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  • 教師減負自查報告

    時間:2024-03-22 09:00:19 報告范文 我要投稿

    教師減負自查報告(通用12篇)

      隨著人們自身素質(zhì)提升,報告有著舉足輕重的地位,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的教師減負自查報告,歡迎閱讀與收藏。

    教師減負自查報告(通用12篇)

    教師減負自查報告1

      為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

      一、主要做法:

     。ㄒ唬⒓訌婎I(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。

      我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長,分管副校長劉廣紅副組長,各中小學(xué)校長為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭,由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學(xué)校校長是"減負"工作第一責(zé)任人,加強對"減負"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作,擬定減負工作實施方案,提出減負要求,落實減負措施。明確將減負工作納入學(xué)校教育工作目標和任務(wù)。

      (二)、建立考評獎懲制度。

      各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的,實行一票否決。

     。ㄈ、接受各方監(jiān)督。

      校園網(wǎng)、板報等開辟"減負提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會的積極配合,營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾,并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等,爭取家長和社會的理解與支持,以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督,設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話,自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

     。ㄋ模、狠抓課程改革,打造高效課堂。

      圍繞"減負"目標,在4—9年級全面推行"有效課堂教學(xué)模式",轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué),鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革,切實提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),努力實現(xiàn)"輕負擔(dān),高質(zhì)量"。

      (五)、嚴格執(zhí)行課程計劃。

      1、中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間,當天沒有體育課的,下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。

      2、一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

      3、一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié),五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

      4、各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

      5、未增減課程和課時,未提前結(jié)束新課。

      6、積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革。

     。⒑侠戆才抛飨r間。

      1、教室張貼科學(xué)合理的作息時間表;

      2、學(xué)生上午上課時間,小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時間不早于14:00。

      3、未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí),未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

      4、保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

     。ㄆ撸⒊雠_硬措施,杜絕違規(guī)補課。

      1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補課行為。

      2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。

      3、在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動,未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。

      (八)、嚴格控制作業(yè)總量。

      各校"減負"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進學(xué)生作業(yè)改革,認真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求,達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的同時,顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

      1、一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi),七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

      2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實踐性、探究性。

      3、未布置大量機械重復(fù)的作業(yè),未布置午間作業(yè),未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

      4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

     。ň牛、切實加強考試測試管理,嚴格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

      1、一至六年級只組織期末考試(考查),七至九年級只組織期中、期末考試(考查),由學(xué);蚰昙壗M織命題和實施。

      2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題,自行舉行。

      3、未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

      (十)、加強教輔資料管理。

      中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下,不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動。

      二、存在的不足

      1、部分學(xué)校部分教師對減負工作認識不夠,減負的尺度把握的.不夠準確,沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。

      2、部分教師能力不夠,不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

      三、今后打算

      1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),結(jié)合比、訪活動,做到減負不減質(zhì),減負不減責(zé)任,給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。

      2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動,豐富多彩的學(xué)生活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

    教師減負自查報告2

      為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),保護學(xué)生全面健康發(fā)展,根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神,我校結(jié)合實際,在學(xué)期初拉開了“減負”工作的序幕。

      一、學(xué)習(xí)文件,統(tǒng)一認識。

      開學(xué)初,校長在全體教職工會議上對減負工作作了要求。20xx年5月20日召開了減負工作動員大會,傳達了黔教發(fā)【20xx】85號文件。學(xué)校成立以校長為組長的“凱里市第十一小學(xué)減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,研究部署學(xué)!皽p負”工作。

      “減負工作”領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

      組長:龍曉英

      副組長:楊昌燕

      組員:張力楊秀凱甘德逵

      田微田華蓮顧先榮

      學(xué)!皽p負”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,由張永富具體負責(zé)日常工作。

      通過學(xué)習(xí),讓全體教師進一步明確《通知》的具體要求,認識減負工作的意義以及減負工作的重要性,老師們基本達成四點共識:一“減負”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的`工作措施。二是“減負”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力人才的需要。三是“減負”需要教師工作的更高效科學(xué)的表現(xiàn)。四是“減負”不能“減質(zhì)”。以上共識的達成確保“減負”工作的順利實施。

      二、貫徹文件,落實內(nèi)容。

      對照省廳文件,結(jié)合學(xué)校實際,落實了減負的“八個嚴格要求”。

      1、嚴格按課程計劃,開齊開足課程。教導(dǎo)處嚴格按照文件精神,按照貴州省義務(wù)教育課程計劃,嚴格制定日課表,安排教育教學(xué)工作做到“四有四沒有”:有按標準課時開課,沒有隨意增減課時;有按課程1設(shè)置開課,沒有隨意增減科目;有按課標要求教學(xué),沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按計劃制定進度,沒有隨意提前進度。

      2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。進一步落實作業(yè)管理的精神,向“課堂作業(yè)課堂化、同步作業(yè)選擇化、家庭作業(yè)多樣化、復(fù)習(xí)作業(yè)個性化”的要求努力。

      一、二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師布置作業(yè)要根據(jù)課改要求,精選作業(yè)內(nèi)容,自己先做一遍,杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),提高作業(yè)批改質(zhì)量。學(xué)校推出學(xué)生作業(yè)記錄本,即“家校聯(lián)系本”,每天記錄當天的作業(yè),便于學(xué)校協(xié)調(diào)管理,及時檢查與控制。不允許教師因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量,提倡留自主型、分層型、實踐型、養(yǎng)成型作業(yè)。在學(xué)生家長的配合下,基本能保證學(xué)生每日有9小時以上的充足睡眠時間。

      3、嚴格控制補課。教師不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課,不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進行個別輔導(dǎo),有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。

      4、嚴格規(guī)范考試管理。做到只在每學(xué)期末進行一次全;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;不以任何形式公布學(xué)生成績,不以學(xué)科成績作為唯一標準來判定學(xué)生的好差,不按考試成績給教師和學(xué)生排列名次。

