- 西游記作文 推薦度：
- 西游記作文 推薦度：
- 西游記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
西游記作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的西游記作文7篇，歡迎大家分享。
西游記作文 篇1
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個(gè)定義，它是我個(gè)人給出的一個(gè)概念，宗教指的是小說《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來的個(gè)人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結(jié)合明朝時(shí)代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我陳述一下我個(gè)人的一些看法：
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來分析。大家關(guān)注孫悟空如何從一個(gè)石猴修成正果，成為佛祖欽點(diǎn)的斗戰(zhàn)圣佛。
首先是“道”，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西游記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀學(xué)習(xí)法術(shù)，經(jīng)過他一再堅(jiān)持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹(jǐn)從師誨，學(xué)到了七十二般變化和長(zhǎng)生不老的法門，而此時(shí)，他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”，即佛教。這個(gè)很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來陛下，并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟(jì)貧、斬妖除魔，這是他對(duì)三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對(duì)他自身立地成佛的宗教性格的默許。
最后是“儒”，即儒教思想�？鬃邮浅錾诠拔迨兰o(jì)，顯然明朝社會(huì)各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的'呢？舉一個(gè)例子，我國(guó)儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對(duì)他敬愛有加，甚至在被三藏趕出師門的時(shí)候，他不但沒有責(zé)怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時(shí)候他一個(gè)筋斗云，飛回三藏身邊保護(hù)師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因?yàn)樗麄冇兄鴰熗疥P(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當(dāng)中，儒教占據(jù)了很重要的一面。
綜合來看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實(shí)正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀精神層面；而這兩個(gè)層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的。因?yàn)槲蚩盏囊簧罱K使命是保護(hù)唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個(gè)宗教性格層面之間，其實(shí)有很強(qiáng)的依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒有儒教的約束、引導(dǎo)、影響，十萬八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對(duì)儒家思想對(duì)我國(guó)歷史社會(huì)影響的肯定。
悟空本一石猴，最后成為斗戰(zhàn)圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個(gè)，卻又是功勞最突出的一個(gè)，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來的人格實(shí)力。
西游記作文 篇2
每年都會(huì)有一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都豐富多彩。我也經(jīng)歷過了許多屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，而我印象最深的還是六年級(jí)下學(xué)期的活動(dòng)。
那一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們六年級(jí)一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因?yàn)槲覀兌际橇昙?jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國(guó)四大名著之一。我對(duì)它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時(shí)再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強(qiáng)行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認(rèn)為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在周末時(shí)，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗(yàn)證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因?yàn)槲铱偪�，已�?jīng)被我用手翻“爛”了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的.名言再一次被我驗(yàn)證了。在《西游記》
讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)，我對(duì)課后知識(shí)的了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級(jí)舉行的“《西游記》辯論會(huì)”上，我也因常讀《西游記》而處處與對(duì)手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說辯論會(huì)結(jié)束了，可我們?cè)谡n間還是在不斷地爭(zhēng)辯著，對(duì)方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭(zhēng)了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節(jié)”活動(dòng)使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識(shí)，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動(dòng)我永遠(yuǎn)也忘不了。
