科技的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　古代，人類沒有科技的幫助，人們的生活苦不堪言。然而現(xiàn)在有了高科技，給我們的生活帶來了很多方便。

　　你想去千里之遙的地方看望外出打工的父母，你只要乘坐飛機，沒幾個小時就到了。但是坐飛機時不能打電話，因為電子設備有可能會影響到機內(nèi)導航設備，輕則偏航，重則影響陸空對話，甚至以前曾經(jīng)有過手機信號導致飛機誤動作打開反推從而墜機的.嚴重事故。所以你在天上開手機，手機輻射會是在地面的N倍。為了你自己的健康著想你也不應該開手機。

　　電話也不錯，只要輸入幾個號碼，沒幾秒鐘就能和遠方的父母對話。

　　電腦比電話還好，只要你的QQ號和QQ號加為好友，對方在線，就能和父母打字說話或視頻。

　　再說電視機。電視機每晚19：00會播放新聞聯(lián)播，會播放各種國家大事，還會播放電視劇以及動畫片。

　　雷達是根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明的，因為，蝙蝠能夠發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就會反射回來，根據(jù)不同的物體反射的程度不同，據(jù)此發(fā)明雷達。雷達有發(fā)射超聲波設備和接受超聲波設備，從而得知前方不明物的距離大小等參數(shù)。雷達能測天氣，每天都可播天氣預報。

　　除了飛機，其他交通工具也很方便。比如公共汽車，靈活方便我第一；或者火車，我的運輸里很大；或者輪船，我的運輸費用最低。它們是四大交通工具。

　　在古代，沒有先進的交通工具的幫助，人們只能步行去千里遠的地方去看望親人�，F(xiàn)在有了先進的交通工具的幫助，人們不是方便多了嗎？

科技的作文 篇2

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉(zhuǎn)去新的學校上學了。她早就聽說過這個學校了，聽說那里的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節(jié)課是語文課。老師正在給同學們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現(xiàn)，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰舉手的.最快老師都能非常清楚。

　　第二節(jié)課是數(shù)學課。老師說：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學們哄堂大笑。老師哭笑不得地說：“倒數(shù)，你只要按下課桌上的數(shù)學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節(jié)是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節(jié)課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說：“這節(jié)是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說，我以后就讀這所學校了。

科技的作文 篇3

　　去年寒假，我和爸爸媽媽回老家鵝塘鳳田村喝喜酒。

　　村道兩旁的稻田里一派豐收的景象，有深綠色，也有紫紅色，讓人看了心曠神怡。我奇怪地問爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸說：“那是農(nóng)民伯伯收完稻谷在冬閑田里種的蔬菜�！薄澳銊e看這普普通通的'蔬菜，我們村的許多洋樓都是靠他們換來的，它們可是村民們的經(jīng)濟命脈�！�

　　聽了爸爸的話，我一下車就迫不及待地央求爸爸帶我去稻田里看個究竟。只見稻田里一畦畦，一片片，頭頂深綠色或紫紅色葉子的萵筍或高或矮地生長在田里，它們有的腰身纖細，有的株壯桿粗，田野里又呈現(xiàn)出豐收的喜悅。在一塊萵筍地里，八叔公和家人正忙碌而有序地選拔、整理一捆捆萵筍，在忙碌的間隙，全家人不時發(fā)出說笑聲……

　　我們飛快地跑過去幫忙。叔公滿面笑容地說：“我們村這幾年，家家戶戶在農(nóng)閑田里栽種萵筍。種植萵筍是一種投入成本低，產(chǎn)出效率高的常規(guī)經(jīng)濟作物，管理好畝均效益在一千元以上。如今，種植萵筍已成為農(nóng)民增收致富的好途徑之一�！薄澳窃鯓硬拍芴岣呷n筍的產(chǎn)量呢？”我好奇地問。叔公手拿煙斗，坐在田埂上，慈祥耐心地對我說：“一是選種子。冬閑田應選種都三號、雪里松等。二是重施基肥。以豬糞、牛糞、雞糞等腐熟有機肥為主，畝施3000--4000公斤，復合肥20--30公斤。三是種植。寬廂平畦，廂寬150厘米，溝寬40--50厘米，株距25--30厘米，行距35--40厘米，定植后前三天每天澆緩苗水。萵筍膨大時追施復合肥20公斤/畝，并噴施1250液面肥1000倍處理。四要防治病蟲害。后期要特別防治霜霉病和灰霉病等，合理使用農(nóng)藥。這樣，種植出來的萵筍個大，肉嫩，成了市場的搶手貨……”

　　這次老家之行，我的收獲很大：只要懂得科學種植，管理到位，在農(nóng)村也能發(fā)財致富。

科技的作文 篇4

　　未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的.機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了�！奔矣脵C器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經(jīng)在窗外�！保�我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

科技的作文 篇5

　　物質(zhì)科學 向微觀領(lǐng)域深處探索的粒子物理學，將繼續(xù)致力于四種基本相互作用統(tǒng)一理論并期望有新的進展；向宏觀領(lǐng)域原點追蹤的宇宙學，將繼續(xù)致力于宇宙起源的理論并期望有新的突破；向宏觀領(lǐng)域廣度擴展的物性研究，將繼續(xù)致力于非線性和復雜性的理論并期望有根本性的突破。

