷尬而又寒冷，不僅嚴(yán)重缺乏藝術(shù)性，而且故事低幼，甚至?xí)�出現(xiàn)不少毀三觀博眼球的投機(jī)行為。中國(guó)當(dāng)代動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)，的確需要一部金石之作來(lái)一鳴驚人，而《西游記之大圣歸來(lái)》也的確是做到了。

　　一方面，《大圣歸來(lái)》有心去致敬和發(fā)展《大鬧天宮》。很多時(shí)刻，我們可以聽(tīng)見(jiàn)其采用了不少《大鬧天宮》的經(jīng)典配樂(lè)，在劇情轉(zhuǎn)折的同時(shí)會(huì)常常以傳統(tǒng)配樂(lè)來(lái)強(qiáng)化。在人物造型及場(chǎng)景設(shè)計(jì)上也秉持傳承了不少中國(guó)民族工藝美術(shù)的特點(diǎn)，混搭上大量鮮明大膽的CGI特效，在繼承的基礎(chǔ)上也能打破常規(guī)，保留這部動(dòng)畫(huà)片民族風(fēng)格，更大化面向全年齡觀眾群，也進(jìn)行了走向國(guó)際動(dòng)畫(huà)大片的嘗試，已屬不易。

　　在我看來(lái)，《大圣歸來(lái)》的3D景深效果、畫(huà)面構(gòu)圖、色彩調(diào)配、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等技術(shù)方面已經(jīng)達(dá)到了和好萊塢動(dòng)畫(huà)電影一樣強(qiáng)大的地步，是當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的新典范。只要進(jìn)入電影院，當(dāng)燈光暗下正片開(kāi)始的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部和別的當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)都不一樣的電影，換言之，這是一部在技術(shù)上最為成熟也最為用心的當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。它的大氣磅礴的畫(huà)面氣氛和畫(huà)風(fēng)氣場(chǎng)，都不是其他同時(shí)期的國(guó)漫可以與之并論的�！洞笫�歸來(lái)》在技術(shù)上唯一的缺陷，是人物在造型上的雜亂不統(tǒng)一和缺乏原創(chuàng)力，而這對(duì)全片的影響并不太大。

　　另一方面，《大圣歸來(lái)》的故事情節(jié)也對(duì)小孩子有很強(qiáng)的教育意義，坐在我身邊的家長(zhǎng)不停地告訴自己孩子要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，但實(shí)際上其劇作在藝術(shù)性上還是存在很大的提升空間，和其技術(shù)相比，在劇作這方面還存在不少問(wèn)題，也使得全片有所遜色。比如虎頭蛇尾的結(jié)尾太倉(cāng)促，轉(zhuǎn)折不夠豐滿，人物行為時(shí)而缺乏鋪墊和邏輯，笑料也偶爾會(huì)出現(xiàn)生硬刻意之感。技術(shù)不缺了，缺的是如《冰雪奇緣》、《瘋狂原始人》、《千與千尋》一般的，故事的創(chuàng)新性和對(duì)細(xì)節(jié)的想象力。但是，瑕不掩瑜，《大圣歸來(lái)》的劇本依然已經(jīng)算是當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中的翹楚之作了。

　　《大圣歸來(lái)》的故事開(kāi)始于山妖肆虐的長(zhǎng)安城。在動(dòng)亂中失去了父母的江流兒(幼年唐僧)被老和尚收養(yǎng)成長(zhǎng)，他對(duì)齊天大圣傳說(shuō)有著執(zhí)著的迷戀。與此同時(shí)，真正的齊天大圣于五行山下封印未醒。日食之日即將來(lái)臨，妖王要偷城中童男童女祭祀，江流兒搭救一位陌生的小女孩，逃入山中，誤打誤撞解放出了齊天大圣孫悟空，而此時(shí)其法術(shù)封印仍在，孫悟空不過(guò)是一只會(huì)拳腳功夫的猴子。

　　見(jiàn)到傳說(shuō)中英雄的'江流兒仍將其奉為偶像并緊緊相隨，給了曾經(jīng)落魄中的齊天大圣勇氣與信心，雖然沒(méi)有了超能力，卻依然能威風(fēng)凜凜地去解救被妖王抓走的孩子們。在與妖王的決戰(zhàn)中，江流兒以己之身保護(hù)他人，悲痛至極的孫悟空爆發(fā)能量突破封印，恢復(fù)齊天大圣之身，而電影亦戛然而止。

　　《大圣歸來(lái)》的劇情不復(fù)雜，非常流暢，小孩們都能看懂，是對(duì)傳統(tǒng)《西游記》的一次變奏演繹。鉆原著本來(lái)空缺的孫悟空在封印解除期間的故事加以放大，某種程度上來(lái)說(shuō)和周星馳的那部《西游降魔篇》異曲同工。

　　我很喜歡《大圣歸來(lái)》里，反復(fù)強(qiáng)調(diào)齊天大圣孫悟空“打不死”和孫悟空布偶“失而復(fù)得”的這兩個(gè)概念，它們象征了每個(gè)人的童年的簡(jiǎn)單信仰，也象征了隨著時(shí)光的老去，中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的不死。我們每個(gè)人都是看著、聽(tīng)著孫悟空的故事長(zhǎng)大的，每一代中國(guó)人都有屬于自己的孫悟空，盡管對(duì)他已經(jīng)無(wú)比熟悉，但依然會(huì)滿懷情感。