西游記作文 篇3
暑假，我讀了一本書叫《西游記》。
《西游記》是中國(guó)神魔小說的巔峰之作，也是一部規(guī)模結(jié)構(gòu)完整，用幻想形式來反映社會(huì)矛盾的巨著。它與《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三囯演義》并稱為“中國(guó)古典文學(xué)四大名著”。
《西游記》是我國(guó)最負(fù)盛名的.神魔小說，全書主要講述了：大唐貞觀年間，高僧玄奘受唐太宗所托前往西天取經(jīng)，賜號(hào)：三藏。在觀音的點(diǎn)化下，唐三藏在五行山下救出悟空，收為徒弟，并帶上了觀音的緊箍?jī)�，只要唐三藏一念緊箍咒，悟空就疼痛難忍，以此讓悟空誠(chéng)心保護(hù)唐三藏西行。分別收服小白龍為唐三藏的坐騎，豬八戒為二徒弟，沙和尚為三徒弟。從此，師徒四人翻山越嶺，跋山涉水，前往西天取經(jīng)。
師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遭遇艱難萬險(xiǎn)，妖魔誘惑，鬼怪阻擾，在悟空的帶領(lǐng)下，兩師弟機(jī)智勇猛，竭力保護(hù)師傅。三打白骨精，除烏雞國(guó)王，大戰(zhàn)紅孩兒，三借芭蕉扇，殺死獅子精，除多目怪，收服牛魔王……歷經(jīng)九九八十一難，行程十萬八千里。成功取回真經(jīng)回到大唐首都長(zhǎng)安。
最后，唐三藏被賜封為旃檀功德佛，孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，豬八戒封號(hào)為“凈壇使者”沙和尚被封為“金身羅漢”，白龍馬為“八部天龍”。
看完書，我從它們身上獲得了百折不擾，堅(jiān)持不懈的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)這種寶貴的精神。
西游記作文 篇4
《西游記》這本書的作者是吳承恩，他是明朝人，這個(gè)大作家寫了不少本又精彩又豐富的書呢！讓大家最深刻的就是《西游記》。這本書寫的是東土大唐的唐僧帶著神通廣大，斬妖除魔的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、憨厚老實(shí)的沙師弟四人經(jīng)歷的種種磨難,最終取得了真經(jīng)，普度眾生。
在這本書中他們經(jīng)歷的許許多多磨難其中有：棒打白骨精、盤絲洞、無底洞、三借芭蕉扇等等......其中我最最喜歡的就是觀燈遇犀牛，因?yàn)閺闹形夷荏w會(huì)到唐僧的善良，唐僧、沙師弟和豬八戒等許多住在這里的'居民們背一個(gè)犀牛怪抓起來，悟空為了救師父、豬八戒、沙師弟和一些居民們。它汗流浹背的給那個(gè)犀牛怪打斗了好幾個(gè)回合，最終悟空用自己的法術(shù)取得了獲勝。其中說明了一個(gè)道理，悟空不管是有多么艱難的磨難，它都會(huì)不放棄的去解救師父和徒弟們。
這本書告訴我們，只有唐僧和他的三個(gè)徒弟合作在一起，最終才能取得勝利。不管說明誰我們都一定要團(tuán)結(jié)在一起。
西游記作文 篇5
大家好，今天我要向大家介紹一本家喻戶曉的書，它現(xiàn)在已經(jīng)改編成了一些動(dòng)畫片和電視劇，你們快猜猜看這是什么書吧！哈哈，沒錯(cuò)！就是這一本書：《西游記》。
《西游記》說出來相信大家都不陌生，小朋友應(yīng)該都看過無數(shù)遍了吧！《西游記》一書我個(gè)人特別喜歡，是我從小到大最愛看的一本書�！段饔斡洝分兄v的是幾位神仙觸犯了天條，被玉帝逐下人間保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)，他們一路上歷盡千辛萬苦，遇到了許許多多張牙舞爪的妖魔鬼怪，可是，這些都難不倒孫悟空……經(jīng)過九九八十一難，終于，師徒四人取得真經(jīng)。而我為什么愛看《西游記》一書呢？第一是因?yàn)闀械难Ч砉侄挤浅Ｉ鷦?dòng)、惟妙惟肖；其次，當(dāng)中的人物刻畫也很傳神，如用了點(diǎn)睛之筆，將人的興趣給點(diǎn)燃了；最后，《西游記》也是四大名著之一，人人皆知。在書里面，有很多的鏡頭都會(huì)讓人深感好奇，如：孫悟空是從石頭縫里蹦出來的`小石猴，有金剛不壞的身體；還有豬八戒是因?yàn)橥跺e(cuò)了胎，到了豬的胎腹中，成了豬的樣子，卻能說人的語言；還有還有哦，那個(gè)沙和尚，又像人又像妖，讓人哭笑不得……這些畫面回想起來都可以讓人捧腹大笑了！我看了至少有幾十遍的《西游記》，怎么看都看不厭，可以說是百看不厭。
我看了那么多遍，我也悟出了一個(gè)道理：我們做事不能半途而廢，千萬不能像豬八戒那樣總是輕易說放棄，要學(xué)習(xí)唐僧的十分堅(jiān)持和孫悟空那萬分的機(jī)智，這樣才能成大器，還要有沙僧的吃苦耐勞和不畏艱辛的精神。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)看，看清楚身邊的每一個(gè)人。不能像唐僧一樣，處處行善，到頭來，受傷的還不是自己？每一個(gè)人的好與壞，不單單看他的外在表現(xiàn)，還要看他的內(nèi)心本質(zhì)。一個(gè)人的美不美主要看他的內(nèi)心的美不美，一個(gè)外表丑陋而內(nèi)心品德高尚的人也是我們的崇尚目標(biāo)；反過來，一個(gè)相貌堂堂而靈魂險(xiǎn)惡的人是人人指責(zé)的，只有外在美和內(nèi)心美的高度統(tǒng)一才是我們追求的最高境界。
《西游記》情節(jié)曲折離奇，人物傳神感人，曾感動(dòng)過無數(shù)兒童，甚至大人。你不妨去尋找資料來閱讀閱讀，有條件的也可以去買來看看。
西游記作文 篇6
讀了《西游記》唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的`豬八戒；憨厚老實(shí)的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白古精變成了一個(gè)花容月貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃�？墒呛康奶粕畢s認(rèn)為自己的徒兒打死了好人，執(zhí)意要把悟空趕走，豬八戒還暗自高興，還是靠沙和尚在求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪心。后來一次也是如此�？傻谌握l都沒有辦法了，讓一個(gè)不明是非的人把一個(gè)能明辨是非的人給趕走了“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”孫悟空只好懷著一肚子的怨氣和擔(dān)心回花果山去了。這也不體現(xiàn)出了孫悟空的反叛精神。
在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到天庭的腐朽無能，揭露了封建專制制度的可怕和無情，但也展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感�！叭诵�，必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西，讀后感《讀《西游記》有感》。
西游記作文 篇7
我最喜歡看西游記。里面有孫悟空，因?yàn)樗赂颐鎸?duì)壞蛋，有一次有兩個(gè)孫悟空，一起到海里去找龍王分辨出誰是真假？龍王說他們都是真的！有一個(gè)孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，他說金箍棒變大，另外一個(gè)孫悟空也拿出金箍棒，他也說變大，龍王看了一眼。說他們都是真的！
然后去找觀音菩薩，觀音菩薩說一個(gè)是真，一個(gè)是假。
【西游記作文】相關(guān)文章：
西游記的作文05-22
《西游記》作文04-02
西游記后傳的作文06-19
《西游記》后傳作文06-19
《西游記》初中作文07-04
西游記新傳作文07-01
西游記后續(xù)作文08-01
西游記作文06-30
西游記之旅作文06-30
西游記梗概作文06-30