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  • 成長(zhǎng)教育作文

    時(shí)間:2024-03-24 13:47:50 教育 我要投稿

    (必備)成長(zhǎng)教育作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)教育作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (必備)成長(zhǎng)教育作文10篇

    成長(zhǎng)教育作文 篇1

      我十分喜歡學(xué)校開展的普法教育活動(dòng),平時(shí)也喜歡看中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目,里邊的法治故事教會(huì)了我如何自我保護(hù),也讓我學(xué)習(xí)了各種法律知識(shí)和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個(gè)故事:

      20xx年3月份的一天傍晚,二年級(jí)學(xué)生小龍和同學(xué)娟娟一起放學(xué)回家,在到達(dá)小龍家樓房前,他們分開了。小龍回家乘電梯時(shí),發(fā)現(xiàn)電梯里的兩個(gè)陌生的'年青人一直盯著小龍看,看得小龍心里直發(fā)毛,心想:“他們的眼神怎么怪怪的,不會(huì)是在打什么壞主意吧?”果不其然,在電梯達(dá)到十一層時(shí),這兩個(gè)人見沒(méi)其他人進(jìn)入,拖住小龍按下了十八層的按鈕,同時(shí)聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚:這味道不對(duì),肯定不能吸入!于是,小龍屏住了呼吸,假裝迷迷糊糊地樣子睡著了,并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進(jìn)了一間空房里,從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話,向小龍爸爸索要30萬(wàn)塊錢,而且要2天內(nèi)帶錢贖人!小龍聽到了他們打電話的內(nèi)容,爸爸媽媽肯定急壞了,心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動(dòng)靜,趁那兩個(gè)綁匪夜里睡著了,偷偷用其中一人的手機(jī)給爸爸發(fā)了條短信。那兩個(gè)壞人還在夢(mèng)里就被趕到的警察給逮了個(gè)正著,小龍安全獲救了。

      小龍同學(xué)在遇到危險(xiǎn)時(shí)能沉著冷靜,機(jī)智的對(duì)待,及時(shí)為警察提供了解救信息,使自己盡快脫離了危險(xiǎn)的環(huán)境,而兩個(gè)青年的綁匪卻因?yàn)榻壖茏锩媾R法律的嚴(yán)懲,他們是我們學(xué)習(xí)的正反兩方面。我們作為二十一世紀(jì)的青少年,必將承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),是祖國(guó)的未來(lái)和希望。通過(guò)我們學(xué)校開展的普法教育活動(dòng),使我懂得了“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”、“一失足成千古恨”的道理,在受國(guó)家保護(hù)的同時(shí)也要知法懂法,不受他人、環(huán)境的影響和誘惑,既要學(xué)會(huì)自我保護(hù),也要以形形色色的犯罪分子為戒,并勇敢與他們作斗爭(zhēng),守住道德和法律底線,才能在藍(lán)天下健康茁壯地成長(zhǎng),為建設(shè)美麗祖國(guó)添磚加瓦!

    成長(zhǎng)教育作文 篇2

      高爾基說(shuō):讀一本好書,就像和一個(gè)心靈高尚的人交朋友!督逃芸肪褪俏矣龅降囊晃恢呐笥,它伴隨著我走過(guò)許多歲月,與我一起迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題,心中不免煩躁,想放棄時(shí),它告訴我,要堅(jiān)持下去,只要好好思考,就會(huì)戰(zhàn)勝困難;當(dāng)我考試失敗時(shí),它告訴我,失敗是成功之母,只要我吸取教訓(xùn),下次一定會(huì)取得好成績(jī);當(dāng)我與最好的朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),它告訴我,這份真摯的友誼是來(lái)之不易的,應(yīng)該珍惜,何況是我錯(cuò)了,應(yīng)該向她道歉。總之,是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。

      結(jié)識(shí)《教育周刊》,是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,剛轉(zhuǎn)到原平三小上學(xué),在新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)面前,心中難免會(huì)有些孤寂,當(dāng)時(shí),是在無(wú)意間看到了爸爸書桌上的一份《教育周刊》,有一篇文章題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩紅》,看了以后很有感觸。

