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幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域《小意達(dá)的花》教案律動
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域《小意達(dá)的花》教案律動,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、能夠模仿并創(chuàng)造不同的花的造型。
2、能夠準(zhǔn)確的按音樂的節(jié)奏舞蹈。
3、喜歡韻律活動,能大膽的表現(xiàn)自對花朵的情感和體驗。
活動重難點:能夠準(zhǔn)確的按音樂的節(jié)奏舞蹈。
活動準(zhǔn)備:各種花朵造型圖片、音樂
活動過程:
一、輕音樂入場。
教師帶領(lǐng)幼兒跟著輕音樂入場。
二、出示花園的花,并學(xué)習(xí)花的各種姿態(tài)。
師:有一個叫小意達(dá)的小姑娘,他有一個美麗的花園,花園里面有水仙花、玫瑰花等等,可是有一天小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花園里的花都枯萎餓了,他非常傷心,媽媽看到后說你不用傷心,花們都很開心,因為在枯萎前他們舉行了一場盛大的舞會,他們都擺出了自己最美的姿態(tài),都跳了自己最美的舞蹈,他們要爭奪舞王。我們一起來看小意達(dá)的花都有哪些呢?(播放音樂,教師將各種各樣的花擺在中間)
師:這些花都長得一樣嗎?有什么不一樣?(姿態(tài)不一樣)
師:現(xiàn)在請小朋友一個挨著一個跳舞跳到你喜歡的花面前,學(xué)一學(xué)花的姿態(tài)。看誰學(xué)的最像。
師:誰來學(xué)一學(xué)你剛選擇的小花是什么姿態(tài)?
師:現(xiàn)在我們要擺出跟剛才不一樣的花朵的姿態(tài),看誰擺的花最漂亮?(跟音樂擺花的姿態(tài))
三、與花共舞
師:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友一直擺一個姿勢有點累,現(xiàn)在有一個小伙伴給我們講一個不累的辦法,小黃花他也參加了舞會,他一直在舞動,所以就不累了。我們一起來學(xué)一學(xué)小黃花跳舞吧。
師:小黃花都在哪些地方跳舞了呢?誰來學(xué)一學(xué)小黃花在空中跳舞是什么樣的?在地下跳舞呢?
師:我們和小黃花一起跳舞吧。úシ乓魳罚
師:現(xiàn)在四個小朋友一組,變成一個大花。看哪一組大花的姿態(tài)和別的組不一樣?(跟音樂跳舞)
四、音樂停止,自然結(jié)束。
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