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(推薦)音樂作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的音樂作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文600字 篇1
2月3日星期天，教我彈鋼琴的安老師在新城文化館舉行了新年鋼琴音樂會(huì)。
音樂會(huì)定在晚上六點(diǎn)鐘開始。我和爸爸媽媽五點(diǎn)二十分就到了。我們來到文化館的一樓，發(fā)現(xiàn)演出的大廳已經(jīng)被布置的漂漂亮亮了。墻壁上掛著彩帶和五顏六色的氣球，張貼著一年來獲獎(jiǎng)同學(xué)的榮譽(yù)證書，正面的墻上用書法寫著“安道財(cái)老師教育匯報(bào)演出音樂會(huì)”。里面坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué)，還有老師。
六點(diǎn)鐘到了，音樂會(huì)開始了。首先兩位小主持人走上來，把看表演時(shí)的紀(jì)律和規(guī)則講了一下，就開始表演了。
我看了看節(jié)目單，我排在第九位。可是我正在看節(jié)目的時(shí)候，還沒到第九位，在第六位的時(shí)候就叫到我了。我緊張極了，心砰砰跳，忐忑不安。爸爸媽媽叫我放松，還拍拍我的肩膀給我鼓勵(lì)。我就走了上去，在鋼琴前坐了下來，翻開書開始演奏了。我就想著把老師平時(shí)教我的東西彈出來。我的頭隨著音樂慢慢地晃動(dòng)，練習(xí)曲優(yōu)美的旋律也流淌了出來。我彈完了，向大家鞠了一個(gè)躬。大家熱烈的掌聲也響了起來。
除了彈鋼琴，中間還表演了幾個(gè)小品和做了互動(dòng)游戲，讓大家哈哈大笑，演奏會(huì)在輕松的氣氛中進(jìn)行。
鋼琴聲陶醉著我，讓我就像是走進(jìn)了音樂的王國(guó)。其中有一位名叫劉格宇的表演者的琴聲最是令人贊嘆不已，她彈得很投入，手指如流水般在琴鍵上自由地跳舞，身體也隨著樂曲的'旋律輕輕地?fù)u晃，悅耳的琴聲在音樂廳內(nèi)四處回蕩，大家完全陶醉了。等它彈完，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次音樂會(huì)上，我還是得到了兩張獎(jiǎng)狀，這也與我平時(shí)的練習(xí)離不開呀。以后我會(huì)以彈高級(jí)的同學(xué)為奮斗目標(biāo)，繼續(xù)苦練鋼琴，爭(zhēng)取進(jìn)入優(yōu)秀表演者的行列。
音樂作文600字 篇2
在森林深處，生長(zhǎng)著一株音樂樹。
春，樹上每一朵盛開的花，都會(huì)唱出一首彩色的歌。
夏，樹上棲息的每一只小蟬，都能彈奏出讓所有音樂大師慚愧的歌曲。
秋，樹上每一片墜落的黃葉，都能會(huì)為讓人靈魂顫抖的音符。
冬，樹上每一根樹枝，都能讓凌厲的北風(fēng)，變得溫文爾雅。
可是，人類大量亂砍亂伐樹木，終于有一天，音樂樹也被砍倒了，她的靈魂升上天空，看了一眼那個(gè)本屬于森林、現(xiàn)在卻是汽車尾氣和化工廠、污水的天下的地球，她決定，離開地球，到別的'星球去……
她來到了茫茫宇宙中，上帝出現(xiàn)了：“孩子，你怎么了？”
音樂書哭著說：“爸爸，人類太可怕了，他們砍倒我的軀體，拿去制造家具，造出汽車，向地球排放尾氣，蓋了化工廠，使小河不再清澈。我要離開地球！”（音樂樹是上帝的女兒的化身）
“孩子，”上帝用憐愛的眼神看著音樂樹，“既然你已經(jīng)受了傷，那么，你就到愛美心去養(yǎng)傷好了。但是你也不能什么也不干，聽說愛美星出現(xiàn)了一群惡魔，你就和姐姐們一起去消滅惡魔好了。但是，你們到了那里就會(huì)失憶，要等到15歲生日才能回憶起來，我擔(dān)心你到了那里會(huì)再受到傷害，所以我給你一條項(xiàng)鏈，里面有一個(gè)仆人，你在危險(xiǎn)的時(shí)候她會(huì)出來的，我在你15歲時(shí)再去看你。再見了！”
“再見！爸爸！”音樂樹飄向愛美星……
音樂樹誕生在一個(gè)貴族家里，她的新名叫達(dá)卡娜。而那群惡魔的頭領(lǐng)叫達(dá)克拉，可湊巧的是：達(dá)卡娜是達(dá)克拉的妹妹！達(dá)卡娜是否能狠下心呢？
音樂作文600字 篇3
音樂，是來自心靈深處的律動(dòng)，蕩開那禁錮心靈的枷鎖，讓陽光透過窗子，射進(jìn)那塵封已久的心房。