      之后,我便愛(ài)上了《教育周刊》,幾乎每期的我都看,不光看上面的學(xué)生作文,還有一部分是我那時(shí)幾乎還看不懂的,但卻仍深刻的記得,有一些老師的讀書心得,還有一些課堂隨筆,而且至今使我受益匪淺。還有一些中學(xué)生寫的作文,有好多語(yǔ)句和詞語(yǔ)我都看不懂,那時(shí)只是覺(jué)得寫得很美,但卻也為我后來(lái)學(xué)寫作文積累了不少素材和優(yōu)美詞句。

      再后來(lái),我就更離不開《教育周刊》了,我試著往《教育周刊》上投稿,前幾次的時(shí)候,發(fā)出去總是沒(méi)有音訊,我的心也在一次次失望中涼了下來(lái)。可是,終于在我的等待中,皇天不負(fù)有心人,我寫的《20年后的我》終于發(fā)表在《教育周刊》上了,看著那幾個(gè)醒目的大字——20年后的.我,作者是“宋媛”,這是我的名字啊,我寫的作文發(fā)表了,發(fā)表在我最喜歡的《教育周刊》上了,心中像燃起了一把大火,真是高興極了。

      緊接著,又相繼在《教育周刊》上看到我的《小魚的夢(mèng)》、《20年后的相聚》等,《小魚的夢(mèng)》還在發(fā)表后的不久獲得了《教育周刊》每月評(píng)比的二等獎(jiǎng),我收到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書。后來(lái),我又自己試著去修改《教育周刊》上的學(xué)生作文,對(duì)我的寫作水平也有很大幫助。

      到了現(xiàn)在,今天,《教育周刊》更是天天陪著我,盡管初中生活好緊張,學(xué)習(xí)壓力也很大,可《教育周刊》還是像以前那樣每天都會(huì)與我見面。她就像我的一個(gè)好朋友一樣,我高興的時(shí)候,要和她分享;我不高興的時(shí)候,她來(lái)與我交談,于是就使我豁然開朗,而且信心倍增了。

      認(rèn)識(shí)《教育周刊》以來(lái),它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了許多人生哲理,讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”,還有,它讓我明白了生活中無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢地去面對(duì),勇敢地去挑戰(zhàn)。

      我相信,《教育周刊》一定會(huì)越辦越好,陪我一起走向美好的明天!

    成長(zhǎng)教育作文 篇3

      進(jìn)入職校已經(jīng)一年了,在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了,F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練,已經(jīng)變得成熟了,不會(huì)再有小孩子的脾氣了。

      剛進(jìn)校門,對(duì)一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生,在沒(méi)有入校前,都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“,在住校期間有許多的煩惱,剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認(rèn)識(shí),甚至哪是哪都不清楚,從小在溫室里長(zhǎng)大的我,要是真正離開家,真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生,看著他們走出校門,我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。

      我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)了職校的一切生活,知道了一些事情,在上課期間應(yīng)該怎么做,在課余時(shí)間又該怎么做。

      俗話說(shuō):堅(jiān)持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多,也慢慢認(rèn)識(shí)了一些為人處事的`道理。知道什么該做,什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好,很多事情本來(lái)做不下去,我就會(huì)想到一些給自己鼓勵(lì)。

      在職校里,教育是很重要的,我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時(shí),我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?傆X(jué)得,時(shí)間還很短,可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想,時(shí)間如果能停留,那該有多好?墒,那也是自己心中所想的,卻不能成為現(xiàn)實(shí)。還是想想職校外面的生活。

      所以,不管在何時(shí)何地都要記住一句話:“職業(yè)教育伴我成長(zhǎng)”。

    成長(zhǎng)教育作文 篇4

      前幾天,看了一部電影《成長(zhǎng)教育》,觀看后心潮澎湃,提筆寫下這篇觀后感。

      電影講述了一個(gè)花季少女Jenny的成長(zhǎng)故事,Jenny是全班最優(yōu)秀的學(xué)生,上課時(shí)總有她踴躍回單問(wèn)題的身影。同時(shí),她還是管弦樂(lè)團(tuán)中的大提琴手,有一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的男友。因此,Jenny讓人十分羨慕。

