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科技館作文9篇（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的科技館作文9篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
“啊，太熱了，還有多長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館。
“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心里充滿(mǎn)了好奇。我第一眼看到的就是“飛機(jī)模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機(jī)就開(kāi)始玩。咦？怎么飛不起來(lái)？這時(shí)，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機(jī)，它沒(méi)有遙控器也能飛起來(lái)，只要心靜就可以讓飛機(jī)起飛了。”我慢慢的`靜下心來(lái)，把飛機(jī)往上拋去，我本以為飛機(jī)肯定會(huì)“粉身碎骨”，但奇跡發(fā)生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？
我們來(lái)到了二樓。那里真是人山人海�。∥易钕矚g的還是“齊心協(xié)力”這一項(xiàng)。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項(xiàng)目，我看這游戲挺簡(jiǎn)單，就準(zhǔn)備上去試一試。當(dāng)這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺(jué)得這肯定難不倒我，誰(shuí)知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動(dòng)，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！
之后，我們來(lái)到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺(jué)整個(gè)地球突然一下翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠(yuǎn)，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，那樣漫長(zhǎng)。
哇！這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂(lè)中不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，這才叫“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”��！
五年級(jí):幸�？蓯�(ài)公主
科技館作文 篇2
今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國(guó)流通動(dòng)技館。
我們乘著大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。
首先，我們排著隊(duì)，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計(jì)數(shù)器清零�！爱�(huà)五角星”主要有三個(gè)目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測(cè)試。
然后，我玩了“反應(yīng)測(cè)試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當(dāng)鱷魚(yú)的'眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的，測(cè)試你的反應(yīng)能力如何。
“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話的小球”等等游戲都告訴了我們?cè)S許多多的道理。
有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂(lè)，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè)……
科技館作文 篇3
星期天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和表姐來(lái)到科技館參觀。
科技館好壯觀��！我們乘著電梯來(lái)到三層展區(qū)。來(lái)這里的人可真多呀！有小孩、有青年、還有老人。小孩都是由大人帶來(lái)的。
我和表姐一起玩“聽(tīng)話的小球”。我把小球放在三角架上，我放開(kāi)手，小球就被旁邊的玻璃管吸進(jìn)去了，順著玻璃管走了一圈又回到原來(lái)的三角架上，又被吸進(jìn)玻璃管，一直穿來(lái)穿去，太有趣了。
“多彩的磁盤(pán)”也很好玩。我把手放在磁盤(pán)上，磁盤(pán)上立刻出現(xiàn)了五彩斑斕的`線條，線條會(huì)隨著手的移動(dòng)而不斷變化色彩，太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圓球”，我們都玩得不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我們又體驗(yàn)了“敲鑼打鼓”“會(huì)變色的球”“神奇的鏡子”“活靈活現(xiàn)”等。
今天我不但玩得很開(kāi)心，還懂得許多救生知識(shí)，還深深懂得科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我身邊。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，我多想在科技館再停留片刻，多玩一玩這里的游戲。我懷著對(duì)科學(xué)技術(shù)地?zé)o限向往，依依不舍地離開(kāi)科技館。
