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西游記作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的西游記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
西游記作文 篇1
唐僧師徒退休以后，他們的徒子徒孫想重走一次西天取經(jīng)之路，于是一起就讀于西游小學(xué)。他們在西游小學(xué)里讀書、寫字、念經(jīng)……
“西游小學(xué)”坐落在孫悟空的家鄉(xiāng)——花果山。春天鳥語花香，花朵芬芳；夏天水涼涼的，可爽了；秋天果實(shí)累累；冬天大雪紛飛；在花果山有一條瀑布，那瀑布可美了。一年四季都有瀑布爺爺?shù)穆曇簦拖裨娙死畎讓懙摹帮w流直下三千尺，凝是銀河落九天�！�
唐小僧是他們兄弟中年紀(jì)最長的，也是他們的師兄。他懂事、勤勞、好學(xué)、成績也非常好。孫小空調(diào)皮島蛋，每次上課都無影無蹤。沙小凈誠實(shí)卻不喜歡別人在他面前走來走去。豬小能好吃懶做，邊上課邊拿東西吃，讓他提一桶水也不愿意。
一天下午，唐小僧剛念完經(jīng)，嘴里哼著“我是一個(gè)小呀小蘋果……”。他穿著一件白T恤和黑色的褲子，一雙小白鞋，頭看起來十分光滑，還帶有六個(gè)點(diǎn)，眉毛彎彎的，戴著一副黑框眼境，露出了潔白的`牙齒�！鞍 彼麆偺こ鲩T，就聽見一聲尖叫聲，定晴一看，三個(gè)師弟圍在一起好像在嘀咕什么。
“咳……”師兄重重地咳了一聲，雙手叉腰�！澳銈兲徽J(rèn)真了，還不趕快去念經(jīng)�！彼鷼獾卣f。豬小能在那兒嚇得臉都發(fā)紫了，眼睛左看看右看看，好像很緊張，心想：“師兄，求求你別過來”。
師兄走過去一看，驚訝極了！原來是一只受傷的小兔子。見秘密被發(fā)現(xiàn)后，師弟們紛紛低著頭雙手放在背后，心想：現(xiàn)在該怎么辦？他們正苦腦的時(shí)，師兄問道：“你們說一下，是先送醫(yī)院還是先包扎？”
師弟們各抒已見：
“那我們先用沙小凈的醫(yī)藥箱來止痛�！�
“還要幫它包扎�！�
“實(shí)在不行我們再把它送去醫(yī)院吧！”
接著他們幾個(gè)人分工合作，將受傷的小兔子進(jìn)行了包扎止痛并送往醫(yī)院救治。在他們的通力合作下，小白兔得救了。
不久，小兔子和她的媽媽帶了蘑茹、草莓、蘋果等很多好吃的來報(bào)答他們。豬小能看到吃的，大聲喊了一聲“阿彌陀佛”。最后他們又在一起蹦蹦跳跳、開開心心地吃著東西、哼著歌。
西游記作文 篇2
每次翻開《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。
在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時(shí)，使用簡明讀本，只感覺故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖；時(shí)至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。
這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的.世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設(shè)我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，同時(shí)，我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！
歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。
西游記作文 篇3
“好了，去睡覺吧。我來分配房間。唐僧，哦不對，論輩分我該叫你什么呢？”陳志豪還挺有禮貌嘛。
“就叫我唐僧吧�！�
“唐僧睡那個(gè)主臥，悟空和沙僧睡副臥，八戒睡客臥，我睡客廳�！�
“那哪行呀，我和八戒睡，你和悟空睡�！鄙成f。
“也行，你們一定累了吧，早點(diǎn)睡覺。晚安！”于是唐僧師徒渡過了在21世紀(jì)的第一個(gè)夜晚。
第二天早上，大家可能是因?yàn)槔哿�，睡到九點(diǎn)鐘才起來，陳志豪第一個(gè)起來，他先去買早點(diǎn)，因?yàn)樘粕麄儾荒艹匀澋?，所以他去買了稀飯和饅頭，還有一些素的速食食品，還買了牙膏牙刷等洗漱用品。等他回來后大家也醒了。陳志豪又教他們怎么刷牙。
他們邊看電視邊吃飯，結(jié)果看到早間新聞里在播一則新聞：昨日，本市某酒店一服務(wù)員發(fā)現(xiàn)5名食客身上藏有文物，在這名服務(wù)員報(bào)警時(shí)，犯罪嫌疑人趁機(jī)逃跑，目前公安機(jī)關(guān)正在全力偵破此案件。
這說的不正是他們嗎？這不冤枉他們了嗎，看來只有自首才能還他們清白。但唐僧他們不能去，因?yàn)樗麄冊谶@個(gè)世界里沒有合法的身份，陳志豪把這個(gè)想法說給大家聽，悟空說：“你拿著個(gè)元寶去，就說那天其他人是你親戚，那元寶不是文物，只是個(gè)人收藏。我陪你一起去�！�
“你陪我去那更容易暴露�！�
“我變成蚊子躲在你耳邊不就行了�！笨磥碇挥羞@個(gè)辦法行得通了，好在北京警察的辦事效率高，中午還不到他們就回來了。
吃過午飯，他們又商量怎么找那些穿越來的人。
西游記作文 篇4
我最喜歡的是《西游記》中“睡懶覺八戒巡山”這一集。故事講的是，有一天，唐僧師徒四人來到一座山下，孫悟空要八戒去巡山，豬八戒不愿意，又怕挨棍，只好拖著釘耙慢吞吞地去了。孫悟空變做一只小蟲，叮在他的耳后。豬八戒走了四五里，嘟囔起來：“你們倒好，在那邊自在，為什么讓我老豬去巡山？”說著，他找到了一個(gè)平坦的草叢，呼呼大睡起來。悟空著急了，變做啄木鳥啄了一下八戒的'嘴唇，八戒生氣了，站起來又走了五六里路，他找到了三塊青石，對他們行了個(gè)禮。原來豬八戒把三塊青石當(dāng)成唐僧、悟空和沙僧，朝他們演戲，他編了一段謊話，然后回去了。
悟空都看到了，急忙跑回去告訴師傅。八戒回來，說：“這里是石頭山，山上有妖怪，洞是石頭洞，門是釘著鐵葉的門……”悟空說：“后面一句我替你說，上面有幾個(gè)釘子，老豬心忙記不清�！蔽蚩战掖┝税私淙鲋e。大家原諒了八戒，八戒連忙磕頭。唐僧罰他再去巡山，他扛著釘耙繼續(xù)巡山去了。
這個(gè)故事非常搞笑，表現(xiàn)出了八戒的懶惰和可愛，我一讀到這個(gè)故事，就忍不住想笑，所以我最喜歡它。
我覺得《西游記》這本書，非常有趣，可以讓我學(xué)到許多的很好的詞語。唐僧因?yàn)闆]有火眼金睛，看不到妖怪，經(jīng)常誤會悟空。沙僧和豬八戒都幫助悟空打妖怪，但是他們本領(lǐng)都不高強(qiáng)，而且八戒很懶，也好吃，我覺得豬八戒應(yīng)該改名叫“豬懶戒”。孫悟空本領(lǐng)非常高強(qiáng)，我相信這一趟旅行，孫悟空付出的最多。
悟空、八戒和沙僧都是奇怪的和尚，他們一起保著一個(gè)正常的和尚去西天旅游，這就是《西游記》。
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