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有趣的科技作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的科技作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的科技作文 篇1
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實(shí)驗(yàn)器材放到講臺(tái)上,神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天這節(jié)課非常有趣,我們要——吹泡泡!”
臺(tái)下馬上響起了熱烈的討論聲,許老師示意我們安靜,讓小組長(zhǎng)來(lái)拿裝滿(mǎn)水的一次性水杯。水非常純凈,許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管,他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見(jiàn),沒(méi)成功。接著,許老師往杯子里滴了幾滴洗手液,大家都躍躍欲試。哇!泡泡吹出來(lái)了!我們吹得有的大,有的小,有的圓......一個(gè)個(gè)泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色,美麗極了。接下來(lái),許老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋改造吸管,看看誰(shuí)能吹出更大的'泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條,我覺(jué)得這樣能使泡泡吹得更大。
然后,就是最精彩的部分——吹泡泡大賽!每個(gè)人拿著自己的吸管站到講臺(tái)旁,開(kāi)始比賽。輪到我了,我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水,用嘴輕輕地吹了起來(lái)。泡泡越吹越大,可是我還想要更大些,只聽(tīng)到輕輕“嘭”的一聲,我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪,但更多的是開(kāi)心。因?yàn)樵S老師用實(shí)驗(yàn)的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺(jué)得科技課真有趣!
有趣的科技作文 篇2
元旦到了,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶;顒(dòng):上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng),其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。
我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開(kāi)始,我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔。我以為回形針?huì)馬上沉入水底,可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái):“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿(mǎn)分!”“?什么?沒(méi)有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢?”雖然我得了滿(mǎn)分,但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的`樣子,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上!
哦,原來(lái)如此!我心中的疑惑終于解開(kāi)了。
“火線(xiàn)穿越,這個(gè)名字那么酷,一定很好玩!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個(gè)工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿(mǎn)分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理,放學(xué)后,我一定要查個(gè)水落石出!
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣!
有趣的科技作文 篇3
我們期盼已久的校園科技節(jié),今天終于開(kāi)幕了。這次的科技節(jié)開(kāi)幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評(píng),給前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
當(dāng)蘇文校長(zhǎng)宣布科目節(jié)開(kāi)幕時(shí),禮炮齊鳴,彩帶飛舞,人群沸騰了起來(lái),整個(gè)洪三小的操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè)的海洋。更精彩的還在后面呢!隨著一聲令下,天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降,一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。這是我們校園的.“雞蛋裝地球”的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間,有的拴上氣球,有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎,有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花,有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來(lái)是各班的科技興趣小組展示,各班同學(xué)人盡其能,大顯身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼圖,形式多種多樣,令人嘆為觀止。
下午,我們參觀了“科普大篷車(chē)”,觀看了許多科技作品,有小魚(yú)的眼睛,可以看到360度的角度,昆蟲(chóng)的復(fù)眼,可以呈現(xiàn)出成千上百個(gè)事物,還有無(wú)弦琴、無(wú)皮鼓等,每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼,使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展,還是我們懂得了許多科學(xué)知識(shí),開(kāi)闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開(kāi)科技,科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
有趣的科技作文 篇4
一天,老師帶著我們走進(jìn)了鳳凰湖小學(xué)里去參觀科技展覽。
走進(jìn)校園,看見(jiàn)好幾棟美麗的教學(xué)樓,寬敞的操場(chǎng),還聞到了一縷縷桂花香,而且還聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。!這種感覺(jué)仿佛把我?guī)肓讼删。這兒可不是重點(diǎn)喲,重點(diǎn)而是科技館。
一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)很多高科技,有:對(duì)稱(chēng)臉型、最速降線(xiàn)、認(rèn)識(shí)腦、反應(yīng)力測(cè)試等等。對(duì)稱(chēng)臉型使用方法:根據(jù)屏幕提示,對(duì)準(zhǔn)臉部,按下“拍照/取消”按鈕,觀察自己的對(duì)稱(chēng)臉型。這個(gè)東西非常的有趣。它的屏幕上寫(xiě)著“左面合成”和“右面合成”還有就是正面。我在操作的過(guò)程中,把我自己照了下來(lái)。那時(shí)我哈哈大笑,因?yàn)橛颐婧铣傻哪菑堈掌系奈易兂闪艘粋(gè)“獨(dú)眼龍”。最有趣的東西可不是這個(gè)哦,而在后面。
接著,我進(jìn)入了“球幕影院”。它播放的影片是《恐龍滅絕之謎》。這部影片講了:恐龍是在6500年滅絕的,至今依舊在傳統(tǒng)它的歷史?铸埥缋镉性S多的龍,例如:霸王龍、三角龍、翼龍等等。霸王龍是恐龍界里最大的`恐龍。它的食物為肉,就算是同類(lèi)他們也要互相殘殺。三角龍,頭上長(zhǎng)著三只角,身體大大的,看起來(lái)有些可愛(ài),翼龍,一種長(zhǎng)著翅膀的龍,而且它也是最安全的,因?yàn)樵诳铸埢ハ鄽垰r(shí),它就可以在天空翱翔。在沒(méi)有壞龍的打擾,殘殺的日子里,恐龍們的生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。直到有一天,一顆小行星撞擊地球,恐龍從此滅絕。
瞧!這些東東很高科技吧,恐龍為什么滅絕也知道了吧,如果覺(jué)得有趣,你也可以去科技館看看喲!
