考試作文（必備9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
在每一個(gè)人在讀小學(xué)時(shí)都會(huì)做過(guò)很多試卷，本人年方十歲，可算“久經(jīng)考場(chǎng)”，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，考試就如一盤(pán)多味菜，其中酸，甜，苦，辣，各有滋味。
辣
考試時(shí)，我遇到了不會(huì)的題目，心里特別煩，心里像吃了千萬(wàn)個(gè)小米椒，辣辣的，我再看看我同桌，已經(jīng)把試卷做完了，我心急如焚，臉紅得不得了。
酸
每當(dāng)考試結(jié)束之后，出成績(jī)了，我同桌考了89.5，而我只考了88,看著她拿著試卷炫耀，哼著小曲的樣子，我羨慕得不得了！只好自嘆弗如，心里像吃了檸檬似的，食之太酸，棄之可惜。
苦
自從上次同桌在我面前像一只大公雞在我面前叫啊叫后，別提有多煩了，所以從那天起我廢寢忘食，天天熬夜，努力把不會(huì)的給補(bǔ)回來(lái)。
甜
果然功夫不負(fù)有心人，第3單元考試我比同桌高出20幾分，因?yàn)槲彝雷詮目剂?9.5分后天天打游戲，不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)，我考了97分，她考了75分�？粗@鮮紅的成績(jī)單，我仿佛吃到了世界上最甜的`糖果。
酸甜苦辣的考試，中間雖然有一些苦，但總會(huì)苦盡甘來(lái)。一次考得不好，就意味著我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，戰(zhàn)勝了，也意味著我們成長(zhǎng)了。
考試作文 篇2
經(jīng)過(guò)了一番“抗戰(zhàn)”之后，同學(xué)們，都非常興奮，歡呼雀躍。有的東跑西竄，向其他同學(xué)對(duì)答案；有的互相擊掌，還說(shuō)著“耶！”；有的同學(xué)在談?wù)撝荚嚂r(shí)有趣的事……這時(shí)候，窗外陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，似乎也為我們感到高興。
“老師來(lái)啦！”突然，一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，大家“按部就班”，個(gè)個(gè)提高了警惕。
老師陰著臉走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，同學(xué)們的心都是提到了嗓子眼。窗外的小鳥(niǎo)不知道什么時(shí)候飛走了，太陽(yáng)也躲到了烏云后面，大風(fēng)“呼呼”地刮著。
同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，大氣都不敢喘。就連平時(shí)最調(diào)皮的黃嘉潤(rùn)也坐得端端正正的，把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，不敢與老師四目相對(duì)。
“這次的語(yǔ)文考試——”老師故意提高嗓音。那些平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)嘆了口氣，心想“唉，這次肯定考得不怎么樣，回家又要挨批了�！逼綍r(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生暗暗得意“哈哈！這回又可以得個(gè)獎(jiǎng)狀了！”
突然，老師的'臉由陰轉(zhuǎn)晴，笑了笑，說(shuō)：“我們班平均分六年級(jí)排第二！”同學(xué)們聽(tīng)了，心里的大石頭終于落下去，重重地呼了一口氣。老師，揚(yáng)了揚(yáng)試卷，“我們班90分以上的人有13個(gè)人！85分以上的有9個(gè)同學(xué)！我就說(shuō)我們的同學(xué)們一定考得很好！”
卷子發(fā)下來(lái)了，我居然考了93·5分！下次我會(huì)努力考取更好的成績(jī)。
考試作文 篇3
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠(chéng)謀士們的寫(xiě)照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略，更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的.精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會(huì)有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒(méi)有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫(xiě)照。還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jī)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們?cè)趺匆蚕氩坏�，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)�，她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫(xiě)照。76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個(gè)司機(jī)叫吳斌，48歲，是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司司機(jī)。20xx年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ�，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)�，吳斌那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q得生命的永恒。
考試作文 篇4
本人王珂琰，小姑娘一個(gè)，久經(jīng)考場(chǎng)，喜憂參半，對(duì)考試從容應(yīng)戰(zhàn)，從未膽怯，可這次卻讓我苦不堪言。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但其中的酸甜苦辣得慢慢品嘗。
