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[精]我的音樂老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的音樂老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的音樂老師作文 篇1
我有一位音樂老師,她對(duì)工作很負(fù)責(zé)!
有的音樂老師不按時(shí)上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓趙,我們叫她趙老師,她長得很高,長長的頭發(fā),大大的.眼睛,長得很漂亮,但是很嚴(yán)肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節(jié)音樂課,每次衣服都不一樣,有點(diǎn)臭美!
上課,先是用油腔怪掉的聲音唱:“趙老師你好,你好,你好,趙老師你好!”一次我們在唱歌,她忽然說:“你們有彈過吉他的麼?”我們異口同聲地說:“沒有!敝宦犐w雨軒輕聲說:“吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!”我們偷偷的在笑。
總之,這個(gè)音樂老師一在,我們班就發(fā)生許多趣事,蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯,笑聲總回蕩在我們五(3)班!
這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖,但我們都很喜歡她!
……
我的音樂老師作文 篇2
今天又有音樂課了,我的心里忐忑不安,以前上音樂課對(duì)我來說是一件很不愉快的事。上音樂課,教室里總是鬧哄哄的,嘈雜、混亂,老師也很少彈琴讓我們唱歌,所以我對(duì)音樂課沒什么好印象。來到這所新學(xué)校音樂老師會(huì)是什么樣的呢?
上課鈴響了,同學(xué)們排隊(duì)來到音樂教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見音樂老師站在教室門口。她身材苗條,穿一條黑色連衣裙,顯得氣質(zhì)很高雅,面帶笑容地迎接著我們。走進(jìn)教室,眼前整齊的階梯狀的合唱臺(tái)和一架錚亮的鋼琴,這讓我對(duì)這節(jié)音樂課充滿了期待。這時(shí),老師走到講臺(tái)上,用甜潤的聲音說:“音樂是優(yōu)雅的、是安靜的,人們應(yīng)該在音樂中感受快樂!彼告訴我們應(yīng)該用輕柔的聲音唱歌……這時(shí)我的'心情輕松舒暢了。開始上課了,老師坐在鋼琴前,悠揚(yáng)的琴聲響徹整個(gè)教室,我們隨著老師的琴聲唱起了動(dòng)聽的歌。老師的手指在鍵盤上“飛舞”,流淌出美妙的聲音,她還時(shí)不時(shí)抬起頭用贊許的目光看著大家。
雖然我還不知道這個(gè)老師姓什么,但她甜潤的聲音,悠揚(yáng)的琴聲和美妙的歌聲感染了我,已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我想,今后在音樂課上老師一定會(huì)教我們許多好聽的歌曲,給我們講很多關(guān)于音樂的故事,讓我們共同感受音樂的快樂。
我的音樂老師作文 篇3
我的音樂老師是一位看上去兇巴巴,對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)厲,但是真心對(duì)我們負(fù)責(zé)的老師。
我們的音樂老師姓馬,我們叫他馬老師。馬老師長著一張方方正正的臉,帶著一副成熟的黑色眼鏡。他的眼睛本來就小,一瞇眼更像一條細(xì)長的線了;音樂老師生氣時(shí)眉頭總會(huì)擰成一個(gè)川字;嘴巴總是緊緊的抿著,身體挺拔直立,整個(gè)人看起來很精神。
音樂老師非常嚴(yán)厲。有一次上音樂課,馬老師踏著上課鈴聲姍姍而來,我們班亂成了一鍋粥,還有人把桌子當(dāng)戲臺(tái),在上面又唱又跳,隔著一層樓都能聽見我們班驚天動(dòng)地的呼喊聲,我們玩的正在興頭上,不知是誰招呼了一聲:“音樂老師來了!”我們立刻坐姿端正,教室靜得連根針掉在地上都聽得見。
音樂老師走進(jìn)教室注視著我們,臉上的表情從悠然轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟,臉黑得像鍋底,眼睛里仿佛燃著熊熊大火,頭好像在冒煙。我突然感覺后背一涼,果不其然,下1秒老師用標(biāo)準(zhǔn)的男高音淋漓盡致地吼出了這句話:“你們在干什么?!”聽完這句話,我感覺我的耳膜已經(jīng)四分五裂了。“老師肯定用了身體的120%的氣!蔽野蛋档叵胫,揉了揉被震的發(fā)疼的耳朵!芭九九九尽瘪R老師風(fēng)風(fēng)火火的'一人給了我們一棍子,回到講臺(tái)上老師似乎還沒有消氣,說話像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話。
等馬老師把一肚子火發(fā)泄完后,才剛說了一句話下課鈴就不爭氣的響了,于是我們看著音樂老師頭也不回地走出了教室。在老師離開的那一剎那,我們長舒了一口氣。
這就是我們的音樂老師,雖然音樂老師總是板著臉,老是一本正經(jīng)地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂老師陪伴的日子里,我們雖然挨了不少訓(xùn),但也收獲了很多歡樂的笑容和知識(shí)。
音樂老師您辛苦了,謝謝您!