有趣的科技作文 篇5
在我們生活中,就有一些有趣的科技小實(shí)驗(yàn),都是我們平常注意不到的,現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn): 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會(huì)把米和杯子提起。
材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的`米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來(lái)了。
這是為什么呢?因?yàn)椋捎诒瓋?nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
怎么樣,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)挺有趣吧?
有趣的科技作文 篇6
盼星星,盼月亮,一年一度的校園科技節(jié)終于來(lái)了。
上課鈴聲響了,同學(xué)們排好隊(duì)伍,踏著整齊的步伐,有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是紙飛機(jī)飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現(xiàn)場(chǎng),在林虎教師的指導(dǎo)下,選手們準(zhǔn)備就緒。隨著林虎教師一聲令下,紙飛機(jī)從選手們的手中飛了出 去:有的像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無(wú)影無(wú)蹤了;有的偈小鳥(niǎo)一樣,張開(kāi)雙翅,自由自在地飛翔;有的像漏了油的飛機(jī)一樣,掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源 了。他的紙飛機(jī)一飛,就像漏了氣的氣球,搖搖擺擺地掉在了地上。結(jié)果陳思源得了個(gè)“第一”,不過(guò)是倒數(shù)第一。嘻嘻!
精彩還在繼續(xù),高空墜蛋開(kāi)始啦!只見(jiàn)千挑萬(wàn)選的選手帶著他們的精美裝備,信心十足地來(lái)到四樓比賽現(xiàn)場(chǎng)。選手們按班級(jí)順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,有的`用報(bào)紙把雞蛋一層一層地包起來(lái),上面用塑料袋當(dāng)降落傘用,落下來(lái)時(shí)慢悠悠的,落到了地上,雞蛋沒(méi)碎。最引人注目的要數(shù)我們?nèi)晡灏?的蘭弘羿了。他的創(chuàng)意真是獨(dú)具匠心。你瞧!蘭弘羿把兩個(gè)正方體的泡沫里面挖兩個(gè)洞,雞蛋剛好裝進(jìn)去。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫,拿來(lái)作機(jī)翼。上面用八角形的紅 綢布當(dāng)降落傘,用八條繩子把八個(gè)角系住。中間一個(gè)半圓形,母親影尋頌跎子固定好,下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來(lái)的時(shí)候綢布張開(kāi),慢悠悠地飄?下來(lái),落到地上,雞蛋毫發(fā)無(wú)損。其他班的教師看見(jiàn)了,都為他的奇思妙想拍手叫好!他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結(jié)束了,雖然紙飛機(jī)飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一,但是重在參與啊!真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來(lái)。
有趣的科技作文 篇7
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是做帆船。因?yàn)樵诶蠋熤v課的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以,我沒(méi)有會(huì)用像皮筋來(lái)綁筷子。但在我同桌的耐心教導(dǎo)下,我還是綁上了它,但我的手卻被綁在一起了。接著,我將剪好的'筷子用不同的方法綁了起來(lái)。再根據(jù)橡皮筋動(dòng)力的原理做了一個(gè)馬達(dá)。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無(wú)力的說(shuō)道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開(kāi)始試航。”“哇!我成功了,”這樣的聲音總在我耳邊響起,而我的船卻絲毫沒(méi)有動(dòng),但我經(jīng)過(guò)一次又一次的改良,我的“王氏帆船”終于誕生了!鞍!我成功了!”我叫道。這時(shí)一艘攻擊性的船向我的船駛來(lái),突然我的船來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,躲了過(guò)去。哈哈!我高興地笑了起來(lái)!
