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  • 三年級(jí)西游記作文

    時(shí)間:2024-03-31 18:14:53 其他 我要投稿

    三年級(jí)西游記作文(必備7篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三年級(jí)西游記作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)西游記作文(必備7篇)

    三年級(jí)西游記作文 篇1

      嗨,大家好!我是你們的新朋友—兒童版《西游記》。你們別小看我,我可是中國(guó)古典四大名著之一喲。

      作者吳承恩講述了唐僧帶領(lǐng)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷盡千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,終于取到真經(jīng)的故事。在作者的'筆下,孫悟空聰明伶俐,機(jī)智勇敢,降妖除魔,會(huì)七十二變,為取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒憨厚可愛,偶爾耍點(diǎn)小聰明,同時(shí)還是一個(gè)十足的色鬼,讓人啼笑皆非。沙和尚忠厚老實(shí),踏實(shí)肯干。

      在每個(gè)故事里,都配有精美的插圖,漂亮極了。如果你有不認(rèn)識(shí)的字,別擔(dān)心!編輯叔叔早就為你想好了,他們?cè)诿總(gè)字的上面都標(biāo)上了拼音。

      編輯叔叔給我穿了一件色彩艷麗的衣服,衣服上孫悟空和二郎神騰云駕霧,斗得難解難分,不分勝負(fù),一些天兵天將在一旁吶喊助威。

      怎么樣?心動(dòng)了吧?那就趕快把我買走吧!不過,你們要記住我是北京少年兒童出版社出版的。

    三年級(jí)西游記作文 篇2

      《西游記》,至今日其身份不僅是四大名著之一,也是每個(gè)中國(guó)人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知,再讀西游記,我們深思的應(yīng)是其思想內(nèi)容。

      在我看來,識(shí)西游記思想內(nèi)容就應(yīng)從識(shí)孫悟空起。作為全書最光輝的形象,孫悟空這一形象足以代表全書的精神內(nèi)核的,其余的且只算作外延。

      談起孫悟空,最先提的既是其“勇”。這一“勇”字,外則表現(xiàn)為除妖降魔神奇無比、英姿颯爽;內(nèi)則表現(xiàn)了全書的至上魅力——斗爭(zhēng)精神。不凡的出生、傳奇的閱歷,這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當(dāng)時(shí)悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫代表無上權(quán)威的玉皇大帝——天宮的至高統(tǒng)帥的'狼狽形象,已明確地告訴我們這一沖突的勝負(fù)。而這一環(huán)節(jié)不僅出彩在精彩的現(xiàn)場(chǎng)描寫,更是將孫悟空這一形象的斗爭(zhēng)精神展現(xiàn)無遺。

      說罷悟空的“勇”,接著便該提悟空的“忠”了。書中寫到,五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng),這也是全書的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現(xiàn)可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢?在其塑造者——吳承恩身上可得到此問題的答案,此是后話。

      如此,我所認(rèn)為的西游記思想內(nèi)容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代,這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

    三年級(jí)西游記作文 篇3

      寒假里,爸爸給我買了一本《西游記》,我愛不釋手,被里面的故事深深地吸引住了,差一點(diǎn)到了廢寢忘食的地步。

      這本書里講了師徒四人去西天取真經(jīng)的故事。為了取得真經(jīng),他們一路降妖除魔,歷經(jīng)劫難。唐僧慈悲、執(zhí)著,一味行善又好壞不分,有著取不到真經(jīng)誓不罷休的堅(jiān)定信念;孫悟空機(jī)智勇敢、忠心耿耿,嫉惡如仇,急躁心傲的他常常被師傅誤會(huì),但他卻并不在乎得失,依然積極地發(fā)揮自己的本領(lǐng);豬八戒雖然好吃懶做,貪財(cái)貪色,沒有耐心,但他率真憨厚和忠誠(chéng);沙和尚勤勞盡責(zé),任勞任怨,意志堅(jiān)定,不離不棄。

      在這本書中,人物眾多,其中我最喜歡的就是齊天大圣孫悟空,他神通廣大,他有七十二般變化,還會(huì)筋斗云,雖然他有頑皮急躁、心高氣傲等缺點(diǎn),但我還是最喜歡他,最崇拜他。

      看完這本書,我覺得他們師徒四人都有我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),唐僧的意志堅(jiān)定,悟空的機(jī)智勇敢,八戒的`憨厚忠誠(chéng),沙僧的任勞任怨。正因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鹁\(chéng)地合作,為了共同的信念一心一意地付出,才有最后的成功。

    三年級(jí)西游記作文 篇4

      俗話說:“讀萬卷書、有如神助”,今年我有幸讀了一本中國(guó)四大名著之一的《西游記》,這是一本講述了唐玄奘從東土大唐到西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了正果的故事。這本書的人物個(gè)體鮮明,有著全身本領(lǐng)的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,心慈面善的唐僧等。但是只有精彩的降妖魔故事—“三打白骨精”這個(gè)故事讓我印象深刻。

