小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡1
她二十多年的教學(xué)生涯中，在這個(gè)平凡的'崗位上默默無聞的播灑著汗水和愛心，收獲著快樂和希望。在思想上，態(tài)度端正，銳意進(jìn)��；在工作中，任勞任怨，盡善盡美；在生活中，為人師表，以身示范；在業(yè)務(wù)上，積極探索，努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但她有一顆愛心，并將愛心溶于對(duì)孩子的愛中。在輔導(dǎo)員崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常開展各類活動(dòng)，工作做得有聲有色。如，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動(dòng)，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生，并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。
20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；20xx年被評(píng)為巾幗模范園��；20xx年全縣舉行主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡2
她是一名普通的教師，連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠愛心，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”，2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”，2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。
做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。”她在十六年的工作中，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。
她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
在少先隊(duì)活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國書法大賽中獲特等獎(jiǎng)，在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
x年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí)，盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累，可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。
2020年上半年復(fù)習(xí)期間，她突發(fā)膿腫，需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間，她就又回到了原崗位，繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作，因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇，住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。xx本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子，后來父母離異，爸爸再婚后就很少管小宇，媽媽工作繁忙，經(jīng)常上夜班，她感覺到了小z的變化，生怕小小的他心靈得不到慰藉，會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題，努力和小z尋找共同的語言，她小心呵護(hù)著小z敏感和孤獨(dú)的心靈，像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地，小z和她親近起來，常常和她分享快樂，傾吐煩惱。
可疫情期間小z的情況變得糟糕起來，經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn)，媽媽一沒收手機(jī)，他就不肯上學(xué)，甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚，拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小z家家訪，給他補(bǔ)落下的功課，陪他到圖書室借書，帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，建議他媽媽取消夜班，還和再婚的小z爸爸取得聯(lián)系，讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地，小z心中的那個(gè)疙瘩解開了，也就不再迷戀游戲，整個(gè)人開朗了很多，學(xué)習(xí)也趕上來了。
去年9月，接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月，班上一女孩突發(fā)白血病，多少個(gè)夜晚，她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺，班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天，她就向孩子?jì)寢屧儐柌∏椋�通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。
“桃李不言，下自成蹊”，學(xué)生們對(duì)她的傾心付出看在眼里，記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說，謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩�，F(xiàn)在的這群小可愛們，下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著，用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦，享受著教學(xué)相長的快樂。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡3
XXX老師參加工作已有十幾年時(shí)間，一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。
為分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能，讓孩子們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán)，XXX老師在中隊(duì)中成立了“監(jiān)督管理站”，成員由少先隊(duì)干部組成。通過開展活動(dòng)，中隊(duì)成員的自覺性、紀(jì)律性得到了很大的提高，中隊(duì)干部的組織能力也得到了加強(qiáng)。她經(jīng)常走進(jìn)孩子們中間，傾聽孩子們的意見，分享快樂�；顒�(dòng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。
愛心起航，為工作注入無限動(dòng)力。她常常想：熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。XXX老師在工作中就像媽媽一樣愛著自己的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門。用愛心對(duì)待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。她用自己母親般的.博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長的好評(píng)。
XXX老師在中隊(duì)中一直變著花樣開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們接受愛國主義、集體主義與社會(huì)主義的教育。例如開展“學(xué)雷鋒”、“我會(huì)感恩”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)等。在開展活動(dòng)時(shí)她充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在南小“同讀一本書”活動(dòng)中，由她中隊(duì)編排的情景劇《小熊請(qǐng)客》得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。同時(shí)，她所任教班評(píng)為“書香班級(jí)”和校級(jí)“文明班級(jí)”。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，她們班曾兩次取得“團(tuán)體總分第一”和“團(tuán)體總分第三”的好成績。在20xx年度開展的動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中，她們?nèi)?）中隊(duì)被評(píng)為“全國優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)”。
有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會(huì)激動(dòng)不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校十佳輔導(dǎo)員XXX老師，她與紅領(lǐng)巾共成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，相信她一定會(huì)在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡4
她是一名普通的教師，連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠愛心，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”，2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”，2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。
做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。”她在十六年的工作中，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。
她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
在少先隊(duì)活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國書法大賽中獲特等獎(jiǎng)，在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
6年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí)，盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累，可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。