科技館作文 篇4
媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的"科學(xué)樂(lè)園".
里面的`科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來(lái)哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。
最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂(lè)曲。原來(lái)有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。
通過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了"科技的神奇"。
科技館作文 篇5
一天，我來(lái)到的南昌科技館，在門(mén)口，我看到了一個(gè)巨大的球體建筑，那就是看穹幕電影的地方，就這樣，我走進(jìn)了科技館總館。
剛一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)巨大的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器用鏈子把球帶到最高處。接著，球便沿著管子滾下來(lái)，管子由許多有名的螺旋線組成，遇到不同的螺線，速度也不同，可以看出每個(gè)螺線的特點(diǎn)，最后小球飛入小槽內(nèi)。之后我又去了法拉第籠，我站在一個(gè)鐵籠里，外面的'高壓電不停向籠子打來(lái)。我深怕被擊中，被打一下，后果不堪設(shè)想，但是不用擔(dān)心，電流是無(wú)法穿過(guò)兩層鐵網(wǎng)的。我還看到了不少有趣的東西。有釘不死人的釘床、高壓放電電腦病毒模擬等有趣的科技項(xiàng)目。
不一會(huì)兒，要看4D電影了，我進(jìn)去一看，“心臟病患者勿看”我想我才不怕呢！便沖了進(jìn)去，我戴著立體眼鏡，大膽地走了進(jìn)去。開(kāi)演后不久我就把剛剛的誓言忘得一干二凈，里面的恐龍走出來(lái)要吃我，飛船開(kāi)始搖晃，我的身子也開(kāi)始搖晃……好不容易靜了下來(lái)，突然聞到了一股味道，不好恐龍的血腥味！我一轉(zhuǎn)身，一張血盆大口向我咬來(lái)，我差點(diǎn)兩眼一黑，不省人事。
我走遍了南昌科技館。有驚奇，有驚喜。有好奇，有了解。我快樂(lè)的游玩了南昌科技館，又戀戀不舍地離開(kāi)了。真想再來(lái)一次！
科技館作文 篇6
早就想去湖南省科技館了，聽(tīng)說(shuō)那里面展出了很多科技產(chǎn)品，還有4D電影看呢！直到昨天，才有幸一睹科技館的廬山真面目。
科技館位于長(zhǎng)沙市的南郊，在芙蓉南路。分“A”館和“B”館，隔著一條馬路相望�？萍拣^看上去不高，銀白色的屋頂，藍(lán)色的玻璃幕墻就像宇宙中的“漩渦星云”。
進(jìn)入了大門(mén)，呀！一個(gè)好大的地球模型！再一瞧，大地球是浮在半空中的，原來(lái)這是“磁懸浮地球儀”。這時(shí)，爸爸給我講開(kāi)了地球的知識(shí)；赤道、兩級(jí)、七大洲、五大洋……
正說(shuō)著，爸爸突然跟我說(shuō)，要去看電影了，我們可是去看4D電影哦！所謂的4D電影，也叫四維電影，即三維的立體電影和周?chē)h(huán)境模擬組成的四維空間。我們戴上眼鏡，我覺(jué)得這和3D電影也沒(méi)什么區(qū)別，正想著，突然我的背上不知被誰(shuí)猛擊了一下，這時(shí)屏幕上的孫悟空正拿著金箍棒把豬八戒打進(jìn)時(shí)光飛船呢！原來(lái)4D電影是根據(jù)屏幕反映的.情節(jié)讓觀眾做出感官的體驗(yàn)。突然，屏幕上飄起了雪花，影廳上立刻落下許許多多的泡沫，落到臉上，感覺(jué)涼颼颼的。
出了影廳，我們來(lái)到“電磁空間”。我看見(jiàn)有一個(gè)利用手搖裝置產(chǎn)生靜電的儀器。我和爸爸開(kāi)了一個(gè)玩笑，騙爸爸把手放在固定的位置上，我又猛搖手柄，果然爸爸被靜電擊中了，嚇得跳了起來(lái)呢！
我和爸爸又去了“太空探險(xiǎn)”，進(jìn)入了探測(cè)飛船的駕駛艙里，我控制著飛船方向，爸爸在一旁不停地加速前進(jìn)，這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了金星，我們靠近了金星，屏幕上立刻提示我們要拍照，還提醒我們降落，放出機(jī)器人提取樣本，就這樣我還認(rèn)識(shí)了火星、木星、土星……知道了土星周?chē)墓猸h(huán)其實(shí)是無(wú)數(shù)的小冰塊組成的，木星是個(gè)液體星球……
我們?cè)诳萍拣^流連忘返，過(guò)了很久我才想起去“B”館。出了大門(mén)后才發(fā)現(xiàn)“B”館已經(jīng)停止發(fā)票了。我心中感到非常遺憾，默默地想：“B館，咱們下次見(jiàn)！”
科技館作文 篇7
中衛(wèi)不僅是一座風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，而且他的科技也不落后其它城市。今天學(xué)校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開(kāi)著飛機(jī)沖到科技館。
我們經(jīng)過(guò)了兩公里“長(zhǎng)征”終于到了科技館。走進(jìn)科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報(bào)，正在我們想這個(gè)是什么時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把一幅幅3D眼鏡發(fā)了下去，說(shuō)：“同學(xué)們，你們戴上眼鏡再看海報(bào)�！蔽覀兇魃狭搜坨R朝海報(bào)的方向看去，頓時(shí)嚇了一大跳，因?yàn)楹?bào)上的動(dòng)物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動(dòng)物又變回原來(lái)的樣子，我們恍然大物，原來(lái)是3D眼鏡的效果。