      她的命運(yùn),在遇見David后改變了。

      那是一個(gè)下著大雨的下午,Jennny無(wú)助地拎著大提琴,站在路邊等公交車,這時(shí),David開著一輛帥氣的跑車過(guò)來(lái)了,載了她一路。Jenny被David表面上的風(fēng)度翩翩和幽默感所打動(dòng),一種不知名的情愫在她體內(nèi)生了根,萌了芽。此后,送花、音樂(lè)會(huì)、豪華酒店內(nèi)吃飯、欺騙父母,與David同居一屋,把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發(fā)生在了Jenny身上。我很心痛:我親眼目睹了一個(gè)清純好學(xué)的好女孩,變?yōu)閻?ài)慕虛榮的小太妹的過(guò)程。

      Jenny終究明白了這場(chǎng)騙局,她心痛、孤獨(dú)、無(wú)助……,但最后,在她爸爸一番感人的話的激勵(lì)下,重新兌變成了那個(gè)聰敏好學(xué)的少女,如愿以償?shù)剡M(jìn)入了向往已久的牛津?qū)W院。

      思緒斷了,腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻,嫣然一笑的'情景。是的,她終究改變了自己的人生觀,實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo),真正有價(jià)值的目標(biāo)。

      有幾人,會(huì)不為這一場(chǎng)景落淚?有幾人,會(huì)不喜愛(ài)清純好學(xué)的她?有幾人,會(huì)不為她實(shí)現(xiàn)自己的理想而感動(dòng)?有幾人,會(huì)體會(huì)不到她變回原來(lái)那敏而好學(xué)的自己后的努力?

      是的,有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,有前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,兩者,是密不可分的。Jenny這個(gè)女孩,自身有著一股狠勁,堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)一切?伤膊皇峭昝赖模核灿羞^(guò)青春的叛逆。

      但這又有何妨?真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從心底里想要改正錯(cuò)誤,并為之付出努力,足矣。

      吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,將來(lái)的一天,你一定會(huì)站在花叢中,抿唇淺笑。因?yàn)椋菚r(shí)的你已經(jīng)付出了努力,此生無(wú)悔!

    成長(zhǎng)教育作文 篇5

      每個(gè)人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種事情,認(rèn)識(shí)各式人物。他們或許會(huì)助你走上美好,或者把你帶進(jìn)地獄之門……由careymulligan主演的aneducation就給予我們這么的一個(gè)展示。

      有時(shí)候,我們并非像想象中聰明。我們會(huì)迷惑,被一些我們?yōu)橹詰俚氖虑槎曰,如劇中的jenny,她被成熟風(fēng)趣、時(shí)髦迷人的david吸引,一步一步走出她那原本經(jīng)過(guò)十幾年努力經(jīng)營(yíng)的生活軌跡,步入進(jìn)她人生第一個(gè)真正的悲劇套子里。當(dāng)然,影片也很爛漫地讓jenny覺(jué)悟那點(diǎn)。在影片的結(jié)局,女主人公終認(rèn)清她之前迷戀的不過(guò)是一些浮華、虛無(wú)的東西。她重拾斗志,重回原本屬于她的生命軌跡里。

      就這點(diǎn)而言,littlej似乎是幸運(yùn)的。為了追求所謂的自由、品味、精彩,她失去了她的第一次,失去了最真摯的情感,失去考牛津的機(jī)會(huì)……但同時(shí),她也學(xué)到了很多寶貴的東西!她從她的不幸中學(xué)到了很多正值浪漫中的年輕人所體會(huì)不到的東西,譬如有關(guān)“追求”的命題。

      追求,總是一個(gè)龐大而充滿激情的命題。在這一段非一般的成長(zhǎng)過(guò)程中,littlej懂得了人是要追求,但同時(shí)追求不應(yīng)該是盲目的。追求世界上貌似最美好的東西不是最優(yōu)的追求,而是追求他們的時(shí)候你知道自己正在追求著一些真正屬于自己的東西,而不是只有美麗的奢華。

      是的,誰(shuí)不迷戀煙火爆發(fā)的絢爛片刻?可是不要忘了,事后留下的.也就只有那厚重的煙霧和那濃烈的硫磺味兒了。

      整部電影中,最引起我情緒的畫面是jenny的那段復(fù)讀日子。很平淡卻很充實(shí)。這使我不禁感慨:成長(zhǎng),總是不那么的一帆風(fēng)順的。