接著,我玩了汽車(chē)虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車(chē)練習(xí)后,踩下離合,擰開(kāi)車(chē)鑰匙,掛1擋,踩下油門(mén),哇!我的車(chē)走了,我沾沾自喜著?晌矣X(jué)得慢于是掛了3擋,走了一會(huì),我還覺(jué)得慢,我又掛了5擋,就在我跟別人炫耀時(shí),機(jī)器突然顯示速度太快,熄火。哈哈,那人笑了。接著我重新打開(kāi)車(chē),走了一段路,我停了下來(lái)。哇!我過(guò)關(guān)了。我還會(huì)了田字樁和八字樁。 最后,我玩了磁力棒,我做了金字塔,可被磁力棒吸壞了。
有趣的科技作文 篇8
昨天下午,學(xué)校組織我們初一年級(jí)的學(xué)生到博物館門(mén)前參觀科技展。我們排著四列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā),向博物館走去。
穿過(guò)了許多條街道,博物館終于到了。門(mén)前的兩輛大巴車(chē)吸引了我們的視線(xiàn),大巴車(chē)上寫(xiě)著,“科技巡游大巴車(chē)”,大伙兒一見(jiàn)這名字,就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的確不出所料,大巴車(chē)前面的空地上,擺放著許多宣傳牌,還有一個(gè)游戲區(qū),一個(gè)動(dòng)手操作區(qū),以及環(huán)保科技展區(qū)。
隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,最吸引我的還是動(dòng)手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉,誰(shuí)叫我們晚來(lái)一步呢!拼裝的'“太陽(yáng)能小車(chē)”和“水能動(dòng)力機(jī)”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見(jiàn)那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇?dòng)力機(jī)”。
我和同學(xué)照著說(shuō)明書(shū),馬上就開(kāi)始拼裝。首先,我們把大的部件按照說(shuō)明書(shū)的指示都拼起來(lái),然后,在往上面接小水管,由于緊張,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯(cuò)了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動(dòng)力機(jī)”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,只見(jiàn)水流帶動(dòng)著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái),真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”,我把它帶在胸前,別提多神氣了。
科技作品真好玩!
有趣的科技作文 篇9
你知道嗎?我們學(xué)校最近正在舉行科技節(jié),一走進(jìn)校園,也許會(huì)有一家橡筋飛機(jī)飛向你,或者,一輛熒光車(chē)撞在你的腳上,是不是很有趣?
記得,楊老師剛把熒光車(chē)發(fā)到我們手上時(shí),我們都興奮極了!按照老師的指導(dǎo),我們先取出袋子中的馬達(dá)和底板,并把馬達(dá)安裝在底盤(pán)上方。接著,要把四個(gè)輪子裝到鐵棒上,有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清老師的步驟,沒(méi)有先將鐵棒穿進(jìn)底盤(pán)的小孔里,直接就把輪子裝好了,這下,輪子和底盤(pán)分了家,惹得大家哈哈大笑。最后,給小汽車(chē)安上車(chē)頂,將部件塞進(jìn)車(chē)肚子里,就大功告成了。
裝好了熒光車(chē),大家早就迫不及待了,紛紛沖到操場(chǎng)上去一顯身手,我嘗試開(kāi)了幾次后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)——原來(lái)拉線(xiàn)時(shí),你以為已經(jīng)拉到了頭,其實(shí)里面還有一小段線(xiàn),你要再拉一下。這個(gè)小竅門(mén)讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出,連連獲勝。
不過(guò),很快,這個(gè)小竅門(mén)被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,一開(kāi)始,我覺(jué)得失落,但是,在和他們的'切磋中,我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門(mén),發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒(méi)想到一輛小小的熒光車(chē)中就藏著無(wú)窮的探索,這次的科技節(jié)讓我知道了,原來(lái)探索這樣有趣。
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