      有一天,唐僧四人來到一座高山。唐僧感到饑餓,讓孫悟空去化些齋飯。悟空剛走,白骨精見到唐僧,就想吃掉唐僧,因?yàn)樘粕某粤四荛L(zhǎng)生不老。但見到有豬八戒和沙僧在旁,就變作美貌的村姑,提著一罐齋飯,讓他們用齋。這時(shí),悟空回來了,睜開火眼金睛,一看是妖怪,拿著金箍棒就打,妖精留下假尸體,化作輕煙溜走了。唐僧責(zé)怪悟空無意打死百姓。唐僧見狀,趕走了悟空。

      讀完了《西游記》,我覺得孫悟空是個(gè)聰明機(jī)智的人,他鬧了龍宮、地界,又鬧了天宮。讓眾神認(rèn)他為“齊天大圣”,他煉就了火眼金睛和鐵銅墻壁,還有個(gè)七十二變的'本領(lǐng),他的筋斗云一翻就能翻十萬八千里,可真是有了一身的本領(lǐng)。在我們生活中,希望我們都能像他們一樣,為了去西天取經(jīng),盡管吃了很多苦,但他們總能一個(gè)接一個(gè)解決掉,堅(jiān)持不懈最終取得了正果,這是他們堅(jiān)持到底的成功。名人肯定都是經(jīng)過了努力才成功的,所以,我們也要向他們那樣能忍耐、堅(jiān)持,就 有所成就的!

    三年級(jí)西游記作文 篇5

      唐僧師徒四人經(jīng)過了七七四十九難后,終于取得了真經(jīng),回到了天國(guó)。玉皇大帝以下凡游玩為獎(jiǎng)賞,允許他們四人下凡游玩。

      游行中,他們正好遇到了上海舉辦的第二屆中國(guó)達(dá)人秀。在唐僧的帶領(lǐng)下,孫悟空他們各個(gè)都展現(xiàn)了自己的絕活?矗实.表演開始了。孫悟空手耍金箍棒,豬八戒手拿九齒兵扒。這時(shí)打假評(píng)為周立波開始質(zhì)疑孫悟空金箍棒的真實(shí)力量,所以特叫悟空給他看一看。當(dāng)孫悟空一扔出金箍棒,周立波就被死死地壓扁在地上,這時(shí)連旁邊的評(píng)委伊能靜也被嚇得面如土色。他們連忙就說:“yes,yes。yes”。這下周立波等人就這樣被折服了。

      這屆新的達(dá)人就這么誕生了。

    三年級(jí)西游記作文 篇6

      《西游記》是我國(guó)四大名著之一,也是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇精彩的神話故事,每每讀起《西游記》,都會(huì)融入那生動(dòng)的情節(jié)之中。

      西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

      孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;敢與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;敢與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的`神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,本領(lǐng)高超與大無畏的氣概,橫掃天上地下真不愧是“齊天大圣”!

      《西游記》中還有一個(gè)人和孫悟空的性格剛好是一個(gè)對(duì)比,那就是沙僧。沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上任勞任怨、忠心不二: 他心地善良、敦厚樸實(shí)、默默無聞,但同時(shí)又過于老實(shí),缺乏主見。

      書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難取得真經(jīng),讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來說也是一種成功!

    三年級(jí)西游記作文 篇7

      讀了《西游記》這本文學(xué)巨作,令我頗有收獲。書中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。

      《西游記》里的孫悟空,唐僧,豬八戒,沙僧,大家都十分了解,其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗斆髟挐姡瑱C(jī)靈過人,尤其是他那雙金睛火眼,能分辨好人和壞人。反而比較執(zhí)著的唐僧,不聽悟空的好心勸告告,把壞人 當(dāng)作好人,就掉進(jìn)妖怪的手里邊。

      首先看師徒四人歷經(jīng)的困難,其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實(shí)在生活中,我們和同學(xué)、朋友也是一樣應(yīng)該互相幫助,才能度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)。在《西游記》這本書中,我認(rèn)為“三打白骨精”這一段很好,他教會(huì) 我一個(gè)道理:既然下決心,就要盡職責(zé),不管遇到多大的危險(xiǎn)或困難。而生活中就有這樣的例子,比如最美司機(jī)——吳斌。

      他的光輝事跡相信大家都聽過吧,他為了一車的乘客不受到傷害,自己卻殉職了。這個(gè)英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責(zé),還在為乘客著想,用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責(zé)感是非常值得學(xué)習(xí)的。 可是也有負(fù)面的.,有些父母在知到自己孩子的身體有并沒錢治療時(shí),就把孩子丟棄了,這是一個(gè)招人唾棄的事。在這里,我想對(duì)孩子的父母說:“難道你們不覺得慚愧嗎?你們就沒想過父母的責(zé)任么?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最后一絲希望就應(yīng)該抓祝保不準(zhǔn)孩子治療好后會(huì)有一番成就呢?”這類人就是沒想過自己的責(zé)任的人。

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