――題記
好久好久沒有再彈奏我那心愛的琴了。紛雜的學(xué)業(yè)早已將我的世界擠得沒有一點(diǎn)空隙。
生活，總是讓我覺得壓抑難受。不知怎樣才能逃離這沉重的枷鎖。進(jìn)入我向往已久的美麗天堂。
我沉悶。一個(gè)周末的黃昏，伏案一整天的我終于逃了出來，漫無目的的走向那條幽靜的小巷。
小巷里，是安靜的夕陽，安靜的葉子，還有一個(gè)安靜行走的我。
突然一陣恬靜的二胡聲傳來，曲子很哀婉，我不禁有陣驚喜，我的目光追尋著。能夠拉二胡，坐在安靜的黃昏里的，會(huì)是怎樣的一個(gè)老人！果然，小巷盡頭，坐著一個(gè)長(zhǎng)須飄飄、神情端莊的拉二胡的老人！他，頭發(fā)花白，臉上刻著深深的皺紋，手指如一棵干枯的古樹的根基，我不由得放慢了腳步。
我的心情變得更平靜。我笑了，看著老人手里的二胡，突然覺得它好溫柔。
老人很專心的拉著，我從他的面前走過，老人很慈祥的看著我，朝我微笑，點(diǎn)頭，我沒有驚訝，還給他一個(gè)虔誠(chéng)的`微笑……
這，也許就是愛音樂的人之間的緣分吧。
告別老人，回到家里，我立刻打開我的琴，彈起我心愛的《月光曲》。當(dāng)手指劃過布滿灰塵的琴鍵，一陣叮叮咚咚似流水的琴聲便在空中飛揚(yáng)開來，心中不覺揚(yáng)起一陣快感，我很開心的笑了。生活，原來這樣美好。
我終于找到了我的音樂，它并沒有被遺忘在我世界的角落。
原以為塵封的心靈再難被陽光開啟，我知道只要心中的夢(mèng)還堅(jiān)持著，對(duì)生活還充滿希望，日子也會(huì)變得溫柔起來。
手指觸到琴鍵的那一刻，我想起了多年前我的學(xué)琴生活，那原本認(rèn)為枯燥的日子不經(jīng)意間就這樣過去了，留下的回憶竟然這樣甜蜜。
這一天，我懂了，音樂的律動(dòng)將會(huì)是愛的律動(dòng)�；貞涢_啟著陽光的窗子，我在音樂中幸福的微笑……
這一天，我心中永遠(yuǎn)甜美的回憶。我想，那幽靜的小巷，那寧靜的夕陽，那平靜的老人，那恬靜的二胡……永遠(yuǎn)是我心靈深處最溫柔的感動(dòng)。
音樂作文600字 篇4
音樂即是生活，生活猶如音樂。五線譜奏出了一首首美妙的音樂，于是便有了我們多姿多彩的生活。
音樂如此美妙，七根琴弦的音調(diào)從高到低，過度如此自然。我喜歡低調(diào)的孤獨(dú)與寧靜，我喜歡高音的激情與高亢。而當(dāng)我唯獨(dú)鐘愛激情，只撥弄高音時(shí)，我產(chǎn)生了厭惡與煩躁，當(dāng)我轉(zhuǎn)而只撥低音時(shí)，卻又沉悶的不能呼吸。真是獨(dú)弦難成曲呀！單調(diào)的生活又怎能煥發(fā)出光彩！
學(xué)習(xí)、生活、緊張、娛樂、欣喜，悲哀等等共同組成了我們豐富的生活，所以我們很快樂，生活也就有了格調(diào)，千萬不要偏愛這其中的一種，就算圣人也會(huì)厭倦這樣的生活。
七根琴弦，七種音調(diào)，七種音域組成了完美無缺的音樂天地。不要把琴弦調(diào)的太松，松松垮垮的琴弦不容易振動(dòng)，怎能發(fā)出聲響。正如懶散的人一樣，精神萎靡，又何談生活會(huì)有意義？也不要把琴弦繃得太緊，太緊的琴弦很容易撥斷，一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂章？過度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉？琴弦要調(diào)的松緊適宜，正如我們的生活也要張弛有度，玩要玩的`痛快，學(xué)要學(xué)的精彩！
痛苦悲傷的時(shí)候，我們喜歡聽低調(diào)緩慢的曲子，如同找到知音，互訴衷腸，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。高興時(shí)喜歡聽歡快，明朗的曲子，累了最好聽聽放松的曲子，而無聊時(shí)最好聽聽激昂的曲子。不同的心情我們愛聽不同風(fēng)格的音樂，我們的心情也就隨之有了情調(diào)。不同的時(shí)間做我們?cè)撟龅氖拢畈艜?huì)輕松而有目標(biāo)，有條不紊，富有節(jié)奏感。
我愛生活，生活中我品嘗到了喜怒哀樂，自信與堅(jiān)強(qiáng)。
我愛音樂，在音樂的海洋里，我學(xué)會(huì)了隨音符的高低翩翩起舞，自由翱翔！
曲周職教中心高一:高恒杰
音樂作文600字 篇5
