科技作文合集(10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科技作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　隨著科技的進(jìn)步，高科技的產(chǎn)品漸漸滲入我們的生活，使得我們的生活越來(lái)越方便了。比如：網(wǎng)上購(gòu)物、手機(jī)支付、視頻通話等，現(xiàn)在出門(mén)帶一個(gè)手機(jī)就能實(shí)現(xiàn)許多的需求。今天我要說(shuō)的是一項(xiàng)神奇的功能——“手機(jī)開(kāi)門(mén)”。

　　一天，我們像往常一樣吃完晚飯，這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天是周末，不如我們出去逛逛街放放松�！薄昂冒�！好��！”我歡呼雀躍拍手叫道。爸爸也贊同的說(shuō)：“天氣不錯(cuò)，去西邊的.公園走走�！蔽覀円患易邮滞熘�手，高高興興地出發(fā)了。走在溪邊公園，聽(tīng)著溪水“嘩嘩”聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，夜鳥(niǎo)拍打翅膀的“啪啪”聲，好像一只樂(lè)隊(duì)在演出，一切都是那么的美妙，那么的悠閑！

　　不知不覺(jué)，夜?jié)u漸深了，路上的行人稀少，車(chē)輛稀疏，我們也往回家的路上走著。到了小區(qū)門(mén)口，忽然媽媽說(shuō)：“咦，忘帶門(mén)卡了，咋辦呢？要不請(qǐng)保安幫我們開(kāi)門(mén)吧�！卑职帧昂呛恰币恍Γ�“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”只見(jiàn)他在手機(jī)上點(diǎn)了幾下，“嘀”的一聲，門(mén)竟然開(kāi)了。爸爸得意地說(shuō)：“這是小區(qū)最新的高科技——智能社區(qū)，里面包含了生活繳費(fèi)、故障報(bào)修、小區(qū)家政等好多功能，其中手機(jī)遠(yuǎn)程開(kāi)門(mén)就是其中之一。”“哇，這么神奇！”我眼里充滿著羨慕的目光。

科技作文 篇2

　　五月一日我去了科技館游玩。我小時(shí)候曾經(jīng)去過(guò)幾次，但是已經(jīng)忘記看到些什么了。這次再去看看，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀�識(shí)值得學(xué)習(xí)。

　　我參觀了：雨林雷電、森林印象、地殼探秘、智慧之光……科技館墻上的文字介紹說(shuō)，因?yàn)槿祟?lèi)的自私，大自然正在被破壞，土地干旱、寸草不生，所以要保護(hù)大自然。我還看到用動(dòng)物的尸體做成的標(biāo)本，像一只真的活的動(dòng)物一樣。機(jī)器人世界講了古代機(jī)器人和現(xiàn)代機(jī)器人的區(qū)別，機(jī)器人有的'能玩魔方，有的能跳舞，還有的能射箭。

　　我玩得非常開(kāi)心，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　科技館里還有很多好玩的東西，讓我們一起去看一看吧！

科技作文 篇3

　　今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開(kāi)眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應(yīng)俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲(chóng)的奧秘到地球的溫室效應(yīng)，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無(wú)數(shù)。科技館像是一本讀不盡的百科全書(shū)，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來(lái)到了“宇航天地”進(jìn)行參觀。在“宇航天地”里，我看見(jiàn)了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專(zhuān)為提高宇航員在三維空間中達(dá)到機(jī)體平衡和自制意識(shí)能力的訓(xùn)練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過(guò)模擬飛船呈旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，考驗(yàn)宇航員對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和自我平衡能力。我還體驗(yàn)了一把宇航員的翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練，雖然轉(zhuǎn)速比真實(shí)的訓(xùn)

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了宇航員訓(xùn)練的不易。 其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀的'科學(xué)老師。科學(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”聽(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)�我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興。

　　坐在回來(lái)的車(chē)上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，并且許多人都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，可見(jiàn)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì)。

科技作文 篇4

　　今天，我坐班車(chē)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的柵欄邊上擺放著一些科學(xué)宣傳板。我想我們盼望已久的科技節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。

　　第一節(jié)課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，從第二節(jié)課開(kāi)始，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行參觀�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師一聲令下，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地站成兩隊(duì)走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

　　首先，我們各個(gè)班級(jí)站成四路縱隊(duì)，先聆聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的致辭。然后航模表演開(kāi)始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風(fēng)，在空中慢慢地飛舞�？萍颊挂舱�式開(kāi)幕了。

　　最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開(kāi)關(guān)就會(huì)動(dòng)的.木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動(dòng)自動(dòng)合一的斗蟲(chóng)……我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來(lái)很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說(shuō)家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來(lái)。