　　聽(tīng)說(shuō)《大圣歸來(lái)》會(huì)拍三部曲，希望后面兩部可以在保持并發(fā)展第一部技術(shù)的同時(shí)，擁有更加圓潤(rùn)的故事和更為飽滿的人物。也看到片尾說(shuō)這部動(dòng)畫(huà)做了八年，前五年自費(fèi)，后來(lái)靠眾籌才做完，不由地有兩點(diǎn)感慨：一是做良心動(dòng)畫(huà)的不易，二是這么多年來(lái)中國(guó)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的成熟。

西游記作文 篇3

　　最近，我讀了中國(guó)家喻戶曉的古典名著之一西游記。

　　（西游記）以孫悟空，豬八戒，沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一番磨難，終于取得了真經(jīng)的故事。

　　讀了西游記以后，我明白了，只有大家齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道那孫悟空大鬧天宮，大鬧龍宮，勇闖冥司，無(wú)所不能，還有火眼金睛，能分辨是人是妖。所以在西天取經(jīng)的路上降妖除魔，立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有善長(zhǎng)水性的豬八戒和沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖就很難成功。

　　唐僧師徒四人是團(tuán)結(jié)才來(lái)到西天取回真經(jīng)的，俗話說(shuō)的好：兄弟齊心，其利斷金。而我呢！和兄弟一點(diǎn)兒也不團(tuán)小學(xué)讀后感作文結(jié)。我有個(gè)堂弟，他在上海，和我一年才能相見(jiàn)一次。這個(gè)春節(jié)，我和他剛見(jiàn)面非常開(kāi)心！一起玩游戲，一起收爺爺?shù)?壓歲錢(qián)，卻因?yàn)橘I(mǎi)鞭炮的事?tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，還打了一架，現(xiàn)在想想我這比他大28天的哥哥居然和弟弟打架，真慚愧。

　　讀了這本書(shū)，讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量真的太重要了，所以我一定要團(tuán)結(jié)好我的同學(xué)，我的朋友，我的親人。

西游記作文 篇4

　　話說(shuō)孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧取完了真經(jīng)被封為了神仙，應(yīng)該可以享清福了，可徒弟們閑不住，紛紛到人間去磨練了。

　　先說(shuō)說(shuō)孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)話、會(huì)變魔術(shù)，還會(huì)翻跟斗，很快成了演藝界的明星，多部電影、電視劇都邀請(qǐng)他當(dāng)主角，一夜成了百萬(wàn)富翁。從前女孩們房子里全都貼著周杰倫的海報(bào)，現(xiàn)如今，時(shí)代變化的太快

了，滿屋子里全貼著各種猴子的圖片。商家們也應(yīng)運(yùn)而生，什么“猴子床”、猴子玩具、猴子書(shū)包，那是數(shù)不勝數(shù)。孫悟空是高興的合不攏嘴。

　　沙老三飛到人間，看到地上車(chē)水馬龍，花紅酒綠，弄的他眼花繚亂。“媽媽快看有個(gè)怪人”！于是大街上的人把目光都投向了可憐的沙老三。沙老三一臉無(wú)辜，這也不怪我呀，誰(shuí)叫我那時(shí)候沒(méi)有剪胡子的！沙老三灰溜溜的跑進(jìn)了一個(gè)小巷子里。他突然想起來(lái)，哎呀！我是個(gè)神仙啊，還怕這點(diǎn)小問(wèn)題，幾秒鐘后，沙老三的胡子就無(wú)影無(wú)蹤了，他精神抖擻地走出了巷子，機(jī)緣巧合的走進(jìn)了一家大企業(yè)�！拔�，大叔，你是來(lái)應(yīng)聘的吧，上二樓”，沙老三撅著嘴說(shuō)：“我才25歲，誰(shuí)是大叔”？保安不耐煩的把他送到了二樓會(huì)議室。沙老三丈二和尚摸不著頭腦，還沒(méi)等沙老三搞清楚情況，就已經(jīng)被錄用為該企業(yè)的總經(jīng)理助理。從此以后，“沙助理”就稀里糊涂的上了班，還拿上一筆不小的收入。原來(lái)老總看沙老三非常誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，當(dāng)場(chǎng)就破格錄用了他。至今，沙老三都沒(méi)弄明白是怎么一回事。

　　再說(shuō)說(shuō)豬八戒吧！他在大街上閑逛，看到好吃的，伸手就拿，讓店主拿著掃把滿大街的追打。幾個(gè)月后，八戒一份工作也沒(méi)找到，雖說(shuō)是找到了幾份廉價(jià)的.工作，但不到一周就被炒了魷魚(yú)。八戒蹲在一個(gè)墻角里自言自語(yǔ)道：“哎！凡間的變化真快，知識(shí)改變一切，想當(dāng)年我還是一個(gè)神仙呢，我還是回到天庭吧”！說(shuō)罷，他噌的一下，就回到了天庭，在天庭他也沒(méi)閑著，自己發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)誓要風(fēng)光的回到人間。而孫悟空和沙老三在人間可是忙的不亦樂(lè)乎。

　　若干年后，大街上，一個(gè)肥頭大耳、體型肥碩的“人”在大街上走著，只見(jiàn)人們紛紛議論著：“這不就是××企業(yè)的老總嗎？聽(tīng)說(shuō)他是哈佛大學(xué)畢業(yè)的”，之后那個(gè)老總自豪的笑了一下。

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