星期四下午音樂課，我們班級(jí)按照號(hào)次進(jìn)行了音樂考試。這次考試的內(nèi)容是在音樂書里的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學(xué)們到講臺(tái)上邊唱邊表演。
第一個(gè)上場(chǎng)的是1號(hào)丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺(tái)。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的很好聽，動(dòng)作也做得很有趣，就是聲音小了點(diǎn)兒，但陸老師還是給了她優(yōu)。
輪到我上場(chǎng)了，我有點(diǎn)緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個(gè)優(yōu)，我開心極了！心里懸著的那塊石頭終于放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當(dāng)屬王緒飏和包益銘這兩個(gè)“活寶”了。王緒飏聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動(dòng)作特別像《俏夕陽》里的.老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學(xué)哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學(xué)們肚子都笑痛了。難得的是王緒飏在一片笑聲中還是堅(jiān)持完成了歌曲的表演，老師給了他一個(gè)優(yōu)。
包益銘是排在我前面出場(chǎng)的，他唱的是《小雞的一家》。他一如既往地延續(xù)了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發(fā)條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長(zhǎng)頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個(gè)世界就只有他一個(gè)人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了夸張的動(dòng)作，再加上他天生的喜感表情，同學(xué)們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續(xù)著，一直考到18號(hào)同學(xué)，陸老師說：這次考試暫時(shí)結(jié)束，下節(jié)課我們繼續(xù)考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號(hào)呢。
從此以后，王緒飏版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學(xué)中間流行了起來。
音樂作文600字 篇6
“當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！边@是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國(guó)王有什么可比性呢?直到今天下午的音樂鑒賞課，我才體會(huì)到了這句話的深層含義！
課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，并向我們簡(jiǎn)單的介紹了《藍(lán)色多瑙河》這首曲子，還用一個(gè)個(gè)小故事來介紹中國(guó)的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟著老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認(rèn)識(shí)了伯牙與鐘子期這對(duì)音樂知音，接著帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領(lǐng)我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接著帶我們認(rèn)識(shí)“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號(hào)真是當(dāng)之無愧！隨后我們們還了解了：“樂圣”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！