      5、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。教導(dǎo)處嚴格按照文件精神制訂本學(xué)期的作息時間表,在校上課時間不超過6小時,并利用午間時間組織學(xué)生“文明午休”,開展古詩文誦讀、趣味數(shù)學(xué)、繪本閱讀、紅領(lǐng)巾廣播等活動,組建合唱隊、舞蹈隊、科技興趣班等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,豐富學(xué)校生活。嚴格實施大課間體育活動和課外體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。并把作息時間、班級課程設(shè)置表等告知家長,接受社會和家長的廣泛監(jiān)督。

      6、嚴格規(guī)范招生秩序。學(xué)校嚴格按照學(xué)區(qū)劃分要求,嚴格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,不跨學(xué)區(qū)組織招生,做好一年級新生招收工作和其他年2級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,并按規(guī)定完成電子學(xué)籍管理系統(tǒng)上的各項操作。

      7、嚴格擇校擇班。學(xué)校嚴格控制學(xué)生擇校擇班,不準收取任何形式的擇校費,新生入學(xué)實行電腦隨機分班,之后不得在教育過程中按照考試成績升降再進行滾動式分班和。

      8、嚴格控制教輔資料。嚴禁使用省定教學(xué)用書目錄以外的教學(xué)用書和音像制品。嚴禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。

      三、簽訂責(zé)任書,工作落到實處。

      為了把《黔教基【20xx】85號》文件精神落到實處,我校采取了以下四項措施對學(xué)生課業(yè)進行減負。

      1、校長召開全!皽p負”動員大會,傳達了《黔教基【20xx】85號》的文件精神。學(xué)校制定了“減負”工作措施,要求全體教師遵照執(zhí)行,認真做好自查工作。

      2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進教室,親自去檢查學(xué)生書包的重量,還對學(xué)校是否存在教師組織學(xué)生訂購課外教輔資料進行全面檢查。

      3、學(xué)校與教職工簽訂學(xué)生減負責(zé)任書,明確了教師的減負目標,確保減負工作落到實處。

      4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增加隨機聽課次數(shù),確保教師在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時不降低課堂教學(xué)質(zhì)量。

      5、學(xué)校向家長及社會各界公開了學(xué)!皽p負”承諾書。

      減負工作是一項長期的工作,學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)加強管理,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康和諧發(fā)展的環(huán)境。

    教師減負自查報告3

      我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會精神,認真履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的要求,落實《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬里行第二季活動的通知》,進一步提升我校素質(zhì)教育實施水平,改進教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量,以落實學(xué)!梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑,達到減負提質(zhì)的目標,F(xiàn)就我校在切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)上所做的工作匯報如下:

      一、擺正減負工作的指導(dǎo)思想

      學(xué)校將始終堅持“三個面向”,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,提升教育軟實力,牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識,努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往,家長認可,社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負工作從思想根源上重視、擺正,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、采取“三減”措施

      在實施減負工作過程中,我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。

      (一)減——作業(yè)量

      我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求,由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督,同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè),做到練有針對,練有重點,練習(xí)宜少宜精,力求當堂完成;嚴格控制課外作業(yè)量,特別是減去機械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè),增加開放性和實踐性作業(yè),例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽;可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記;還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實驗,或為研究性學(xué)習(xí)收集一些素材……同時,在作業(yè)的批改中強調(diào)“雙因素評改法”,既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率,又關(guān)注學(xué)生的情感體驗。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施,實行各科布置作業(yè)記錄制,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本,每天由各班的班長記錄好作業(yè),班主任每天檢查作業(yè)量并簽字,再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調(diào),定期聽學(xué)生反饋意見。

     。ǘp——學(xué)生在校時間

      充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時間做了合理的調(diào)整,把規(guī)定學(xué)生早晨7:40和中午1:10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾,也照顧家離學(xué)校較遠的學(xué)生能夠有充分的午休時間。保障學(xué)生合理分配作息時間。

      (三)減——師生心理壓力

      減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。

      一是教師層面:一種策略是引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動,教師在交流中互相挖掘他人的閃光點,讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”,在活動中有的老師說道:“哦,原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀!”同時,我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師,又結(jié)合每次教學(xué)活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中,引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價,感受到自身的價值,增強自信心。

      另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計到講授,從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評時,當自己設(shè)計的主題班會讓學(xué)生感動時,當找學(xué)生談話后學(xué)生進步時,當看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會感受快樂,感受教育成功后的喜悅。

      二是學(xué)生層面:我校長期重視對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生能夠正確認識自我,增強調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力,形成健康的心理品質(zhì)。

      我們注重心理健康教育的機制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,針對我校學(xué)生群體的特點,制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學(xué)習(xí)、有個性會合作”的基本定位。

      從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā),不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式,利用紅領(lǐng)巾廣播站進行心理健康知識講座;開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進師生間、生生間的交流;在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄;各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑;在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),做到教書育心;利用學(xué)校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學(xué),促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。

      三、強化“三加”管理

      為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們強化“三加”管理,即加強常規(guī)管理,保障措施落實;加強教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量;加強素質(zhì)教育,促進全面發(fā)展。

     。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,保障措施落實

      我們層級落實,由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,學(xué)校組織全體教師,分成小組,以組長為龍頭,定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量(包括數(shù)量、質(zhì)量),教師批改情況,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      我們還認識到考試是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié),以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則,對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合,在一個學(xué)期內(nèi)的全時段中,分散安排,有些項目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進行,以減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。

     。ǘ┘訌娊處熍嘤(xùn),提高課堂質(zhì)量

      一是加大力度進行教師基本功培訓(xùn),做到定時間、定地點、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,我們還繼續(xù)開展一人一課活動,學(xué)期開始實行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制,目的是深入課堂,幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時的觀察中,我們要及時了解老師的課堂教學(xué)情況,與教師交換意見,幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,組織老師們互相聽課、評課,推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法,使老師們逐步找到如何保證落實教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān),盡量少把尾巴留到課外的方法,從而促進全校的教學(xué)活動。