我們大家又一起看了許多科技設(shè)備，但最令我難忘的就是一個(gè)叫雙曲狹縫的科技設(shè)備，這個(gè)設(shè)備外形很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)筆直的鋼桿，一直來(lái)回穿插彎曲的狹縫�？墒牵瑸槭裁垂P直的鋼桿會(huì)穿過(guò)彎曲的狹縫。通過(guò)我仔細(xì)地觀察，終于發(fā)現(xiàn)了里面的奧秘，原來(lái)，直桿與中心軸是成一定角度的，并可以繞中心軸旋轉(zhuǎn)，其運(yùn)動(dòng)軌跡為一個(gè)單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連接的有機(jī)玻璃板上設(shè)置一個(gè)與之相同的雙曲線槽。因此當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)直桿繞中心軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，就會(huì)看到直軒通過(guò)彎曲的'雙曲線槽的神奇現(xiàn)象。
看完這些，我的感受很深，這些科技設(shè)備，神奇現(xiàn)象，都是科學(xué)家平時(shí)努力的結(jié)晶。如果我也想像這些科學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)那些神奇現(xiàn)像，就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪骸爸腔凼谴蜷_(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�
科技館作文 篇8
暑假，我參觀了家鄉(xiāng)的溫州科技館，科技館外觀有一個(gè)大大的玻璃球建筑，讓科技館有種神秘感，吸引著我們?nèi)ヌ矫亍?/p>
進(jìn)去后首先看到一樓展廳的水晶字：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們來(lái)到二樓展廳，里面很多設(shè)施都充滿(mǎn)了神奇的色彩，凝聚了科學(xué)的力量，我東摸摸西摸摸，感嘆科學(xué)的力量，雖然很多原理我們都還不懂，但這更能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。隨著一股電流，我和妹妹玩得興起突然相互觸電了，原來(lái)我們來(lái)到了高壓電流實(shí)驗(yàn)區(qū)域，這時(shí)話筒里傳來(lái)工作人員的講解：“古時(shí)候有一個(gè)人，只要他一生氣頭發(fā)就會(huì)豎起來(lái)，叫做怒發(fā)沖冠，當(dāng)然這是夸張的形容，但今天讓我們來(lái)感受真正怒發(fā)沖冠的樣子，我們通過(guò)電流能讓一個(gè)人的頭發(fā)豎起來(lái)，有哪位勇敢的.長(zhǎng)發(fā)女孩愿意來(lái)試試呢？”我也想去，可我又怕觸電，最后一個(gè)漂亮阿姨去了。工作人員讓她把一只手放在大圓盤(pán)上，電流開(kāi)始運(yùn)行了，她的頭發(fā)慢慢地豎了起來(lái)，真是有趣！
最有趣的，當(dāng)然要數(shù)三樓展廳的機(jī)器人了，第一個(gè)魔方機(jī)器人，它可以一分鐘不到就可以把被我們打亂的魔方恢復(fù)原樣。機(jī)器人說(shuō)：”我給你十秒鐘的時(shí)間打亂，再把魔方放回原地方。”我趕緊胡亂的轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒機(jī)器人就說(shuō)：“好了，十秒鐘到了，快把魔方還給我�！蔽艺呕厝�，舅舅嫌我打的不夠亂，還說(shuō)站在機(jī)器人面前會(huì)不會(huì)被它看到，還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)機(jī)器人接著說(shuō):“誰(shuí)看見(jiàn)我的魔方了嗎？我的魔方不見(jiàn)了，誰(shuí)幫我找一找？”這句話惹得我們哈哈大笑。接著機(jī)器人研究了一下魔方又說(shuō)：“哈哈，這太簡(jiǎn)單了，給我50秒的時(shí)間我就能把魔方恢復(fù)原樣�！敝灰�(jiàn)一個(gè)魔方在它手里靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又過(guò)了一會(huì)兒它又說(shuō)：“我怎么感覺(jué)不對(duì)呢，看來(lái)是我太大意了�！蔽覀兌紴樗蟀押�，機(jī)器人繼續(xù)轉(zhuǎn)著，正到50秒后魔方就恢復(fù)原樣了，真是太厲害了。接下來(lái)是表情機(jī)器人，只要我們做什么它就會(huì)跟我們做，我做了很多表情讓它學(xué)，它抗議道：“你的表情太豐富了，但是能不能慢點(diǎn)，我快要抽筋了”。再次惹得我們爆笑�！�
我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實(shí)踐了很多科學(xué)活動(dòng)，真是讓我受益匪淺。
科技館作文 篇9
今天，我快速的做完作業(yè)，和大家一起去科技館玩！
讓我最喜歡的是“飛向月球”。我一進(jìn)去，清新空氣迎面撲來(lái)，還有，一進(jìn)里面，我就感覺(jué)自己已經(jīng)穿好航空服，準(zhǔn)備飛向月球開(kāi)始飛行了。我覺(jué)得，我已經(jīng)離開(kāi)地面，來(lái)到神秘的太空，飛向月球。又 好玩，又有立體感。
人生總是有遺憾的，我的遺憾就是沒(méi)有超速降落。因?yàn)�，我在排�?duì)的`時(shí)候有點(diǎn)吵，但這還不是張老師不讓我玩超帶降落的原因，真正的原因是因?yàn)槲疑先サ臅r(shí)候忘乎所以，手舞足蹈，顯得不太文明，看 來(lái)要想人不知，除非己莫為！
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