      或許,人生的深度就是在那坎坷中雕刻出來(lái)的。

    成長(zhǎng)教育作文 篇6

      在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中,一般都要接受家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們每個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的水平和社會(huì)成就,都是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。家庭、學(xué)校和社會(huì),對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是一座功能完整的"綜合加工廠",不論缺少哪一道"工序","產(chǎn)品"都會(huì)是有缺陷的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),也可以比做一個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線",每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有"全局意義",無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的"產(chǎn)品"。

      家庭是人出生的場(chǎng)所,是人生最初的生存、生活環(huán)境,家庭教育是"人之初"的教育,家長(zhǎng)是人們的首任教師。家長(zhǎng)教我們學(xué)會(huì)了第一句話,領(lǐng)我們邁出了人生的第一步,指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國(guó)有句"先入為主"的成語(yǔ),是說(shuō)先看到聽到的起主導(dǎo)作用,往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育,就像是給人的思想和行為打上的"底色",很難改變。正如孔子所說(shuō):"少成若天性,習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。

      家庭教育中的'教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長(zhǎng)和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系,也是關(guān)系最親近、感情最親密的"親子關(guān)系",家庭教育具有天然的優(yōu)勢(shì)。顏之推說(shuō):"同言而信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯舜之道,不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨,最能使人理解和接受。所以家長(zhǎng)的教育最令子女信服。

      家庭教育是一種生活教育。換句話說(shuō),家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家長(zhǎng)言傳身教實(shí)施,通過(guò)潛移默化、耳濡目染自然而然實(shí)現(xiàn)的。家庭生活對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像物理學(xué)中的"磁場(chǎng)",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不覺(jué)地便接受了教育,而且,由于長(zhǎng)時(shí)間的熏陶漬染和反復(fù)的實(shí)踐,影響相當(dāng)深刻,甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失,將伴隨人的一生。

      家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。然而,不同的家庭教育和影響的實(shí)際效果是不同的。家庭對(duì)人的教育和影響作用,要受到多種因素的制約,諸如家長(zhǎng)的思想、道德、文化素質(zhì)和價(jià)值取向;家庭的生活方式和傳統(tǒng),家庭成員之間的關(guān)系;家長(zhǎng)的教育能力等等。因此,加強(qiáng)家長(zhǎng)的自身修養(yǎng),改善家庭生活方式,密切家庭成員之間的關(guān)系,提高家長(zhǎng)的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保證。

    成長(zhǎng)教育作文 篇7

      七月流火,八月未央,在這樣一個(gè)天氣即將轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)里,你如果來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)上,一定會(huì)被我們七年級(jí)新生對(duì)國(guó)防教育的熱情所感染。

      這次國(guó)防教育磨煉了我的意志品質(zhì)。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等,培養(yǎng)了我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)軍人的道德情操。頂著烈日,即使汗流浹背也紋絲不動(dòng),增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是意志的`磨煉,更是思想的升華、素質(zhì)的培養(yǎng),使我在今后做事時(shí)能更加吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈!霸郊赫吆阍健保覀円粩嗟爻阶晕。

      通過(guò)這次國(guó)防教育,我更自律了。我學(xué)會(huì)了合理安排利用時(shí)間來(lái)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,今天要做的事決不耽誤到明天。學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,也培養(yǎng)了我們的我們禮儀,為成為一名合格的中學(xué)生,優(yōu)秀的小公民奠定了基礎(chǔ)。我還學(xué)會(huì)了嚴(yán)守紀(jì)律,服從管理,認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)等。

      經(jīng)過(guò)這次國(guó)防教育,我對(duì)軍人更加了解了。他們的堅(jiān)忍不拔、不怕困難和強(qiáng)壯的身體素質(zhì)給我留下了深刻的印象,也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場(chǎng)前觀看升旗儀式,當(dāng)時(shí)我很驚訝國(guó)旗班的武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茏叩眠@么直,爸爸告訴我:他們經(jīng)過(guò)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的訓(xùn)練才達(dá)到了這樣的效果,有時(shí)甚至還會(huì)在衣服領(lǐng)子上別一枚大頭針來(lái)提醒自己。一想到這里,我就有了堅(jiān)持下去的決心,原本已經(jīng)倦怠了的身軀又重新振作起來(lái),我們才練了這么幾個(gè)動(dòng)作,這點(diǎn)苦我們難道都不能吃么?