     。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)

      課業(yè)負擔(dān)的減少,給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁,在游戲中探索知識,在交流中完善自我。

      我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召,樹立“每天運動1小時”的健康理念,讓全體學(xué)生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。

      積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動。由學(xué)生自主進行兩個運動項目的申報,結(jié)合每個同學(xué)的具體情況,體育教師在活動中進行針對性輔導(dǎo),使每位學(xué)生都能至少掌握兩項運動技能。

      在大課間活動中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,制定了豐富的活動內(nèi)容:一年級學(xué)生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力;二年級學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動;三、四年級學(xué)生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學(xué)生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動,并在活動中進行項目的輪換,使學(xué)生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。

      學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計算機組、科學(xué)組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動,豐富了學(xué)生的在校生活,提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。

      四、存在問題:

     。ㄒ唬⿲τ凇皽p負”工作中的評價制度還有待加強。

      (二)對于提高課堂教學(xué)效率還存在差距。

      五、努力方向:

      通過減負實踐,我們認識到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)不是一朝一夕的事情,我們要有足夠的耐心,要有切實的措施,要有嚴格的督查,更重要的.是要長期堅持。我們將:

      1、進一步提高教師思想認識。加強學(xué)習(xí),堅持以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。

      2、進一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功,改進教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。

      3、進一步加強校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      減負是一項長期的工作,雖然學(xué)校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,只要我們切實端正思想認識,堅定不移地沿著“減負不減質(zhì)”的正確軌道堅持下去,一定會促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。

      為了更好地貫徹落實《四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬里行”活動的通知》,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進東興區(qū)和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,近年來,三烈中心校十分重視減負增效工作,把素質(zhì)教育當做落實“減負”的良工利器,在素質(zhì)教育的大旗下,我校嚴格執(zhí)行各級“規(guī)范辦學(xué)行為”的有關(guān)規(guī)定,努力使學(xué)生生動活潑、健康快樂地成長,教育質(zhì)量進一步提升,現(xiàn)將自查的情況報告如下:

      一、基本情況

      三烈鄉(xiāng)轄12個村個村和一個社區(qū),現(xiàn)有學(xué)校3所:三烈中心校、三烈小學(xué)、三烈黃家坡村村小。義務(wù)教育階段學(xué)生總計900人,其中三烈中心校451人,三烈小學(xué)438人,三烈黃家坡村村小11人。

      二、主要做法

     。ㄒ唬﹫(zhí)行課程計劃

      根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)》《四川省義務(wù)教育階段地方課程實施方案(修訂)》及東興區(qū)的實際情況,嚴格制定學(xué)年課程實施計劃。確保地方課程實施到位,做到課時不被其他學(xué)科擠占。并做好校本課程的開發(fā)與實施。

     。ǘ┛刂圃谛r間

      嚴格控制學(xué)生在;顒涌偭,規(guī)定學(xué)生每天在校上課時間不得超過6小時,要求學(xué)生不到校集體早自修,不在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。不能削減、擠占體育課和體育活動時間,確保學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

      (三)禁止教育三亂

      我校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課,沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課,我校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

      (四)規(guī)范招生秩序

      我校一直堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。并按照新生戶口來源,性別,采取搭配平行編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

     。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生作業(yè)量

      我校按規(guī)定,所有學(xué)科都嚴格控制家庭作業(yè)總量,確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

     。┮(guī)范學(xué)科考試

      每學(xué)期只實行期中、期末兩次學(xué)科檢測,也從不公布學(xué)生的考試成績和排名,沒有單純以考試成績?yōu)闃藴蕦Π嗉、教師和學(xué)生進行獎懲,從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。

     。ㄆ撸┮(guī)范學(xué)生評價

      建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認真制定切合學(xué)校實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。我校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。

     。ò耍⿵娀虒W(xué)管理

      我校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項檢查,對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果作為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

      (九)打造教師隊伍

      時間減少了,學(xué)業(yè)負擔(dān)減少了,但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低,相反還要逐步提高,我校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。

     。ㄊ┴S富學(xué)生活動

      課業(yè)負擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時空,為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。我校每年度開好一次學(xué)生運動會,開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一” “教師節(jié)”“國慶節(jié)” “元旦”等節(jié)日的慶;顒印

      三、不足之處

      1.少數(shù)教師對于“減負提質(zhì)”思想意識不到位。

      2.少數(shù)教師教學(xué)思想滯后,導(dǎo)學(xué)能力較差,存在滿堂灌現(xiàn)象。

      四、今后打算

      1.加強對干部教師政治培訓(xùn),進一步提高干部教師思想認識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。

      2.讓教師大膽改革,改進教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

      4.積極開發(fā)校本課程。

      5.開展豐富多彩的興趣小組活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展。

      總之,減負不是形式,提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真目的,還教育的本質(zhì),讓學(xué)生健康成長。我們將進一步打造高效課堂,把“減負提質(zhì)”工作落到實處,讓校園成為學(xué)生健康成長的樂園。

    教師減負自查報告4

      “雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真,全面落實立德樹人,培育幼兒核心素養(yǎng)。

      教會幼兒學(xué)習(xí)是重點,教會幼兒做人是關(guān)鍵。

      一、備課要減負幼兒更需抓實備課,提高備課精度,注重實效。

      物理組研究學(xué)情與教材,提高備課實效,不僅增加了授課知識點的分層,也在課堂上增加了幼兒在哪個環(huán)節(jié)可以進行展示的的集備,充分將幼兒主體落實,時時不忘培養(yǎng)幼兒的`學(xué)科素養(yǎng)。

      二、課堂教學(xué)

      1.在教學(xué)中關(guān)注幼兒的``參與度和課堂投入度,強調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,體現(xiàn)從物理走向生活的思想,課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料,從事例和材料中獲取知識,讓幼兒將知識與生活聯(lián)系起來,促進知識的實踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。