2020年上半年復(fù)習(xí)期間，她突發(fā)膿腫，需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間，她就又回到了原崗位，繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作，因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇，住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。小x本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子，后來父母離異，爸爸再婚后就很少管小宇，媽媽工作繁忙，經(jīng)常上夜班，她感覺到了小x的變化，生怕小小的他心靈得不到慰藉，會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題，努力和小x尋找共同的語言，她小心呵護(hù)著小x敏感和孤獨(dú)的心靈，像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地，小x和她親近起來，常常和她分享快樂，傾吐煩惱。
可疫情期間小x的情況變得糟糕起來，經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn)，媽媽一沒收手機(jī)，他就不肯上學(xué)，甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚，拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小x家家訪，給他補(bǔ)落下的功課，陪他到圖書室借書，帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，建議他媽媽取消夜班，還和再婚的`小x爸爸取得聯(lián)系，讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地，小x心中的那個(gè)疙瘩解開了，也就不再迷戀游戲，整個(gè)人開朗了很多，學(xué)習(xí)也趕上來了。
去年9月，接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月，班上一女孩突發(fā)白血病，多少個(gè)夜晚，她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺，班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天，她就向孩子?jì)寢屧儐柌∏�，還通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。
“桃李不言，下自成蹊”，學(xué)生們對(duì)她的傾心付出看在眼里，記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說，謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩�，F(xiàn)在的這群小可愛們，下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著，用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦，享受著教學(xué)相長的快樂。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡5
優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。
她于1999年9月參加工作，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。
在班級(jí)管理中，她堅(jiān)持科學(xué)民主的管理，為孩子們營造溫馨的港灣。用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情贊嘆學(xué)生每一分進(jìn)步，不斷地鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生無窮的動(dòng)力。她以“一分耕耘一分收獲”為座右銘，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，吃困耐勞的`精神。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，營造充滿激情，相互關(guān)愛，樂觀向上的團(tuán)結(jié)班集體。
付出就有收獲，20xx年9月被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師；20xx年4月所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體；20xx年10月所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡6
她自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的'，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。
20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲xxx市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng)；20xx年11月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（筆試）一等獎(jiǎng)；20xx年12月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（才藝）一等獎(jiǎng)；20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡7
我是XXX縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從教18年來，我一直扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取。20xx年我所帶的少先大隊(duì)獲得了“遵義市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)、四（10）中隊(duì)也獲得了“動(dòng)感中隊(duì)”稱號(hào)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽和活動(dòng)中多次獲得市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我也多次獲省、市、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。
一、愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)
學(xué)校要成立鼓號(hào)隊(duì)，我一個(gè)人挑起了重?fù)?dān)，每天放學(xué)后組織訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下日益成型，在許多的重要場(chǎng)合都有了他們的'身影。縣教育局組織第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演，當(dāng)時(shí)懷孕四個(gè)月的我一人承擔(dān)了2個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師，并且取得了優(yōu)異的成績。
二、用愛澆灌，打開隊(duì)員心靈之門
開展工作時(shí)，我熱愛每一個(gè)學(xué)生，努力做孩子的知心朋友。我把平凡而簡(jiǎn)單的愛融入到了日常生活中，以和藹的目光、無私的愛心、激勵(lì)的話語全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善組織建設(shè)
我始終把少先隊(duì)的自身組織建設(shè)，作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍。二是抓制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了“小銀杏值日制度”、“小銀杏值周制度”、“隊(duì)干會(huì)議制度”等，每學(xué)期制定合理的大隊(duì)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)。
四、搭建舞臺(tái)，深化素質(zhì)教育
精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。“雷鋒紀(jì)念日”倡議隊(duì)員們做一件力所能及的好事；教師節(jié)前夕號(hào)召隊(duì)員們自己動(dòng)手制作賀卡獻(xiàn)給恩師；在國慶節(jié)來臨前，利用主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛國主義教育；“光榮啊，少先隊(duì)”，開展新生入隊(duì)儀式。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大，以后將繼續(xù)腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地為隊(duì)員們服好務(wù)，努力讓星星火炬旗幟在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡8
自1998年8月參加工作以來，她一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。在這個(gè)平凡的崗位上，她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的`熱情投入到看似平凡的教書育人工作中。
一、用“愛”化為動(dòng)力，教育學(xué)生讓他們茁壯成長；
二、權(quán)力下放，培養(yǎng)“小干部”；
三、率先垂范，潤物無聲，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。
她所帶中隊(duì)，每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”。她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！
20xx年7月被評(píng)為20xx年度xxx縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；20xx年9月因工作成績顯著榮獲xxx縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；20xx年12月撰寫的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎(jiǎng)；20xx年撰寫論文獲市三等獎(jiǎng)；
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡9