　　最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項(xiàng)腦力和雙手的協(xié)調(diào)力的運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了三位悠悠球高手來(lái)為我們表演。他們以純熟的著數(shù)，高超的技藝贏得了我們?cè)趫?chǎng)所有觀眾的掌聲。我也是一個(gè)悠悠球愛(ài)好者。和它們相比，簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。

　　此外，十米畫(huà)卷、手抄報(bào)、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒(méi)有做不到。

科技作文 篇5

　　我這個(gè)愛(ài)玩的老媽?zhuān)�最喜歡帶著超超瞎胡跑著玩了。

　　這不，我這個(gè)愛(ài)玩的媽媽和愛(ài)玩的超超爸，還有愛(ài)玩的超超姥姥帶著超超又玩到科技館去了……

　　這個(gè)是出氣吧，利用氣流的原理，讓小球飛起來(lái)，然后再鉆到橫著的洞洞里，再循環(huán)出來(lái)……

　　嘿嘿，那天好奇怪，在我們玩的前面，一個(gè)小男孩和他的媽媽已經(jīng)玩了很久，他媽媽總是把小球給吹飛，那個(gè)男孩媽媽還想玩，但是看著超超在旁邊已經(jīng)眼巴巴地站了很久，就不好意思地把位置讓給了超超。但是，她又不甘心就這么走了，于是就站在我們旁邊看。誰(shuí)知道是怎么了，超超沒(méi)兩下就把小球給吹到橫著的透明筒里了，呵呵……

　　當(dāng)時(shí)，那個(gè)小孩的媽媽滿臉地驚訝呢！

　　這三張照片是天平的原理，超超剛開(kāi)始就知道沉的一頭往下，輕的一頭往上。

　　后來(lái)知道了：往輕的一頭不停地放石頭，就可以變沉了。于是，他就不停地往天平的兩端放石頭，幾乎把小缸子里的石頭都放完了，天平還是沒(méi)有平衡。他很困惑地告訴我：“媽媽?zhuān)瑳](méi)有石頭可以放了！”呵呵，這小子，我就是不說(shuō)話，看著他倒蹬。不知道怎么了，他突然就想到了換換的方法，于是，超超就開(kāi)始非常熱衷于兩個(gè)托盤(pán)換石頭，當(dāng)然是，那種亂換的……最后，我就順著他的思路，告訴他可以先看看輕重，然后在考慮換什么樣的.石頭。終于，在超超小胖手的反復(fù)倒蹬中，我們的天平平衡了。

　　第二幅照片是超超馬上就要成功時(shí)的樣子，他幾乎是屏住呼吸，輕輕地拿，輕輕地放，成功的時(shí)候深呼了一口氣……

　　呵呵，這個(gè)超超最喜歡了，他雖然不懂什么意思，但是他總是愿意通過(guò)他的努力讓小氣球鼓起來(lái)……

　　超超打槍……

　　呵呵，真好玩！

　　媽媽快看，我在這里呢！

　　超超爸爸和超超姥姥在踢足球，呵呵，你知道超超說(shuō)他們象在干什么嗎？

　　超超說(shuō)：“爸爸和姥姥在烤羊肉串呢！”

　　這是超超在做木質(zhì)插板的游戲。但是超超，似乎對(duì)插板不是多么感興趣，整個(gè)大馬都是我插好的，后來(lái)，對(duì)涂色也是三心二意的……

　　呵呵，超超給自己的建筑著小宮殿，看看他多么得意�。�

科技作文 篇6

　　今天，我姐姐帶我參觀了民主小學(xué)的科技展覽，里面有很多種高科技的發(fā)明，全都是好玩的，有的是做題的、有的.是做運(yùn)動(dòng)的、還有變形金剛。我和我班同學(xué)楊宇一起做了選擇題，我們都答對(duì)了。

　　最后，我和姐姐排隊(duì)做活動(dòng)，好不容易才到我了，結(jié)果活動(dòng)結(jié)束了，我可真難過(guò)��！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握高科技。

科技作文 篇7

　　為貫徹崇明縣實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略綱要，圍繞《上海市科普“十一五”事業(yè)規(guī)劃》的工作要求，崇明生態(tài)科技館建設(shè)也在緊鑼密鼓地籌備中。當(dāng)然，這也需要我們學(xué)生為崇明生態(tài)科技館獻(xiàn)出自己的金點(diǎn)子，建成我們所喜歡的場(chǎng)館。