      2.充分利用課堂,打造高效課堂,當堂學(xué)、當堂測、當日清。

      做優(yōu)課后解惑服務(wù),讓疑惑的及時消化,讓消化的及時鞏固,不留疑惑至明日。

      3.注重知識的結(jié)構(gòu)化建立,強調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識,將實驗室搬進了課堂,將實驗儀器放在教室內(nèi),方便幼兒隨時進行實驗,利用實驗解惑遇到的困難,注重了幼兒的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),能力的提升。

      三、課后減輕幼兒過重作業(yè)負擔(dān),作業(yè)原來每天15分鐘,而現(xiàn)在不留作業(yè)。

      但對幼兒的要求卻沒有放松,留更多的時間給幼兒讓他們更好有針對性的提升能力,讓他們關(guān)注科技的魅力,教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會的人才。

      有效的減負,價值的高效,為國育才,強國有我。

    教師減負自查報告5

      為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校首先召開班子會、成立了學(xué)!皽p負萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《文化路小學(xué)“減負萬里行”活動方案》,積極開展自查活動并填寫義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項督查自查表,F(xiàn)將我!皽p負萬里行”活動情況總結(jié)如下:

      一、加強學(xué)習(xí),提高認識

      學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,充分認識“減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師、學(xué)生代表及家長代表座談會征求“減負”意見,并根據(jù)座談會情況作出專項反饋,分析現(xiàn)狀,研究策略,制定工作方案,營造良好氛圍,形成思想共識。

      二、精心組織,抓好自查

      學(xué)校精心組織,周密部署,嚴格按照《通知》要求,依照《通知》后面的自查項目和自查表,本著實事求是的原則,遵循國家和省市對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定,針對規(guī)范招生入學(xué)和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學(xué)活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容,認真進行自查。

      1.規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。

      我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

      2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。

      嚴格規(guī)范日?荚嚒N倚N唇M織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動,對平時的檢測也予以規(guī)范,按新課程標準確定考試題型,做到難易適度,每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

      3.學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。

      我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的.時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:00上課,中午11:30放學(xué),下午3:10上課,5:30放學(xué),沒有超過6小時。學(xué)校沒有住宿生。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級不超過45分鐘,五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

      4.規(guī)范教育教學(xué)活動及國家課程方案落實情況。

      我校嚴格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程,不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學(xué)進度的行為;更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動,或組織、介紹學(xué)生參加有償補習(xí)活動的情況。

      5.教育評價。

      以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系建立情況,不存在下達升學(xué)指標和簡單用升學(xué)率獎懲教育工作的情況,不以考試成績或升學(xué)率對學(xué)校排隊,學(xué)校也不以考試成績對教師、學(xué)生排名。

      “減負萬里行”活動,切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生真切感受到校園是樂園。通過自查,我們也意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)不是一朝一夕的事情,要有足夠的耐心,要有頂真的措施,要有嚴格的督查,更重要的是要長期堅持!我們要及時總結(jié)經(jīng)驗,全面推廣典型,努力把“減負”的各項要求落實到實處。

    教師減負自查報告6

      一、具體措施

      1、定制度立規(guī)矩。

      我們在《減輕學(xué)生負擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上,出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》,讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。

      2、督查工作。

      一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄,每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進行巡查記錄,每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總,輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報;二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查,適時選拔最佳教案和最佳作業(yè);三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況,由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān),學(xué)生小組協(xié)助把關(guān),監(jiān)測作業(yè)量情況。

      3、關(guān)注課堂質(zhì)量。

      我們緊盯課堂不放松,領(lǐng)導(dǎo)干部隨時聽推門課,做到“三查”“三看”即一查備課情況,二查作業(yè)布置與批改情況,每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課,并對問題課進行連聽連指導(dǎo),限時驗收過關(guān)。

      4、嚴格執(zhí)行上級“減負規(guī)定”。

      一是采取實看和召開工作會議的方式,檢查反思落實情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員,對家長不懂不明的方面進行耐心解說,消除疑慮,促進減負工作。

      5、落實大課間文體活動,上好音體美。

      二、工作效果

      1、教師工作行為,教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范,教師形象得到在塑造。

      2、教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量,如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

      3、教師覺悟得到提高,工作動力得到促進。

      4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化,數(shù)量得到減少,自主學(xué)習(xí)時間充裕。

      5、師生堂堂清日日清逐步落實。

      5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快,與學(xué)生有時間進行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。

      三、存在問題

      1、因中考的現(xiàn)實情況,部分教師和家長擔(dān)心成績下降。

      2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊,個別教師課堂質(zhì)量低效,作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。

      四、解決辦法

      1、我們面對個別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會的方式,不厭其煩進行解說,轉(zhuǎn)變認識。

      2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個別教師進行耐心指導(dǎo);二是實行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng);三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。

      為了更好地貫徹落實山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》的通知精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),努力使學(xué)生健康成長,我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下

      一、加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師減負意識

      1.加強教師的.政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》的通知精神,明確減負工作的重要意義。

      2.在校內(nèi)開展一幫一活動,要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊,做到減負不減效,保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

      3.提高教師的減負意識,嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

      二、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),讓學(xué)生健康成長

      實施素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),解放學(xué)生的手、腦、眼、口,讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度,一直注重減負工作,并卓有成效。

      1.堅持一個原則:

      以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一教師思想認識。減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),在教師。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學(xué)秩序,減輕課業(yè)負擔(dān)過重,提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際制定減負方案,做出規(guī)定和具體措施。

      2.把握兩個前提:

      嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴格控制學(xué)生在;顒涌偭。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

      3.做到三不準:

      不準要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料,不準教師有償補課,不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。

      4.要求四精:

      精心備課,精心設(shè)計課堂練習(xí),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

      5.要求一二年級不得留書面家庭作業(yè);其它年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。

      這些舉措,不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔(dān)的行為,把學(xué)生在不堪負重的課業(yè)中解放出來,學(xué)生的思維活躍了,學(xué)習(xí)興趣高漲了,動手的機會增多了,活動的參與率提高了,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。