　　生命科學 人類遺傳密碼的破譯將進入全新的信息提取階段，一些危害生命的疾病會得到治療。

　　地球系統(tǒng)科學 對資源找尋，將逐步從地球表層走向深部，從陸地走向海洋，從單純地注重礦產(chǎn)資源的找尋逐步移到以可持續(xù)發(fā)展為目標的資源合理利用與環(huán)境保護并重上。

　　認知神經(jīng)科學 了解腦的'組織構(gòu)造原理，攻克腦的疾病，利用人腦原理研制智能計算機，制造腦型器件和結(jié)構(gòu)以及仿腦的信息產(chǎn)生和處理系統(tǒng)，開發(fā)出能識別人的思想和行為的計算機及像人一樣思維和動作的機器人。

　　能源科學與技術(shù) 核能的研究與利用將會取得突破性進展，可控核聚變將能成為現(xiàn)實；氫能和太陽能是最理想的取之不盡的能源。

　　材料科學與技術(shù) 超導機理的發(fā)現(xiàn)為超導體新材料帶來真正的突破；利用DNA技術(shù)制備的高性能聚合物纖維具有鋼材等金屬材料無法比擬的優(yōu)良機械性能；納米材料及納米技術(shù)將創(chuàng)造出最小的機器——分子機器，智能材料將會具有更強的仿生功能。

　　生物技術(shù) 生物技術(shù)未來的發(fā)展取決于技術(shù)平臺的寬度和高度，生物技術(shù)預計在新世紀會形成幾個新的平臺。

　　信息技術(shù) 計算機存儲器和處理器將集中在一個芯片內(nèi)，使信息的采集、運輸、存諸、處理等功能集成在一起；利用大規(guī)模并進行處理技術(shù)的超級計算機將被普遍使用，DNA計算機將有所突破。未來的網(wǎng)絡技術(shù)將向超高速和多功能發(fā)展。

　　太空科學技術(shù) 人類將繼續(xù)大規(guī)模地深入研究太陽系，將以新的目標重返月球、深入考察火星，并主要在火星、土衛(wèi)六和木衛(wèi)二等天體上探索地外生命現(xiàn)象，人類將到達太陽系的邊緣進行探測和研究活動。

　　環(huán)境保護技術(shù) 生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域?qū)⒅�重進行解決幾大問題：長期和大尺度的定位研究，全球生態(tài)環(huán)境變化的預警系統(tǒng)建立，退化生態(tài)系統(tǒng)的修復和重建，生態(tài)系統(tǒng)的有效管理和持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)的建立，復雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，外來特種的生態(tài)安全對策，環(huán)境污染整治和清潔水質(zhì)管理等。

科技的作文 篇6

　　科技，讓青春飛揚

　　前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學代表六中參加了廣東省科技創(chuàng)新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng)新一等獎和盧馭龍科學實踐獎。在比賽的展場上，我見識到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當足的玩意兒，比如說在有一個參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個深圳學生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！

　　所以，不要覺得我們現(xiàn)在這么年輕，科技創(chuàng)新跟我們沒什么關(guān)系，青春無極限，要知道，創(chuàng)新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時候體現(xiàn)出來的。我在比賽的時候，認識了一個人，他叫盧馭龍，就是那個給我們頒發(fā)“盧馭龍科學實踐獎”的人。相信有些人對他不會陌生，他就是那個曾參加過中國達人秀，利用特斯拉線圈召喚閃電，被譽為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個不折不扣的科學狂人，他個性好強，對科學有著一種執(zhí)著的熱情，在科學創(chuàng)新探索的路上從沒停下過腳步。他沒上過大學，是因為他拒絕了清華大學的報送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實，年輕就是我們的資本。

　　當然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個微小想法付諸堅決實踐的勇氣。很多人會有疑問，明明是科技的話題，怎么會跟勇氣有關(guān)？在我看來，每個人在內(nèi)心與大腦深處都會有著一股科技創(chuàng)新之氣，包括我，包括你。我們有沒有在碰到現(xiàn)實生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學的地方，會在腦海中想象著解決這種情況的辦法思路？你們會不會在腦中發(fā)明一件東西，一種現(xiàn)實中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構(gòu)思給想出來了？就像那個虎門的學生一樣，因為套尺的拉鏈經(jīng)常容易斷，從而想到將套尺的`拉鏈進行巧妙的改造，最終獲得國家專利。這就是科技創(chuàng)新，但是，大多數(shù)我們也只是想想�？萍迹�是由人創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造，是動手去做，而不是紙上談兵。大多數(shù)人缺少的不是創(chuàng)造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勇氣。真正有勇氣的人，是不會管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng)作的東西是否學過，都會繼續(xù)前進。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。

　　以往中國的教育，并沒有對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)下很大功夫，再加上中國人素來的保守性格，使得很多有著超前思想和創(chuàng)造性頭腦的學生從而錯過深造的良機，最終導致中國作為一個人口大國卻人才極少的情況出現(xiàn)。不過，在當前中國教育改革的途中，教育專家們也意識到了這點，開始注重對各年級學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們六中的科技節(jié)即將來臨，這無疑對很多同學來講都是一塊試金石，對所有同學來講是一種興趣，一種機遇，一種挑戰(zhàn)。因為，在科技節(jié)上，學渣可以虐爆學霸，所有人都有從中大放異彩的機會。

　　雖然不是每個人都能成為科學家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢于實踐的勇氣，一種對未知困難的挑戰(zhàn)！科技讓智慧閃光，創(chuàng)新讓青春飛揚。

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