　　所謂的“崇明生態(tài)科技館”，顧名思義就是著重于“生態(tài)”和“科技”這兩個(gè)詞語(yǔ)上。

　　我心中的崇明生態(tài)科技館有一個(gè)悅耳的名字，叫做“生命之樹(shù)”。它的外形是一棵巨大蒼翠的梧桐樹(shù)，它象征著蓬勃的生命，也詮釋了人類(lèi)與自然和諧融洽的關(guān)系。它可以隨著季節(jié)變換墻面顏色。夏天，變?yōu)橘p心悅目的碧綠色，冬天則變?yōu)橹藷岬幕鸺t色。在樹(shù)頂上，有一個(gè)個(gè)微小的裝置，可別小看它們呦，它們能在白天收集陽(yáng)光，到了晚上則將太陽(yáng)能源轉(zhuǎn)化為電能閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光，就像無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)圍繞在樹(shù)頂飛舞，又像璀璨的繁星散發(fā)出迷人的光芒，為這個(gè)場(chǎng)館蒙上了一層神秘的色彩，同時(shí)也為游客們帶來(lái)愉悅的心情。在炎熱夏天里，游人們被太陽(yáng)灼熱的光芒曬了一天，來(lái)到這里，就像到了沙漠中的綠洲一樣，給游人帶來(lái)絲絲清涼；在寒冷的冬天里，游客們經(jīng)歷了刺骨的寒風(fēng)，看到這火焰般的紅色，心中油然升起一股暖流，這個(gè)場(chǎng)館，就像是雪地中的一堆篝火，給人帶來(lái)絲絲溫暖……

　　這棵“生命之樹(shù)”有40米高，相當(dāng)于七八層樓房。它分為三層，每層都各具特色。第一層是美輪美奐的“海底世界”，第二層是清新的“自由森林”，而第三層則是分為兩個(gè)空間、最有特色的“夢(mèng)幻星空”。來(lái)到這里的游客能夠深切感受到從海底到陸地，再到天空那種新鮮而有趣的感覺(jué)，能從中體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也能喚醒人們自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

　　走進(jìn)第一層，你一定會(huì)耳目一新。你會(huì)看到如大海般寬廣的碧藍(lán)色，四周的'墻壁上游動(dòng)著幻燈片映出的魚(yú)。在正東面，有一個(gè)長(zhǎng)3米，寬2米的長(zhǎng)方形大魚(yú)缸，里面有各種奇形怪狀、五顏六色的珊瑚，許許多多的魚(yú)正優(yōu)哉游哉地游來(lái)游去。在第一層的每個(gè)角落里，都有珊瑚和貝殼飾品點(diǎn)綴。在西北面，有一個(gè)美人魚(yú)的塑像，正向我們微笑。在它旁邊，就是通往第二層的通道。

　　走過(guò)用深藍(lán)地磚鋪成的過(guò)道，就來(lái)到了第二層。這時(shí)候，你會(huì)看到截然不同的景色。這一層是像森林般充滿生機(jī)的嫩綠色。在這里，輕快的音樂(lè)和各種花香彌漫著整層樓，耳邊不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。深吸一口氣，清新的空氣撲鼻而來(lái)，仿佛自己就處在茂密的森林中。在中間是一只展翅的的鴿子，它象征著自由與和平。在四周的墻壁上的一個(gè)個(gè)櫥窗里，貼著世界上12種頻臨滅絕的動(dòng)物們的資料和圖片。正前面的屏幕上，每隔1個(gè)小時(shí)，就會(huì)播放以人與自然和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為主題的時(shí)長(zhǎng)10分鐘的電影。

　　接著往北走，你會(huì)看到一扇拱形的門(mén)，這便是通往第三層的通道。當(dāng)你撩開(kāi)第三層簾子，你會(huì)被眼前那夢(mèng)幻絢麗的景色所迷住。這里的主色調(diào)為悠遠(yuǎn)、深邃的深藍(lán)色。身旁泛著七色光芒的泡泡，向你飄來(lái)。在天花板上，懸掛著一簇簇由無(wú)數(shù)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒的星形小燈組成的裝飾品。光滑的地板上，搖曳著彩色聚光燈的燈光，固體二氧化制成的香味煙霧繚繞著，走在這里，仿佛是在星空中漫步。各個(gè)角落里都有“星光花藤”的點(diǎn)綴。所謂的“星光花藤”，就是由仿真花藤加上發(fā)光的星星燈而制成的。通過(guò)懸掛著風(fēng)鈴的星形門(mén)，踏著繚繞的煙霧，你便來(lái)到了第二個(gè)房間。在正中央，有一座玻璃雕刻的“城堡”，它的名字叫“星云城堡”，它通體晶瑩剔透，經(jīng)過(guò)聚光燈的照射，會(huì)閃現(xiàn)出各種絢麗夢(mèng)幻的顏色。而四周墻壁上，則是利用高科技做出來(lái)的“漫天流星雨”的景色，飄飄欲仙，神奇美麗，仿佛置身于群星璀璨的夜空之中。再往前走，接著向左拐，經(jīng)過(guò)一個(gè)古色古香的花板門(mén)，便是一個(gè)露天的陽(yáng)臺(tái)，到了夜晚，你可以在這里觀賞星光燦爛、皓月當(dāng)空的迷人夜景。這是多么愜意的一件事啊！

