藝術(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
剪紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是最流行、最傳統(tǒng)的民間裝飾工藝品。
關(guān)于剪紙,有很悠久的歷史。在漢代,古人發(fā)明了造紙術(shù),可早在春秋戰(zhàn)國時期就了類似剪紙的工藝并流傳了起來,那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品;到了漢代,人們就用紙剪出簡單的花紋,到了唐代,剪紙有了很大發(fā)展,當(dāng)時剪紙藝術(shù)水平已相當(dāng)高超,到了宋代,剪紙藝術(shù)越發(fā)普及,開始有了以此為職業(yè)的人。
數(shù)千年間,剪紙藝術(shù)的文化底蘊沒有因為歲月的變遷而變淡,反而越發(fā)的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產(chǎn)生了敬畏之心,讓我對這個原本認(rèn)為無聊透頂?shù)臇|西產(chǎn)生了興趣。
一次作文課上,我們就在老師的指導(dǎo)下做起了剪紙。在看到教程后,我心想,這也太簡單了!不就是畫上再剪下來嗎?對我來說,Soeasy!我抄起筆,折好彩紙就開始畫起來?蓻]想到第一步就遇到了困難,那小狗老是畫的不滿意,不是腳長了就是紙不夠長了,每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不干了!心想:“哼!真無聊!不就是個破剪紙嗎?有什么好玩兒的!”我無聊的向四周看看:同桌畫的和我的差不多,可她還在不屈不撓地修改著;后桌抓耳撓腮,可他也沒有一點放棄的'意思;同學(xué)們更是忙的熱火朝天的。再想想自己,唉!這點小困難就要放棄了,我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆,不厭其煩地畫了起來。
終于畫好了,就開始剪起來。教室里安靜極了,只聽見“沙沙沙”的刻紙聲,只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜:“我剪壞了!誰來幫幫我?”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁!剪紙做好了,我把它貼在白色托紙上,可就是感覺太普通了點,于是我又在兩只小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”,寓意是今年大吉大利,和和美美!
看看那博物館里的剪紙,多么的精美、細(xì)致。線條那么流暢優(yōu)美,這肯定是練了數(shù)十年的結(jié)果!
剪紙——指尖上的藝術(shù)!
藝術(shù)的作文 篇2
今天是藝術(shù)節(jié),我比賽的項目是:繪畫,。來到學(xué)校,心里帶有一點點緊張和激動,鄒老師來了,告訴我們8:30開始比賽,在這個之前大家都先進行早讀,聽了鄒老師的話,我的心中又多了一些緊張和激動的心情。時間一分一秒的過去了,比賽時間快到了,我和同伴張琪琪一起來到了比賽班級——六(1)班,頓時感到煥然一新,時間到了,監(jiān)畫老師——林老師來了
我挑選了一個地形很好的位置,便坐了下來。老師開始發(fā)紙了,哇!這么大的紙,原來覺得3個小時太長了,現(xiàn)在覺得3個小時還不夠,一下子我心跳加速,腦子里一片空白,不知道該畫什么,就覺得要哭出來了,咦!我不是帶了校園足球畫的材料嗎,可以照樣畫呀!一下子覺得輕松了好多好多。于是便開始動筆畫,先畫3圈跑道,再畫足球架,緊著是小草......這些很快就畫完了,但是新的問題又來了人物畫了幾個,就畫不出來了,變苦惱了起來,便開始東瞧瞧西看看,最后從別人那里得到畫的目標(biāo)。隨著時間一分一秒的過去,我的畫也一步一步的完成了。
當(dāng)我的畫快畫的時候,正巧看見六(4)班徐雅歆畫的畫,我不禁說了一句:“哇!畫的真好,肯定得第一名。”于是便留下來看別人畫畫,發(fā)現(xiàn):4班的.兩個選手畫的很好;1班的男生畫的不怎么好,但女生畫的十分棒......于是我便覺得十分沮喪,說不定連第三名都沒有了,想著,便走出了1班教室。回到教室后,看見同學(xué)們正在看喜劇片,于是我也加入到這個歡笑中去了。
這可真是一個有趣的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)的作文 篇3
“借”從某種程度上聽起來似有一種投機取巧的意味。但他卻真是一門藝術(shù),《荀子》中有言,君子生非異也善假于物也。沒有誰與生俱來,就配著一個百寶箱,人與人之間也是相互借力,相互促進。善假于物者,方能走的長遠(yuǎn)。
善借萬物是一門講求取長補短,借力向前的藝術(shù)。古有草船借箭,想那諸葛何等智慧,這也免不了走借這條路,可見借助外物的確是一門藝術(shù)。人與人之間的結(jié)合,說好聽了是志同道合,但實際上也不過是相互之間借助對方的長處優(yōu)勢實現(xiàn)兩者間的共贏罷了。每個人都不是完美的,都會有這樣那樣的缺陷,但相互之間或與外界之間確可有機結(jié)合。借助外力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。正如面對巨石,你耗盡己力,他卻卻仍舊紋絲不動。這時你會想起著名的.杠桿原理,它的本質(zhì)就是借力使力。達到四兩撥千斤的效果。所以當(dāng)你迷茫無助之時,不妨回望一下,四周的東西。借助外物可能會達到不一樣的效果。
善借萬物是一門懂得節(jié)省己力,尋求捷徑的藝術(shù)。無論是隨風(fēng)起舞的蒲公英,亦或是外表奇特的蒼耳草。無一不顯示著大自然中的智慧。當(dāng)蒲公英借風(fēng)傳播蒼耳借物播種時,你會感嘆自然的神奇造化的美妙。其實,反觀自己不也是在借助他人之力嗎?原始的人厭煩了那種聽天由命的生活,于是尋求捷徑,借助天象觀天氣。適時作息,延綿后代。有時候憑借自己的力量去達成一件事時,或許是十分困難,但當(dāng)你參透借助這門藝術(shù),你便會懂得如何借助外物的力量,節(jié)省自己的體力,尋求實現(xiàn)目標(biāo)的捷徑。借雙翅膀,自己異能在蔚藍(lán)的天空下展翅飛翔,畫出一道美麗的弧線。
