實用的寫元宵節(jié)的作文3篇（集合）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫元宵節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫元宵節(jié)的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，一年又匆匆的過去了，左盼右盼，終于來了一年一度的元宵節(jié)。

　　來到街上，可熱鬧了，人山人海的。七點十分到了，開始放煙花了，“砰……”的聲音響起來，煙花有綠的、紅的、黃的.、紫的，五彩繽紛，絢麗多彩�？�，一個“超大號”的煙花飛上了天，緊接著隨著一聲轟鳴，又綻放出了一個個小一號煙花布滿了天空，有的像紫荊花、有的像菊花。有的鄉(xiāng)市迎春花……又“砰!砰”的響了幾聲，有的煙花里面包著小

　　蜜蜂，炸開以后，發(fā)射出螢火蟲一樣的光�？袋S金瀑布流淌下來了，每一根金絲落下來，閃閃的金花鋪滿了大地。正如唐代詩人李白所云：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　看完煙火，我就迫不及待往彩燈展覽處跑，這里已經(jīng)人山人海，我隨著人流，看見了第一個花燈：五馬奔騰，那個燈籠氣勢磅礴，好像真的五匹駿馬在騰云駕霧。邊上有五組馬燈，象征著馬上有錢、馬上有房、馬上有車、馬上有對象，馬上有孩子。再過去是許愿池，荷花燈真漂亮，在燈光下顯得更加妖嬈，還帶著金粉色的亮點。來到十二生肖燈組，我找到豬燈，媽媽還讓我和豬燈拍照留念。接著我和弟弟來到人氣最旺的燈謎處，每個燈籠下面掛著一個謎語，我和弟弟比賽看誰猜得對。之后，我們又看了許多色彩斑斕的花燈，有寶蓮燈，西游記里的唐僧師徒，還有各種龍燈等等。

　　我喜歡元宵節(jié)!

寫元宵節(jié)的作文 篇2

　　人人都說“人多力量大”，可我現(xiàn)在才認識到：“人多，力量未必大�！�

　　正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進門張老師就一臉神秘的對我們說：“今天，我們就來猜燈謎！” 猜燈謎？一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前，有個人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個叫王少的人想了個辦法，正月十五那天，他打著花燈來到笑面虎的家，花燈上寫著一個燈謎——頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來知道謎底時，害得笑面虎無地自容。 就在我浮想聯(lián)翩時，張老師宣布規(guī)則：“男生一隊，女生一隊，最后哪對分數(shù)高，哪隊獲勝�！�

　　“好！”我們女生一陣呼喊。

　　“不公平！”男生可不干了，“我們只有六個人，女生有九個人！”

　　“安靜，”張老師說，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數(shù)�！甭犃诉@番話，男生才不亂發(fā)脾氣了。 大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字： 雖然十張口，

　　只有一顆心，

　　要想猜出來，

　　必須動腦筋。（打一字）

　　“這是什么字��！”

　　“十張口，那還是字嗎？”

　　“十張口里面還有心呢！”大家小聲地議論著，同時伸出手指在桌上比劃著。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫都寫過了，還是猜不出這個字，一抬頭，看看大家，結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時，黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的，屁股下的彈簧一下子彈了起來，他站直了身軀，以堅定的口氣說：“是‘思’字！”

　　“確定？”張老師問。

　　“嗯！”黃瓏一錘定音。

　　“正確！”這話讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對于我們來說，這話猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。

　　眼看男生的`比分越來越高，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。（打一字）

　　“左邊三，右邊三，還有十一在中央？”我在心里默念著，大腦高速轉(zhuǎn)動，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒有結(jié)果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。

　　“是‘非’字�！北R彬彬回答。

　　“對了！”

　　“耶！”我們興奮地感覺像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續(xù)努力！男生見了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事難料，男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋，以神速超過了我們的分數(shù)，雖然我們?nèi)吮饶猩�多，但不代表我們會贏，靠的是智慧啊。

　　比賽結(jié)束，男生獲勝，看著他們一個個眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。

　　唉！人多力量未必大，還要靠智慧啊。

寫元宵節(jié)的作文 篇3

　　一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個小燈籠，并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。

　　元宵節(jié)終于來了，同學(xué)們一走進教室，二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報；你掛彩帶，我寫大字？？大家分工明確，團結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來，掛在窗邊。老師笑了笑，說：“我們今天舉行燈謎會，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會給你禮物。好，燈謎會現(xiàn)在開始！”

　　同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進燈謎，開動腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個燈謎：“站著1米高，躺著1寸長。猜一文具�！蔽蚁肓讼耄�說：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎：“喜上加喜，猜一地方名�！� 我說：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。

　　也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的'同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說：“你真厲害，這么難，你也能猜出來！我爸爸媽媽都猜不出來。”說著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。

　　我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開心。同學(xué)們也是，大家在教室說著、爭論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開心極了。

　　小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文，對嗎？

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