科技館作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　寒假里的一天，媽媽說要帶我們?nèi)バ麻_的科技館，我和哥哥都高興的不得了！

　　我們轉(zhuǎn)乘好幾次，坐了好長時間的地鐵才到了科技館�？吹叫麻_的科技館，我們都很興奮。一進(jìn)到館里我們兩個就嚷嚷著要先去看電影。

　　電影終于開場了。但是之前的廣告好多呀，等了半天才開始，真是折磨人。我們看的電影叫《回到白堊紀(jì)》，還是3D的，這名字聽起來既讓人興奮又叫人緊張。電影一開始，是在一個原野上，可是屏幕的圖像在晃動，像是坐在什么動物的'背上飛行。我對媽媽說：“這感覺真好！像是飛行在大峽谷里！”的確，巖石好像真的從身邊掠過，速度好快，我的身體好像也飄了起來。可好景不長，一會兒鏡頭就又轉(zhuǎn)到博物館里了。我有點(diǎn)失望，還小聲說：“怎么可以這樣呢？”

　　這個電影主要講的是一個女孩子，她很渴望和她的爸爸一起去考古，可是她爸爸只讓她在博物館里做解說工作。有一天，她來到她爸爸的辦公室，看到了她爸爸剛剛新發(fā)掘出的一枚恐龍蛋。就在她爸爸出去，她一個人在辦公室等候的時候，她一不小心把恐龍蛋碰掉了。滋滋冒著白煙的恐龍蛋，使她回到了白堊紀(jì)……她在白堊紀(jì)和博物館之間往返了好幾次，忽而在這里，忽而在那里。由于她在白堊紀(jì)找到了暴龍的蛋，所以證明了恐龍是會下蛋的。這中間的過程非常驚險，3D的效果仿佛讓我置身其中，很是嚇人。不過，我還想再看一次。

　　電影結(jié)束后，我們?nèi)チ酥髡箯d參觀，在華夏之光，我領(lǐng)略到了中國古代的四大發(fā)明和其他令人驚嘆的科技技術(shù)、醫(yī)藥技術(shù)；在科技樂園了解了簡單的農(nóng)業(yè)知識；在探索與發(fā)現(xiàn)中，我們體會了數(shù)學(xué)之魅、聲音之韻和生命之秘……科技館太好玩了！我希望還可以去！

科技館作文 篇2

　　我的好朋友俞佳煬快要過生日了，為了表示慶祝，她邀請我和她全家一起去參觀上�？萍拣^。

　　科技館有幾十米高，里面的展廳錯綜復(fù)雜，就像是一個巨大的迷宮。我們走進(jìn)科技館，發(fā)現(xiàn)里面人山人海，人們把整個科技館擠得水泄不通。他們都瞪大雙眼好奇地觀察著各種神奇的科技產(chǎn)品。我也被那些科技產(chǎn)品吸引住了，情不自禁地一會兒摸摸這個，一會兒看看那個，仿佛來到了神秘的未來世界。

　　我們首先參觀了蜘蛛展，見到了世界上最大的蜘蛛格萊斯捕鳥蛛，見到了他們不朽的紡織杰作。但俞佳煬卻尖叫著不敢看，惹得我們哈哈大笑。最后，我還在門票上蓋了個蜘蛛紀(jì)念章。

　　接著，我們?nèi)チ擞詈教斓兀�知道了自己在別的星球時的體重，在別的星球能跳多高，測試自己有沒有能上太空的素質(zhì)。令我高興的是，我以后能上太空，適合居住在木星。在那兒，我還看到了人類在太空領(lǐng)域取得的成就，看到了許多通信衛(wèi)星和各種各樣的火箭。

　　然后我們來到了機(jī)器人世界。首先進(jìn)入眼簾的就是魔方機(jī)器人�？梢院敛豢鋸埖卣f，無論這魔方有多亂，它都能快速地拼好！只見一個小朋友打亂一個魔方，機(jī)器人接過魔方觀察了一會兒，只用了十幾秒時間就把魔方還原了，觀眾們立刻爆發(fā)出一陣喝彩聲。還有一位音樂家機(jī)器人也很神奇，有位大姐姐點(diǎn)了一首《月亮代表我的心》，它就熟練地彈奏了起來，觀眾在下面連連叫好。

　　這些還不算最棒的.高科技呢，不信就一起去看看智慧之光吧！哇，底樓那是什么？一個水龍頭，有什么好看的！再仔細(xì)一看，這個水龍頭在沒有任何支撐的情況下漂浮在空中，在沒有連接任何水管的情況下嘩啦啦地流著水。這是怎么回事�。课易テ祁^皮也想不出著究竟是怎么一回事。智慧之光里面還有許許多多這樣神奇的東西，直看得我眼花繚亂。

　　上�？萍拣^真是個神奇的地方，大家有興趣的話也去看一看吧！

科技館作文 篇3

　　今天一大早，老師帶領(lǐng)我們班全體學(xué)生坐著大巴車，到滎陽市賈峪鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地和鄭州市科技館開展社會實(shí)踐活動。