我是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。我20xx年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，參加工作以來，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入。在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到較好的效果。在同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中：我待人熱情、個(gè)性開朗、大方豪爽，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中：我可敬可親。從事班主任工作4年來，我把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)，優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)，我本人也多次榮獲了先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。故本校少先隊(duì)中隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。
一、深化主題活動(dòng)，搭建體驗(yàn)舞臺(tái)。
體驗(yàn)教育活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題。我在少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。當(dāng)一日家庭小主人、誰的房子最美麗、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小環(huán)衛(wèi)等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自里能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：沒有什么做不好的，就怕你不愿意去做。我利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，常組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生佩帶好小老師的標(biāo)志，各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中，學(xué)生成長起來了。實(shí)踐證明，別看他們小，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。我還開展了豐富多彩的志愿者在行動(dòng)的活動(dòng)。1、組織學(xué)生打掃門前一條街道。2、以小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展了心中有他人到老人中心去慰問老人等活動(dòng)。3、以爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士我愛地球母親為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的智慧，也展示了學(xué)生的能力。目前，我的班級(jí)正在開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，以少先隊(duì)員領(lǐng)頭，走進(jìn)勤儉節(jié)約，我能行的.主題隊(duì)會(huì)深受廣大學(xué)生的喜愛。
二、不斷實(shí)踐、育我英才；
我知道要想提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)能力，少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)實(shí)踐性，多開展活動(dòng)才會(huì)充滿活力，只有參加活動(dòng)才會(huì)熱愛組織、提高技能。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊能閃光金子，指導(dǎo)老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長。一方面，我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)就是從教室布置開始的，粘貼生動(dòng)活潑的、積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，進(jìn)而影響日常的思想行為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，隊(duì)員們積極主動(dòng)參與，營造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍。現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感摸索，在今后的中隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！使祖國的明天變得更輝煌！
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡10
踏上了講臺(tái)，因工作需要擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，所以我要虛心學(xué)習(xí)；但正因?yàn)槲矣谢盍�，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好�?/p>
幾年來，我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我像孩子般的熱情、開朗。而我最清楚自己的追求做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。
今年我對(duì)全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動(dòng)。我馬上啟動(dòng)了班級(jí)愛心助學(xué)活動(dòng)。通過學(xué)校對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行資助，并將此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學(xué)生。我們還號(hào)召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
這些活動(dòng)，以對(duì)少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。通過活動(dòng)，為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái)，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠信文明主題曲系列活動(dòng)等。其中誠信文明主題曲活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校圍繞誠信主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實(shí)用性的系列活動(dòng)，這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的誠信教育體系。
以誠信文明進(jìn)行曲為主題的誠信名言好句寶庫、友情勸誡、禮儀美容院、誠信論壇、誠信報(bào)、新道德少年秀等十二項(xiàng)系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诓涣艉圹E的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流；枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。
在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會(huì)上樹立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會(huì)各界的'一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了！
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐探索
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
我并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做活動(dòng)型，更要成為理論型、經(jīng)驗(yàn)型的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。我堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。
這就是我，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
三、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。
這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
四、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春
以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在數(shù)學(xué)、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
一分耕耘一分收獲。
以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡11
優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。
用心育桃李傾心奉真情。
從20xx年8月走上四小的講臺(tái)開始，XXX老師就一直耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。在這里播灑汗水和愛心，同時(shí)也收獲快樂和希望。
作為一名輔導(dǎo)員，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她注重班級(jí)文化建設(shè)，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，受到美的熏陶和啟迪，讓良好的班級(jí)文化氛圍浸潤隊(duì)員的心靈，熏陶隊(duì)員的性情，提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。
每學(xué)期她都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃，積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽，每一次的`少先隊(duì)活動(dòng)她都充分發(fā)揮隊(duì)員們的小主人精神，由隊(duì)干部組織，全體隊(duì)員共同參與。利用教師節(jié)、兒童節(jié)、等契機(jī)舉行形式多樣的少隊(duì)活動(dòng)，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織安排，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，還鍛煉了隊(duì)員們的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡12
