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考試作文300字匯總4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文300字 篇1
對(duì)于考試，我其實(shí)非常的害怕的。但是每次考試之前的前一天或者是前一個(gè)晚上，我都是不會(huì)看書(shū)的。到了考試的時(shí)候，心情特別的亂。最突出的時(shí)候就是第一堂考語(yǔ)文。我最岔的一門(mén)就是語(yǔ)文了�！喿x作文......每次看到那些作文的要求————最少不底與400字--最少不底與600字。到了后面會(huì)更多的`。 我考試的時(shí)候?qū)懙淖魑?------50分我最多得30多分40分我不超過(guò)35分。作文靈感好的時(shí)候，只是會(huì)在課堂上。每次聽(tīng)到別人說(shuō)————“我考試的時(shí)候59分的作文我最少得42分左右......”這類(lèi)話的時(shí)候我都是羨慕不以。到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候我不慌不忙的做完沒(méi)到題，分?jǐn)?shù)都不會(huì)低的。到了現(xiàn)在，我一直都很害怕考試中的語(yǔ)文考試。
考試作文300字 篇2
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)。
對(duì)于我而言，一分鐘很長(zhǎng)，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過(guò)一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒(méi)有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門(mén)了。我百般無(wú)奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的.小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說(shuō)有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹(shù)下，來(lái)了一位說(shuō)書(shū)人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣(mài)部買(mǎi)作業(yè)本，我想聽(tīng)一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等�！蹦泻⑿πΦ卣f(shuō)，了解他的小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說(shuō)書(shū)的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了�！爱�(dāng)”一聲，不知誰(shuí)家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來(lái)。“啊15點(diǎn)15分了？”男孩回過(guò)神來(lái)，緊揣著“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方�！安乓环昼姡铱隙ū人�！”男孩邊跑邊想。
考試作文300字 篇3
下周就要考試了老師在周會(huì)課上宣布，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，馬上就要面臨中考，未來(lái)究竟如何發(fā)展全掌握在你們自己的手中。我身為老師，能做的只是盡量多教一些有用的知識(shí)，讓你們?cè)黾右恍┛几叻值?機(jī)會(huì)......
得，老師又在啰嗦了，這是這個(gè)月第幾次了，每次說(shuō)的內(nèi)容都大同小異，我都能背下來(lái)了。哎我不禁輕嘆了口氣，這監(jiān)牢似的生活啥時(shí)候是個(gè)頭啊。初三就是不好，每天都只能和各式各樣的輔導(dǎo)書(shū)打交道，把學(xué)生累個(gè)半死，可老師們還嫌不夠。這真應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)上流傳的那句話：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
也許，考試是能夠檢測(cè)一個(gè)人在某一階段對(duì)知識(shí)的掌握程度或基礎(chǔ)是否扎實(shí)。但誰(shuí)又能肯定的說(shuō)考試沒(méi)有帶來(lái)一絲不良的影響呢？
首先考試會(huì)使學(xué)生感到緊張，影響發(fā)揮，以至考試成績(jī)不夠好，打擊自信心，從此一蹶不振，自曝自棄；其次，考試會(huì)使學(xué)生感到壓力，使得產(chǎn)生逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；還有，考試也可能影響到學(xué)生們的情緒，使得其備考緊張。所以，考試真的是有利有弊。
再次，我也衷心地對(duì)考試說(shuō)一句：考試，我感謝你讓我認(rèn)清了我自己的實(shí)力，但我也痛恨你讓我為了考一個(gè)好成績(jī)而忙綠不已。
考試作文300字 篇4
考試，乃老師之法寶也。考試一開(kāi)始，便如同一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”開(kāi)始了……
前奏
隨著老師的“指揮棒”一揮，許許多多的“樂(lè)譜”便一張一張地發(fā)到學(xué)生的手里。有些學(xué)生胸有成竹地寫(xiě)著這張“樂(lè)譜”，有些對(duì)“樂(lè)譜”還不理解，有些則直接將“樂(lè)譜”放到一邊，玩起了尺子……
狂想曲
“這題沒(méi)學(xué)過(guò)��！”“‘枯藤老樹(shù)昏鴉’的‘藤’怎么寫(xiě)啊。”怨聲此起彼伏，如同大海上的浪花。大家都抓耳撓腮，試圖從附近的人里打聽(tīng)到答案，可大家都一無(wú)所知。唉，沒(méi)辦法，靠不了別人，可自己不會(huì)，只好“聽(tīng)天由命”了。
狂想曲+幻想曲
“演奏”已經(jīng)進(jìn)入后半段，有些人已經(jīng)不再“狂想”，開(kāi)始“幻想”，幻想自己得了“優(yōu)”時(shí)同學(xué)對(duì)自己的刮目相看，幻想得了“優(yōu)”后家長(zhǎng)會(huì)怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己�？梢恍�(huì)后，他們又被拉回了現(xiàn)實(shí)。結(jié)束“幻想”之后，又繼續(xù)開(kāi)始了自己的“狂想”。
尾聲
隨著老師手里的“指揮棒”一揮，演奏結(jié)束了�！皹�(lè)譜”們一個(gè)一個(gè)地被上交到“演奏家”手里。而考生們呢，只好等待考核的`結(jié)果，看看能不能通過(guò)“評(píng)委”老師的“凱旋門(mén)”成功“凱旋”而歸。
唉，考試的演奏終于結(jié)束了，學(xué)生們能暫時(shí)“安生”了。可幾個(gè)月后，又迎來(lái)學(xué)生們的下一次“演奏”。
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