以前的我覺得音樂可有可無，只是一個(gè)娛樂消遣的方式，但今天我發(fā)覺自己錯(cuò)了，音樂也是素質(zhì)品德的一部分，它帶給人們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄著一個(gè)民族的發(fā)展。它也是我們的一個(gè)朋友，在你心情煩悶時(shí)，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時(shí)豁然開朗；在你失敗了而傷心時(shí)，聽一曲勵(lì)志的歌曲，讓自己背上行囊再出發(fā);當(dāng)你得理想無從實(shí)現(xiàn)時(shí)，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進(jìn)的方向。音樂與人們的生活息息相關(guān)，在它的.幫助下你能收獲前所未有的寧靜，舒適，幸�！部梢宰哌M(jìn)名人的內(nèi)心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進(jìn)他們！那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符述說這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它們組成了你生活的一部分！現(xiàn)在我終于體會(huì)到了海頓的“當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！边@句話了，是呀，音樂有這么多的好處，在它面前，國(guó)王算得了什么呢？
音樂需用心體會(huì)，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！
音樂作文600字 篇7
輕緩，低沉，愉悅，曼妙，那是音符在跳動(dòng)，在纏綿。
——題記
小時(shí)候，和爸爸媽媽一起去了某一所大學(xué)的音樂廳聽了一場(chǎng)音樂會(huì)。我不耐煩的，像木偶一樣被按在觀眾席的椅子上。當(dāng)被告誡亂跑亂跳就會(huì)怎樣怎樣之后，只好乖乖地像聽枯燥無味的報(bào)告會(huì)一樣認(rèn)真地坐著。
聲音在期待已久中響起，跳躍的旋律在金發(fā)碧眼的外國(guó)人的指間響起。一向不懂得欣賞的我竟然聽入了迷。各種樂器的聲音交織在一起，就像在大海里的一艘船，時(shí)而遇上海風(fēng)，船身顛簸不安；時(shí)而風(fēng)平浪靜，緩慢地行駛；時(shí)而下起大雨，在海面打起一朵朵水花……
也許那一次是我第一次接觸如此盛大與華麗的樂章吧。結(jié)果音樂會(huì)過后，媽媽就讓我學(xué)起了鋼琴。以后的每一天晚飯后的動(dòng)畫片時(shí)間都被改成了彈鋼琴時(shí)間。只不過是我心甘情愿。但幾年之后，我又開始厭煩了，開始頑固地抵抗媽媽，。她也無奈，只好讓我放棄了鋼琴。
前幾年，在逛超市的時(shí)候，偶然聽到一首鋼琴曲。那時(shí)也沒多想，只是聽著聽著就與它產(chǎn)生了共鳴。我去問店員，那是什么曲子。她說，是《天空之城》，是很早的曲子了�；丶亿s緊打開電腦，翻開百度，戴上耳機(jī)，終于聽到了那陌生而又熟悉的.旋律。流水一般撫過心間，我與它幾乎形成了一體：一起如怨如慕，如泣如訴。像是把心埋藏在這段旋律中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了音樂的常客，經(jīng)常在音符拼湊的世界中走街串巷�；腥粊淼搅艘魳肪幼〉慕值�，與風(fēng)一起捉迷藏，在花叢中聽見花開的聲音，聽見湖水在蕩漾的旋律。如詩如畫，就像夏天地面上的月光那樣美好而清新。
一段一段優(yōu)美的音律，一首一首的樂章可以在聽到的一瞬間洗滌你的心，并將它俘獲，裝得滿滿的，再還給你。那樣也許你會(huì)感到無盡的滿足，這也許是音樂的魔力所在吧。
音樂，無時(shí)無刻不在陪伴著我，讓我在陷入悲傷時(shí)給予我輕松與歡樂。如果說我的心律是水，那么音律則是水面上的波紋，讓我沉浸其中，暢游其間。
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