      這次國(guó)防教育結(jié)束后,我們初步形成了班級(jí)的凝聚力,同學(xué)之間也建立起了友誼,同時(shí)也促進(jìn)了校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè),為適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后的會(huì)操中,我們班雖熱沒(méi)有獲得“優(yōu)勝班級(jí)”,但是我們盡力了,證明了我們零零后的青春向上,也見證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們相信,在今后學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班會(huì)更加團(tuán)結(jié),努力做到“心往一處想,勁往一處使”。

      國(guó)防教育到此落下帷幕了,青春的畫卷正徐徐鋪展開來(lái),雖然我們都被太陽(yáng)曬黑了,但這四天半的時(shí)間在我的腦海中將會(huì)成為一段亮麗的回憶,抹去汗水,展望未來(lái),讓理想和信念點(diǎn)亮我們的青春吧!

    成長(zhǎng)教育作文 篇8

      每當(dāng)我步入校園。抬頭總能看到“崇德、尚實(shí)、和諧、活進(jìn)”八個(gè)醒目的大字。在這八個(gè)大字中!昂椭C”二字卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樵谪S南三小這座美好的校園中,師生互敬互愛(ài)。互幫互助,我就在這和諧民主的氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),那時(shí)候我還沒(méi)來(lái)豐南三小學(xué)習(xí)。我們和老師的關(guān)系不夠融洽,不夠和諧。平時(shí)看見老師總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,也不想去問(wèn)老師,思想上與老師疏遠(yuǎn)了。于是上課時(shí)不好好聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,由前十名,到二十幾名。

      到了新的學(xué)校,師生之間的和諧氣氛使我才真正體會(huì)到了師生和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

      以前我回答問(wèn)題時(shí)非常膽小。記得一堂課中,語(yǔ)文老師問(wèn)我們一道問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難,我心中想說(shuō)但又不敢說(shuō)。老師似乎知道我的心里,不叫他人,專叫我,想讓我鍛煉一下。我站起來(lái),吞吞吐吐地從嘴中進(jìn)出幾個(gè)字,但我又猶豫了。但從老師的眼晴中,我看到了期望和信任,我終于鼓起勇氣,回答出我認(rèn)為平生最出色的一個(gè)問(wèn)題,我森得了同學(xué)們的掌聲。從這以后,我把那失落的`勇氣找了回來(lái),我重新站了起來(lái)。

      師生的和諧,是學(xué)習(xí)好文化知識(shí)的重要條件和前提,F(xiàn)在,老師和我們經(jīng)常談心,坦誠(chéng)地交換意見,虛心接受老師的教導(dǎo),協(xié)助老師搞好班上的工作,使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)在老師周圍。大家心往一處想,勁往一處使,學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足。老師對(duì)同學(xué)們有了信任,我們的心情也特別的愉快、輕松,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。

      和諧教育伴我成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)教育作文 篇9

      “養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰!边@句話意思是養(yǎng)育孩子卻不教導(dǎo)孩子,這時(shí)父親的過(guò)失;教導(dǎo)卻不嚴(yán)格,這是教導(dǎo)孩子的老師的懶惰與失職。若想孩子成才,父母的言傳身教與老師的嚴(yán)格教導(dǎo)都是不可或缺的。

      養(yǎng)育同時(shí)教導(dǎo)孩子,是父母的職責(zé)所在!案钢^(guò)”中的“父”,不僅僅狹隘地指父親,而是父母長(zhǎng)輩;“養(yǎng)不教”中的“教”,也不單單指教孩子吟詩(shī)寫字,而是教會(huì)孩子做人的道理。父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止及家風(fēng)家教都會(huì)影響著孩子!陡道准視分懈道讓(duì)兒子傅聰?shù)?家風(fēng)教育,使傅聰即使流落異國(guó)他鄉(xiāng)也依然心系祖國(guó);梁?jiǎn)⒊貞延顑?nèi)心系天下,對(duì)孩子的教育也從不懈怠,才能培養(yǎng)出梁思成一眾為國(guó)效力之才;老舍更用大情大愛(ài)影響著孩子,使世間大愛(ài)在其后輩身上一代代傳承。反觀秦始皇此類,自身殘暴,使胡亥受其影響驕奢淫逸殘害兄長(zhǎng),激起民憤而秦朝早亡。如此可見,父母的教育不但影響著孩子自身,還長(zhǎng)遠(yuǎn)影響著社會(huì)及國(guó)家的發(fā)展。