XXX，女，漢族，34歲，XXX縣新城小學(xué)教師。
自20xx年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕詠�，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，貫徹“面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異”的教育理念，采取分層目標(biāo)管理辦法，有力促進(jìn)了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；以班會(huì)、有益集體活動(dòng)等為載體，使德育工作深入人心，形成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛圍。20xx年12月獲得縣教育局授予的班主任資格證書。幾年來，她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在每年的班主任目標(biāo)考評(píng)中都取得很好的成績，在學(xué)生家長中擁有很高的`威信，深得學(xué)生和家長的信賴和擁護(hù)。
20xx年被縣教育局、團(tuán)縣委評(píng)為“百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；20xx年在省中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”；20xx年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；20xx年7月被XXX縣教育局授予“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年8月在井岡山參加班主任培訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員”；20xx年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡13
從20xx年8月走上講臺(tái)開始，XXX老師便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用真誠去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。她所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱號(hào)，自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。長期以來她一直注重班級(jí)文化的'建設(shè)，教室里的“紅花評(píng)比臺(tái)”、“植物角”、“圖書角”等文化伴隨隊(duì)員們成長。教室后面的板報(bào)每月有主題，定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào)，隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識(shí)。
XXX老師非常注重中隊(duì)干部的培養(yǎng)，在她的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，在班級(jí)中起到很好的帶頭作用。她不僅帶領(lǐng)孩子們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的能力。她所帶中隊(duì)的隊(duì)員多人被評(píng)為“南小最美少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她對(duì)隊(duì)員們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。并能深入了解孩子，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為孩子著想，將自己定位為隊(duì)員們的知心朋友。看到孩子們燦爛的笑容，XXX老師感到無比的幸福，并從中體會(huì)到做為中隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和樂趣。
雖然中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但她從不后悔，她說：“這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了教書育人的人生理想，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！”
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡14
自1999年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐中，努力按素質(zhì)教育規(guī)律完成任務(wù)。對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績顯著，為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了自己的一份力量。現(xiàn)將我任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的勞動(dòng)對(duì)象兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。今年，我接管的是二年級(jí)的學(xué)生，有44名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生年齡還小，在各個(gè)方面都需要我像慈母一樣關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，在平時(shí)利用中隊(duì)活動(dòng)注重學(xué)生的思想道德教育。在我的眼中，每一個(gè)學(xué)生就是一道風(fēng)景。在工作中，我用全部身心觀景賞景愛景，用不同的方法培育，使之枝繁葉茂，各放光彩。對(duì)其中的不良草木認(rèn)真矯治，悉心照料，使他們正常發(fā)育，進(jìn)而茁壯成長，為美景增光添彩。正因?yàn)槿绱�，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作。對(duì)家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對(duì)成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。
我關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。我們班的龍妹玲患有腦積水，行動(dòng)不方便，在學(xué)習(xí)和生活中我對(duì)她給予特殊的照顧，在生活中，我經(jīng)常幫她背書包，陪著她一起上學(xué)，不給她布置勞動(dòng)任務(wù)，要求學(xué)生多幫助她多照顧她；在學(xué)習(xí)上，由于她的四肢無力，我減少她的作業(yè)量，對(duì)于要求寫的字，我只要求她能夠書空，單獨(dú)檢查，讓她會(huì)認(rèn)寫就行，給他樹立生活的信心。在我與全班同學(xué)的關(guān)心幫助下，龍妹玲同學(xué)能夠在班級(jí)中開心地生活和學(xué)習(xí)。龍見先同學(xué)從小就失去父親，家里年邁的奶奶和和一個(gè)在中學(xué)就讀的'姐姐一家四口人的生活重?fù)?dān)都落在他媽媽一個(gè)人的身上，家里生活條件十分困難，我了解到情況后，給予龍見先同學(xué)無微不至的照顧，平時(shí)多留心他的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常買鉛筆送給他，經(jīng)常輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓他沒有生活壓力，以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。諸如此類的事例還有很多。
二、虛心好學(xué)，勤奮鉆研。
對(duì)于教學(xué)，我虛心好學(xué)，勤奮鉆研，注意教育教法，講究授課藝術(shù)。在教學(xué)中，為了完善自我，我和同行的老師們一起鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、制作課件，一次次地試上，修改教案；再試上，直到成功。教學(xué)給我的生活鑲上了燦爛耀眼的金邊。在錦屏縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，我所上的《神奇的水》一課，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。課堂成了一種媒介，傳遞著我的智慧與才識(shí)，揮灑著歲月回饋給我的繽紛色彩。
三、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。例如，我充分利用現(xiàn)有資源開展了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木、時(shí)刻注意安全、保持自身健康、我是學(xué)校小主人、我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策、等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野，增長了知識(shí)，接受了思想道德教育，并有楊燊、劉艷榕、劉林燕、吳世鈺等同學(xué)表現(xiàn)十分突出，受到學(xué)校的好評(píng)。
四、從兒童實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)
我針對(duì)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)所知甚少的情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育，組織學(xué)生上了《隊(duì)的知識(shí)知多少》一課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，良好行為規(guī)范的養(yǎng)成有極大的促進(jìn)作用。
我所輔導(dǎo)的中隊(duì)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班內(nèi)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上。不僅在少先隊(duì)工作中取得了顯著的成績，也極大地促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我班在片級(jí)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我班的總平均成績名列全片第一名。去年我被團(tuán)縣委、縣教育局評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)自己的一切。
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