      三、深化教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      1.學(xué)校鼓勵教師大膽改革,改進教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練,把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

      2.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。

      3.正確對待考試和分數(shù)?荚嚥粌H是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測,也是對教師教學(xué)的一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。我們每學(xué)期只進行一次全校性期末學(xué)科考試,不公布學(xué)生的名次。

      四、開展豐富多彩的興趣活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展

      課業(yè)負擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

      1.規(guī)范活動課的教學(xué),實行五定,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

      2.通過舉辦秋季運動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動,為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標評價學(xué)生,促進學(xué)生張揚個性,和諧發(fā)展。

      3.開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。

     、賹W(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》,按照總體目標和學(xué)生成長規(guī)律,抓好學(xué)科滲透,進行班級管理研討。

      ②每周進行三項競賽,頒發(fā)笑臉獎?wù)拢囵B(yǎng)了學(xué)生的五自能力。

     、鄢潭ǖ男麄鳈谕,我校各班都有室內(nèi)宣傳欄,并定期更換教育內(nèi)容,使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。

     、苊恐芤簧靸x式,國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學(xué)生進行愛的滲透。

      總之,減負不僅是一種夢想,更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁,更應(yīng)當是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標。減負,學(xué)校教育肩負的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園,成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

    教師減負自查報告7

      為了認真落實《教師法》、《教育法》等法規(guī)精神,全面貫徹落實_教育方針和政策,全面提高教育質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)將我校圍繞“教師減負清單”的相關(guān)內(nèi)容,認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

      一、對照清單自查

      1、實行了督查檢查評比考核報備審批制度,近年來,除教育主管部門外,其他部門沒有自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對象的督查檢查評比考核事項。

      2、教育部門在基層學(xué)校開展的檢查評比活動,得到了很大程度的壓減。學(xué)校對教師除了教學(xué)常規(guī)檢查和督促學(xué)習(xí)強國之外,基本沒有其他額外的評比檢查活動。

      3、上級部門做到了嚴格落實省委關(guān)于文件“十不發(fā)”、會議“八不開”有關(guān)規(guī)定精神,沒有下發(fā)過針對中小學(xué)教師的與教育教學(xué)無關(guān)的文件或安排織師生參加的與教育教學(xué)無關(guān)的值守等活動。

      4、基本規(guī)范精簡了統(tǒng)計報表工作。改進了數(shù)據(jù)采集方法,提升了信息化水平,杜絕了重復(fù)上報、多頭填報。

      5、近年來,沒有舉辦過針對中小學(xué)教師的調(diào)研活動,各類教育調(diào)研活動已得到了規(guī)范。

      6、上級政府部門基本上不借調(diào)教師,有臨時特殊情況借用的,做到了在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下,經(jīng)縣級以上教育主管部門同意,并報同級黨委審批備案。

      7、不斷完善了教師評價考核制度,科學(xué)設(shè)置教師評價標準,并堅持把師德師風(fēng)作為第一標準。針對中小學(xué)教師開展的業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎先等事項,簡化了評審程序,更克服了唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯“帽子”等做法,受到了廣大教師的歡迎和支持。

      8、涉及中小學(xué)教師的培訓(xùn)活動得到了規(guī)范,上級部門沒有把非教育教學(xué)方面的培訓(xùn)任務(wù)攤派給中小學(xué)教師。

      9、從沒發(fā)生過讓學(xué)校停課等形式占用學(xué)校教室、操場等教學(xué)場地舉辦有關(guān)活動的事情,也沒有干擾正常教育教學(xué)秩序和過多占用教師業(yè)余時間的現(xiàn)象發(fā)生。

      10、規(guī)范了社會公益活動。近年來,非教育部門沒有組織過中小學(xué)師生開展與教育教學(xué)無關(guān)的各種愛心傳遞、福利慈善、社會捐助等活動。每年一次的扶貧獻愛心捐款活動是由教育主管部門統(tǒng)籌安排的。

      二、教師減負認識

      通過開展教師減負工作,我們深刻認識到,開展教師減負工作,正體現(xiàn)了_對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。減輕中小學(xué)教師負擔(dān),讓教師全身心地投入教書育人工作,是這次減負工作的目的。過去,官僚主義、形式主義的`頑瘴痼疾,干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,給教師增加了額外負擔(dān)。所以,_要求各級黨委和政府部門,必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念,減少對中小學(xué)教師不必要的干擾,把寧靜還給學(xué)校,把時間還給教師,讓學(xué)校專注于教書育人。

      為了不負_的重托,我們更應(yīng)該落實好_教育方針和政策,并努力做好如下工作:

     、逡(guī)范教育教學(xué)活動。

      我校嚴格執(zhí)行_課程方案,開齊開足規(guī)定課程。按照_課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,做到按標準課時開課,不隨意增減課時;按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;按教學(xué)計劃把握進度,沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù),嚴格杜絕教師補課。

     、嬉(guī)范教師行為。

      1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了教師考評細則,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動,圍繞校本研修方案主題進行教研,促進教師專業(yè)發(fā)展……

    教師減負自查報告8

      為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬里行第2季”活動的通知》,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神,成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“減負萬里行”活動實施方案》,積極開展自查活動,F(xiàn)將我校“減負萬里行”活動情況自查如下:

      一、加強宣傳教育,提高“減負”意識

      1、加強領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求實效。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念,積極采取有效措施,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織,周密部署,細化措施,切實把“減負萬里行”活動各項工作抓緊抓好。

      2、提高認識,落實責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性,學(xué)校及時召開了減負工作專題會議,制定了“減負萬里行”方案,并召開全體教師會,傳達“減負萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會文件精神,在工作中切實做到減負,并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

      3、加強宣傳,取得共識。學(xué)校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式,多渠道地向社會、家長宣傳“減負”精神以及學(xué)!皽p負”工作措施,營造氛圍,讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,要求家長加強與學(xué)校、老師溝通,共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作,促進學(xué)生健康快樂成長。