　　我們第一站到了賈峪鎮(zhèn)實(shí)踐基地。那里的老師教我們學(xué)會了制作液貼畫，我按照老師教的方法，找了許多好看的葉子，制作了一個航空飛機(jī)模型液貼畫。吃過午飯后，我們又一起玩了一個“一圈到底”的游戲，同學(xué)之間手拉手、肩并肩，互相配合，行動起來像一條翻滾的海浪。這個游戲讓我們懂得，同學(xué)們之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。然后，我們又集體乘車到下一站—鄭州科技館。一進(jìn)入科技館的展覽廳，那里面的光輝球一下子吸引了我。，我用手輕輕摸著它時，就好像觸到了“高壓電”，另一邊的一個同學(xué)的臉就馬上感覺很疼痛。真是太神奇了！來到二樓，我們又看到一些稀奇的物品，還有一個飛船的模型，我坐上去，感覺自己就在太空中飛翔，既刺激又好玩！來到三樓，哇！這里有好多人體方面的知識，讓我看到了一個月胎兒的樣子，一直到九個月的胎兒得出生，每個月的變化都很大，讓我知道了人是怎么出生的，也讓我感受到母親的.偉大。同時，我也在顯微鏡下看到了一些小蟲在活動，我翻開書看了看，明白了這種小蟲子叫細(xì)菌。我打開了一個神秘的魔盒，里面立即發(fā)出警告聲，這是艾滋病毒，要小心！……這里新奇的東西真多！

　　在返校的途中，我還是忘不了這次有趣的實(shí)踐活動，真是讓我大開眼界，特別是那個科技館，真是一個有趣的世界，簡直神奇的不得了，我好想下次再來一次科技館，再去探究那個充滿神秘的科技世界。

科技館作文 篇4

　　作為浙江科技館的館長，我首先真摯的歡迎大家的到來，衷心希望喜愛科技的孩子們在科技館里快樂、幸福！“真正體會到了科技發(fā)展帶給我們社會的巨大變化”，這就是我們創(chuàng)建此館的最終目的。

　　我們浙江科技館位于杭州市中心的西湖文化廣場，建筑面積約2.6萬平方米，擁有近13萬件珍貴的館藏標(biāo)本；浙江省科技館新館建筑面積約3萬平方米，設(shè)有104個展項(xiàng)、300多件展品。最值得驕傲的是我們擁有一個偉大的電影館—4D電影館，通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位感受帶給你無窮的震撼力。這是我們進(jìn)入科技館的第一個活動，欣賞4D電影，這項(xiàng)活動尤其受孩子們的歡迎。通過幾十分鐘的小電影，讓大家體會到從3D到4D的真切變化，噴水、下雨、噴霧等特效功能把你帶入一個立體的世界，體會電影中主人公的真實(shí)感受，并且感受我們國家對于電影制作事業(yè)的重視以及提高。當(dāng)然我們還有球幕電影的設(shè)置，球形的屏幕相信也能讓欣賞電影的人感受到快樂。接著我們會去的'宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，幾秒之間讓你體會到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時的緊張刺激，另外我們場館還有仿真火箭發(fā)射控制平臺，通過指導(dǎo)員的提示，可以完成一次由自己領(lǐng)導(dǎo)的火箭發(fā)射，你一定會喜歡的，可以學(xué)到很多課本中學(xué)不到的東西，因?yàn)橛泻芏鄸|西，只有親自體會才會明白其中的美好，我們沒有辦法個個成為宇航員，那么我們就提供給你們一個感受的平臺，無論是大人還是小孩都可以在我們的展廳得到快樂。一樓的活動場館還有海洋巡禮、地球探秘，這兩個同樣是為一些小朋友們更加理解海洋和地球而創(chuàng)建的。

　　一樓玩累了，大家就去二樓吧，我們的二樓展廳不像一樓的都是體驗(yàn)區(qū)，多的是欣賞和感悟，二樓以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變?nèi)祟惿�活，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶（智能機(jī)器人）、材料世界等五個展區(qū)，向人們展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段時間智能機(jī)器人還會為大家表演精彩的舞蹈秀，當(dāng)然，你也可以近距離的接觸我們的機(jī)器人，可以和它劃拳，可有意思了。對了，喜愛微軟工作的孩子們還可以親自體會微軟制作，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�模擬微軟工作室，歡迎大家的光臨。如果你是一個喜歡走迷宮探險的孩子，那你一定要來玩我們的小迷宮，電腦中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于科技發(fā)展的問題加上只有答對問題才開的大門，一定可以加深你的印象。

　　我們的宗旨是為喜愛科學(xué)的朋友們提供一個感受的平臺，體會屬于自己的唯一感受，告訴你你會忘記，展示給你你不一定記得，但是你親自體會了就一定可以記住科技帶給你的震撼。

　　三樓又是屬于孩子們的樂園了，分為兒童科學(xué)樂園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓孩子們在玩中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。作用力與反作用力的真實(shí)體會，用小推車來帶給孩子們，另外還有循環(huán)播放的3D電影給好奇的小寶寶們欣賞。

　　當(dāng)然，活動還有許多許多，因?yàn)橹袊�在科技的發(fā)展上的極度重視，我們不可能在一朝一夕中體驗(yàn)完，只是選取了其中的經(jīng)典帶給大家，作為科技館的館長，我就介紹到這里，希望大家玩的愉快。

　　今后，浙江省科技館還將不定期地引進(jìn)國內(nèi)外最新的科技展覽，組織各種形式的科普宣傳教育活動，成為廣大公眾和青少年了解科技發(fā)展動態(tài)的平臺、普及科學(xué)知識的殿堂、開展素質(zhì)教育的樂園。

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