20xx年元旦我經(jīng)歷了一場(chǎng)與眾不同的考試。中午正在吃飯，電話響了，從媽媽的談話中知道要參加考試。媽媽不太愿意，因?yàn)樘焯洌墒且痪洹霸囈辉嚒�，媽媽就答�?yīng)了，頓時(shí)，我的腦子里像惡魔打架一樣爭(zhēng)吵不休，因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備，但是答應(yīng)了就得做到，何況是我最喜歡的老師。
鈴聲一響，監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷，我的心怦怦跳，心想：會(huì)不會(huì)全是我不會(huì)的題，這是無(wú)準(zhǔn)備之仗。拿到考卷看了一下，還好，有兩道會(huì)的題，心里一陣高興。不過(guò)這種心情很快又被后面的題吹得無(wú)影無(wú)蹤，越往下越難，無(wú)從下手，越急越想不出來(lái)。時(shí)間馬上到了，此時(shí)，我的`眼淚都要出來(lái)了，心里比吃苦瓜還難受，有一種比“斷腸人在天涯”還難受的感覺(jué)。無(wú)奈只好不管三七二十一，胡亂地寫(xiě)一個(gè)答案算是完事。
我不敢寫(xiě)上我的名字，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熤牢覍W(xué)的這么差。也不敢留媽媽的手機(jī)號(hào)，因?yàn)檫@樣別人就不知道這是我的卷子，但是誠(chéng)實(shí)告訴我這樣做不行。走出考場(chǎng)，委屈的淚水一下子出來(lái)了。老師見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了就是最勇敢的小女生，考試會(huì)伴你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)讓你變得更沉著，只要勇敢面對(duì)，它就是一股奮進(jìn)的力量。”
考試作文 篇5
小學(xué)五年，我經(jīng)歷了不少的考試，但有一次令我印象深刻，至今難忘。
那是三年級(jí)的一次期末考試，那段時(shí)間由于天氣干燥，我的鼻子經(jīng)常流血�？紨�(shù)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我正為一道數(shù)學(xué)題煩惱，不爭(zhēng)氣的`鼻血又跑了出來(lái)，一大滴鮮紅的血液滴在了卷子上，我趕緊用手擦，結(jié)果一滴血導(dǎo)致了半頁(yè)卷子成了花臉。我心想：完蛋了，這次考試卷面分要扣光了。我得把丟掉的分?jǐn)?shù)掙回來(lái)。我匆忙用紙堵上鼻子，抓緊時(shí)間做題。我剛做完還沒(méi)來(lái)得及檢查，老師就宣布：“時(shí)間到，大家開(kāi)始交卷�！焙秒U(xiǎn)！這時(shí)教室里立刻響起了各種聲音：有的同學(xué)瀟灑的把筆一扔，長(zhǎng)出一口氣，愉快地東張西望。有的同學(xué)火急火燎地加緊動(dòng)作嘴上還不停地喊著：老師，等會(huì)兒，等會(huì)兒，馬上就好。有的同學(xué)慢慢地站起來(lái)，眼睛盯著試卷，嘴里還在小聲計(jì)算著數(shù)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，用手遮住臟污的卷子，慢慢地放到講臺(tái)上。
第二天卷子發(fā)下來(lái)后我大吃一驚，我的卷子居然沒(méi)有扣卷面分！我反反復(fù)復(fù)地看著卷子，有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在我的鼻血旁邊有一行小字：海銘，你要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，才能保持健康！
突然，一股暖流涌入我的心頭，老師不但沒(méi)有扣我卷面分，而且還這么關(guān)心我。我被老師的關(guān)懷感動(dòng)，這張血污的卷子和這次驚險(xiǎn)的考試將永遠(yuǎn)刻在我的心頭。
考試作文 篇6
考試雖然只有兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)也十分容易，但是要考好試是多么困難�。∶慨�(dāng)老師說(shuō)起考試二字，我的心中就好像有只活蹦亂跳的兔子將我心中跳出來(lái)似的。你聽(tīng)：“明天是月考，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下�！薄鞍パ�！老師上星期就已經(jīng)講了啊，怎么辦？怎么辦？怎么辦？……”腦子里就只“怎么辦”焦急和緊張交織在一起，像一條大蟒蛇，緊緊咬著我不放。
心中一直想著：明天，請(qǐng)您不要到來(lái)，拜托您不要來(lái)啊……太陽(yáng)已經(jīng)在半山腰上，放學(xué)了，看著同學(xué)們信心十足的神情，我的心中更緊張了，手忙腳亂的我不知道該復(fù)習(xí)哪一門(mén)功課好啊，時(shí)間如流水般匆匆溜走，我躺在床上，展轉(zhuǎn)反側(cè)，朦朧中我聽(tīng)到鬧鐘響了，我拖著疲憊的身子進(jìn)入了考場(chǎng)，拿著筆的`手似乎在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字也沒(méi)有像以前那么秀麗了．
�。⑼瑢W(xué)們，考試的成績(jī)出來(lái)了，這次考試總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)．班里有兩位......現(xiàn)在我把分?jǐn)?shù)報(bào)一下，第一名......哎，考砸了，怎么辦？有是怎么辦這三個(gè)字．
以往我最喜歡的就是星期五，因?yàn)榭梢曰丶依�，但是今天，我希望星期五過(guò)去，因?yàn)榛丶也恢涝趺疵鎸?duì)媽媽，可是，時(shí)間不等人，放學(xué)拉，回到家，看到桌上一桌香噴噴的飯菜，聽(tīng)到媽媽對(duì)我一句句的問(wèn)侯，覺(jué)得好內(nèi)疚，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)，媽媽知道我每次考試成績(jī)不好時(shí)，就這樣．?huà)寢屌闹业募绨蛘f(shuō)；＂女兒，這次考不好，下次再來(lái)，首先你得自己調(diào)整好心態(tài)，別這么緊張，那以后中考，靠考時(shí)怎么辦啊，所以你要改掉這毛病啊，別哭了，相信自己能行．＂
我總在想：為什么別人考試時(shí)總能應(yīng)付自如，而我卻聽(tīng)到開(kāi)始二字，總有一總恐懼感，也許是因?yàn)槲姨o張了，也許是因?yàn)槲业囊筇撸苍S是因?yàn)閴毫μ�，也許是......
考試作文 篇7
