玩老鷹抓小雞作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的玩老鷹抓小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩老鷹抓小雞作文1

　　老鷹抓小雞是我最喜歡的游戲之一。今天下午我和同學(xué)們又玩起了這個(gè)游戲。

　　何怡航當(dāng)“老鷹”，張慧文當(dāng)“雞媽媽”，其他人當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，老鷹一會(huì)向左，一會(huì)向右，還有時(shí)連轉(zhuǎn)好幾個(gè)圈子，然后再尋找機(jī)會(huì)抓小雞。“雞媽媽”死死的盯住“老鷹”，張開(kāi)雙臂不顧一切的保護(hù)我們這些“小雞”。我們這些小雞一個(gè)拽著一個(gè)，緊緊的跟隨著“雞媽媽”后面，“雞媽媽”向那里跑，我們就跟隨著向那里跑。忽然，“老鷹”向我撲來(lái)了，“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)后，趕快把“老鷹”攔住，我才沒(méi)有被抓住，但是我的.心就像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰直跳，緊張極了。這時(shí)“老鷹”又向“小雞”孫赫撲去，孫赫躲閃不及，被抓住了。“老鷹”洋洋得意的笑了。

　　老鷹抓小雞是一個(gè)有趣的游戲，既鍛煉我們的反應(yīng)能力，又使我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，，我們非常喜歡玩這個(gè)游戲。

玩老鷹抓小雞作文2

　　暑假，我和爸爸媽媽一起去公園散步。走著走著我心血來(lái)潮，決定來(lái)幾局老鷹抓小雞。在我的軟磨硬泡下，他們同意了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”自告奮勇要當(dāng)老鷹的我張牙舞爪的撲像小雞一一媽媽。

　　母雞老爸忽一伸手，抓住我的胳膊，把我手到擒來(lái)，還不讓我走。我急啦說(shuō)：“嘿，母雞怎么能抓老鷹呢？”又過(guò)了好半天我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)斜尖里沖了進(jìn)去。老爸一伸手，要來(lái)?yè)跷摇Ｎ翌^一縮一哈腰一彎腿，就從母雞眼皮子底下鉆過(guò)，媽媽大叫一聲竟脫離了母雞，一個(gè)勁兒地飛奔起來(lái)。沒(méi)有母雞，小雞算什么。我兇狠的沖了過(guò)去，不出一會(huì)兒，小雞就被抓住了。

　　下一局我當(dāng)小雞，媽媽當(dāng)母雞，爸爸當(dāng)老鷹，老爸占著他手長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)勁兒向我抓來(lái)，母雞也不甘示弱，左擋右擋，我也跟著節(jié)奏躲閃起來(lái)，老爸始終沒(méi)碰到小雞一根毫毛�？粗�老鷹氣急敗壞的.神情，我興奮極了一個(gè)勁的做鬼臉，老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，想出鬼計(jì)一條。假裝休息，這時(shí)，母雞和小雞都放松了警惕，忽然，老鷹高高跳起，直取小雞，不想我們一蹲，老鷹不能抓我們，又沒(méi)戲啦！游戲還在激烈的進(jìn)行中……歡樂(lè)的笑聲經(jīng)久不息。

　　這個(gè)親子游戲不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還遞進(jìn)了我們一家人的感情與友誼。

玩老鷹抓小雞作文3

　　早上，做完課間操，我們?nèi)�班同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞。

　　老師把我們分成四個(gè)小組，我那一組，劉浩軒當(dāng)老鷹，胡一川當(dāng)母雞，其他人都當(dāng)小雞。小雞們一個(gè)挨著一個(gè)躲在母雞身后，老鷹在母雞前面虎視眈眈地盯著小雞，口水直流，恨不得猛撲過(guò)來(lái)吃了小雞。母雞張開(kāi)“雙翅”，拼命保護(hù)著小雞，老鷹抓不到小雞，氣急敗壞了。老鷹不甘心，他千方百計(jì)想抓到小雞，左右猛攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，離母雞最近的那只小雞被他抓到了。母雞大吃一驚，但是他不甘示弱，一邊護(hù)著小雞一邊攔住老鷹。小雞們左躲右閃，緊緊地跟在母雞后面。老謀深算的老鷹將我們逐個(gè)分開(kāi)，小雞被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們落荒而逃，有的因?yàn)樵诒继又薪O倒了，所以才被老鷹抓到，躲閃不及的也被老鷹抓了。沒(méi)被抓的`小雞們重新聚集起來(lái)，一個(gè)拉著一個(gè)，緊緊地跟著母雞，生怕被老鷹抓到。最后，我差點(diǎn)被抓，還好，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)閃躲，飛快地往前跑去。

　　我們大家玩得都很瘋狂，不過(guò)，玩得興奮的同時(shí)，也都很注意安全。

玩老鷹抓小雞作文4

　　今天語(yǔ)文課上，秦老師請(qǐng)了幾個(gè)小朋友一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　老師選了動(dòng)作敏捷的陳余當(dāng)“老鷹”，身材高大的.吳晨靈當(dāng)“母雞”，還有幾個(gè)矮小的同學(xué)當(dāng)“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀，忽左忽右，忽上忽下，眼睛緊盯最后一只“小雞”，一下子從“母雞”翅膀下鉆過(guò)，說(shuō)來(lái)也巧，就在勝利向他招手時(shí)，“老鷹”陳余摔了一跤，笑得下面的同學(xué)前俯后仰�！澳鸽u”腳不停地左右移動(dòng)，眼睛緊盯“老鷹”的一舉一動(dòng)�！靶‰u”們緊跟在“媽媽”的后面，東躲西藏，機(jī)靈勇敢。

　　“老鷹”的眼睛瞪得象兩只玻璃球，氣急敗壞。突然，“老鷹”做了個(gè)假動(dòng)作，“母雞”高喊：“孩子們，隨時(shí)提高警惕！”“老鷹”趁機(jī)從“母雞”翅膀下一鉆，“母雞”和“小雞”們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只“小雞”脫離了群體，被“老鷹”抓住了！

　　在同學(xué)們的陣陣歡笑聲中，游戲結(jié)束了。

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