職業(yè)的作文優(yōu)秀(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的職業(yè)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)的作文 篇1
理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但是他總是你的目標(biāo)，是你真心向往的��！我們也許因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能夠有這個(gè)世界呢？
在我的悠慮的夢(mèng)里，我時(shí)常被理想的光環(huán)罩著。我現(xiàn)在十二歲了，可我最大的理想是成為一名醫(yī)生。這是因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)的開始：一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我成為一位為著名的醫(yī)生……“禹醫(yī)生，趕快來手術(shù)室！”我接過這個(gè)電話，立馬向手術(shù)室奔去，我?guī)鲜痔�，口罩，穿上無菌服，開始對(duì)病魔作斗爭(zhēng)，12分鐘，24分鐘，48分鐘，1小時(shí)……開始縫針了，突然，心臟監(jiān)測(cè)儀發(fā)出了響聲，病人的心跳為零，“搶救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使勁的按……走出手術(shù)室，此時(shí)病人身上蓋了一層白布，病人家屬悲痛欲絕，痛不欲生。見此情景，我的心好像碎在肚子里了一樣……
做完這個(gè)夢(mèng)，讓我萌生了長(zhǎng)大一定要做醫(yī)生的理想。醫(yī)生，是人們心目中的'白衣天使，可不只是為了這個(gè)稱號(hào)，而是為了一個(gè)字——命。因?yàn)樯亲羁少F的，一生只有一次，失去了就不可能再回來了。生活中，每時(shí)每刻都會(huì)有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫(yī)生，一名技術(shù)高超的醫(yī)生去拯救那一條條寶貴的生命。
醫(yī)生的職責(zé)就是救人性命，必要時(shí)我可隨時(shí)為危重病人獻(xiàn)血。流星雖然迅速劃過，卻能夠永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖是小事，卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳，會(huì)讓我們流下不少眼淚和汗水，但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去。因?yàn)橛辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我們的理想才會(huì)更加光彩奪目。
職業(yè)的作文 篇2
一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過的了，穩(wěn)定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì)年輕一些！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)！
在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因?yàn)�，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)而存在了。當(dāng)然，教師之所以崇高，還因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的，這在當(dāng)今社會(huì)，真是難能可貴的。我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，我就滿足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛也最向往的職業(yè)。我的朋友
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會(huì)說話一樣。小麗是一個(gè)對(duì)朋友很關(guān)心、對(duì)友情很真誠的一個(gè)女孩子。記得有一次，我生病了，就請(qǐng)假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請(qǐng)了假，她說怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì)問我喝不喝，一邊問我舒服了一點(diǎn)沒有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的.很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直到初三我們才分開。這中間發(fā)生了很多事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個(gè)性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì)成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠(yuǎn)近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對(duì)。
職業(yè)的作文 篇3
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……�。∮欣蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
職業(yè)的作文 篇4
當(dāng)剛剛學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，我告訴奶奶：“我的理想是做鋼琴家！”當(dāng)?shù)谝淮巫约鹤w機(jī)時(shí)，我告訴媽媽：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)空姐！”可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)成名的企業(yè)家時(shí)，我的心中萌發(fā)了這個(gè)想法：去做一個(gè)企業(yè)家吧！讓國(guó)家更富有！
自從我萌發(fā)了這個(gè)念頭，就開始想：這個(gè)企業(yè)的名字、主要是經(jīng)營(yíng)什么、建筑是怎樣的……這是一個(gè)很令人頭疼的“題”，一定得考慮很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能想好吧！
既然要做企業(yè)家，那一定得有經(jīng)商頭腦。這兩天，我一直在聽爸爸講一些比如說投資啦，抵押啦等等。還給正在為“挑戰(zhàn)21天”頭疼的媽媽想過很多辦法來幫助媽媽和媽媽的員工們。對(duì)此，我對(duì)我的經(jīng)商之路和企業(yè)之路充滿信心！
或許，在以后的'未來里，我會(huì)讓每個(gè)員工過得幸幸福福，開開心心，讓公司成為世界著名企業(yè)之一的企業(yè)，讓國(guó)家更加出色，更加出彩，更加富有。這樣，我環(huán)游世界的夢(mèng)想就越來越近啦！
對(duì)于現(xiàn)在渺小的我，我并不膽怯，我會(huì)說：夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，只等你來發(fā)現(xiàn)！
職業(yè)的作文 篇5
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”我哼著歌曲來到了學(xué)校，大家一定想知道我為什么這么開心嗎？告訴你們，今天我要和同學(xué)們一起去酷貝拉體驗(yàn)不同的職業(yè)。
我們懷著喜悅的心情乘坐了一個(gè)多小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地——酷貝拉。同學(xué)們飛奔著進(jìn)了大廳，領(lǐng)了護(hù)照，開始了自己的“工作”之旅。我和小伙伴們被絢麗燈光的T臺(tái)吸引住了。走近一看，原來是超模館。同學(xué)們都躍躍欲試，我也選了一個(gè)公主的皇冠做裝飾，音樂一響起，我的心跳就開始加速，好緊張呀，手心直冒汗！起初我有點(diǎn)走得不自信，看到老師用鼓勵(lì)的眼神告訴我“加油”，我也不害怕了，走到T臺(tái)的最前面時(shí)，還來了一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身。這時(shí)周圍的掌聲響起，感覺自己有些享受這個(gè)小小的.舞臺(tái)了，你們想不想當(dāng)超模呢？
接著我又去了肥皂館，我打算做一塊護(hù)手肥皂給家人用。在工作員阿姨的指導(dǎo)下，我先用小刀切皂基，把切好的皂基倒進(jìn)碗里，再用微波爐加熱。一分半鐘后皂基變成液體，我加入粉紅色的色素，倒入玫瑰花形狀的模板里，最后放進(jìn)冰箱冷卻凝固。這樣，一塊玫瑰花造型的肥皂就做好了。我心想著，媽媽用著我做的肥皂，今年冬天手一定不會(huì)開裂了。
后來我還去了稅務(wù)局和華藝館，感覺不管干什么職業(yè)，都不是那么容易，要認(rèn)真去做才能做好。美好的時(shí)光總是那么短暫，我們就要排隊(duì)回家了，但我還有很多有趣的職業(yè)沒有體驗(yàn)到，我期待著下一次再來哦！
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