我的音樂老師作文 篇4
新學(xué)期開始了,新學(xué)期的第一堂音樂課也來了,同學(xué)們都?xì)g快地跑去音樂教室,等待老師來上課。
我們到音樂教室的時(shí)候,里面還有一群一年級(jí)的小朋友和一位長得很好看的老師,她說她就是我們這個(gè)學(xué)期的新音樂老師。這個(gè)老師帶一年級(jí)的小朋友們回到班級(jí)后我們就開始正式上音樂課了。
我們坐好后,老師就開始了自我介紹,她姓唐。唐老師比上一個(gè)音樂老師漂亮一些,唐老師穿了一身藍(lán)色的紗裙,雪白的`皮膚,大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭長發(fā)扎在腦后,看了很讓人賞心悅目。
剛上課,我們的班級(jí)很吵,唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們,而是小聲的說,誰吵誰上來表演節(jié)目,我都快笑暈過去了,表演一個(gè)節(jié)目還不簡單,隨便唱首歌,學(xué)過舞蹈的隨便下一個(gè)一字,這都算表演節(jié)目,這個(gè)唐老師,其實(shí)就是嚇嚇我們,想讓我們別說話,可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住,見嚇不住我們,也沒讓我們表演節(jié)目了,我們這么大了,老師還對(duì)我們用這招,是不是太幼稚了一點(diǎn),以前的那個(gè)老師肯定是大吼一聲,我們班馬上平靜下來了,似乎這是對(duì)我付我們班最好時(shí)法子。最后我們還是給了唐老師面子,安靜了一些。
學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候,有的同學(xué)依舊我行我素,跟同桌玩一玩,跟后桌說說小話,這個(gè)老師依舊沒有吼,沒有罵,我想:剛看到這個(gè)老師的時(shí)候知道她應(yīng)該不是很厲害,但是不知道這個(gè)老師這么菜鳥,這老師不會(huì)是新來的吧?前一個(gè)音樂老師沒有提醒她嗎?我們班可是氣死過很多老師的,就唐老師的脾氣,絕對(duì)管不住我們。
下課了,本來我們要錄一個(gè)視頻,可是因?yàn)槲覀兂,這個(gè)視頻還沒錄就下課了,這個(gè)老師竟然沒有留我們在教室,竟然還很大方的對(duì)我們說:“下課吧!
現(xiàn)在一不罵,二不吼,三不動(dòng)手的老師可真是少,希望唐老師繼續(xù)保持,最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。
我的音樂老師作文 篇5
第一次進(jìn)音樂教室,望著坐在琴椅上那位瘦小的老師,不免有些疑惑——他彈得動(dòng)嗎?他就是我的音樂老師——陳老師。
他在人群中其實(shí)并不耀眼,反而顯得普通和簡單。但是當(dāng)他雙手指一放在琴鍵上,陳老師立馬就變成另外一個(gè)人了。
他把手指伏在琴上,一轉(zhuǎn)眼,高亢、優(yōu)美、旋律大方的音樂猶如清泉一般流淌,流淌在每一個(gè)人的心中。閉上眼睛,是享受。睜開眼睛,則是一種無畏的贊嘆:多么小的'身軀啊!那手指靈巧至極。一曲終了,陳老師面對(duì)我們,臉上多了一絲笑容?吹贸鲫惱蠋熓莻(gè)安靜的人,可是一旦遇上音樂,內(nèi)心便燃起了無限的激情和火熱。
陳老師給我們聽《音樂之聲》里的音樂,告訴我們《音樂之聲》是美國六十年代的經(jīng)典之作,獲得過不少奧斯卡音樂獎(jiǎng)項(xiàng)。所以他帶的每一屆學(xué)生,他都推薦他們欣賞。因?yàn)樗嘈乓魳纺芨淖內(nèi)说男愿瘢材芙o生活帶來無限樂趣和啟迪。
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