      孩子的成長(zhǎng),同時(shí)也離不開老師的教導(dǎo)!敖滩粐(yán)”并非指教育不夠嚴(yán)苛,而是指老師并沒(méi)有真正教會(huì)孩子世道規(guī)則與世間大義。孔子奉行因材施教與仁愛(ài)之道,他學(xué)生眾多且各有所成,不可謂不是一個(gè)良師。他沒(méi)有過(guò)言辭厲行,而是以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式,教會(huì)了學(xué)生仁義禮智信,獎(jiǎng)規(guī)則與公道灌輸于學(xué)生心中,這才是嚴(yán)格且合格的教育。反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì),常有新聞曝出老師只注重學(xué)生成績(jī),忽略了學(xué)生的道德培養(yǎng),甚至為取得成績(jī)不擇手段,這才是真正的“師之惰”所在。真正的老師應(yīng)是良師益友,引導(dǎo)學(xué)生走上正道。

      除卻父母老師,還有眾多因素影響著孩子發(fā)展。世界上仍有許多人父母雙亡、孤苦無(wú)依,但依然憑借著自身努力獲得了成功與世人的贊譽(yù);世界上還有許多家境貧寒無(wú)法接受教育的人,但他們的中的許多人仍然取得了不俗的成就。除了父母老師,社會(huì)的關(guān)愛(ài)、自己的堅(jiān)持甚至是一個(gè)偶然的機(jī)遇,都可以成為一個(gè)人成德成才的鑰匙。

      父母的言傳身教及家風(fēng)教育,老師的道德理念與價(jià)值觀的灌輸,以及各種各樣的因素影響,都能推動(dòng)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)以及社會(huì)國(guó)家的進(jìn)步。

    成長(zhǎng)教育作文 篇10

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也是一樣。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要努力,就要奮斗,只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信,只要我付出努力,就一定會(huì)有所回報(bào)。

      上次期末考試,我的語(yǔ)文只考了77分,多么不理想的成績(jī)!這次考試成績(jī)不好的主要原因是作文,因?yàn)樽魑恼Z(yǔ)言生硬、不優(yōu)美,所以減了5分。我拿著語(yǔ)文試卷,腿像灌了鉛一樣,怎么也邁不開步子,走到家,媽媽憤怒地看著我,大吼道:“這次語(yǔ)文怎么才考77分?作文就減了5分,雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習(xí)作班吧!”說(shuō)完把卷子往桌上一扔,氣呼呼地走了出去。

      下個(gè)星期日,爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心,給我報(bào)了名。我走到習(xí)作班里,找了一個(gè)位子坐下,身邊沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,所以一句話也沒(méi)說(shuō)。

      一會(huì)上課了,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“今天是第一次課,希望大家好好上課,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們共同進(jìn)步!闭f(shuō)完在黑板上寫上了今天的.作文題目“母愛(ài)”。我心里想:“這個(gè)題目我以前寫過(guò),不過(guò)寫的不怎么好,這下完了,這次寫的一定也不怎么好了!”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料,發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫好母愛(ài)這篇作文的知識(shí),我認(rèn)真地讀了讀那張材料,想了一會(huì)兒,做好充分的準(zhǔn)備才開始寫,寫著寫著下課鈐響了起來(lái),我很著急,完了!我會(huì)不會(huì)寫不完,如果寫不完的話,一定回不了家,我加快寫作的速度,終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫完了,我提心吊膽地把作文交上去,心里想:就算寫完了又怎么樣?分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。過(guò)了一會(huì)兒,作文發(fā)下來(lái)了,我得了一個(gè)超出想象的分?jǐn)?shù)——90分,以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下,這次居然上90分了,太好了!我太高興了!

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,現(xiàn)在寫作文,我比以前有信心多了。老師講完后,我仔細(xì)地在腦中想一想,就開始“刷刷”地寫起來(lái),只用一節(jié)課時(shí)間,我就可以寫成一篇四五百字的作文,我的作文成績(jī)也穩(wěn)定在95分左右。我相信,在以后的日子里,我只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)不斷進(jìn)步,成績(jī)也會(huì)一天比一天好。

      校外教育伴我成長(zhǎng),校外教育,讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

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