      二、細化工作措施,促進“減負”落實

      (一)執(zhí)行課程計劃

      學(xué)校嚴格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置方案》,開足、開齊課程,尤其嚴格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定,嚴格制定學(xué)校學(xué)年課程實施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操,因地制宜組織全體學(xué)生開展各種形式多樣的大課間體育活動,保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標準和計劃開展教學(xué),不隨意加深課程難度,不隨意增減課程和課時,不隨意趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程,不組織學(xué)生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。

     。ǘ┛刂圃谛r間

      嚴格按照上級要求控制學(xué)生在校時間,學(xué)生每天在校上課時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間,確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。

      (三)控制學(xué)生作業(yè)量

      學(xué)校規(guī)定,所有學(xué)科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量,確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。

     。ㄋ模┮(guī)范學(xué)生評價

      我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認真制定切合學(xué)校實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長檔案完善情況實行專項檢查,并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

     。ㄎ澹⿵娀虒W(xué)管理

      學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項檢查,對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。同時,學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期,由學(xué)科教研員牽頭,定時、定人、定專題,上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進行兩次集體備課行動,做到有計劃,有記錄,有實效。

     。┴S富學(xué)生活動

      課業(yè)負擔(dān)的減少,使學(xué)生擁有可以自由支配的時間,結(jié)合學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢,為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學(xué)生社會實踐活動,如:“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況,組建好各種課外興趣小組和社團機構(gòu);堅持學(xué)生人人參與,教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項目校隊,并定期開展活動;堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項目,堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運動會和一次教師運動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶;顒印

      總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查,我們認為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作,把“減負”工作落到實處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

      多年來,我校一直本著從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師、從嚴治隊伍的教學(xué)理念,大力推進健康教育,努力使學(xué)生生動活潑、健康成長。為進一步規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),我校對“減負”工作做了深入徹底的自查及整改,具體情況如下:

      一、深化教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      (一)教育教學(xué)

      1、在健康教育理念指引下,我校教師積極踐行“有效閱讀”課題研究,通過改進教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到“三到位”:基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位;“四原則”:全體性、全面性、主動性、創(chuàng)造性,“五把”:把創(chuàng)新觀融入課堂、把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

      2、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是利用業(yè)余時間對全體教師進行硬筆字培訓(xùn)。因為只有教師掌握了書寫的技巧和要領(lǐng),才能寫出一筆規(guī)范的字,從而能較好地教授學(xué)生。二是積極倡導(dǎo)教師讀書。開展每月一次的“讀書沙龍”活動,通過讀書沙龍活動促使教師在讀書中感悟、自省、反思、成長。

      (二)考試評價

      1、考試次數(shù)及考試內(nèi)容

      我們每學(xué)期只進行一次期末考試。為了加強學(xué)校過程性教學(xué)管理,學(xué)校倡導(dǎo)教師進行當堂檢測。檢測內(nèi)容以課程標準中規(guī)定范圍內(nèi)基礎(chǔ)知識為主,主要目的是查漏補缺,保證課堂教學(xué)效率。除此之外,學(xué)校從不任意增加考試次數(shù),絕不隨意提升考試難度。

      2、正確對待考試和分數(shù)

      我們清醒地認識到,考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測,也是對教師教學(xué)的一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。對于每次考試及檢測,絕不在班級公布學(xué)生的.名次,也絕不以此為據(jù)給教師排隊。根據(jù)檢測結(jié)果,各任課教師認真查找自己教學(xué)問題,提出整改措施,并幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況,同時,通過家長會做好家校溝通,從而使學(xué)校家庭達成教育一致性,更好地幫助學(xué)生成長。

      3、采取合理評價方式

      教師采用“過程+等級+評語”的評定方式,在學(xué)生的總評成績中做出一個客觀、公正的評價,在這個操作環(huán)節(jié)中,我們注重評價對人的激勵作用,堅持正面引導(dǎo),使學(xué)生感到,即使期末成績不理想,但在平時的學(xué)習(xí)過程中,只要付出了自己的努力,同樣能得到一個滿意的成績,從而更加促使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)的過程。

      二、制度保障與檢查跟進,規(guī)范學(xué)校日常管理

      我校為公辦學(xué)校且在城區(qū),因此生源較好。但面對招生問題,我校從不進行筆試、面試,不以任何形式收取擇校費。

      為了規(guī)范學(xué)校日常管理,學(xué)校制定各種相應(yīng)制度以保障各項要求規(guī)定的落實。學(xué)校先后出臺了《新牟小學(xué)課程管理制度》,保障教師不以任何理由擠占音體美課程;《新牟小學(xué)教學(xué)制度》保障教師不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進度;《新牟小學(xué)關(guān)于有償補課制度》監(jiān)督教師扎扎實實提高課堂效率,不準在校外參與培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生進行有償補課……

      為進一步落實制度,學(xué)校加強監(jiān)管力度,注重過程性檢查。每天堅持作業(yè)公示,教務(wù)處固定人員專門檢查督促;每周堅持抽查一次各班級作業(yè)量情況及按課表上課情況,并及時將情況全校通報…… 由于加大了檢查的力度,學(xué)校日常管理井然有序。

      三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),讓學(xué)生健康成長

      切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的一個最直接表現(xiàn)就是規(guī)范學(xué)生的作業(yè)及教輔。我們的具體做法如下:

      堅持一個原則:以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學(xué)秩序,減輕課業(yè)負擔(dān)過重,提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。

      把握兩個前提:嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴格控制學(xué)生在;顒涌偭。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

      提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

      對于教輔資料的征訂,我們嚴格按照上級要求,從省級有關(guān)部門評議公告的目錄中選擇,并以家長自愿購買為原則,絕不強迫學(xué)生統(tǒng)一購買。對于購買的教輔資料,學(xué)校要求教師要充分利用,科學(xué)合理使用,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

