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在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)科技節(jié)廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
陳:大家好!我是五一班播音員小陳
鮑:大家好!我是五一班播音員小鮑
合:這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳:今天,我們就為大家談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子小發(fā)明”故事。
鮑:夢(mèng)婷?這一次學(xué)校第十三屆科技節(jié)你報(bào)名了么?
鮑:那是當(dāng)然!我報(bào)了金點(diǎn)子小發(fā)明呢!
陳:其實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)主題很難,但是其實(shí)是根據(jù)自己喜歡什么來(lái)選擇報(bào)什么項(xiàng)目
鮑:對(duì)!假如你喜歡畫畫,就可以報(bào)科幻畫。假如你喜歡寫作,就可以報(bào)科技小論文。假如你喜歡手工,就可以報(bào)小制作。
陳:嗯,沒錯(cuò)。我就喜歡“金點(diǎn)子小發(fā)明”。
鮑:那你有沒有好的想法呢?
陳:當(dāng)然有,下面就給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢?鮑:真的呀?好啊好啊,快點(diǎn)來(lái)和大家分享分享吧!
陳:嗯!有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閭(gè)子很矮,又看見自己的同學(xué)騎著自行車,多威風(fēng)!但是自己的腿卻夠不著腳踏板,于是一次他在和弟弟玩積木的時(shí)候,得到了啟發(fā),他在腳踏板上加了一塊木頭,他的腳就能夠到腳踏板了!
鮑:看來(lái),這金點(diǎn)子是要解決生活中真正的麻煩,也要從生活中得到啟示來(lái)解決麻煩啊!
陳:這可不!對(duì)了,你有什么金點(diǎn)子,拿出來(lái)和大家分享分享吧!
鮑:好啊!家長(zhǎng)們做菜時(shí),都會(huì)用到菜刀,菜刀切菜時(shí)才總會(huì)貼在菜刀上。那怎么解決呢?其實(shí),只需要4根牙簽就可以解決的,把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面,這樣,問(wèn)題就解決了!
陳:是的呀,如果我們留心觀察我們生活中的事與物,就可以得到啟發(fā),解決不必要的困難。
鮑:小男孩郭雨涵是東陽(yáng)市一名學(xué)生,他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了!拔业暮芏嗤瑢W(xué)都是網(wǎng)迷,平時(shí)只要爸媽不在家,他們就會(huì)想法子抽時(shí)間玩游戲,癮頭很大。上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí),長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦。還會(huì)影響他們的視力和健康。那時(shí)候我就想,如果有一個(gè)東西能控制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間,該有多好!庇辛诉@個(gè)想法后,郭雨涵就開始動(dòng)手發(fā)明控制器。但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn),他始終沒能找到感覺。有一天,看著家中呼呼扇風(fēng)的電扇,他忽然來(lái)了靈感!袄鲜诫婏L(fēng)扇的定時(shí)功能,都是手動(dòng)旋轉(zhuǎn)定時(shí)器。當(dāng)定時(shí)器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時(shí)間后,風(fēng)扇電源就會(huì)自動(dòng)斷開,葉片從而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。”之后,郭雨涵立即買來(lái)一只加工好的定時(shí)器,將它和電動(dòng)車電源開關(guān)、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起,制成一個(gè)帶著鑰匙孔的小方盒,“使用時(shí),先將鑰匙插入方盒上的鎖孔,接著轉(zhuǎn)動(dòng)定時(shí)器,設(shè)定好時(shí)間,才能連接寬帶上網(wǎng)。等時(shí)間一到,網(wǎng)絡(luò)接口就會(huì)自動(dòng)跳掉,網(wǎng)線也就自然而然斷開了!惫旰f(shuō),只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上,家長(zhǎng)出門時(shí)將鑰匙帶走,就不必?fù)?dān)心孩子在家會(huì)偷偷上網(wǎng)了!
陳:我們知道大發(fā)明家愛迪生,他小時(shí)侯并不聰明,但善于觀察,勤于思考,喜歡追根問(wèn)底.有一次,父親見他一動(dòng)不動(dòng)地趴在草堆里,非常奇怪地問(wèn):"你這是干什么?"小愛迪生不慌不忙地回答:"我在孵小雞呀。⒃瓉(lái),他看到母雞會(huì)孵小雞,想自己也試試。愛迪生對(duì)周圍環(huán)境總是有極大的好奇心,總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難,最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以,同學(xué)們?cè)谏钪惺紫纫劝l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己親自去體驗(yàn)、去解決問(wèn)題,就是小發(fā)明。
鮑:下面我來(lái)說(shuō)發(fā)明“雨衣”故事。18世紀(jì),在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫,無(wú)力購(gòu)買雨具,每逢雨天,只能冒雨上下班。一天,他不小心將橡膠汁沾滿衣褲,怎么也擦不掉,只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿,麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn),穿在里面的衣服一點(diǎn)沒有濕,他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳:那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈?zhǔn)钦l(shuí)發(fā)明的嗎?
鮑:不知道。
陳:拉鏈?zhǔn)?891年由美國(guó)芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩,就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成,用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉,就可使鉤子與扣眼一個(gè)個(gè)依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會(huì)上展出,得到好評(píng),并因此取得了專利。
如今,拉鏈的品種不斷增多,其應(yīng)用不只限于日用品,而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域,被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的十大發(fā)明之一。
鮑:聽了這么多發(fā)明小故事,同學(xué)們,你一定有所啟發(fā)吧,那就趕緊參加學(xué)校的金點(diǎn)子小發(fā)明項(xiàng)目,如果你做不出來(lái),就把自己想法寫出來(lái),或者把它畫出來(lái),都行哦。
陳:同學(xué)們,頭腦不使用會(huì)老化,越使用越靈敏。對(duì)世界上的事物關(guān)心并注意觀察,然后把靈機(jī)一動(dòng)所想出的東西,試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車也好。什么時(shí)候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來(lái)。至于想出來(lái)的是妙計(jì)還是已發(fā)明了,放在以后再說(shuō)。長(zhǎng)期就會(huì)有很多的方案中,總會(huì)有一兩件碰巧是出色的。
鮑:又快到結(jié)束時(shí)間了,同學(xué)們聽了這么多小發(fā)明故事,希望能開動(dòng)腦筋、積極思考、以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)參加學(xué)?萍脊(jié)小發(fā)明活動(dòng)。
合:本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽,再見。
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