元宵節(jié)作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的元宵節(jié)作文4篇,歡迎大家分享。
元宵節(jié)作文 篇1
又到一年一度的元宵節(jié)了,總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng)的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了,開(kāi)始為手工制作燈籠做準(zhǔn)備,我們騎上自行車到了一家精品店,一推開(kāi)門(mén),哇,五顏六色的彩紙就在我眼前掛著,好漂亮呀!我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙,有紅色的 ,藍(lán)色的,還有粉色的,媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始動(dòng)手吧。
我有些猶豫了,眉頭緊鎖,怎么想也想不出來(lái)做什么樣的燈籠。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)了,看我愁眉苦臉的表情,不禁笑了一下,然后開(kāi)始耐心的教我和指導(dǎo),我的心情馬上撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng),一下子想 出來(lái)了。
我找來(lái)四張硬卡紙,把它都卷成圓柱體,當(dāng)成燈籠的支架,然后把圓柱體上都貼上了雙面膠,把我精心挑選的藍(lán)色卡紙貼在四周,燈籠的身子算是做好了,接著,我拿起美工剪刀開(kāi)始給燈籠做裝飾 品了,紅色的彩紙?jiān)谖业男〖舻独镛D(zhuǎn)動(dòng)著,不一會(huì),有五個(gè)瓣,六個(gè)瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前,漂亮極了,接著,我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴,樣子非常逼真,我分別把它們貼在 燈籠身子的四周,看,好像是和平鴿在燈籠的`周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙,用小剪刀剪成一條一條的穗,貼在了燈籠的底部,媽媽走了進(jìn)來(lái),手里拿著一根紅繩,幫我穿在了燈籠的頂部,就這 樣,我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工,它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,更鍛煉了我的動(dòng)手能力。
元宵節(jié)作文 篇2
今天,婆婆到集市上買(mǎi)了湯圓,這湯圓還是芝麻餡的。我問(wèn)婆婆,今天她為什么要讓我吃湯圓。婆婆說(shuō):“因?yàn)榻裉焓窃?jié),關(guān)于元宵節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)呢:相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔,他善良又風(fēng)趣。有一天冬天,下了幾天大雪 ,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門(mén),就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問(wèn)明她要自殺的原因。原來(lái),這個(gè)宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個(gè)妹妹。自從她進(jìn)宮以后,就再也無(wú)緣和家人見(jiàn)面。每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節(jié),就比平常更加的思念家人。覺(jué)得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽(tīng)了她的遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。
一天,東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料,每個(gè)人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間,長(zhǎng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問(wèn)解災(zāi)的辦法。東方朔就說(shuō):“正月十三日傍晚,火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長(zhǎng)安的`使者,我把抄錄的偈語(yǔ)給你們,可讓當(dāng)今天子想想辦法!闭f(shuō)完,便扔下一張紅帖,揚(yáng)長(zhǎng)而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送 到皇宮去稟報(bào)皇上。
漢武帝接過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“長(zhǎng)安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請(qǐng)來(lái)了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)火神君最愛(ài)吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點(diǎn)鞭炮、放煙火,好像滿城大火,這樣就可以瞞過(guò)玉帝了。 此外,通知城外百姓,十五晚上進(jìn)城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽(tīng)后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長(zhǎng)安城里張燈結(jié)彩,游人熙來(lái)攘往,熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫(xiě)有“元宵”字樣的大宮燈時(shí),驚喜的高喊:“元宵!元宵!”, 元宵聽(tīng)到喊聲,終于和家里的親人團(tuán)聚了。
過(guò)了一會(huì)兒湯圓煮好了,我津津有味地吃著湯圓。湯圓真香啊,聞著就要香掉了鼻子;湯圓真甜呀,像蜜一樣。
芝麻餡的湯圓寓意著芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,希望我的學(xué)習(xí)也像芝麻一樣蒸蒸日上。
元宵節(jié)作文 篇3
今天是正月十五----也是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個(gè)時(shí)候,戶戶人家都會(huì)張燈結(jié)彩,吃起元宵。當(dāng)然,今年的我們也不會(huì)例外。
下午,剛坐好,我就聽(tīng)見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音:“同學(xué)們,今天是一年一度的元宵節(jié),學(xué)校組織了一些活動(dòng),請(qǐng)大家積極投入。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀下元宵節(jié)資料!毕壬吓_(tái)的是吳科,他講了元宵節(jié)的'來(lái)歷,緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下,我們就如潮水一般涌向了燈謎,沒(méi)有一會(huì)兒,我便揭曉了一個(gè)謎底,回頭一看,老師身邊早已是人山人海,沒(méi)辦法,我只好也加入其中,在人群中,我一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)同學(xué)的責(zé)怪,一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的尖叫,好不容易擠到了老師身邊,我便迅速地報(bào)出了序號(hào)和答案,老師驗(yàn)證了一下,便拿出了一支鉛筆,我興奮極了,一把接過(guò)鉛筆就閃出了人群,得到獎(jiǎng)品后,我便坐了下來(lái),此時(shí),老師也正好叫停了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搓元宵,這也是我們最期待的,我們小組是曾老師來(lái)指導(dǎo)的,準(zhǔn)備就序后,老師先拿了一團(tuán)面,然后合并雙手,慢慢地搓,不一會(huì)兒,一個(gè)白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了,都躍躍欲試,老師看了我們急不可待的樣子,笑著各往我們手中放了個(gè)面團(tuán),我小心翼翼地接過(guò)面團(tuán),然后揉了又揉,一個(gè)還算過(guò)關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看,同學(xué)們有的在沉思;有的正無(wú)可奈何地看著元宵;有的在請(qǐng)教別人正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時(shí),身邊的還欣怡問(wèn):“孫青,你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過(guò)還欣怡的,耐心地教了起來(lái):“你多捏幾下就可以了。就像這樣”經(jīng)過(guò)我的精心指導(dǎo),還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,元宵煮好了,也端了出來(lái)。我也顧不得燙了,一邊吞元宵,一邊稱贊道:"好吃,好吃"再看看周圍的同學(xué)們,他們也都在很開(kāi)心地吃著。于是,這次元宵節(jié)活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這次元宵節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心,希望下次也能同樣快樂(lè)。
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