      總之,我們學(xué)校的管理始終以健康教育為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,努力讓學(xué)生健康快樂成長。

      為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進素質(zhì)教育,保障學(xué)生健康和諧發(fā)展,認真落實《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負十里”活動的通知》,結(jié)合我校實際,實施科學(xué)減負,實現(xiàn)“減負不減負不減負不減分”的目標,確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負”工作進行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

      一、組織宣傳

      1.建立以王鵬校長為首的“減負增效”領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負”的有效性。

      2.召開全體教師會議,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負里程”的通知》。學(xué)校加強教學(xué)工作管理,落實“減負增效”措施,深入開展素質(zhì)教育。

      3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式,向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念,做好減負宣傳工作,獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,形成共同努力做好減負工作的局面。

      4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間,討論哪些學(xué)生的過重負擔(dān)必須減輕,哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用,以保證減輕負擔(dān)。

      二、組織實施

      1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,不準隨意增減課程,不得增加每周總活動量。教學(xué)要嚴格按照教學(xué)大綱進行,不準搞突擊教學(xué),不準擅自提前結(jié)束新課程,不準隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的.體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程,嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

      2.嚴格控制學(xué)生在校活動總量。學(xué)生的學(xué);顒硬粦(yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時,每天鍛煉不低于1小時。

      3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確,不要安排機械重復(fù)和大量的臨摹工作。

      4.嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布,學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名,學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。

      5.嚴格控制教材。未經(jīng)上級批準,學(xué);蚪處煵坏孟?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,與個別學(xué)生進行談話,每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查,向家長了解相關(guān)情況。

      6.加強師資隊伍建設(shè),做好校本培訓(xùn)活動,提高教師綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,避免課外延伸,確!皽p負”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)日常管理,實行教師集體備課制度,共享資源,認真?zhèn)湔n。加強板班通與學(xué)科教學(xué)的整合,研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)方法,增強教學(xué)的生動性、直觀性、形象性和趣味性。

      7.開展豐富多彩的興趣活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展,減輕課業(yè)負擔(dān),為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學(xué)生在自己的時間和空間里,自由的在中學(xué)玩耍,在游戲中求知,在伙伴的交流中提升自己。

      a、規(guī)范活動課教學(xué),實行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

      b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運動會、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。,學(xué)生們有機會展示自己的風(fēng)格和才華。

      c、開展豐富多彩的德育活動,以活動育人。每周一,升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。

      總之,減負不僅是夢想,更是現(xiàn)實;減負不僅是一種訴求,更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。

    教師減負自查報告9

      根據(jù)《經(jīng)開區(qū)教育和體育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段“雙減”工作實施方案》文件要求,我校將“雙減”工作列入重要議事日程,結(jié)合本校實際細化完善措施,確保“雙減”工作落實落地。現(xiàn)將有關(guān)情況自查報告如下:

      一、“雙減”工作落實情況

      1.成立了以校長為組長的“減負增效提質(zhì)”工作小組。

      2.健全作業(yè)管理機制,學(xué)校完善了作業(yè)管理辦法,各年級學(xué)科統(tǒng)籌合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國家課標。學(xué)校建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度,不給家長布置或變相布置作業(yè),不要求家長檢查批改作業(yè)。

      3.減輕作業(yè)壓力。確保一二年級不布置家庭書面作業(yè),在校內(nèi)適當安排鞏固練習(xí)。三至六年級作業(yè)平均完成時間不超過一小時。

      4.教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。能夠做到布置分層、彈性和個性化作業(yè),沒有布置機械無效作業(yè),沒有布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

      5.教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本能夠完成書面作業(yè),教師能夠做到答疑輔導(dǎo),沒有要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

      6.能夠科學(xué)合理利用課余時間,學(xué)校班主任能夠和家長協(xié)調(diào)溝通,引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余的書面作業(yè)。學(xué)生回家后能從事家務(wù)勞動,開展體育鍛煉,開展閱讀文藝活動。即使完不成作業(yè),也能夠按時就寢。教師和家長能引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,保護視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷,關(guān)注孩子心理情緒,幫助孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

      7.學(xué)校全面實行課后服務(wù),學(xué)校能夠保證課后服務(wù)時間,學(xué)校將課后服務(wù)時間延長至6點。學(xué)校能夠提高課后服務(wù)質(zhì)量,增強課后服務(wù)的吸引力。一些困難的學(xué)生能夠進行作業(yè)輔導(dǎo)和答疑,對學(xué)有余力的同學(xué)能夠拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體藝術(shù)、勞動、閱讀等社團活動,沒有利用課后服務(wù)時間講新課的現(xiàn)象。

      8.學(xué)校能夠做到推薦免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)。利用國家教育云資源平臺,免費向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育資源。

      二、存在的問題及整改措施

      1.課后服務(wù)沒有做到利用社會資源,沒有充分利用校外活動場所。師資力量比較薄弱,課后服務(wù)的面比較窄。

      2.今后要進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,要進一步完善“家校社”協(xié)同機制,進一步明晰家校育人責(zé)任,推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。

      3.加強教師的培訓(xùn),提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊伍素質(zhì),做好服務(wù),加強學(xué)校教育主陣地的作用。

    教師減負自查報告10

      學(xué)校立足實際,全面貫徹落實“雙減”政策,充分把握“減”和“加”的關(guān)系,切實減輕幼兒作業(yè)負擔(dān),做好課后服務(wù)工作,塑造幼兒“文明、陽光、自信”的.精神長相,促進幼兒身心健康發(fā)展。

      把握“雙減”要義,做實課堂質(zhì)量的“加”法

      學(xué)校聚焦課堂質(zhì)量,每學(xué)期分學(xué)科舉行“教學(xué)展示活動周”。

      授課老師精心備課,展示自己教學(xué)風(fēng)采;同學(xué)科老師開展集體評課,針對課堂細節(jié)進行剖析;授課老師結(jié)合教研經(jīng)典書目,站在理論高度上反思課堂,撰寫反思,重新設(shè)計教學(xué)方案。