善借外物是一門能使人絕處逢生,重拾力量的藝術(shù)。當(dāng)你深陷迷茫黑暗不知所往的時候,你所需的,或許只是一個借你亮光的火種。當(dāng)你身困囹圄你所需的,或許只是一個給你溫暖的手掌。有些人持著凡事自己來的大旗,拒絕借助一切外物,但結(jié)果必會是一場空。當(dāng)紅軍渡過大草地時,若不借助外物來補充體力,怕是難有那燎原之勢。當(dāng)你在困難中不知所以時,借助其他人的力量也不失為一個好的方法,至少它可以讓你于絕處求生機,獲得重生的力量。
借助萬物并不是依賴,只是巧妙的利用外界的環(huán)境,助自己走向成功的階梯。巧妙的借助,你會事半功倍,發(fā)現(xiàn)驚喜。所以,好好的學(xué)習(xí)這門藝術(shù),自己方能覓得其中之訣竅。
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)源于生活,如果你是位愛美的人,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”,這美,便是我們說的藝術(shù);如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈,這也是藝術(shù),往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實這些都是藝術(shù)。不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的.藝術(shù),也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。藝術(shù)源于生活,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。
藝術(shù)的作文 篇5
世界萬物都有自己的夢想:花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵;雛鷹的夢想是展開雙翅,搏擊風(fēng)浪;小樹的夢想是突破云頂,成為參天大樹;而我的夢想是站在光芒萬丈的舞臺上自由地舞蹈。
上幼兒園的時候,園里開設(shè)了舞蹈班,班里很多小朋友都在報名。出于羨慕,回到家,我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好,便答應(yīng)了?墒菍W(xué)習(xí)了沒幾天,我的熱情就沒有開始那么高漲了,上課時,心不在焉地聽老師講課;練習(xí)舞蹈時,不注意細(xì)節(jié),做出的動作不優(yōu)美。一天,課間休息時,老師給我講了大發(fā)明家愛迪生的故事,她說,愛迪生為了研制蓄電池,整整花了十年時間,遭受了許多次失敗,但他一直咬牙堅持,最后終于取得了成功。并語重心長地對我說:“孩子,做事如果做到一半就放棄,肯定什么事情也做不成,你的底子不錯,可不能半途而廢呀!”舞蹈老師的一席話,重新點燃了我的舞蹈激情。
由于我的努力,終于有了收獲——我成了班里每一個舞蹈的領(lǐng)舞。幼兒班畢業(yè)那年的.夏天,老師跟我們說,幼兒園準(zhǔn)備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來說意義非凡,畢竟是我人生中第一次登上舞臺。‰m然我刻苦地練習(xí),但臨上臺之前,還是出了點小差錯,我開始緊張起來,臉上泛起了紅暈,腿直發(fā)抖,還時不時地向老師請假上衛(wèi)生間。老師發(fā)現(xiàn)后,把我叫到一邊,滿懷信心地對我說:“瞧瞧,你跳得多棒,要相信,你是最棒的!”聽了老師的話,我頓時信心倍增,大步走上了舞臺。音樂響起,我便像蝴蝶一樣踏著節(jié)拍翩翩起舞,盡情展現(xiàn)自己最靚麗的一面,將兩年來的精力和汗水揮灑在舞臺上。由于小伙伴們的大力配合,嘿,最后的結(jié)果還挺不錯,我們表演的舞蹈獲得了銀獎……
我喜歡被萬眾矚目的感覺,喜歡成為大家關(guān)注的焦點,這正是我的藝術(shù)家之夢。通過這次大賽,更加堅定了我的藝術(shù)家之夢,為了這個夢想,我會一直努力下去,永不放棄!
藝術(shù)的作文 篇6
藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力,它能吸引我,它能感悟我,所以,我愛著一種藝術(shù)——繪畫。誰都明白,藝術(shù)很難參透,但我覺得,只要用心,它就隨心而動。
在我小時候,看見電視上那美麗活潑的小人,就想用畫筆把它輕輕描繪出來,那時候,我并不懂得什么是“美”,什么是“生動”,就只是想把它畫下來作為一種消遣時間的游戲?砷L大后,每次美術(shù)課我都能畫出令老師滿意的作品,所以,從那以后,我對繪畫更加的喜愛,直到能有一次,我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。
學(xué)校經(jīng)常會讓我們編主題小報,那是一個寒假,我有一樣作業(yè):以走向孔子為主題編一張小報,我終于有了一次能展示自己才華的機會,回到家我就立刻拿出紙,思想了一會兒,便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來,不一會兒,紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓,我一會兒工筆細(xì)描,一會兒又用彩筆涂抹起來。時間過得飛快,吃飯的時間到了,我不由得放下畫筆,起身要去餐桌,可看看那才畫好了一半的小報,卻沒有了一點兒的.饑餓的感覺,于是,我又盤起那又酸又麻的腿,畫起小報來……
過了幾個小時的奮戰(zhàn),我終于把那一幅小報完成了,我早就累了,現(xiàn)在腿又酸,腰又疼,眼皮子不停地“打架”,我花花收拾好東西,趕忙坐下休息了……
終于,我把小報交給了老師,并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉劇,我終于體會到成功的喜悅。
這件事已成回憶,但我仍然記得清清楚楚,因為它讓我懂得藝術(shù)也是一種樂趣,也能使人快樂,難怪有人說:“美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭!
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