　　這就是我心中的崇明生態(tài)科技館，它有著一種神秘感，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。顯示了崇明在科技發(fā)展方面上了一個(gè)新的臺(tái)階，為了我們崇明能更好地發(fā)展，讓我們一起努力吧！

科技作文 篇8

　　今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實(shí)驗(yàn)器材放到講臺(tái)上，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課非常有趣，我們要——吹泡泡！”

　　臺(tái)下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長(zhǎng)來(lái)拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈，許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管，他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見(jiàn)，沒(méi)成功。接著，許老師往杯子里滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來(lái)了！我們吹得有的大，有的小，有的圓......一個(gè)個(gè)泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來(lái)，許老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋改造吸管，看看誰(shuí)能吹出更大的`泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條，我覺(jué)得這樣能使泡泡吹得更大。

　　然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個(gè)人拿著自己的吸管站到講臺(tái)旁，開(kāi)始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來(lái)。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽(tīng)到輕輕“嘭”的一聲，我的泡泡在最后一秒爆了。

　　我非常沮喪，但更多的是開(kāi)心。因?yàn)樵S老師用實(shí)驗(yàn)的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺(jué)得科技課真有趣！

科技作文 篇9

　　科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，可以說(shuō)，是科技改變了我們的生活。

　　隨著高鐵的出現(xiàn)，人們的出行越來(lái)越便利，平時(shí)坐火車(chē)到姥姥家，需要一個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)在乘高鐵，只需要半個(gè)小時(shí)就到了，這是多么大的變化啊！

　　告狀上漸漸出現(xiàn)了小黃車(chē)、小綠車(chē)、小橙車(chē)等共享單車(chē)，有了這些車(chē)，大家的出行就更方便了。走出門(mén)，用手機(jī)掃一掃車(chē)上的'二維碼，只聽(tīng)”嘀“的一聲，車(chē)鎖打開(kāi)，就可以騎走。騎一次只需要一元錢(qián)，便宜又環(huán)保，還能鍛煉身體，多好！

　　每次買(mǎi)完?yáng)|西，不必再拿現(xiàn)金，現(xiàn)在只需要一個(gè)二維碼，用手機(jī)掃一掃，錢(qián)便可以轉(zhuǎn)入對(duì)方的賬號(hào)里。

　　我們可以看到，科技一直在進(jìn)步，我要努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更美好。

科技作文 篇10

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校組織去茱萸灣和科技館游玩，其中讓我最印象最深刻的是科技館。

　　來(lái)到科技館，講解員就把我們帶上了五樓—安全知識(shí)的天地。講解員先給我們講述了關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)。首先，遇到火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)拿著濕毛巾捂住鼻孔，彎腰向前行進(jìn)，如果在電梯里遇到火災(zāi)應(yīng)該躲在角落里，蹲下，手抱頭，等待救援。如過(guò)在家里發(fā)生火災(zāi)，有滅火器，但是不會(huì)用，應(yīng)拿著管子，對(duì)準(zhǔn)火災(zāi)源頭，按下按鈕，氣體就會(huì)把噴射出來(lái)，把火給熄滅。

　　隨后，講解員給我們講了關(guān)于地震的.安全知識(shí)。講解員先給我們看了一臺(tái)關(guān)于地震的機(jī)器，上面有兩個(gè)不倒翁，前面有四個(gè)按鈕—“深”、“淺”、“開(kāi)”、“關(guān)”，她按下“開(kāi)”這個(gè)按鈕，然后按了“淺”度按鈕。忽然間，機(jī)器上面大幅度的震動(dòng)起來(lái)，兩個(gè)不倒翁也隨之狂搖亂擺，好似在喊：“救命�。【让���！我頭好暈呀！”接著，講解員又按了“深”度按鈕，上面的不倒翁搖著搖著逐漸就變慢了，不倒翁深深地嘆了一口氣地說(shuō)：“哎，終于停下來(lái)了。”

　　講解員又把我們另一種機(jī)器旁邊，里面有一個(gè)小黃人和一個(gè)帶著頭盔的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。講解員按了一個(gè)“開(kāi)關(guān)”鍵，上面的磚頭就飛速地掉了下來(lái)，講解員跟我們說(shuō)：“你們覺(jué)得哪一個(gè)布娃娃更痛一些？”大家異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然是沒(méi)有戴頭盔的啦。”講解員接著說(shuō)道：“只要是在工地上，或者是騎在電瓶車(chē)上，都需要戴上頭盔，你們一定要記住�！贝蠹視�(huì)意地點(diǎn)了幾下頭。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)這奇特的科技館了，我依依不舍地走上了大客車(chē)，我真心希望明年的春游地點(diǎn)還是科技館，科技館讓我受益匪淺。

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