      閉環(huán)式的課堂教學(xué)研究,促進教師專業(yè)成長,提升課堂質(zhì)量,切實增強了學(xué)校核心支撐力。

      細化作業(yè)管理,做好課業(yè)負擔(dān)的“減”法

      學(xué)校在廣泛發(fā)放家長問卷、開展學(xué)情調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定《課后服務(wù)工作實施方案》,修訂完善《教學(xué)管理制度》,配套出臺《作業(yè)管理規(guī)程》《書面作業(yè)監(jiān)督表》等多項制度,從作業(yè)數(shù)量、內(nèi)容設(shè)計、作業(yè)形式等方面進行了細化,對作業(yè)量進行全校公示,減輕幼兒負擔(dān)。

      同時實行頂層設(shè)計、班級實施、教務(wù)處督導(dǎo)三級管理,教務(wù)處定期督查完成情況、批改情況,及時反饋、及時調(diào)整,扎實推進“雙減”工作。

      注重課程建設(shè),做足素質(zhì)提升的“加”法

      學(xué)校就托管服務(wù)、作業(yè)管理、手機管理等相關(guān)內(nèi)容擬定《落實“雙減”工作告家長書》,力爭達成家校共識,實現(xiàn)家校共育。

      家長、幼兒自愿參與托管服務(wù),簽訂《幼兒課后服務(wù)協(xié)議書》《課后服務(wù)申請表》,確保托管服務(wù)有序、平穩(wěn)開展。

      為了充分開拓幼兒成長平臺,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,學(xué)校依托本校師資,開設(shè)涵蓋音、體、美、勞、科技等五大類選修課程,課程內(nèi)容豐富、形式多樣,幼兒參與率100%。

      無人機、天文觀測、合唱團、圍棋等特色選修課,深受幼兒喜愛。

      師生踴躍參與,校園呈現(xiàn)出特色鮮明、全面發(fā)展的活力景象。

    教師減負自查報告11

      近日,中央全面深化改革委員會審議通過了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段幼兒作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,這是站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,對“雙減”工作作出了重要決策部署。

      這是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度,堅持以人民為中心的教育理念,克服功利化、短視化教育行為,為落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育,保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。

      實施"雙減”政策,不僅是對我國教育格局的重大調(diào)整,更是教育觀念的大變革。

      “雙減政策”有利于國家教育朝著一個良好的方向發(fā)展,一定程度上緩解了當下國家因教育內(nèi)卷而產(chǎn)生的教育焦慮。

      作為一名教師,應(yīng)該樹立正確的教育觀念,秉承以幼兒全體全面發(fā)展為中心,著眼于幼兒身心健康成長,提升整體教育教學(xué)質(zhì)量。

      我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

      一、教學(xué)理念

      教師的教學(xué)理念應(yīng)該由傳統(tǒng)的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩<倚汀薄敖逃摇毙徒處煛?/p>

      熟悉課程理念、課程標準,更新教育觀念。

      樹立正確的教師觀、幼兒觀,掌握正確的教學(xué)方法以及如何讓幼兒學(xué)的更好的學(xué)習(xí)方法。

      做到“兩基兩全”,在教授幼兒基礎(chǔ)知識的同時發(fā)展他們的基本能力,面對全體幼兒使他們?nèi)姘l(fā)展。

      二、教學(xué)過程

      新課改強調(diào)教學(xué)要從“注重結(jié)論”轉(zhuǎn)為“重結(jié)論的'同時更注重過程”。

      不僅讓幼兒知道是什么,更要讓他們明白為什么是這樣;作為教師就要在教學(xué)過程中思考如何巧妙構(gòu)思自己的課堂,使幼兒的課堂體驗感和參與感更強。

      三、課后服務(wù)

      充分利用“因材施教”教學(xué)原則,針對不同的幼兒用不同的方法,有的放矢的使每一個幼兒都得到不同的發(fā)展。

      在布置作業(yè)上要注意分層,遵循“最近發(fā)展區(qū)”原則。

      使不同程度的幼兒都能得到發(fā)展。

      總而言之,“雙減政策”是國家針對教育提出的利好政策,作為教師應(yīng)該深入貫徹其思想意識,踐行到位;秉持終身學(xué)習(xí)的理念,在教育這條道路上越走越遠,越走越好!

    教師減負自查報告12

      為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的十項規(guī)定》,全面實施素質(zhì)教育,積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,有效配合義務(wù)教育階段“減負”工作專項督查,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),我校對減負工作進行了自查,現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,保障“減負”工作有效落實

      1.這學(xué)期,學(xué)校成立“減負”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,為我校減負工作保駕護航。

      組長:xxx

      副組長:xxxx

      成員:xxxx

      2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定西六支中學(xué)“減負”工作方案》,做出規(guī)定和具體措施。

      二、對照十項規(guī)定內(nèi)容,自查減負工作開展情況

      1、嚴格控制學(xué)生在校時間

      嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定,在校時間沒有超過8小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

      2、嚴格規(guī)范教輔資料使用。

      學(xué)校嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材;嚴格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,嚴禁學(xué)校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。

      3、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案。

      全面實施國家課程計劃,嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查,我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定,切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè),切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團隊活動和社會實踐的時間。

      總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查,我們認為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作,把“減負”工作落到實處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的'學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

     。ㄒ唬┳鳂I(yè)量情況

      我!皽p負”方案規(guī)定:

      一、二年級不留書面作業(yè),三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

      (二)違規(guī)補課情況。

      提高教師的減負意識,嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查,我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動,學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補課活動,沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、兼課。

     。ㄈ┛荚嚬芾砬闆r。

      我校每學(xué)期只在期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試;并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績,學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進行排名。

     。ㄋ模┬菹⒑湾憻挄r間。

      科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間,嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定,嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間,切實保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時以上睡眠時間。

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