“啊，我終于把這個(gè)游戲打贏了！”我在電腦前大喊。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明明，第二單元要考試了，你要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呀！”我滿不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以？”爸爸知道我是“老運(yùn)動(dòng)員”，于是便無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“玩一會(huì)兒就復(fù)習(xí)噢�！闭f(shuō)完就走了。我把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也不在意。第二天，考試就要開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們抓緊時(shí)間做最后的復(fù)習(xí)，我心想：這種時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳有什么用？我才不需要呢。林老師似乎看透了我的心思，清了清嗓子說(shuō)：“大家再仔細(xì)看看書(shū)，古話說(shuō) ‘臨時(shí)磨刀，不快也光�！蚁Ｍ銈兡苣贸鲎罴训某煽�(jī)�！边@時(shí)，我心想：我不用復(fù)習(xí)也會(huì)超過(guò)他們。
考試開(kāi)始了，第一題就把我急得滿頭大汗，我心想：這可是老師昨天才講的`題呀，我怎今天就忘了呢？我真是不應(yīng)該不復(fù)習(xí)呀！‘早知如此，何必當(dāng)初？’耳邊突然想起外婆那熟悉的聲音，我只好瞎貓碰死耗子了，哎……幾天之后，老師報(bào)成績(jī)了，我焦急的等待著，雙手緊緊地握在一起，心都快從嘴里“跳”出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)道：“孫欣杰83分�！钡臅r(shí)候，如晴天霹靂一般。我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避同學(xué)們的目光。要知道，第一單元我可是考了91.5分呢�？墒乾F(xiàn)在這個(gè)成績(jī)呢？真是讓我無(wú)法接受呀！從那以后，我每天早上都讀三遍自己的座右銘：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。從而激勵(lì)自己在下一次考試中爭(zhēng)得優(yōu)異的成績(jī)。
考試作文 篇8
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說(shuō)好的暗話，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾幔窟@時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的`心緊張極了。可是李老師卻沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。
“黃全虎，你來(lái)一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧恕�
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！
“念念�！崩罾蠋熣f(shuō)。
“我都背熟了�！蔽业椭^回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽(tīng)著李老師一聲聲的問(wèn)話，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。
考試作文 篇9
上帝創(chuàng)造了人，女?huà)z創(chuàng)造了人。不管是誰(shuí)，人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(zhǎng)大，風(fēng)雨都不怕，堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處是我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不是固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會(huì)有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會(huì)在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設(shè)，一個(gè)是撞擊說(shuō)，一個(gè)是火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認(rèn)為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的.發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準(zhǔn)確。撞擊說(shuō)認(rèn)為是隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思是火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(zhǎng)大后就等你們?nèi)ヌ剿靼桑 ?/p>
我也很喜歡思考，一道數(shù)學(xué)題能讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也是一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對(duì)了，先求兩個(gè)人的速度，不對(duì)。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫(huà)圖、計(jì)算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬 跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿意的微笑 ，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對(duì)我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì)從竹筍長(zhǎng)成一棵完美的竹子的！
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